эссе конкурсанта

Моя педагогическая философия
Собираю добро по крупинкам,
По кусочкам, по малым пылинкам.
В сундуке, как скупец не храню.
Собираю и всем раздаю.
Это стихи Зеленоградской поэтессы, которая много лет прикована к
постели, оторвана от мира. Но ни в одном из ее многочисленных
стихотворений мы не найдем жалобы на судьбу. Она выпустила три
сборника, общается со многими людьми, радуясь жизни. Следовать ее словам
не просто, но они могут стать девизом любого Педагога.
Все люди мечтают, особенно в детстве, когда все кажется тебе
доступным, реальным, понятным, когда все твои диковинные замыслы
рядом, стоит только протянуть руку и они у тебя на ладони. Особенно, если
человек оптимист. И это я могу сказать о себе. Мне посчастливилось, что
мой поиск, начавшийся в юности, привел меня в эту профессию.
А
начиналось это так.
Я очень люблю людей, особенно маленьких детей. Будучи
подростком, многие наши знакомые, с легкостью доверяли мне своих детей.
Все это время я чувствовала на себе ответственность за него, моя цель была
не только поиграть и позаботиться о нем, но и научить чему-то новому. Мне
это
так
нравилось,
я
по-настоящему
получала
огромный
заряд
положительной энергии, так как чувствовала, что это у меня очень хорошо
получается. Именно эти минуты первых соприкосновений с воспитательским
опытом и определили мою дальнейшую судьбу. Пройдя путь от помощника
воспитателя до заведующего, сегодня я уже не представляю себе жизни без
детей и детского сада. Я решила твердо для себя идти по пути лидера в
образовании и горжусь своим предназначением!
Значимые
руководитель:
для
меня
качества,
которыми
должен
обладать
 Быть универсалом. В детских садах сегодня руководитель – это
менеджер и психолог, юрист и экономист, прораб и завхоз, методист и
делопроизводитель – все «в одном флаконе»!
 Постоянное самообразование. А учитывая пункт первый, простор для
этого – огромный.
 Стрессоустойчивость
и
уравновешенность.
Умение
сохранять
самообладание и не впадать в панику в критических ситуациях,
способность решать несколько проблем одновременно, брать на себя
ответственность и принимать решения.
 Чувство юмора и оптимизм. Иногда только они и спасают. «Мир
выжил, потому что смеялся». Необходимо развивать в себе умение
находить положительное там, где другие видят только трагедию.
 Организованность и собранность. Время – самый дефицитный ресурс.
Тайм-менеджмент
–
обязательно!
Иначе
ничего
не
успеешь,
погрязнешь под ворохом бумаг. Успех – от слова «успеть»!
А успеть нужно еще очень многое!
Генри Форд сказал: «Когда я работаю по 16 часов в сутки, мне
начинает удивительно везти!». Видимо, для успеха по-другому нельзя. Ну
что же, отлично! Засучиваем рукава и – вперед!
Считаю, что по-настоящему счастливым может быть только человек,
занимающийся любимым делом. А я люблю свою профессию, своих коллегединомышленников.
Главное
в
жизни
любого
коллектива,
любой
организации – это постоянное развитие, постоянное движение. «Кто
перестает крутить педали – тот падает!» – в этом формула успеха. Роль
лидера
в
образовании
–
способствовать
максимальной
реализации
потенциальных возможностей своей организации для повышения качества
образования. Мое твердое убеждение, что успех любого дела – в
сотрудничестве, в опоре на команду. Педагоги и сотрудники детского сада –
это тот цемент, на котором держится вся деятельность образовательного
учреждения. Мотивировать педагогов на предъявление ценного опыта
коллегам, почувствовать удовлетворение от признания их профессиональной
компетентности, я считаю одной из своих важнейших задач. Меня всегда
окружали добрые, отзывчивые, человечные, готовые придти на помощь
люди. Мне приятно от того, что под моим началом работает не просто
коллектив, а крепкая, дружная, сплоченная, ответственная команда. Работа в
тандеме дает нам возможность
реализовать свои профессиональные
замыслы, создавая благоприятный климат в коллективе. Это также позволяет
эффективно взаимодействовать с родителями, что является одним из условий
успешности образовательного учреждения.
Восприимчивость к инновациям – обязательное условие успеха. Это
требование нашего времени – обновляющегося, стремительно меняющегося.
И
это
здорово!
Исследовательская
деятельность,
проекты?
Надо
попробовать! Коммуникативные технологии, тренинги? Нам это подходит!
Мне говорят, что слишком много любви я людям отдаю,
Что материнская тревога до срока старит жизнь мою.
Но что смогу я им ответить сердцам бесстрашным как броня
Любовь, мной отданная людям, сильнее делает меня!