«Здравствуйте, птицы!»

Павлова Н. Ю., музыкальный руководитель МБОУ д/с «Петушок» с. Отрадинское
«Здравствуйте, птицы!»
Дети под музыку входят в зал, размахивая ярко-желтыми ленточками из гафрированной
бумаги; двигаются произвольно. С окончанием музыки останавливаются у стульчиков.
Ведущий предлагает детям отгадать загадку:
Если снег повсюду тает
День становится длинней,
Если все зазеленело
И в полях звучит ручей.
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна, Если стал теплее ветер,
Значит к нам пришла
(Весна)
Ребенок:
Где солнышко?
Проснись!
Где ты скворушка?
Вернись!
Сыпать снег зима устала
Кап-кап-кап
Весна настала.
Ведущая предлагает сделать солнышко из тех лучиков, которые у них сейчас в руках. На
середину зала кладется большой желтый круг из картона. Края которого намазаны клеем.
К нему каждый из детей приклеивает свою ленточку так. Чтобы получилось круглое
солнце.
После этого дети вместе с ведущей говорят закличку:
Солнце, солнышко, проснись!
Нам скорее улыбнись!
Звучит «Подснежник» П. И. Чайковского.
Солнце на леске поднимается вверх.
Ведущий:
Солнце, солнце, ты где побывало?
Солнце: ( голосовая фонограмма)
Днем я весь мир повидало:
Тепло раздавало детям,
Все цветам и птицам на свете,
Я льды на горах растопило
И поля водой напоило,
Я пригрело маленького котенка
И большого смешного слоненка.
Я речку позолотило
И паутинкам посветило…. (стихи К. Кулиева)
Ведущий:
Сегодня, ребята, мы с вами собрались отметить наступление весны и прилет птиц.
Давайте споем об этом
Песня «Веснянка» (Украинская народная песня)
(Звучит наигрыш Леля из оперы Римского-Корсакова «Снегурочка», «прилетает»
Журавль).
Журавль:
Слетайтесь, птицы,
Слетайтесь, певчие:
Синички-сестрички,
Тётки-чечётки,
Кулички-мужички
Да скворцы-молодцы!
Из-за моря к нам летите,
Весну красную несите!
( «Прилетают» грачи).
Грачи:
Мы - работники-грачи,
Когда трудимся - молчим,
Чистим землю: ищем в ней
Вредных гусениц, червей.
Мы за морем побывали,
Много дивного видали,
Только родина милей,
Чуть весна -мы снова к ней!
Журавль:
Жаворонки, прилетите,
Весну-красну принесите,
Принесите весну
На своем хвосту!
(«Прилетают» жаворонки, за ними Ласточка).
Журавль:
Ласточка, ласточка,
Милая касаточка,
Где ты бывала,
Что добывала?
Ласточка:
Я за морем бывала,
Весну добывала.
Гусь:
Га-га-га, га-га-га!
Дома стаяли снега,
Собирайтесь понемногу
Вы в обратную дорогу!
Развернись, гусиный клин,
Над просторами долин!
Танец «Журавлиный клин» (Танцевальная ритмика Т. Суворовой)
Гуси:
Мы вернулись, мы вернулись,
Мы родной земли коснулись!
Грач:
А ты, Журавль-барин,
Всем птицам хозяин,
Зачем нас позвал,
Что надумал, узнал?
Журавль:
Прилетели мы весной
С юга жаркого домой.
Зиму там пережидали,
О земле родной скучали.
Вот конец зимы настал,
Потому вас и собрал.
Пусть Весна-красна приходит,
Пусть тепло с собой приводит!
Птицы:
Приди, Весна,
Приди, красна,
С шелковой травою,
С жемчужной росою,
С теплым солнышком,
Со вкусным зернышком!
Ведущий: С приходом весны все оживает вокруг: зеленеет первая травка, солнце светит
ярче и теплее, весело звенят ручьи, звонко поет птицы. Замечательный русский
композитор П. И. Чайковский очень природу и старался музыкой рассказать людям об
этом. Еще маленьким мальчиком он с нетерпением ждал пролета птиц, цветения
ландышей. Послушайте пьесу П. И. Чайковского и скажите, о чем она рассказывает.
Звучит пьеса П. И. Чайковского «Жаворонок»
Ведущий:
Вернувшись домой, птицы сразу же начинают приводить в порядок свое жилье, строить
новое. Жаворонок вьет гнездо прямо на земле, на пашне. Грачи – из длинных прутьев на
высоких деревьях. Зяблик селится в парках, садах, лесах. Целый день птицы трудятся. А
мы тоже с вами умеем трудиться и потрудимся мы для скворцов, ведь они любят прочные
дома – скворечники, которые для них строят люди.
(Выполняют аппликацию)
Ребенок:
Готовые скворечники,
Можно селиться.
Готовы дома-терема!
Летите, летите
Веселые птицы,
Скорей занимайте дома.
Ведущий:
И мы с вами поиграем в игру. А называется она «Гнездышко»
В игре принимают участие все дети. Они стоят в кругу, взявшись за руки. В центре —
ребенок, выполняющий роль ведущего. Дети идут по кругу и поют на мелодию русской
народной песни «Скок-поскок»:
Весну мы ждем
И птиц зовем.
Прилетайте скорей
Из-за гор и морей.
Затем останавливаются и, стоя на месте и не опуская рук, поют:
Прилетай, скворец,
Соловей-певец,
И черный грач,
И дятел-врач,
И быстрый стриж,
Голосистый чиж.
Ведущий в это время бежит по кругу и при назывании каждой из птиц дотрагивается до
ребенка. Дети, до которых дотронулся ведущий, — птицы, выходят в середину, оставив
в кругу свободное место, — гнездышко (стоящие па краям от ушедшего ребенка дети не
берутся за руки, чтобы было видно свободное пространство). Птицы и ведущий бегают
внутри круга. С окончанием музыки они должны занять любое гнездышко. Ребенок,
оставшийся без гнездышка, становится ведущим.
Ведущий:
Мальчишка из рогатки
Стрелял в веселых птиц.
Он целился украдкой
В щеглов, скворцов, синиц.
И птицы загрустили,
Не стали щебетать,
И все они решили
Туда не прилетать.
В садах уже не слышен
Веселый перелив,
В них нет ни красных вишен,
И нет в них спелых слив.
Ни яблока, ни груши,
Никто в них не найдет.
На кухне у старушки
Не варится компот.
Все сохнет, увядает,
Страдает все село
Страдает и не знает,
Что в нем произошло
Ведущий:
Дети, а что произошло? (Ответы)
Птицы – наши друзья, обижать их нельзя. Они приносят пользу людям, являются
украшением природы. А как они красиво поют! Давайте вместе с вами послушаем пьесу
П. И. Чайковского. Слушайте внимательно, а потом скажите, какую же птичку изобразил
в своей музыке русский композитор.
Звучит пьеса П. И. Чайковского «Жаворонок»
Ведущий:
А теперь детвора, хоровод водить пора.
Ну-ка маленький народ,
Становись-ка в хоровод,
Песню громко запоем,
Весну в гости позовем!
Исполняется хоровод «Веснушка-весна музыка, слова З. Роот»
Ведущий:
Как много вы узнали сегодня о птицах. Нужно всегда беречь птиц, заботиться о них,
помнить, что птицы – наши друзья.
Коммуникативная игра «Парад весенних улыбок» музыка В. Шаинского «Улыбка»
Ведущая говорит детям о том, что дружба очень хорошее качество. Оно делает людей
добрее и светлее. Затем предлагает детям сделать так, чтобы вокруг стало теплей и
веселей. Например, улыбнуться друг другу!
Каждый ребенок берет в руки желтую или оранжевую коробочку (например, от
«Растишки») на которую приклеены силуэты птиц и надевает ее на указательный палец,
чтобы вращать. Во время звучания куплета песни дети ходят в произвольном порядке,
вращая коробочку и улыбаясь встречным друзьям, а на музыку припева меняются
произвольно друг с другом коробочками, передавая их партнеру с улыбкой. Игра
повторяется 2-3 раза.
Используемая литература:
С.Н.Захарова Сценарии праздников для дошкольников; М.,«Владос», 2006;
«Музыкальная палитра» №2, 2005. с. 19;
Т. И. Суворова «Танцевальная ритмика» в. 4, С-П, 2008;
Т. Э. Тютюнникова «Солнечный урок», «Музыкальная палитра» №1, 2008 с.3.