Протокол №1 заседания педагогического

ПРОТОКОЛ №1
Заседания педагогического Совета
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №8 города Горно-Алтайска»
От 30 августа 2013 года
Присутствовало 38
Отсутствовало 7
Повестка дня:
1.Итоги 2012-2013 учебного года.
2.Анализ государственной (итоговой)аттестации (докладчик Казанцева Л.В., завуч школы)
3.Анализ ЕГЭ,ГИА по математике в 9,11 классах. Пути повышения успеваемости математических
дисциплин. (докладчики Меклюшова Р.Н., Тимошенская Т.А,Ширяева Н.А., учителя математики)
4. Школьный сайт, электронный журнал, использование ИКТ. Активизация и использования ИКТ в
школе.(докладчик Панфёрова Е.Ю., зам. Директора по информационным технологиям)
5.Планирование на 2013-2014 год
6.Рекомендации по улучшению качества и успеваемости в 2-13-2014 учебном году.
Слушали:
1.Тишкова Л.В., директор школы.
Поздравила педагогический коллектив школы с началом учебного года, представила
новых учителей., огласила повестку дня.
По первому вопросу выступила завуч школы Казанцева Л.В.. Она ознакомила
педагогический коллектив школы с итогами 2012-2013 учебного года. Проанализировала
результаты ГИА, ЕГЭ. Остановилась на сравнительном анализе успеваемости за три года.
Успеваемость снижена, необходимо работать над качеством успеваемости на каждой
ступени. Любовь Викторовна также отметила учителей, которые получили высокие баллы
за ЕГЭ. Это Кайгародова И.А., Веснина С.И., Тишкова С.К., Тупикина О.А.Было отмечено, что
качество знаний по сравнению с 2012 годом выше на 12%. По математике успеваемость
понизилась на 13%. Руководителям МО необходимо проанализировать результаты ГИА,
ЕГЭ подробно, сделать выводы. Учителям математики Меклюшовой Р.Н. и Тимошенской
Т.А. необходимо пройти в ИПКРО РА обучение. Поставить под контроль подготовку к ГИА,
ЕГЭ по математике. Также было отмечено, что качество знаний по русскому языку ГИА по
сравнению с прошлым годом стало выше(2012 год-35% учитель Сабашкина Л.А., 2013 год41,3%учитель Перфильева О.С.) По физике, биологии успеваемость стабильна.
Увеличилось в этом году количество сдававших обществознание в 3 раза. Любовь
Викторовна заострила внимание на вопросе о подготовке к экзаменам в 9 классах. Уже в
сентябре, октябре 2013 года необходимо включить обучающихся 9 классов в процесс
выбора экзаменов и выбор элективных курсов. Необходимо более глубоко
систематизировать пробные экзамены, работать над повышением качества образования в
9 классах. Руководителям МО необходимо провести заседания по подготовке к ГИА,
ознакомить с демоверсиями. Необходимо тесное сотрудничество учителей предметников
и классных руководителей. Учителям начальных классов установить контроль над
техникой чтения, обратить внимание на математические навыки детей.. Мы должны
добиться, чтобы успеваемость и качество знаний были на должном уровне.
Выступила учитель русского языка и литературы Кайгародова И.А. Она подняла проблему
психологического сопровождения. Работа психолога в этом направлении не ведётся.
Необходимо психологу школы ДОРОШОВОЙ Н.Н. проводить эту работу с детьми, начиная с
начальной школы, чтобы дети, сдавая экзамены, были уверены в себе, а также вести эту
работу с учителями, родителями.
С текстом работать должны мы все, не только учителя русского языка, но и учителя
других устных предметов.
Выступила учитель начальных классов Черепанова Г.А. Она поддержала коллегу по
вопросу психологического сопровождения детей, отметила, что необходимо эту работу
вести психологу, начиная с 1 класса.
Выступила завуч начальной школы Светоносова О.А., она сказала, что в этом году включат
в расписание работу психолога с 1-4 классами, так как это необходимо по ФГОСу. В папке
достижений ребёнка должна быть диагностика психолога, которой на сегодняшний день
нет. Необходимо также психологу проводить индивидуальные занятия с детьми.
2. По второму вопросу слушали учителя математики 9 классов Меклюшову Р.Н. Она
проанализировала результаты ГИА. Несмотря на то, что была проведена большая работа с
обучающимися 9 классов, за экзамен по математике получили 22 двойки. Успеваемость
53%, качество знаний 31%, что гораздо ниже прошлого года. Учитель указала на типичные
ошибки, сказала о причинах плохой успеваемости в 9 классах. Отметила очень низкую
мотивацию у детей, дети не хотят учиться. Низкий контроль со стороны родителей,
необходимо повышать ответственность родителей за своих детей.
Слушали руководителя МО учителей математики Ширяеву Н.А. Она ознакомила с
итогами ЕГЭ в 2012-2013 учебном году. Шесть выпускников сдали математику на «2», это
те дети, которые в течение года не готовились к экзамену, вины учителя здесь нет. Учитель
работал в течение последних лет сверх программы, о чём говорит тот факт, что ученик
получил 4 балла за задание, которое было не по программе. Также поделилась опытом
работы, показала листы тематического контроля, при помощи которых удобно следить за
результатами контроля самих детей.
Слушали учителя математики выпускных классов Тимошенскую Т.А. Она отметила, чтобы
был результат, необходимо плотнее работать с родителями. У многих детей был
психологический срыв. У некоторых детей нет дома даже компьютера, чтобы выходить в
интернет и решать задачи. Задачи достаточно сложные. Необходимо вплотную работать с
обучающимися 3, 4 классов, вести контроль оценочной деятельности, доводить до
сведения родителей.
3. Слушали специалиста Управления образования Деваева С.Г. Он сказал, что тема, которую
подняли на педсовете ему близка. Он отметил, что дети привычны только к тестам, а
контрольные работы, где нужно расписывать решения проводятся в школах редко,
поэтому когда проводилась административная работа по математике, у некоторых
учеников выпускных классов был стресс. Также поддержал вопрос о проблеме
психологического сопровождения детей (незнакомое здание школы, учителя,
требования). Подтвердил, что мотивация обучающихся 9 классов низкая, на экзамене
некоторые ученики вообще не решают. Обратил внимание на то, что необходимо учить
выпускников вчитываться в смысл заданий, чётко понимать, что нужно делать. ГИА
переходит в штатный режим. В силу вступает новый закон об образовании. Педагогам
необходимо всё изучить.
4. По четвёртому вопросу слушали зам.директора по информационным технологиям
Панфёрову Е.Ю. Она познакомила учителей с законом об «Информационной открытости
образовательной организации» от 23.07.2012г. Отметила, что школьный сайт обновляется
два раза в месяц, сказала, что должно быть на сайте. Ознакомила с МТБ, с пополнением
МТБ. Говорила о том, что необходимо каждому учителю создать персональный сайт
учителя.
5. По пятому вопросу слушали завуча школы Казанцеву, она ознакомила педколлектив
школы с планом работы на 2013-2014 учебный год и зачитала рекомендации по
улучшению качества и успеваемости в 3013-2014 учебном году.
Решили:
1.Повысить качество знаний и успеваемость на каждой ступени обучения.
2.Активизировать работу школьных МО с целью повышения качества образования и
работы с одарёнными детьми
3.В план ВШК включить один раз в четверть административные контрольные работы по
русскому языку и математике.
4.На каждого ребёнка завести лист контроля для 9,10,11 класса по математике и русскому
языку, своевременно ознакомлять родителей.
5. Провести диагностический мониторинг по математике с 15.09.13г.
6.Усилить работу по подготовке к олимпиаде и НОУ.
7.Активизировать работу классных руководителей по контролю посещаемости занятий
обучающихся, особенно группы «Риска».
8.Тесно сотрудничать учителям предметникам с классными руководителями.
9.Работа со школьной документацией (своевременно, аккуратно).
10.Своевременно заполнять журналы.
Председатель педсовета
Секретарь
Л.В.Тишкова
М.Д. Черепанова