Независимость - умение отстоять свободу

1
Интернет – урок
антинаркотической направленности по информатике в 9 классе
МБОУ Есинская СОШ, Аскизский район Республика Хакасия (учитель В. М. Еркибеев)
Тема: Строковые выражения.
Цели и задачи:
 дать понятие конкатенации;
 продолжить формирование навыков работы за компьютером;
 раскрытие негативных медицинских, социальных, материальных и
морально-нравственных аспектов, связанных с наркоманией;
 воспитание отрицательного отношения и жесткого неприятия к
наркотикам.
Оборудование к уроку:
1. Компьютеры
2. М/проектор
3. Интерактивная доска
4. Интернет (http://fskn.gov.ru/pages/main/prevent/13639/index.shtml)
В 2011-12 уч. г. в школах России организуется проведение Интернет
уроков.
Независимость - умение отстоять свободу
Все большее число молодых людей считают, что использование
определенных видов наркотиков не приносит особого вреда. Это
неосведомленность и мифы. Природа наркоманий - это тяжелейшие
заболевания, формирование и развитие психической и физической
зависимости от наркотиков.
Слово – ученикам.
I.
1 ученик:
Тяжелый миф о “легкости”
Если “легкие”, откуда такое давление?
Если “легкие”, почему люди прогибаются? Слово “легкие” ломает
людей.
2
Слишком легко мы расстаемся со свободой.
Миф о “траве” отравил много людей. Это “дымовая завеса
зависимости”.
“Веревка конопли” – “втягивающий” наркотик. Стягивающий руки
тугим узлом проблем.
Марихуана делает из тебя марионетку. “Марихуанетку”.
Знаешь, почему зависимые называют ее “паровоз”? Потому что к ней
потом прицепят что угодно.
Дешевые “ощущения” ничего не стоят.
Настоящих ощущений – миллион.
2 ученик:
Миф о “пробах”
Первая “проба” – ложь высшей пробы.
Такие “пробы” и даром не нужны.
Что ты пробовал-то? Из настоящих вещей, стоящих?
Возможностей – море. Возможностей – горы.
На верх счастья лезешь, сбивая пальцы. В счастье ныряешь с головой.
Над твоей головой распахивалось необъятное небо, а под ногами –
необъятная Земля? Держал в своем куполе небо? Видел, что горизонт –
круглый?
Окунался с головой в мир безбрежного спокойствия, чувствуя мир в
душе? Погружался в другой мир, где солнечный свет распадается на
тысячи лучей? Где перед тобой спокойно проплывает и протекает
вечная и вечно юная жизнь? Когда энергия воды смывает все волнения
и волнами накатывает спокойствие.
Ты не пробовал и сотой части настоящих ощущений.
Этот мир - мир дорог. И свобода на дороге не валяется.
3
Желтые листья. Апрельский ветер. Летние волны. Новогодние чудеса
твоими руками. Свобода – это возможность всего. Что бы в жизни ни
случилось, главное – ты свободен.
Кто не падает духом, опирается на себя.
Опираясь на себя, достигнешь любых вершин. Препятствия – это
круто!
СЕБЯ пробуй. В чем-то стоящем.
Наркотики – современная форма рабства.
НЕТ – твой единственный ответ.
[http://fskn.gov.ru]
II.
Демонстрация видеороликов из сайта [http://fskn.gov.ru]
 «Спортсмены против наркотиков»,
 Урок «Территория Безопасности»
III.
IV.
Резюме.
Повторение: учащиеся делятся на 2 группы.
1 группа отвечает на вопросы и выполняет следующие задания:
1. Какие элементы отображаются в проекте «Калькулятор»?
2. Изобразить на интерактивной доске проект.
3. Записать программный код для сложения (1 уч.), деления
(2 уч.)
2 группа выполняет задание: создание калькулятора с 2 кнопками:
«*» (умножения) и «/» (деления).
В некоторой степени сигареты являются так же наркотиком.
- Подсчитайте созданным калькулятором, сколько руб. в год
курильщик расходует на сигареты, если 1 пачку выкуривает за 2
дня? (цена 1 пачки 26 руб.)
26*365/2=4745 руб.
- Какие полезные вещи можно купить за эти деньги?
-Как курение влияет на здоровье курильщика и окружающих его
людей?
4
V. Изучение темы «Строковые выражения».
 Операция конкатенации (объединяет строки или значения строковых
переменных в единую строку)
 Создание проекта «Сложение строк»
Dim A, B As String
Private Sub Button1_Click(…)
A = “Нет”
B=““
C = “наркотикам!“
TextBox1.Text=A+B +C
End Sub
Обратить внимание учащихся: если не добавить строку B = “ “,
то Нетнаркотикам! Будет без пробела.
V.
Практическая работа: Проект «Фамилия, имя»
VI. Подведение итога урока
VII. Задание на дом:
Создать проект «Сложение строк»: fskn.gov.ru