ОБЩЕСТВО И ЧЕЛОВЕК ТЕМА № 6 : « Человек. Личность»

ОБЩЕСТВО И ЧЕЛОВЕК
ТЕМА № 6 : « Человек. Личность»
А1. Сергей В. Оказал помощь тонущему в пруду маленькому мальчику , несмотря на то, что мог
и сам утонуть. Этот поступок характеризует Сергея как:
1) Хорошего спортсмена; 2) воспитанного мальчика; 3) личность; 4) нарушителя дисциплины
А2. Верны ли суждения о личности?
А. Личностью человек становится в результате преодоления трудностей и накопления социального
опыта
Б. Человек рождается личностью
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) оба суждения верны; 4) оба суждения неверны
А3. Верны ли суждения о личности и обществе?
А. Общество и социальная среде способны влиять на личность в обоих направлениях – и подавляя и
развивая её.
Б. Между развитием личности и общества существует прямая зависимость.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) оба суждения верны; 4) оба суждения неверны
А4. Верны ли суждения о личности?
А. Гениальным человека делает природа, а великим - общество
Б. Личность формируется под влиянием социального окружения
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) оба суждения верны; 4) оба суждения неверны
А5. Учитель на родительском собрании, говоря о Васе П., отметил его способность
контролировать свое поведение, нести ответственность и решать проблемы, подчеркнул его
сильную волю и самостоятельность в поступках. То есть он характеризовал Васю как:
1) индивида; 2) индивидуальность; 3) субъекта; 4) личность
А6. Учитель на родительском собрании, говоря о Маше С., отметил её творческий подход к
решению проблем, оригинальность в любом виде деятельности и неповторимые особенности её
письменных работ по литературе.. То есть он характеризовал Машу как:
1) индивида; 2) индивидуальность; 3) субъекта; 4) личность
А7. Формирование личности происходит под влиянием:
1) природных способностей; 2) собственных убеждений; 3) социального окружения; 4) природного
окружения
А8. Верны ли суждения об индивидуальности?
А. Каждый человек является яркой индивидуальностью.
Б. Индивидуальностью можно назвать человека, который отличается творческим подходом к жизни
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) оба суждения верны; 4) оба суждения неверны
А9.Укажите правильную последовательность потребностей человека в соответствии с тем
порядком , в котором они представлены в пирамиду А. Маслоу:
1) духовные; 2) физиологические ;3) в безопасности; 4) престижные; 5) социальные
А10.Основная цель этого вида деятельности – выработка и теоретическая систематизация
объективных знаний о действительности.
1) искусство; 2) религия; 3) образование; 4) наука