Дистанционное занятие по математическому конструированию

Дистанционное занятие по математическому конструированию
для обучающихся 4 б класса
Дата – 14.02.15.
Предмет – математическое конструирование
Учитель – Гузенко Ю.В.
Класс – 4 б
Тема урока: Разные способы сравнения углов. Построение углов заданной
величины. Виды углов. Построение и измерение.
* Перед выполнением заданий в тетради записать дату и вид работы:
14.02.15
Домашняя работа.
№
Вид деятельности
учащегося
Повторение
пройденного.
Содержание
деятельности
Измерение углов
четырехугольника.
2.
Подготовка к
восприятию нового
материала.
Постановка учебной
задачи.
3.
Работа по теме
«Построение углов
заданной величины»
4.
Знакомство с
новыми видами
углов: вписанный
угол, центральный
угол.
Закрепление нового
материала.
Прочитать алгоритм
построения углов.
Сделать вывод.
Поставить перед собой
задачу: «Познакомиться
с ….., научиться …….»
Выполнить
Л.Г.Петерсон
3
тренировочные
часть «Математика»
задания.
с. 30 №1, с. 31 № 3 (в
учебнике)
Прочитать выводы в
Л.Г.Петерсон
3
учебнике
часть, выводы с. 32,
с. 34, выводы в
рамке
1.
5.
6.
Самостоятельная
работа.
Образовательные
ресурсы
Л.Г.Петерсон 3 часть
«Математика» с. 27
№3 (в учебнике)
Результат
Выполнение в
учебнике:
измерение углов
четырехугольника
с помощью
транспортира и
нахождение
суммы углов
(самопроверка ).
Л.Г.Петерсон
Алгоритм
«Математика»
3 построения углов
часть с. 30, алгоритм с
помощью
в рамке.
транспортира
Навык
построения углов
заданной
величины
Понятие
вписанного,
центрального
угла.
Выполнить задания в
учебнике.
Л.Г.Петерсон 3 часть
с. 32 № 7, с. 34 № 5,
с.
35
№
8
(вучебнике)
Различение
вписанных
и
центральных
углов, измерение.
Выполнить задания в
тетради.
Начертить 3
вписанных и 3
центральных угла и
измерить их
величину
Построение
и
измерение
вписанных
и
центральных
углов (проверка
учителем)
Форма контроля за результатами самостоятельной работы проверка учителем.