Кружок изо 2 класс

Тематическое планирование.
1 четверть
№ Сроки
испол
нения.
Дата.
Тема занятия
Страницы Используемые
Учебника
материалы.
методички
тетради
хрестоматии
Планируемые результаты в соответствии с ГОСами
1
Графика.
Лицо
человека.
Бумага
Карандаш.
Изображение
линией.
2
Графика
Изображение
Лицо
человека.
Бумага
Карандаш.
Изображение
линией.
3
Живопись.
Изображение
В цвете.
Бумага
акварель.
Изрбражение
пятном
4
Работа с
природным
Материалом.
гербарий
Осенние
листья.
Изображение
в объеме
Понятия Предметные Универсальные Личностные
результаты.
учебные
результаты
действия
Образные
ИзображеЛичностные.
Использование ние учит
образного язы- видеть.
ка изобразительного
искусства
линия.
Образные
Развитие
Личностные.
Использование Наблюдаобразного язы- тель-ности
ка изобразительного
искусства
линия.
Образные
Сравнение
Личностные.
Использование учит видеть.
образного языка изобр. Исква. пятно
Образные
Личностные.
ИспользоваИспользование ние неск.
образного язы- цветов.
ка изобразительного
искусства
объем.
5
Живопись
Изображаем
В
пространстве
Линия.
Бумага
Акварель
кисточки
Изображение
линией
Образные
6
. Живопись
Изображаем
В
пространстве
Линия.
Бумага
Акварель
кисточки
Радуга
чередование
цветов
Знаковые
7
Графика
Изображаем
объем
«Кувшин»
Бумага
Карандаш.
Объем
Знаковые
8
Графика
Изображаем
объем
«кувшин»
Бумага
Карандаш.
Объем
Образные
9
Графика
Изображаем
объем
«кувшин»
Бумага
Карандаш
Изображение
линией.
Образные
2 четверть
Личностные.
Использование
образного языка изобразительного исква линия.
Познавательные.
Анализ
последовательности изображаемых цве
тов палитры
Познавательные
Эвристическая
функция смешивания
основн.цветов.
Личностные
Построение
композиции
для выполнения замысла
рисунка.
Личностные
Развитие
Наблюдатель-ности
Запоминание
чередования
цветов
Проба
красок.
Разитие
творческой
фантазии.
Развитие
творческой
фантазии
№ Сроки
испол
нения.
Дата.
Тема занятия.
1
Работа с.
природными
материалами.
веточки.
2
Аппликация
«елочная
игрушка»
3
Аппликация
«елочная
игрушка».
4
Графика.
Светотень,объем
«зимний
пейзаж»
5
Графика.
Светотень,объем
«зимний
пейзаж»
Страницы
Учебника
методички
тетради
хрестоматии
Рисунок с
натуры
Используемые
материалы.
Еловые
веточки,
карандаш,
акварель.
Карандаш,
старые
журналы,
ножницы,
клей.
Карандаш,
старые
журналы,
ножницы,
клей.
Бумага
Цветные
карандаши
Бумага
Цветные
карандаши
Планируемые результаты в соответствии с ГОСами
Понятия Предметные Универсальные
результаты. учебные действия
Узор,
Образные
Личностные
украшение.
Способность
моделировать
новые образы
путём
трансформации
известных.
Узор.
Образные
Регулятивные
Обрывная
Воплощать
аппликация.
образный смысл
или замысел
узора.
ПовторяюОбразные
Регулятивные
щийся узор
Воплощать в
Обрывная
рисунке
аппликация.
чередование
узора.
Узор
Образные
Регулятивные
Воплощать в
рисунке
чередование
узора.
Орнамент
Знаковые
Регулятивные
Воплощать в
рисунке
чередование
орнамента.
Личностные
результаты
Мир полон
украшений.
Развитие
фантазии
Анализ
изобр.
предметов
Повторение,
чередование
Развитие
наблюд-ти
Народные
традиции.
6
Бумажная
пластика.
«снежинка»
Салфетка
ножницы
Орнамент
Знаковые
7
Бумажная
пластика.
«Снежинка»
Салфетка
ножницы
Орнамент
Образные
Орнамент,
узор.
Образные
Регулятивные
Воплощать в
рисунке
чередование
орнамент.
Знаком-ство с
национальным
орнаментом в
русском костюме.
Комм.-ные
Выявление
совмесными
усилиями
основных
элеменитов,
деталей
праздника.
Регулятивные
Воплощать в
рисунке
чередование
орнамент.Знакомство с национальным
орнаментом в
костюме.
Развитие
моторики
Прививание
любви к
родной
культуре.
Развитие
фантазии
3 четверть
№ Сроки
испол
нения.
Дата.
Тема
занятия
Страницы Используемые
Учебника
Материалы.
методички
тетради
хрестоматии
Планируемые результаты в соответствии с ГОСами
Понятия
1
Аппликация
«дерево»
Карандаш,
старые
журналы,
ножницы,
клей.
Изображения
дерева
2
Аппликация
«дерево».
Изображения
дерева
3
Живопись
Домашняя
утварь
Карандаш,
старые
журналы,
ножницы,
клей.
Акварель
бумага
Предметные Универсальные Личностные
результаты.
учебные
результаты
действия
Знаковые
Личностные . Составные
Способности
части
моделировать
коллажа.
новые образы
путём
трансформации известных
(с использованием средств
изобразительного языка.
Знаковые
Регулятивные Составные
Воплощать в
части
рисунке
коллажа.
Чередование.
Навык
Образные
смешивания
основных
цветов
Личностные
Способности
моделировать
новые образы
путём
трансформации известных
(с использованием средств
изобразитель-
Цветоведение.
ного языка
4
Живопись.
Домашняя
утварь
5
Рисунок
с натуры
Акварель
бумага
Объем,
передаваемый
цветом
Образные
Живопись
натюрморт
Акварель
бумага
Объем,
передаваемый
цветом
Знаковые
6
Живопись.
натюрморт
Акварель
бумага
Объем,
передаваемый
цветом
Знаковые
7
Живопись.
натюрморт
Акварель
бумага
Объем,
передаваемый
цветом
Знаковые
Личностные
Способности
моделировать
новые образы
путём
трансформации известных
(с использованием средств
изобразительного языка
Регулятивные
Формирование замысла
рисунка
Реализация
В графической форме.
Личностные
Использование
образного языка изобразительного
искусства круг.
Регулятивные
Формирование замысла
рисунка
Реализация
В графической форме.
. Соотношение формы.
Соотношение формы.
Соотношение формы.
Развитие
пространственного
мышления.
8
Графика
«Солдат,
защитник»
Карандаш
Бумага
Акварель.
Объем,
передаваемый
цветом
Образные
9
Живопись.
Карандаш
Бумага
Акварель.
Объем,
передаваемый
цветом
Образные
10
Живопись.
Карандаш
Бумага
Акварель.
Объем,
передаваемый
цветом
Оьразные
Личностные
Способности
моделировать
новые образы
путём
трансформации известных
(с использованием средств
изобразительного языка
Личностные
Способности
моделировать
новые образы
путём
трансформации известных
(с использованием средств
изобразительного языка
Личностные
Способности
моделировать
новые образы
путём
трансформации известных
(с использованием средств
изобразительного языка
Дом снаружи
и внутри
Развитие
образного
мышления.
Развитие
образного
мышления.
4 четверть
№ Сроки
испол
нения.
Дата.
Тема занятия
Страницы Используемые
Учебника
материалы.
методички
тетради
хрестоматии
1
Графика.
Координатная
сетка.
Герои
мультьфильмов.
Карандаш
Бумага
2
Графика.
Координатная
сетка.
Герои
мультьфильмов
Карандаш
Бумага
3
Живопись.
Карандаш
Цветная
бумага,
веточки.
Планируемые результаты в соответствии с ГОСами
Понятия Предметные Универсальные Личностные
результаты.
учебные
результаты
действия
Симметрия.
Образные
Познаватель- Мобилизация
фантазии
ные.
Сравнение
шедевров
мирового
искусства,
хранящихся в
музеях России
(Третьяковская
галерея)
Симметрия.
Образные
Личностные Активизация
Использование Воспроизвед.
образного
языка
изобразительного искусства:
цвет.
Симметрия.
Знаковые
Развитие
Регулятивчувства
ные
Формирова«формы»
ние замысла
рисунка
Реализация
в графической
форме
4
Бумажная
пластика.
Голубь.
Бумага
Форма
Знаковые
5
Скульптура
Пластилин
Форма
Объем
Образные
6
Скульптура.
Пластилин
Форма
Объем
Знаковые
7
Скульптура.
Пластилин
Форма
Объем
Знаковые
8
Организация
И обсуждение
Выставки.
Образные
Личностные.
Использование
образного языка изобразительного
искусства овал.
Личностные
Использование
образного языка изобразительного
искусства цвет.
Регулятивные
Воплощать
образный
смысл или
замысел узора.
Развитие
Чувства
«формы»
Регулятивные
Формирование замысла
рисунка
Реализация
в графической
форме
Личностные
Использование
образного языка изобразительного исква цвет.
Развитие
Наблюдателности
Эстетическое
восприятие
природы
Развитие
наблюдательности
Развитие
образного
мышления.