Пояснительная записка к проекту "Доброе дело своими руками"

Пояснительная записка к проекту «Доброе дело своими руками»
 Автор(ы) проекта с указанием возрастной группы
- учащиеся 6 «А» класса:
Микова Ксения,
Гурьева Юлия,
Циммер Кристина,
Циммер Марина,
Иванова Анастасия,
Смирнова Алена,
Куляпин Владислав,
Фроленков Вадим,
Тетерлев Виктор,
Бардошин Никита,
Шевалдин Иван,
Миронов Иван,
Володин Виталий
 Руководитель(и) проекта учитель музыки (классный руководитель)
- Назарова Кристина Павловна
 Полное название ОУ
- МБС(К)ОУ С(К)ОШ № 3 VIII вида, Пермский край, г.Березники
 Название темы
- социальный проект «Доброе дело своими руками»
 Описание хода реализации проекта
Школа, где учатся ребята, является коррекционным образовательным
учреждением. Всем известно, что в некоторых школах началась
практика инклюзивного образования, наша школа - одна из них. Рядом
с относительно здоровыми физически учащимися, играют, обучаются –
растут детишки со сложными физическими недугами. Задача педагога,
который работает в таком учреждении привить своим воспитанникам
понятие социальной терпимости, важности благотворительной
деятельности, а также социального равноправия – равенства. К
великому счастью работа в данном направлении дает свои плоды –
учащиеся учатся сочувствовать тяжело больным детишкам из классов
«Особый ребенок», приходить на помощь к ним и их воспитателям в
любой момент. Так в нашей школе складывается «Особое отношение» к
«Особенным – солнечным детишкам».
Познакомившись с иллюстрациями проведенного проекта, Вы можете
проследить этапы подготовительной работы:
- изготовление новогодних украшений для класса, где обучаются наши
друзья;
- более близкое знакомство с новыми друзьями из 1 б класса «Особый
ребенок»;
- подбор настольных и подвижных игр для более тесного общения
учащихся с учетом характеров новых друзей;
- организация и проведение праздничного мероприятия «Новый год
стучится в двери»
 Описание полученных результатов
Да, описанный выше социальный проект был воплощен в жизнь
осенью-зимой 2013 года. Главным результатом для меня, как для
классного руководителя уже нынешних семиклассников, является то,
что общение с ребятишками из класса «Особый ребенок» не
закончилось с наступление нового учебного года, а наоборот стало
более тесным и естественным. Став на год старше, учащиеся моего
класса своими силами поставили театрально-кукольное представление
по ПДД «Мой друг светофор», в рамках которого повторили главные
правила поведения на улице и дорогах большого города.
Ведь самое главное – научить детей «Делать ДОБРО своими руками» и
тогда мир вокруг станет чуточку добрей.
 Использованные информационные источники (графические объекты
для украшения проекта)
1. http://images.yandex.ru/yandsearch?p=3&text=%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0
%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%
D0%B8&pos=92&uinfo=sw-1135-sh-706-fw-910-fh-500-pd1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fs02.radikal.ru%2Fi175%2F0911%2F07%2Fe4bf
74677577t.jpg
2. http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&uinfo=sw-1135-sh-669-fw-893-fh-463-pd1&p=4&text=%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0&noreask=1&pos
=137&rpt=simage&lr=20237&img_url=http%3A%2F%2Fs45.radikal.ru%2Fi110%2F0812%
2F31%2F10ca583d0289.gif