Проект «Путешествие в космос»

МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 100»
Проект
«Путешествие в космос»
Подготовила воспитатель
высшей квалификационной категории
Лаптева Ольга Николаевна
г.Пермь
Проект – краткосрочный.
Тип – обучающий, игровой.
Срок реализации – 2 недели.
Название проекта – «Путешествие в космос».
Участники проекта
Руководитель проекта: Лаптева Ольга Николаевна – воспитатель;
Участники проекта:





Дети;
Воспитатель подготовительной группы – Тарасова М. Р.;
Музыкальный руководитель – Кай Т. А.;
Инструктор по физкультуре – Галимова Ю. Г.;
Родители группы.
Цель проекта: Формирование у детей старшего дошкольного возраста
представлений о космическом пространстве, солнечной системе и её
планетах, освоении космоса людьми.
Задачи:
 Продолжать расширять представление детей о многообразие космоса.
Рассказать детям об интересных фактах и событиях космоса. Уточнить
представления о планетах, созвездиях.
 Дать детям знания об освоении человеком космического пространства,
о значении космических исследований для жизни людей на Земле.
Познакомить с первым лётчиком – космонавтом Ю. А. Гагариным.
 Развивать творческое воображение, фантазию, умение
импровизировать; воспитывать взаимопомощь; доброжелательное
отношение друг к другу; гордость за свою Родину, за людей
героической профессии.
 Привлечь родителей к совместной деятельности. Способствовать
установлению партнёрских отношений родителей и педагогов в
вопросах воспитания и образования детей.
Актуальность:
Интерес к Космосу пробуждается у человека весьма рано, буквально с
первых шагов. Загадки Вселенной будоражат воображение всегда, с раннего
детства до старости. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и
в то же время так далеко. Вспомните свое детство, как интересно было
смотреть в ночное небо.Между тем, космические пираты, звездные войны и
другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов.
Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, рассказывая о
несуществующих планетах, и зачастую вызывают у них отрицательные
эмоции, способствуют развитию страхов. Поэтому важно грамотно
выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе.Мы
считаем, что метод проекта позволит детям усвоить сложный материал через
совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный
процесс интересным и мотивационным. Работа над проектом носит
комплексный характер, пронизывает все виды деятельности дошкольников,
проходит в повседневной жизни и на специальных интегрированных
занятиях.Проектная деятельность развивает творческую активность детей,
помогает самому педагогу развиваться как творческой личности. В основе
данного проекта лежит жажда дошкольников к познанию,любознательность,
потребность в умственных впечатлениях, и наша задача удовлетворить
потребности детей, что в свою очередь приведёт к интеллектуальному,
эмоциональному развитию. Данный проект направлен на развитие кругозора
детей, формирование у них познавательной активности, воспитание
патриотических чувств (гордость за российских космонавтов –
первооткрывателей космоса), нравственных ценностей (добрых,
дружественных отношений и т.д.).
Этапы реализации проекта:
1 этап:




Выявление первоначальных знаний детей о космосе;
Информация родителей о предстоящей деятельности;
Подбор литературы о космосе, презентаций, фотографий, плакатов;
Составление план-схемы проекта.
2 этап:
 Проведение недели космоса в группе;
 Организация сюжетно-ролевых, дидактических и подвижных игр,
экспериментирования.
 Проведение НОД и индивидуальной работы.
 Работа с родителями по заданной теме.
3этап:
 Организация выставки работ о космосе;
 Презентация проекта (итоговый педсовет).
Перспективное планирование проектной деятельности.
этапы
Название мероприятия
I этап.
1 Беседа «Что я знаю о космосе?»
Организа
ционно –
подготов 1 Изучение методической
ительный литературы.
2 Обновление содержания
предметно -развивающей среды.
3 Подбор раскрасок, иллюстраций,
фото на тему «Космос».
4 Подбор стихов, загадок,
литературных произведений, игр
на тему «Космос».
5 Разработка конспектов бесед,
НОД, опытов, презентаций.
1 Проинформировать родителей о
предстоящей деятельности.
2 Разместить справочную
информацию по тематике бесед и
занятий с детьми.
3 Составление рекомендаций для
родителей: «Что рассказать
ребёнку о космосе?», «Мои первые
книги о космосе».
3Разработать план совместной
работы родитель -ребёнок:
выставка рисунков «Будущее
Срок
реализации
Задачи образовательной
деятельности
31 марта. Выявить первоначальные
знания детей о космосе.
С 1 по 4
апреля
Систематизировать и
повысить качество работы
с детьми по развитию
познавательно исследовательских
способностей через
различные виды
деятельности.
С 1 по 4
апреля
Привлечь родителей к
участию в проекте.
Укрепить содружество
родители – дети –
воспитатели.
освоение космоса», создание
альбома «Планета – ты кто?»
II этап.
1 Рассматривание альбома
Основной «Покорители космоса».
7 апреля
Воспитывать чувство
гордости за первых
покорителей космоса.
2 НОД ознакомление с
окружающим «Хочу в
космонавты».
Дать детям знания об
освоении человеком
космического
пространства, о значении
космических исследований
для жизни людей на Земле.
Познакомить с первым
лётчиком – космонавтом
Ю. А. Гагариным.
3 НОД рисование «Космос».
Развивать у детей
цветовосприятие.
4 Чтение Я. К. Голованов «Дорога
на космодром», Нагибин Ю. М.
«Рассказы о Гагарине».
Воспитывать чувство
гордости за первых
покорителей космоса.
5 Строительная игра «Космодром».
Воспитывать интерес к
космосу.
6 Разговор на тему «Герои
космоса».
7 Домашнее задание. Нарисовать
вместе с родителями картину на
тему «Как будут осваивать космос
в будущем».
Рассказать о работе в
космосе российских
космонавтов в наши дни.
Расширить представление
о современных
профессиях.
1 Эксперимент с глобусом и
лампой «День и ночь».
2 Рассматривание энциклопедии
«Космос» - Москва, 2000.
8 апреля
Дать представление о
смене дня и ночи.
Расширить знание о
значении Солнца для
Земли.
3 НОД грамота «Солнце, солнце,
загляни в оконце».
4 НОД аппликация «Космический
корабль».
Учить приёму
симметричного вырезания
из бумаги сложенной
вдвое. Развивать чувство
композиции.
5 Сюжетно-ролевая игра «Полёт в
космос».
Расширить тематику
сюжетных игр.
Познакомить с работой
космонавтов в космосе.
6 Разговор на тему «Что я могу
увидеть в космосе?»
7 Домашнее задание. Выбрать
понравившуюся планету, звезду,
комету и составить о ней рассказ.
1 Дидактическая игра «Восстанови
порядок в солнечной системе».
Расширить знания детей о
космических телах.
9 апреля
Вспомнить названия
планет солнечной
системы.
2 НОД беседа «Семья планет».
Расширить представления
детей о планетах
солнечной системы. Учить
слушать рассказ товарища.
3 НОД лепка «Инопланетянин».
Учить детей
фантазировать, воплощать
в реальности свои
фантазии.
4 Чтение. П. О. Клушанцев «О чём
рассказал телескоп?» Разговор о
прочитанном.
5 Попросить родителей показать
звёздное небо. По возможности
найти созвездия. Можно
использовать GoogleSkyMap
Воспитывать
познавательную
активность.
1 Дидактическая игра «Подбери
созвездие».
10
апреля
Уточнить представление о
многообразии созвездий.
2 НОД математика «Полёт к
звёздам».
Закрепить знания детей о
космосе через: решения
задач на сложение и
вычитание, ориентировку
на листе бумаги с
использованием условных
обозначений.
3 НОД ручной труд «Ракета».
Изучить названия
составных частей ракеты.
Научить самостоятельно
конструировать ракету,
соблюдая технику
безопасности.
4 НОД физкультура «Подготовка к
полёту».
Показать на примере
нелёгкий труд космонавта.
Обогатить двигательный
опыт детей. Воспитывать
волевые качества.
5 Разговор на тему «Голубая
планета – Земля и её спутник»
6 Эксперимент сшарикам и
макетом ракеты «Почему ракета
летит».
7 Обратить внимание родителей на
выставку книг о космосе.
Обобщить представления
детей о планете Земля.
Расширить знания о
лунной поверхности,
атмосфере.
Показать детям наглядно
способ действия
летательных аппаратов.
Познакомить родителей с
литературой о космосе.
1 Раскрашивание картинок на тему
«Космос».
III этап
11
апреля
Развиваем мелкую
моторику рук.
2 НОД развитие речи «Что
случится с нашей планетой,
если…»
Дать детям элементарные
знания о соблюдении
необходимых условий для
комфортной жизни на
Земле. Развивать умение
связно и последовательно
составлять рассказы по
схеме.
3 НОД музыкальное «Путешествие
в космос»
Обобщить знания детей о
космосе. Расширять опыт
детей в творческом
поиске.
4 Чтение. Н. Носов «Незнайка на
луне».
Познакомить детей с
фантастической
литературой на
космическую тематику.
5 Работа с книгой по теме космос.
6 Предложить родителям в
выходные посетить планетарий.
Закрепить у детей
полученные знания о
космосе.
1 Выставка работ детей в фойе
детского сада.
11
апреля.
2 Презентация проекта на итоговом Май.
педсовете.
Воспитывать
удовлетворение от
проделанной работы.
Познакомить сотрудников
с проектом.