Внеклассное мероприятие по литературному чтению 1 класс

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Городовиковская средняя общеобразовательная школа №2»
Внеклассное мероприятие
по литературному чтению
1 класс
Составила учитель начальных классов
Шевченко Лидия Георгиевна
г. Городовиковск 2014 г
Внеклассное мероприятие по литературному чтению в 1 классе
«По страницам русских сказок»
Предварительная работа.
*Чтение и слушание в аудиозаписи русских народных сказок с беседами по
содержанию;
* оформление тематической выставки книг;
* разучивание словесных игр «Что было дальше в сказке», «Из какой мы
сказки?»,
«Кто лишний?», «Угадай на ощупь»;
*загадывание загадок по сказочным сюжетам;
*инсценировка по сказке «Репка»;
*совместные и самостоятельные игры с настольными театрами.
Цель мероприятия:
Вызвать интерес к чтению русских народных сказок, расширение
читательского кругозора, развивать мышление и речь учащихся, учить сопоставлять
предметы по одному или нескольким признакам, преодолевать трудности, желание
работать в коллективе, формировать у учащихся интерес к чтению.
Задачи:
-выявить уровень читательской активности учащихся;
-способствовать расширению кругозора детей;
развивать речь, коммуникативные навыки, творческие способности;
-воспитывать бережное отношение к книге.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран.
Тип: внеклассное мероприятие -путешествие-игра.
Технология - развивающее обучение.
Методы – исследовательский, проблемно - поисковый.
Формы – индивидуальная, коллективная.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ .
Ребята, сегодня у нас гости. Они хотят посмотреть, чему мы с вами научились.
Давайте поприветствуем гостей и друг друга.
ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА «УЛЫБНЕМСЯ СОЛНЫШКУ»
Улыбнемся солнышку: «Здравствуй, золотое!» (вытягивают руки вперед,
ладонями вверх)
Улыбнемся небу: «Здравствуй, голубое!» (поднимают руки вверх)
Улыбнемся лучикам: «Лейтесь, нежно – ласково!» (поглаживают обе ладони)
Гостям улыбнемся: «Пожелаем им, добра!» (улыбаются и кланяются гостям)
- Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие в мир русских
народных сказок. Когда вы были маленькими, мама или бабушка, укладывая вас
спать, рассказывали вам сказки. И в далеком прошлом, когда были маленькими ваши
дедушки и бабушки, им тоже рассказывали сказки взрослые.
Нас встречает в жизни сказка.
В беде научит помогать.
Вместе с материнской лаской,
Никогда не унывать.
И пусть зло пока хитрее,
С добрым бабушкиным взглядом,
Всё равно добро мудрее
Чтоб идти по жизни рядом.
Сказка нам поможет жить.
Никогда нам не наскучит
И все невзгоды победить.
Быть отважными научит.
Сказки появились очень давно. Создавались они самим народом . Один певец
или рассказчик, напевая сказку, передавал ее слушателям. Другой, пересказывая,
добавлял что-то свое. Если сказка получалась, она запоминалась и передавалась «из
уст в уста». Так сказка становилась народной, имя ее автора не запоминалось.
- Какие первые маленькие сказки вам запомнились с раннего детства?
-Верно. И даже вот в такую маленькую сказку народ вкладывал свои мечты о
добре, справедливости, безбедной жизни. В каждой народной сказке содержится
мудрая мысль. Недаром об этом говорится в пословице:
«СКАЗКА- ЛОЖЬ, ДА В НЕЙ …..» - на доске.
(Правила игры-путешествия)
Итак, друзья, начинаем программу,
Затей у нас большой запас!
А для кого они? Для вас!
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски,
Но нет ничего интересней,
Чем наши русские сказки.
Отправляемся друзья,
В чудо сказку – вы и я
«Жил в некотором царстве, в тридесятом государстве Иван - царевич, и была у
него жена Василиса Прекрасная. Она была очень красивая, мудрая, а также хорошая
рукодельница. Однажды налетел сильный ветер, поднялась пыль, налетел Змей
Горыныч и унес Василису в царство Кощея Бессмертного. Погоревал Иван-царевич,
да делать нечего: нужно отправляться в путь-дорогу». Трудно ему будет в дороге,
разные препятствия его ждут, но должен он освободить Василису из рук Кощея.
- Хотите помочь Ивану-царевичу справиться с Кощеем Бессмертным?
- А ведь нас ждут трудности и испытания. Вам не страшно?
---- Хорошо, собирайтесь в путь. А чтобы проверить вашу готовность
отправиться в дорогу, давайте проведем небольшую разминку, которая позволит нам
определить, хорошо ли вы справляетесь с различными заданиями.
1.КОНКУРС.
Необходимо вспомнить и дать правильные названия сказок.
«Сестрица Аленушка и братец
Никитушка (Иванушка)»
«Иван –царевич и зеленый (серый)
волк»
«По
веленью»
собачьему
Сивка-будка (бурка)
«Волк и 7 тигрят (козлят)»
«Гуси-вороны (лебеди)»
(щучьему)
МОЛОДЦЫ!
Мы отправляемся в дорогу. У меня убедительная просьба: быть предельно
осторожными и внимательными. Не потеряйтесь в дороге, держитесь все вместе,
помогайте друг другу. Помните пословицу:
«Друга в беде не бросай, любое задание дружно выполняй».
2.КОНКУРС.
Перед вами необычная карта. Надо узнать через какие сказки предстоит пройти
Ивану-царевичу, помогите назвать сказку по иллюстрации.
МОЛОДЦЫ!
Долго ли, коротко ли мы шёл Иван – царевич и вышли на развилку двух дорог.
Какую же нужно выбрать дорогу, чтобы и Василису выручить, и живым остаться?»
Не печалься, Иван-царевич, определить правильную дорогу нам помогут ребята.
Ребята тебе в этом помогут, выполнив следующее задание.
3. КОНКУРС.
1. Нарисовать то, что тянут-потянут, вытянуть не могут.
2.Нарисовать то, что на сметане мешен, на окошке стужен.
ФИЗМИНУТКА
4. КОНКУРС.
Скоро сказка сказывается - не скоро дело делается. Далеко в сказку зашли
участники сказочной викторины, приустали, проголодались. Вот мы и решили
объявить сказочный перерыв.
1.Наварила манной каши и размазала по тарелке:
- Не обессудь, куманек, больше потчевать нечем!
(Лиса – Журавлю. – Русская народная сказка «Лиса и Журавль».)
2.-Съешь моего ржаного пирожка.
-Не стану я ржаной пирог есть! У моего батюшки и пшеничные не едятся!
(Печка – девочке. Русская народная сказка «Гуси - лебеди».)
Вывод: Вот мы с вами и побывали на сказочном обеде, и, как полагается в
сказке, у нас «по усам текло, а в рот не попало», но все равно никто, наверное, не
скажет, что он ушел с пира несолоно хлебавши!
5 КОНКУРС.
- Ребята, вы конечно хорошо знаете сказки… Иван –царевич вздремнул и снится
ему сон… и снится ему как СКАЗКА СТАЛА БЫЛЬЮ,… давно –давно люди
мечтали подняться в воздух, опуститься на дно морское и чувствовать себя, как
рыбы… Мечтали и о волшебных предметах – помните о волшебном горшке, который
сам кашу варил? Прошло много времени, и многие мечты стали явью.
Ваша задача назвать чудесные изобретения человека, заменившие сказочные
предметы.
Гусли – самогуды (магнитофон)
Ступа (ракета, самолёт)
Чудо-зеркало (телевизор,
компьютер)
Перо жар-птицы (лампа)
Сани, что везут сами (автомобиль)
Клубок ниток, указывающий
дорогу (компас)
Телевизор – зеркальце.
Водолазный костюм – Садко на
морском дне.
Самолёт – ковёр-самолёт
Долго ли коротко ли ехал Иван-царевич … и подъехал к избушке Бабы –Яги.
. Соблюдайте осторожность, ведь мы не знаем, добрая Яга или злая..
. Оказывается Баба Яга добрая, и она нам очень рада. Она ждет от нас помощи.
За много лет у не скопилось много вещей, которые она бы хотела вернуть назад в
сказку, но позабыла к какой сказке они принадлежат. Поможем бабушке?!
6 КОНКУРС.
1.ИГЛА («Иван –царевич и серый
волк»)
2. ТРИ ЛОЖКИ («Три медведя»)
3.ЯБЛОКО И ПИРОЖОК («Гусилебеди»)
4.СТРЕЛА («Царевна-лягушка»)
5.
ВЕДРА
веленью»)
(«ПО
щучьему
6.ЗОЛОТОЕ ЯИЧКО («КурочкаРяба»)
Баба – Яга приглашает к себе в гости и готова нам помочь. Но у Бабы Яги есть
слабое место: она очень любит решать различные задачки, но некоторые так
трудны…. и она просит вашей помощи. Согласны вы решать задачки Бабы Яги?
(предполагаемые ответы детей)
Дети решают задачки, которые задает Баба Яга.
7. КОНКУРС.
1.Курочка Ряба снесла яичко, а мышка разбила. Тогда Ряба снесла еще три
яичка. Мышка эти тоже разбила, Ряба поднатужилась и снесла еще пять, но
бессовестная мышка расколотила и эти. Из скольких‚ яиц могли бы приготовить себе
яичницу дед и баба, если бы не баловали свою мышку?
2.Василиса Премудрая и Змей Горыныч играли в шашки. Сначала Василиса
съела у Горыныча три шашки, а потом Василиса съела у Горыныча две шашки.
После следующего хода Василиса съела у Горыныча три шашки. Сколько всего
шашек съела Василиса у Кощея Бессмертного?
Итак, Иван –царевич перед воротами сказочной страны. Ворота закрыты. Узнаем
в чем тут дело. Оказывается, сказки просят, чтобы их узнали.
8.КОНКУРС.
Капитаны по очереди отгадывают загадки. Одна правильно отгаданная загадка-один
балл.
1.Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?
2. Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
3. Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
Какой?
4. Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.
5. Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
6. Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
7. С кем Мороз играет в прятки,
В белой шубке, в белой шапке?
Знают все его дочурку,
И зовут ее…
8. Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? …
9. Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
10. Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же их дочурку звали?
Замок Кощея Бессмертного. Это очень злой и коварный сказочный герой и здесь
нам без помощи взрослых не обойтись. Давайте попросим наших гостей и жюри нам
помочь вызволить Василису Прекрасную.
9. КОНКУРС.
1. Имя царя, жившего так давно, что в это уже никто не верит? ( Горох)
2.В какой сказке говорится про уникальное в своем роде спортивное состязание
по прыжкам в высоту среди лиц мужского пола, победителя которого ожидал ценный
приз- поцелуй царевны и женитьба на ней? (Сивка- Бурка)
3. Назовите имя сказочного персонажа, лопнувшего со смеху при виде
некачественно построенного моста? (Пузырь)
4. Что является высочайшим достижением общепита? (Скатерть-самобранка)
5. В какой сказке говорится об ограниченном приеме членов в кооператив? (
Теремок)
6. Сколько человек тянуло репку? (3)
7. Герой какой сказки 5 раз рисковал своей жизнью, а на 6 раз погиб? (Колобок)
8. В какой сказке говорится о деятельности хозяйств, где недостаток техники
компенсируется количеством рук, лап – при очень большом урожае? (Репка)
. Открылись двери башни, вышла из них Василиса.
«Кланяюсь вам низко, люди добрые! Была у меня книга, заветная, волшебная.
Обо всем на свете из нее узнать можно было. Но случилась беда. Налетели гусилебеди, унесли книгу далеко-далеко, там, где туманы собираются, да дождинки
рождаются, в волшебное царство-государство. Заколдовал её Кощей и поставил
стражу- Змея Горыныча. Помогите книгу вызволить. Без вашей помощи не обойтись!
Одно знаю- любит Змей- Горыныч все веселое, так как сотни лет живет в
одиночестве и ему очень скучно »
Частушки исполняют первоклассники.
1.У Иван- Царевича
Серый волк теперича.
Вот какие на Руси
Нынче бегают такси.
5.Как на форде, на печи
По селу Емеля мчит.
Да еще включил мигалку.
«Берегись, народ!»- кричит.
2.Молодильных яблок царь
Съел штук тридцать за январь
Год теперь мальчишке
Писает в штанишки.
6.Змей – Горыныч как- то раз
Заболел, почти угас…
Но нашелся врач один,
Прописал ему бензин.
3.У Кикиморы с болота
Каждый день бывает рвота.
Разве это не позор,
Местный САНЭПИДНАДЗОР?!
7.Бабке-Ёжке повезлоЕздит в ступе с помелом.
Про нее в газетах пишут!
Обзывают НЛОМ.
4.Молодец наш Колобок.
Он от всех ушел (без ног!),
И живет теперь в Нью-Йорке,
А зовут его Хот-дог.
8.Веселись , лесной народ,
У Яги – евроремонт!
Будет жить теперь Ягуша
В офисе на «ножках Буша»
9. На деревне говорят,
Объявилась Мышь- Гигант!
Будто вытащила репку
Килограмм в сто пятьдесят!
10. Соловей- разбойник мал,
Но уже звездою стал.
Разучил две песни репом
И на конкурс усвистал.
11. Мы про бабушку- Ягу
Много сказок знаем.
Потому, что сами книги
Мы уже читаем.
.МОЛОДЦЫ! А книга эта ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ. Вы, ребята, изучили все
буквы, научились читать, и этот учебник поможет вам много узнать нового,
интересного.
Посадил Иван-царевич Василису Прекрасную и поскакал домой. И нам пора
возвращаться.
Вот мы и вернулись, ну как понравилось вам путешествие? (ответы детей) Как
вы думаете, что нам помогло справиться со всеми трудностями в пути? (ответы).
Верно, наша дружба и знания русских народных сказок. Молодцы, ребята, со всеми
заданиями справились, все задачки решили.
Итог мероприятия.
Вот и закончилась игра, а вместе с нею и сказка.
1.
Чем чаще всего заканчивается сказка?
(На том пиру я был, мед-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало. Стали
жить-поживать да добра наживать.)
2.
Какие виды сказок вы знаете?
(Русские народные сказки, литературные.)
3.
Герои сказок отгадывают иногда загадки, которые сейчас предстоит
отгадать всем:
- Что на свете всех сильнее? (Ветер.)
- Что на свете всех быстрее? (Мысли.)
- Что на свете всех милее? (Сон.)
- Что на свете всех жирнее? (Земля.)
4.
Чему учит сказка?
Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам
урок.
Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец!
Спасибо за ваши добрые глаза и приветливые улыбки. Закончить наше
путешествие я хотела бы снова улыбкой. Встанем, возьмемся за руки и улыбнемся
всем вокруг и друг другу.
СКАЗКУ ЭТУ ЗАКРЫВАЮ
И УСПЕХОВ ВАМ ЖЕЛАЮ.
МНЕ ПРИЯТНО БЫЛО С ВАМИ
ВЕСЕЛИТЬСЯ И ШУТИТЬ.
А ТЕПЕРЬ ВЫ РАЗРЕШИТЕ
ВАМ ПОДАРКИ ПОДАРИТЬ.
Награждение участников . Поведение итогов.
Просмотр мультфильма «Ивашка из дворца пионеров»
При составлении сценария внеклассного мероприятия
использованы следующие ресурсы:
1.
http://www.detsadclub.ru/konspekty-zanyatij/29vospitatelu/games/1202-konspekt-igry-zanyatiya-puteshestvie-po-russkim-narodnymskazkam
2.
http://www.stihi.ru/2005/07/14-1249
3.
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/chtenie/viktorina-po-russkimnarodnym-skazkam-2
4.
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/v-gostyakh-u-skazki
5.
http://festival.1september.ru/articles/625820/..
6.
http://www.maaam.ru/detskijsad/-skazochnoe-puteshestvie.html