Изучение внешнего строения простых и сложных
advertisement
Тип урока: Комбинированный урок. Тема: Внешнее строение листа. Лаб.работа№3 “Изучение внешнего строения простых и сложных листьев” Цель урока: изучить внешнее строение листа Задачи урока: выявить особенности внешнего строения простых и сложных листьев, способствовать развитию умений распознавать и описывать простые и сложные листья, определять тип листорасположения и жилкования, возбудить интерес к теме и представить перспективу её изучения. Оборудование: комнатные растения, гербарные экземпляры различных растений на каждую парту, презентация). Ход урока 1.Орг. момент. 2.Проверка домашнего задания. Тест. 26. Внутреннее строение стебля. Ответы. 1-й вариант. 1.Б. 2.А. 3.Б. 4.А. 5.Б. 6.Б. Ответы. 2-й вариант. 1.Г. 2.Б. 3.А. 4.В. 5.Б. 6.А. 3. Изучение нового материала. Рассказ учителя с элементами мультимедиа. Лист – один из основных органов зелёного растения. Вспомните, какими разнообразными бывают листья различных растений! 4.Выполнение Лабораторной работы №3. “Изучение внешнего строения простых и сложных листьев”. *Выполнение работы в тетрадях для лабораторных и практических работ.“автор Т.В. Хруцкая”. 5. Закрепление знаний и умений. Вопросы для закрепления: - Что называется листом? - Основание – это (часть листа, при помощи которой он прикрепляется к стеблю). - Листовая пластинка? - Черешок? - Простой лист? - Сложный лист? 6. Домашнее задание параграф 32. Творческое задание. Составить композицию из листьев! Что называется гетерофилией и у каких растений она встречается? Учитель биологии Зенкевич Л.И. Обуховская СШ
