Группы -_НО 4 курс__ Утвержден на заседании кафедры

Группы -_НО 4 курс__
Утвержден
на заседании кафедры русского языка и
методики его преподавания ЧГПИ
от ______________2014 г., прот. №___
Зав.кафедрой _______________ (Р.А.Буралова)
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН
ПРОХОЖДЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
________РУССКИЙ ЯЗЫК_________
_________________________________
Направление - _Педагогическое образование________
Профиль – «Педагогика и методика начального образования»___________
Курс - ___4___ семестр - ___7____
2014-2015 уч.год
Количество часов -
___90___
Лекций - ___18___
Практических занятий –___72____
Лабораторных занятий – ________
Всего ауд. часов –____90_____
Лектор - ______________________Тазуркаева С.С
Руководитель практических
занятий - ______________________Тазуркаева С.С.
План составил(а)- _______________Тазуркаева С.С.
Лекции
№
Количе
Тема и содержание лекции
Отметка о
уч. Груп Дата
ство
выполнении
недел па
часов
и
1 НО
06.09.14
2
Синтаксис сложного предложения. Понятие о
сложном предложении в русском языке.
Полипредикативность как основной признак
сложного предложения. Сложное предложение
и словосочетание. Сложное предложение и
простое
3 НО
20.09.14
2
Три стороны устройства сложного
предложения формальная организация,
коммуникативная организация, смысловая
организация. Формальная организация
сложного предложения. Сложные предложения минимальной конструкции; сложные
предложения усложненной конструкции.
5 НО
04.10.14
2
Синтаксические связи в сложном предложении
Сложные предложения с
неохарактеризованной (недифференцированной) связью (бессоюзные(недифференцированной) связью (бессоюзные
дифференцированной связью: сочинением или
подчинением.
7 НО
18.10.14
2
Виды сочинительной и подчинительной связи
в сложном предложении. Вопрос о
структурной схеме сложного предложения.
Смысловая организация сложного
предложения.
9 НО
01.11.14
2
Коммуникативная организация сложного
предложения. Порядок частей в сложных
предложениях, допускающих его варианты.
Вопрос об актуальном членении сложного
предложения. Парцелляция и вставность в
сложном предложении.
11 НО
15.11.14
2
Принципы классификации сложных
предложений в синтаксической традиции и в
современной науке. Основные типы
сложносочиненных, сложноподчиненных и
бессоюзных предложений
13 НО
29.11.14
2
Синтаксис текста. Организация текста в
структурном и коммуникативном аспектах.
Вопрос о единицах синтаксиса текста.
Организация текста в конструктивном аспекте.
Организация текста в коммуникативном
аспекте.
15 НО
13.12.14
2
Сложные формы организации монологической
и диалогической речи. Сложное
синтаксическое целое. Структурнотематические типы ССУ. Абзац как
17 НО
27.12.14
2
композиционно-стилистическая единица
текста. Период. Диалогическое единство. Типы
диалогических единиц. Прямая речь.
Косвенная речь. Конструкции, совмещающие
признаки предложения с прямой и косвенной
речью. Непосредственное включение и не
собственно прямая речь. Цитация как одна из
форм передачи чужой речи.
Основы русской пунктуации. Пунктуация и
синтаксическая система русского языка.
Пунктуация и интонация. Типы знаков
препинания, их функции.
Выполнено:
Не выполнено:
Итого лекций за семестр
Отметка о выполнении плана с указанием
причин невыполнения
Зав.кафедрой русского языка и методики его преподавания ____________ (Р.А.Буралова)
Практические занятия
№
Количе
Тема и содержание занятия
Отметка о
уч. Груп Дата
ство
выполнении
недел па
часов
и
Общее понятие о сложносочиненном предложении
1 НО
06.09.14
4
2 НО
13.09.14
4
3 НО
20.09.14
4
4 НО
27.09.14
4
5 НО
04.10.14
4
6 НО
11.10.14
4
7 НО
18.10.14
4
8 НО
25.10.14
4
9 НО
01.11.14
4
10 НО
08.11.14
4
11 НО
15.11.14
4
12 НО
22.11.14
4
(ССП). Предложения с соединительными и
сопоставительными союзами. Общее понятие о
ССП. Аспекты анализа ССП (формальный, смысловой, коммуникативный).
Основы
классификаций
ССП,
ССП
с
соединительными союзами, их значение,структура.
ССП с сопоставительными союзами, их значение,
структура.
Понятие о сложноподчиненном предложении
(СПП). Присубстантивные СПП. Понятие
СПП.
Аспекты
анализа (формальный, смысловой,
коммуникативный).
Принципы классификаций
СПП: школьный, традиционный и структурносемантический подход.
Присубстантивные СПП: разновидности по
значению, структура (средства связи, строение
частей,
взаиморасположение
главного
и
придаточного.
Общая характеристика изъяснительных
предложений. Предложения с вопросительной и
невопросительной придаточной частью
(характеристика опорных слов, средства связи,
соотношение видовременных форм глаголов
сказуемых, место придаточной части).
Три разновидности местоименно-соотносительных
предложений.
Союзы,
союзные
слова,
соотносительные слова в них.
Общая характеристика временных предложений.
Дифференциация союзов по значению. Структура
(соотношение видовременных форм глаголовсказуемых,
взаимоположение
главной
и
придаточной части).
Причинные, целевые, условные, уступительные
СПП – самостоятельно. Общая характеристика
каждого типа. Разновидности по значению.
Структура (средства связи, строение частей,
главной и придаточной части).
Бессоюзные предложения. Отношение
бессоюзия к типам синтаксической связи.
Место
бессоюзных
предложений
в
синтаксической
системе.
Типология
бессоюзных предложений.
Многокомпонентные сложные предложения
СПП с несколькими придаточными. Типы
многочисленных СПП, их структурные схемы.
СП с сочинением и подчинением. Их
структурные схемы.
13 НО
Синтаксис текста. Понятия «текст» и «сложное
синтаксическое целое». Структурные,
семантические и коммуникативные
особенности текста.
14 НО
06.12.14
4
Основы пунктуации Принципы пунктуации:
структурный, смысловой и интонационный.
15 НО
13.12.14
4
Нормированность и факультативность в
русской пунктуации. Актуальное членение
предложения и пунктуация. Трудные случаи
русской пунктуации.
16 НО
20.12.14
4
Функциональные типы предложений в
русском языке (самостоятельно). Типология
предложения в функциональном аспекте
анализа.
17 НО
27.12.14
4
Структурные, семантические и
коммуникативные особенности повествовательных, вопросительных и
побудительных предложений. Функциональносемантические типы вопросительных
предложений. Вопросительные предложения и
контекст.
Выполнено:
Не выполнено:
Итого практических занятий за семестр
29.11.14
4
Отметка о выполнении плана
с указанием причин
невыполнения
Зав.кафедрой русского языка и методики его преподавания ____________ (Р.А.Буралова)