Тематическое планирование. 10

10_Б-Список уроков
1
2
3
4
5
6-1
7-2
8-3
9-4
10-5
11-6
12-7
13-8
14-9
15-10
16-11
17-12
18-13
19-14
20-15
21-16
22-1
23-2
24-3
25-4
26-5
27-6
28-1
29-2
30-3
31-4
32-5
33-6
34-7
35-8
36-38
Тема: Введение (5 часа).
Краткая история развития биологии
Л.р «Методы исследования в биологии»
Сущность жизни свойства живого
Уровни организации живой материи
Зачет №1 «Общая биология – наука об изучении общебиологических законгмерностей
живой Основы
природыцитологии
»
Тема:
(16 часов).
Методы цитологии. Клеточная теория.
Химический состав живого вещества. Неорганические вещества клетки.
Органические вещества клетки. Углеводы,
липиды.
Строение
и функции белков в клетке. Ферменты.
Нуклеиновые кислоты и их роль в жизнедеятельности клетки
АТФ и другие органические вещества
Зачет №2 «Химическая организация клетки».
Строение клетки. Клеточная мембрана.Ядро
Строение клетки. Цитоплазма. Клеточный центр. Рибосомы.
Строение и функции эукариотической клетки. Л,р. «Строение клеток растений и
животных»
Сходство
и различия в строении прокариотических и эукариотических клеток. Вирусы.
Бактериофаги.
Зачет №3 «Клетка – структурная единица живого»
Обмен
веществ иклеток
его роль
в клетке.животных,грибов»
Энергетический обмен в клетке.
Л,р. «Строение
растений,
Пластический обмен. Биосинтез белка.
Типы питания организмов. Фотосинтез.
Хемосинтез.
Зачет №4 «Обмен веществ и энергии в клетке»
Тема: Размножение и индивидуальное развитие организма (6 часов).
Жизненный цикл клетки. Митоз.
Половое размножение организмов. Мейоз.
Формы размножения организмов. Бесполое размножение организмов. Половое
размножение
организмов
Развитие половых
клеток. Оплодотворение.
Онтогенез.Индивидуальное развитие организмов.
Зачет №5 «Рамножение и индивидуальное развитие организмов»
Тема: Основы генетики (8 часов).
История развития генетики. Гибридологический метод. Моногибридное скрещивание.
Множественные аллели. Анализирующее скрещивание.
Дигибридное скрещивание.
Хромосомная теория наследственности. Сцепленное наследование.
Цитоплазматическая
Генетическое
определение
наследственность.
пола.
Наследственная изменчивость. Мутации.
Генетика человека. Проблемы генетической безопасности.
Зачет №6 «Основы генетики»
РЕЗЕРВ
11_Б-Список уроков
1-1 (39)
2-2 (40)
3-3 (41)
4-4 (42)
5-5 (43)
6-6 (44)
7-7 (45)
8-8 (46)
9-9 (47)
10-10
(48)
11-11
(49)
12-12
(50)
13-13
(51)
14-14
(52)
15-1 (53)
16-2 (54)
17-3 (55)
18-4 (56)
19-5 (57)
20-1 (58)
21-2 (59)
22-3 (60)
23-4 (61)
24-5 (62)
25-1 (63)
26-2 (64)
27-3 (65)
28-4 (66)
29-5 (67)
30-6 (68)
31-7 (69)
32-1 (70)
33-2 (71)
34-3 (72)
35-4 (73)
36-38
74-76
Тема 5 Основы учения об эволюции органического мира (14 часов)
Развитие представлений об эволюции живой природы.
Ч.Дарвин и основные положения его теории.
Вид и его критерии.
Популяции.
Борьба за существование.
Естественный отбор и его формы.
Изолирующие механизмы.
Видообразование.
Макроэволюция и её доказательства.
Система растений и животных эволюции.
Главные направления эволюции органического мира.
Гипотезы о происхождении жизни на Земле.
Основные этапы развития жизни на Земле.
Зачет №1 «Основы учения об эволюции»
Тема 6 Основы селекции и биотехнологии (5 часов).
Предмет и основные методы селекции и биотехнологии.
Селекция растений
Селекция животных.
Селекция микроорганизмов.
Биотехнология.
Зачет
№2 «Основы селекции и биотехнологии»
Тема 7 Антропогенез (5 часов).
Антропогенез. Положение человека в системе животного мира.
Основные стадии антропогенеза и его движущие силы.
Основные стадии антропогенеза и его движущие силы.
Расы человека.
Зачет №3 «Антропогенез»
Тема 8 Основы экологии (7 часов)
Среда обитания организмов и ее факторы.
Основные типы экологических взаимодействий
Конкурентные взаимодействия
Основные экологические характеристики популяций
Экскурсия Экологические сообщества. Структура сообщества.
Пищевые цепи. Экологические пирамиды.
Экологическая сукцессия
Основы
рационального
природопользования.
Тема
9 Эволюция
биосферы
и человек.(4 часа)
Эволюция биосферы.
Охрана окружающей
среды. на биосферу.
Антропогенное
воздействие
Зачет №4
«Основыиэкологии
.Эволюция
биосферы
и человек»
Научное
практическое
значение
общей биологии.
Резерв