ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ (ЧТЕНИЕ) Календарно-тематическое планирование Программа:

ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ (ЧТЕНИЕ)
Календарно-тематическое планирование
Программа: Н. В. Нечаева. Русский язык. (Программы начального общего образования. Система Л. В. Занкова. Составители Н. В. Нечаева,
С. В. Бухалова. - Самара: Издательский дом «Фёдоров», 2011).
№
п/п
Тема урока
Коли
честв
о
часо
в
1
2
3
Тип урока
Элементы содержания
Требования
к уровню
подготовки
обучающихся
4
5
6
1
История обучения.
Знакомство
с учебником.
1
Комбинированн Условные обозначения.
ый
Иллюстрации, обложка,
форзац
2
Речь устная и письменная.
1
Комбинированн Схема предложения
ый
3
Речь устная и письменная.
Разные языки народов мира
и России.
1
Комбинированн Устная и письменная речь
ый
4
Мир, Россия. Родина,
семья.
1
Комбинированн Представления о своей
ый
родине,
ее столице, о родном городе
5
Звук и его письменный
знак. Разведение понятий
«слово», «предмет».
1
Комбинированн
ый
6
Звуки гласные и согласные.
1
Комбинированн Величина предмета и слова
ый
7
Знаки звуков – буквы. Звук
(а), буква А, а. Звук (у),
1
Комбинированн Гласные звуки и буквы.
ый
Звуковой анализ слов
Знать, чему учили
детей в древности,
чему учат
современных детей.
Уметь различать
устную и письменную
речь
Средства устного общения
Иметь понятие
о звуке и букве
Вид
Дата
контрол проведения
я
план. факт.
7
8
буква У, у.
8
Путешествие в мир знаков.
Предложение и слово.
1
Комбинированн Звуки и буквы
ый
Знать признаки
предложения
9
Фестиваль сказочных
героев
1
Комбинированн Звуки и буквы
ый
10
Театр. Звук (о), буква О, о.
Звук (э), буква Э э.
1
Комбинированн Звуки и буквы. Авторские
ый
сказки
11
Найди пары. Знакомство с
речевыми средствами
общения.
1
Комбинированн Театр, правила поведения
ый
в театре. Интонационная
выразительность
12
Звук (о), буква О о. Звук
(э), буква Э э. Большая
буква в именах
собственных.
1
Комбинированн Звуки и буквы. Звуковой
ый
анализ слов
Знать признаки
гласных звуков
13
Звуки (ы), (и), буквы ы, И,
и. Твердые и мягкие
согласные звуки.
1
Комбинированн Звуки и буквы. Звуковой
ый
анализ слов. Работа над
текстом
Уметь различать
гласные звуки
14
Один предмет – несколько
предметов (единственное и
множественное число
названий предметов).
1
Комбинированн Единственное и
ый
множественное число
названий предметов
Уметь называть
предметы по их числу
15
Позиционные особенности
букв в словах. Имена
собственные
1
Комбинированн Ритм стихотворных форм.
ый
Имена собственные
Знать о позиционных
особенностях букв в
словах
16
Твердые и мягкие звуки (л),
(л) и
(м), (м). Определение
места звука в словах.
1
17
Понятие об ударении.
Ударные и безударные
1
Комбинированн Согласные звуки. Как буква Иметь
ый
меняет слово
представление
о написании имен
собственных.
Знать признаки
Комбинированн Ударение. Ударные гласные
твёрдых и мягких
ый
Знать признаки
гласных звуков.
Уметь различать
гласные звуки
гласные.
18
Предмет, его признаки и
действия. Ударение
1
Комбинированн Твердые и мягкие
ый
согласные. Имена
собственные
19
Экскурсия в магазин.
Культура общения.
1
Комбинированн Ударение. Соотнесение
ый
предмета с его названием
20
Звуки (н), (н), (р), (р), буквы
Н н, Р р. Понятие рода и
числа.
1
Комбинированн Названия магазинов.
ый
Культура общения при
совершении покупки
21
Твердые и мягкие
согласные звуки (н), (р).
1
Комбинированн Согласные звуки. Чтение
ый
предложений по схеме
22
«В костюмерной».
Составление сказок.
1
Комбинированн Чтение слов с изученными
ый
буквами. Имена
собственные
23
Предложения, разные по
целям и интонации.
1
Комбинированн Интонационная
ый
выразительность
24
Диалог. Правила работы
над диалогом.
1
Комбинированн Интонационные знаки
ый
препинания
(? ! )
25
Особенности сказочных
героев.
1
Комбинированн Диалог, интонация при
ый
чтении диалога. Звуковой
анализ слов
26
Звук (й), буква Й й.
1
Комбинированн Согласные звуки. Пересказ
ый
сюжета знакомой сказки,
название героев
27
Многозначность слов.
1
Комбинированн Язык жестов, разыгрывание
ый
сценок
28
Звук (й), буква Й й.
Нахождение предложения
1
Комбинированн Согласные звуки. Роль
ый
фонемы
согласных звуков.
Уметь различать
согласные звуки
Знать оформление
предложений: первое
слово пишется с
большой буквы, в
конце ставится один
из знаков: . ? !
Уметь различать
мягкие согласные
звуки
по схеме.
в образовании слов
29
Звуковой анализ слов.
Наблюдение сильной и
слабой позиции фонем.
1
Комбинированн Слова похожие и
ый
противоположные по
смыслу
30
Понятие «слог». Деление
слов на слоги.
1
Комбинированн Содержание и интонация
ый
предложений. Сильная и
слабая позиция фонем
Уметь делить слова
на слоги
31
Правило переноса слов.
1
Комбинированн Слог как часть слова
ый
Знать правило
переноса слов
32
Игра
«Найди
пары».
Логическое и смысловое
ударение.
Комбинированн Деление слов на слоги для
ый
переноса
Уметь делить слова
на слоги
33
«Чудеса русского языка».
34
«Кто где живет?»
35
Практическое
использование при чтении
изученных букв.
1
Комбинированн Составление текста по
ый
картинкам
Уметь составлять
текст по картинкам
36
Разыгрывание сюжетов.
1
Комбинированн Чтение слов с изученными
ый
буквами
Уметь читать слова
с изученными
буквами, исполнять
роли некоторых
героев
37
Звуки (б), (б’), (в), (в’) и
буквы
Б, б и В, в. Звонкие и
глухие согласные
1
Комбинированн Мимика, жесты, интонация
ый
Уметь различать в
словах звонкие и
глухие согласные
звуки
38
Звуки (б), (б’), (в), (в’) и
1
Комбинированн Согласные звуки. Способы
1
Комбинированн Деление слов на слоги
ый
Комбинированн Многозначность слов. Язык Знать, как выражают
ый
жестов
жестами
некоторые
слова
буквы
Б, б и В, в. Коррекция
текста
39
Сочетание
слов
предложении по смыслу
40
в
ый
передачи сообщений
1
Комбинированн Составление предложений
ый
Интонация в предложении
1
Комбинированн Предлоги
ый
41
Звуки (г), (г’), (д), (д’) и
буквы
Г, г и Д, д. Различие слова
и слога
1
Комбинированн Согласные звуки.
ый
Портретная речевая
характеристика героев
42
Звуки (г), (г’), (д), (д’) и
буквы
Г, г и Д, д. Многозначность
слов
1
Комбинированн Согласные звуки.
ый
Многозначность слов
43
Имена собственные.
Составление продолжения
рассказа
по его началу
1
Комбинированн Звуки и буквы. Имена
ый
собственные
44
Звонкие и глухие
согласные. Игра в города
1
Комбинированн Звонкие и глухие согласные
ый
45
Сравнение скороговорок
и загадок
1
Комбинированн Звонкие и глухие согласные
ый
46
Звуки (ж), (з), (з’), буквы
Ж,
ж
и З, з. Звонкие и глухие
согласные
1
47
Образование
слов.
Расхождение написания с
произношением
1
Комбинированн Звонкие и глухие согласные Знать написание
ый
гласной И после
согласной Ж.
Уметь различать
гласные и согласные
Комбинированн Образование слов
звуки
ый
Уметь соотносить
схему слова с
названием предмета
48
Переносное значение слов.
Зависимость
смысла
предложения от порядка
слов
1
Комбинированн Переносное значение слов
ый
49
Звук (ж) – всегда твердый
согласный звук
1
Комбинированн Звонкие и глухие согласные
ый
50
Звуки (к), (к’), (п), (п’) и
буквы К, к и П, п
1
Комбинированн Гласные и согласные звуки
ый
51
Старинные
Сравнение
фантастических
правдивых
1
Комбинированн Чтение предложений по
ый
схемам
52
Смыслоразличительная
роль звуков.
Словообразование
1
Комбинированн Развитие речи. Сравнение
ый
текстов
53
Удивительное -ка.
Звуковой анализ слов
1
Комбинированн Различение слова и
ый
предмета. Звукобуквенный
анализ слов
54
Звуки (с), (с’), (т), (т’) и
буквы С, с и Т, т. Значение
слов
1
Комбинированн Согласные звуки. Значение
ый
слов
55
Согласные (с), (т). Слова,
отвечающие на вопросы:
какой? какая? какое?
1
Комбинированн Согласные звуки. Пересказ
ый
сюжета знакомого
произведения
56
Звуки (с), (с’), (т), (т’) и
буквы С, с и Т, т.
Согласные звуки
1
Комбинированн Звонкие и глухие
ый
согласные. Слова,
обозначающие признак
предмета
57
«Подбери похожее слово».
Тематические группы слов
1
Комбинированн Гласные и согласные звуки
ый
имена.
текстов
и
Уметь соотносить
схему слова с
названием предмета
Уметь пересказывать
сюжет знакомого
произведения
Знать:
– звонкие и глухие
58
Звуки (ф), (ф’), (ш). Буквы
Ф, ф, Ш, ш. Парные
звонкие и глухие согласные
1
Комбинированн Парные звонкие и глухие
ый
согласные
согласные звуки;
– написание гласной у
после согласной щ, и
– после ш
59
Парные звонкие и глухие
согласные. Признак
предмета, действие
предмета
1
Комбинированн Парные звонкие и глухие
ый
согласные
60
Звуки (ж), (ш) – всегда
твердые.
Правописание
сочетаний жи, ши
1
Комбинированн Парные звонкие и глухие
ый
согласные
Знать:
– звонкие и глухие
согласные
звуки;
– написание гласной и
после согласной ж, ш
61
Значение фонемы.
Значение логического
ударения
1
Комбинированн Чтение предложений по
ый
схемам
Уметь пользоваться
средствами
выразительности
62
Угадай слово. Знаки
времени
1
Комбинированн Возникновение слов
ый
63
Чтение текстов с
изученными буквами
1
Комбинированн Перемена ударного
ый
гласного дает новое слово
64
Чтение текстов с
изученными буквами
1
Комбинированн Чтение текстов с
ый
изученными буквами
65
Буквы Е, е, ё, Ю, ю, Я, я.
Одна буква – два звука
1
Комбинированн Новые звуки и буквы, их
ый
особенность
66
Чтение слов с буквами Е, е,
ё, Ю, ю, Я, я
1
Комбинированн Новые звуки и буквы, их
ый
особенность
67
Знакомство с
фразеологизмами. Твердые
и мягкие согласные звуки
1
Комбинированн Чтение текстов с
ый
изученными буквами.
Твердые и мягкие
согласные звуки
68
Праздник Новый год.
1
Комбинированн
Иметь
представление
об обозначении
одного звука после
согласных
Иметь
представление
между целью,
адресатом, местом
общения и формой
Пожелания сказочных
героев
ый
общения.
Уметь различать на
слух звуки речи
69
Из истории языка.
Многозначность слов
1
Комбинированн Гласные и согласные звуки.
ый
Многозначность слов
70
Я и мои друзья. Звуковой
анализ слов с (й, у), (й, а)
1
Комбинированн Звуковой анализ слов
ый
71
Что такое язык? Когда мы
так говорим?
1
Комбинированн Безударные гласные в корне
ый
слова
72
История про щуку и воблу.
Корень слова
1
Комбинированн Корень слова
ый
73
Как мы общаемся
1
Комбинированн Множественное число.
ый
Проза и стих, кроссворд
и грамматическое задание
Знать
правила
устного
и
письменного общения
74
Этика общения. Письмо
1
Комбинированн Этика общения.
ый
Интонационная
выразительность
75
Ь – показатель мягкости
предшествующего звука
1
Комбинированн Этика общения –
ый
составление письма другу.
Интонационная
выразительность
Уметь составлять
письма, использовать
интонационную
выразительность
в речи
76
«Кому что принадлежит?»
1
Комбинированн Загадки, считалки,
ый
путаницы. Интонационная
выразительность
Знать
особенности
загадок,
считалок,
небылиц, путаниц
77
Знакомство с фольклором.
Загадки, считалки,
путаница
1
Комбинированн Понятие «фольклор»
ый
78
Знакомство с фольклором.
Страшилки
1
Комбинированн Фольклор
ый
Иметь
представление
о многообразии
малых жанров
литературных
произведений.
79
Звуки (х), (х), (ц). Буквы Х,
1
Комбинированн Гласные и согласные звуки
Уметь:
х
и Ц, ц
ый
– голосом показывать
различия в цели
высказывания;
– находить в ряду
слов родственные
слова
80
Упражнение в чтение слов
с буквами Х, х и Ц, ц.
Словообразование
1
Комбинированн Особенности написания це,
ый
ци, цы
81
Словообразование.
Значение фонемы в
образовании слов
1
Комбинированн Гласные и согласные звуки.
ый
Словообразование
82
Чем
похожи
непохожи?
чем
1
Комбинированн Однокоренные слова
ый
83
Звуки (ч), (щ) – всегда
мягкие, глухие. Буквы Ч, ч
и Ш, щ
1
Комбинированн Сходства и различия в
ый
предметах, буквах, звуках
84
Понятия: время, сутки, дни
недели
1
Комбинированн Время. Понятия: сутки,
ый
день недели
85
Рисованные стихи.
Многозначные слова
1
Комбинированн История часов
ый
86
Разделительные ь и ъ знаки
1
Комбинированн Гласные и согласные звуки.
ый
Многозначность слов
87
Как поэт использовал
чудеса русского языка
1
Комбинированн Упражнение в нахождении
ый
ь и ъ знаков в тексте
Знать, какие средства
использует автор при
создании
стихотворения
88
Народный
прибаутки,
считалочки
фольклор:
поговорки,
1
Комбинированн Фольклор. Отличие его
ый
от других стихотворных
произведений
Знать особенности
фольклорных жанров
89
Что читали наши бабушки?
1
Комбинированн Многообразие
Уметь отличать
ый
литературных произведений стихотворные
произведения от
других жанров
и
Уметь:
– различать гласные и
согласные звуки,
согласные мягкие и
твёрдые, глухие и
звонкие;
– правильно называть
буквы алфавита.
Знать русский
алфавит
90
Семейные праздники
1
Комбинированн Составление рассказа по
ый
заданной теме
Уметь составить
рассказ
о семейных
праздниках, семейном
отдыхе
91
Фестиваль сказочных
героев. Алфавит
1
Комбинированн Работа над текстом.
ый
Алфавит
Уметь представлять
сказочных героев
92
«Прощание с Азбукой»
1
Праздник
Уметь выразительно
читать стихотворения
Выразительность речи при
чтении стихов
ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ (ПИСЬМО)
Календарно - тематическое планирование
№
п/п
Тема урока
Количе
ство
часов
1
2
3
Тип урока
4
Элементы содержания
Требования к
уровню
подготовки
обучающихся
Вид
контрол
я
Дата
проведения
план. факт.
5
6
7
8
Первый период
1
Правила письма
1
Комбинирован
ный
2–3
Мы и наша речь
2
Комбинирован
ный
4
Узоры и элементы
букв
1
Комбинирован
ный
Рисование узоров. Штриховка
5
Прямая линия
1
Комбинирован
ный
Письмо элементов букв, развитие
мелкой моторики, глазомера
6
Наклонная линия
1
Комбинирован
ный
Письмо элементов букв
7–8
Наклонные и прямые
линии
2
Комбинирован
ный
Письмо линий, рисование узоров.
Письмо наклонных линий
2
Комбинирован
ный
Письмо линий с закруглением
внизу
1
Комбинирован
ный
Письмо нового элемента. Письмо
элементов, рисование узоров,
9–10 Росчерки
11
Буквы печатные и
письменные
Ориентировка в тетради по письму Уметь:
– пользоваться
устной речью в
Раскрашивание, воспроизведение
различных
рисунков, подготовка руки
ситуациях;
к письму
–
ориентироваться
в тетради по
письму
Уметь:
– отличать слова
от предложения;
– соотносить
схему слова с
названием
предмета
штриховка
12–
13
Разлиновка тетради
2
Комбинирован
ный
Широкая и узкая строки
14–
15
Прямая наклонная
линия
2
Комбинирован
ный
Письмо наклонных коротких и
длинных линий
16–
17
Линия с закруглением
внизу
2
Комбинирован Письмо элементов, рисование
ный
узоров, штриховка
18–
19
Линия с закруглением
внизу и вверху
2
Комбинирован Письмо элементов, рисование
ный
узоров, штриховка
20
Письмо изученных
элементов букв
1
Комбинирован Письмо элементов букв
ный
21
Овалы большие и
маленькие
1
Комбинирован Письмо элементов, рисование
ный
узоров, штриховка
22
Письмо изученных
элементов букв
1
Комбинирован Слово и предложение
ный
23–
24
Длинная наклонная
линия с закруглением
внизу
влево
2
Комбинирован Письмо элементов, рисование
ный
узоров, штриховка
25
Длинная наклонная
линия
с петлей вверху и
внизу
1
Комбинирован Письмо нового элемента,
ный
рисование узоров, штриховка
26
Слово и предложение.
Письмо изученных
элементов
1
Комбинирован Письмо длинных наклонных линий
ный
с петлей вверху и внизу
27–
28
Длинная наклонная
линия с закруглением
внизу
2
Комбинирован Письмо волнистых линий,
ный
росчерков, узоров
влево
29
Полуовалы большие и
маленькие. Логическое
ударение
1
Комбинирован Письмо овалов и полуовалов
ный
30
Полуовалы большие и
маленькие
1
Комбинирован Письмо овалов и полуовалов
ный
31
Росчерки
1
Комбинирован Письмо росчерков
ный
1
2
3
4
5
6
Основной период (букварный). Второй период
32
Буквы гласных звуков
1
Комбинирован
ный
Гласные звуки и буквы
33–
34
Буквы О о, Э э
2
Комбинирован
ный
Письмо букв, сравнительный
анализ
35
Строчная а
1
Комбинирован
ный
Письмо строчной буквы а
36
Заглавная А
1
Комбинирован
ный
Письмо заглавной А
37
Строчная у
1
Комбинирован
ный
Письмо строчной буквы у
38
Заглавная У
1
Комбинирован
ный
Письмо заглавной
39
Письмо изученных
букв
1
Комбинирован
ный
Письмо соединений, соотнесение
печатных и прописных букв
40
Строчная и
1
Комбинирован
ный
Письмо строчной буквы и
41
Заглавная И
1
Комбинирован
ный
Письмо заглавной буквы И
Знать признаки
гласных звуков
7
8
42
Строчная ы
1
Комбинирован
ный
Письмо строчной ы
43
Соединения букв,
списывание сочетаний
букв
1
Комбинирован
ный
Письмо букв, рисование узоров,
сравнительный анализ букв
44
Заглавные Л, М
1
Комбинирован
ный
Письмо заглавных Л, М, письмо
слогов и слов
45
Письмо строчных л, м
1
Комбинирован
ный
Письмо новых букв, слогов, слов
46
Письмо слогов и слов
с изученными буквами.
1
Комбинирован
ный
Письмо слогов и слов с
изученными буквами
47
Письмо заглавной Н.
1
Комбинирован
ный
Письмо новой буквы
2
3
4
48
Письмо слогов и слов
с изученными буквами.
1
Комбинирован
ный
Письмо слогов и слов с
изученными буквами
49
Письмо строчной р.
1
Комбинирован
ный
Письмо новой буквы
50
Письмо заглавной Р.
1
Комбинирован
ный
Письмо заглавной Р
51–
52
Письмо заглавной Й,
строчной й.
2
Комбинирован
ный
Письмо заглавной Й и строчной й,
слогов, слов с изученными буквами
1
5
Третий период
53–
57
Письмо изученных
букв, слогов, слов с
4
Комбинирован
ный
Письмо новых букв, слов,
предложений с изученными
Уметь:
– анализировать
и кратко
характеризовать
звуки речи;
– различать
гласные и
согласные звуки
и буквы;
– делить слова на
слоги
6
Знать признаки
согласных звуков
Уметь находить
в ряду слов
родственные
слова
7
8
изученными буквами
буквами
58
Строчная б
1
Комбинирован
ный
Письмо новой буквы, соединений с
б, письмо слогов и слов
59
Заглавная буква Б
1
Комбинирован
ный
Письмо новых букв, слов с
буквами б, Б. Письмо предложений
60
Строчная буква д
1
Комбинирован
ный
Письмо новых букв
61
Заглавная буква Д
1
Комбинирован
ный
Письмо заглавной Д
62–
63
64
6566
6768
6970
7172
7374
7576
7778
7980
Буквы Вв
2
Комбинирован
ный
Письмо слов и предложений
с изученными буквами
8182
Письмо слов,
составление
предложений.
2
Комбинирован
ный
Письмо слогов, слов, предложений,
развитие орфографической
зоркости
Буквы Гг
Буквы Зз
Буквы Жж
Буквы Пп
Буквы Тт
Буквы Фф
Буквы Кк
Буквы Шш
Буквы Сс
1
2
3
4
5
6
Четвертый период
8384
Строчные е, ё
2
Комбинированн
ый
Письмо новых букв, слов
и предложений
85
Заглавные Е, Ё
1
Комбинированн
ый
Письмо новых букв, слов
и предложений
86
Письмо слов с буквами
Е, е, Ё, ё. Мягкость
согласных.
1
Комбинированн
ый
87
Строчная ю
1
Комбинированн
ый
Уметь:
– правильно писать
строчные и
Письмо слов с изученными
заглавные буквы и
буквами, предложений
их соединения;
– различать
Письмо новой буквы, слогов сходные по
начертанию буквы
и слов
88
Заглавная Ю
1
Комбинированн
ый
Письмо новой буквы, слогов
и слов
8990
Строчная и заглавная
я, Я
2
Комбинированн
ый
Письмо новой буквы, слогов
и слов. Письмо предложений
91
Письмо слов и
предложений с
изученными буквами
1
Комбинированн
ый
Отработка навыка
каллиграфии,
орфографической зоркости
92
Письмо слов с
изученными буквами.
Письмо под диктовку
1
Комбинированн
ый
Письмо слов с изученными
буквами, предложений
93
Буква ь
1
Комбинированн
ый
Письмо новых букв
94
Ь – показатель
мягкости согласных
1
Комбинированн
ый
Ь – показатель мягкости
согласных, разделительный
Ь
95
Две работы буквы Ь
1
Комбинированн
ый
Две работы ь
Уметь различать
на слух звуки речи
7
8
96
Письмо слов с
изученными буквами.
Письмо под диктовку
1
2
1
Комбинированн
ый
3
4
Отработка навыка
орфографии
5
97
Буквы х, Х
1
Комбинированн
ый
Письмо новых букв
98
Строчная буква ц
1
Комбинированн
ый
Письмо строчной буквы ц
99
Заглавная буква Ц
1
Комбинированн
ый
Письмо новых букв, слов,
предложений
100- Буквы ч, Ч
101
2
Комбинированн
ый
Письмо новых букв
102- Буквы Щ, щ
103
2
Комбинированн
ый
Письмо букв Щ, щ
104- Письмо слов и
105 предложений с
изученными буквами
2
Комбинированн
ый
Письмо букв, слов,
предложений
106- Буквосочетания ча-ща,
107 чу-щу
2
Комбинированн
ый
Правило написания
сочетаний
108- Буква ъ
109
1
Комбинированн
ый
Письмо буквы ъ
110- Ъ разделительный
111
1
Комбинированн
ый
Разделительный ъ
112- Алфавит
113
1
Комбинированн
ый
Русский алфавит
1
Комбинированн
ый
Готовность к изучению
русского языка
114
Проверь себя
6
Знать написание
гласных а, и, у
после ж, ш, ч, щ
Знать алфавит
7
8
115
Готовимся к изучению
русского языка
2
Комбинированн
ый
Отработка навыка
каллиграфии,
орфографической зоркости
Уметь писать под
диктовку до 20 слов