Всемирная история Класс: 9 Урок №1 Тема: Первая мировая война

advertisement
Всемирная история
Класс: 9
Урок №1
Тема: Первая мировая война
Цели:
1. Выяснить причины Первой мировой войны и изучить дальнейший ход боевых действий войны;
2. Развивать умения учащихся самостоятельно работать с текстом учебника, анализировать исторические факты на основе
изучения исторических документов;
3. Развивать умение работать в группах.
Тип урока: изучение нового материала
МО: ОИ, ЧП
Оборудование: Учебник; карта «I мировая война 1914-1918 гг.»; таблица; дополнительный материал; ПК, презентация,
Интернет-ресурсы (видеоролик).
ХОД УРОКА
Деятельность учителя
Этап урока
Оргмомент




Приветствие!
Контроль посещаемости.
Проверяет наличие школьных принадлежностей
распределение учащихся по группам (по фишкам определенного
цвета)
Актуализация
 Сообщение темы урока и целевая установка на уроке;
опорных знаний,
 Предлагает записать тему в тетради и подумать над вопросом:
умений и навыков «Что мы хотим узнать на уроке?»
 Психологический настрой на урок «Добрые пожелания».
I.Актуализация
темы «Вызов»
 организовывает деятельность учащихся по изучению нового
материала.
 Вводное слово учителя:
Деятельность
учеников
Подготовка к уроку.
подготовка к уроку.
Делятся на группы.
Слушают, задают
вопросы.
Определяют цели
урока.
 слушают, задают
вопросы;
 самостоятельная
II. Изучение
нового материала
Осмысление
III. Рефлексия
а) цели главных участников (карта)
б) характер войны для участников
в) повод
 Координирует, помогает, подсказывает.
 Стратегия «Джигсо». Каждой группе предлагается следующее
задание заполнить одну графу периода у другой группы. Задания:
1) 1914 год:
В чем заключался план молниеносной войны? Почему он был сорван?
Назовите крупнейшие сражения 1914 года. Каковы главные итоги военной
компании 1914 года?
2) 1915 год:
Какова была главная стратегическая задача Тройственного союза? Какие
новые страны присоединились к Тройственному союзу и почему? Итоги
военной компании 1915 года.
3) 1916 год
Назовите главные сражения 1916 года и их итоги. Основные сражения на
море и их итоги. Как отражались военные события на жизненном уровне
населения воющих стран?
4) 1917 год
Россия в I мировой войне в 1917 - начале 1918 гг. Каковы особенности
военных действий в 1917 году? Назовите главные сражения 1917 года.
Главные итоги военной кампании 1917 года.
5) 1918 год
В чем заключается последний стратегический план германского
командования, разработанный Гинденбургом? Почему он провалился?
Какие события способствовали поражению в войне стран Тройственного
союза? Где и когда закончилась I мировая война?
 Составление кластера (работа в группах).
 Подведение итогов учителем
Беседа по вопросам:
I мировая война  Продолжительность - …. (1554 дня);
работа с
учебником.
 ответы учащихся
 Групповая
работа: читают и
изучают текст,
обсуждают.
 Выступление
представителей групп
Обсуждение
пройденной темы.
Делают выводы.
Рефлексия урока.
IV. Домашнее
задание.
Подведение
итогов
 Число стран - участниц …. (38);
 Численность населения стран-участниц - …. (1050 млн. человек (62 %
населения Земли);
 Численность мобилизованных - ….. (74 млн. человек;
 Численность погибших – (10 млн. человек).
 Что нового вы узнали сегодня на уроке?
 Ребята, какой исторической эпохе посвящена тема нашего
урока? Какое задание было сегодня на уроке самым трудным? А какое
задание было сегодня самым интересным для вас? Я надеюсь, что вы
будете с интересом изучать историю в дальнейшем.
а) § 1 учебника.
б) Заполнить таблицу (Приложение)
в) Эссе на тему: Что я думаю о войне?
- выставление оценок;
- анализ типичных ошибок учащихся;
- выводы и заключение по уроку
Пишут на стикерах
рефлексию урока.
Отвечают на вопросы.
запись в дневники
Приложение
Участники войны
(государства)
Цели
Характер войны
Итоги войны
Скачать