Азбука рынка

Календарно – тематическое планирование
с/к «Азбука рынка» 2 класс
Учитель начальных классов МОУ СОШ №1 с. Александровского
№
п/п
Дата
1
2
3.09
10.09
Тема занятия
Введение в предмет
Человек среди людей. Общение с
окружающими людьми
Кол-во Тип
часов
занятия
I четверть (9 ч.)
1
ОНЗ
1
ОНЗ
Лексическая
работа
Специальные умения и
навыки
Азбука рынка
Здравствуйте
Умение общаться
3
17.09
Человек среди людей. Лидеры
1
ОНЗ
Лидер
4
24.09
1
ОНЗ
5
6
1.10
8.10
1
1
ОНЗ
ОНЗ
7
15.10
1
ОНЗ
Правила, деловой
человек
Рынок
Экономика,
деньги
Труд, товар
8
9
22.10
29.10
Человек среди людей. Правила
общения деловых людей
Общие понятия о рынке и экономике
Общие понятия о рынке и
экономике. Рынок, базар, деньги
Общие понятия о рынке и
экономике. Труд, товар.
Экскурсия на рынок, в магазин
Общие понятия о рынке и
экономике. Из чего складывается
экономика.
1
1
ОНЗ
ОНЗ
Товар
Экономика
10
12.11
11
12
19.11
26.11
13
3.12
14
10.12
Общие понятия о рынке и
экономике. Экономика в твоём доме.
Ценные бумаги
Ценные бумаги. Деньги. История
создания денег
Ценные бумаги. Как выглядят ценные
бумаги?
Ценные бумаги. Государственные
ценные бумаги
II четверть (7 ч.)
1
ОНЗ
1
1
ОНЗ
ОНЗ
1
ОНЗ
1
ОНЗ
Семейная
экономика.
Ценная бумага
Деньги
Государственные
ценные бумаги
Умение приветствовать
различные категории
людей
Умение общаться
Умение общаться
Умение пользоваться
деньгами, вести себя на
рынке, в магазине
Умение найти партнёра,
умение вести себя в
чрезвычайной
обстановке, умение
рассуждать, логически
мыслить
15
17.12
Хозяин и хозяйство. Дом, домашнее
хозяйство
1
ОНЗ
16
24.12
Хозяин и хозяйство. Усадьба,
приусадебное хозяйство
1
ОНЗ
17
14.01
18
21.01
19
28.01
20
4.02
Хозяин и хозяйство.
Крестьянин/фермер/ и его хозяйство
Хозяин и хозяйство. Робинзон Крузо
и его хозяйство на необитаемом
острове
Хозяин и хозяйство. Рачительный
хозяин – что это такое?
Предприниматель и
предпринимательство
21
11.02
22
18.02
23
25.02
24
3.03
25
10.03
III четверть (10 ч.)
1
ОНЗ
Хозяин ,
хозяйство,
домашнее
хозяйство
Усадьба,
приусадебное
хозяйство
Умение работать в
группе, принимать
решение.
Умение защищать свои
модели хозяйства
1
ОНЗ
Крестьянин,
фермер
Робинзон Крузо
1
ОНЗ
Рачительный
1
ОНЗ
Фермер, фермерское хозяйство – что
это такое?
1
ОНЗ
Прибыль/доход/ в хозяйстве. Как
можно его получить?
Предпринимательская деятельность
в торговле. Кто может быть
предпринимателем?
Понятие о банках, материальных
ценностях и их сохранности
1
ОНЗ
Предприниматель
,
предприниматель
ство
Фермер,
фермерское
хозяйство
Прибыль, доход
1
ОНЗ
Предприниматель
1
ОНЗ
Банк, ценность
Что такое копилка? Нужно ли и
1
ОНЗ
Копилка
Умение моделировать
своё хозяйство,
организовывать сбыт
товара
Умение рассуждать,
логически мыслить.
Умение найти партнёра
Умение экономить
26
17.03
выгодно ли в ней хранить деньги и
ценности?
Что такое банк? Почему там хранят
деньги? Для чего ещё нужны банки
людям? Что такое сейф?
1
ОНЗ
IV четверть (8 ч.)
1
ОНЗ
27
7.04
Товар и цены. Что такое товар?
Почему и как возникли цены? Что
имеет цену?
28
14.04
1
ОНЗ
29
21.04
1
ОНЗ
30
28.04
1
ОНЗ
31
5.05
1
ОНЗ, Р
32
12.05
1
33
19.05
Товар и цены. Высокая и низкая цена.
Цена в магазине и на
рынке/ярмарке/. Дешевле, дороже.
Товар и цены. Где и почему меняются
цены в течение дня? Когда цена
падает на рынке?
К чему себя готовить? Какую
профессию выбрать?
Какие профессии ты знаешь? Кем
работают твои близкие?
Семейная экономика. Твоё участие в
семейной экономике
Семейная экономика.
Откладываются ли в семье деньги на
дорогую покупку? Личные деньги.
34
26.05
Итоговое занятие по спецкурсу
«Азбука рынка»
Сейф
Товар,
цена
Умение делать рекламу
Дешевле, дороже
Умение вести себя в
магазине
Профессия
Умение сделать выбор
ОНЗ, Р
Покупки, доходы
Умение использовать
личные деньги
1
ОНЗ, Р
Личные деньги
1
Р
Умение объяснять
экономическую
терминологию
К концу 2 класса учащиеся должны знать:
 Смысл слов: обмен, сделка, предприниматель, банк, зарплата, ценные бумаги, бизнес, фирма, хозяйство, доход,
реклама, экономика, цена, рынок, фермер.
 Пытаться объяснять элементарные сведения о семейной экономике, какие доходы и расходы в семье,
сбережения, накопления и т.д.
Учащиеся должны уметь:








Общаться;
приветствовать различные категории людей;
пользоваться деньгами, вести себя на рынке, в магазине;
рассуждать, логически мыслить;
работать в группе, принимать решение;
делать рекламу;
сделать выбор;
использовать личные деньги;