Развиваемся, играя

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Солнышко» комбинированного вида
Консультации
для педагогов ДОУ
на тему
«Развиваемся играя»
Воспитатель: Барышева
Белла Борисовна
г. Когалым
2014-2015 учебный год
«Развиваемся играя» : комплекс коррекционных
упражнений для слабо видящих детей»
Научно-технический прогресс, компьютеры, телевидение имеют огромное
значение в развитии ребенка, но иногда приводят к чрезмерным нагрузкам на
центральную нервную систему, на зрительный аппарат. Всё чаще взрослые
сталкиваются с серьёзной проблемой: ребёнок дошкольного возраста стал
плохо видеть, или у ребенка развивается близорукость и т.д. В связи с этим в
нашем городе на базе детского сада «Солнышко» вот уже на протяжении
нескольких лет функционирует специальная группы , которую посещают
дети с ослабленным зрением.
В группах небольшое количество детей, с которыми занимается широкий
круг специалистов, что благотворно сказывается на умственном и
физическом развитии детей.
Учебно-воспитательная и коррекционная работа ведется с учетом
рекомендаций врача-офтальмолога. Врач советует, какие упражнения и с
какими детьми необходимо проводить. Коррекционные занятия проводятся
на протяжении всего пребывания детей в детском саду во всех видах
деятельности и, конечно же, включаются в комплекс упражнений после сна.
Приведу некоторые из них.
I комплекс.
Поднимайся, детвора!
Завершился тихий час,
Свет дневной встречает нас.
Мы проснулись, потянулись,
Вправо, влево повернулись.





«Велосипед».
«Самолет».
Ходьба по ковру на носках.
Комплекс упражнений с «косичками» (шнурами).
Коррекционная гимнастика "Ладошки.
Педагог задает вопрос:
Где ваши ладошки?
Тут-тут-тут!!! — ответ хорош
(дети показывают руки в кулачках).
А в ладошках пальчики живут (раскрывают кулачки и показывают).
Пальчики трудились (пальчики в движении).
Не ленились (пальчики сгибают и разгибают).
Лепили-лепили (имитация лепки).
Рисовали (имитация рисования).
Строили-строили (имитируют строительство — рука подкладывается под
руку).
Хорошо играли! ("фонарики").
А потом, а потом, А потом устали (медленно опускают руки).
Развитие дыхания «Часики».
II комплекс.
Вот проснулся петушок!
Встала курочка.
Просыпайся, детвора,
Нам вставать уже пора.
«Буратино потянулся».




Коррекционная гимнастика «Повращай глазами»:
Повращай глазами вправо — Раз, два, три.
Повращай глазами влево, Снова повтори.
Делать круговые движения глаз в одну, затем в другую сторону.
Игра «Сделай фигуру».
 Развитие дыхания «Гуси».
 Ходьба по ребристым дорожкам.
III
комплекс.
Светит солнышко с утра, Детвора, вставать пора!
«Потягивание».
 Поглаживание всех частей тела.
 Ходьба по дорожкам пуговиц и прыжки из обруча в обруч.
 Коррекционная гимнастика "Самолет" (сидя на индивидуальных
ковриках):
Пролетает самолет,
С ним собрался я в полет (смотрят вверх и водят пальцами за пролетающим
самолетом).
Правое крыло отвел,
Посмотрел.
Левое крыло отвел,
Поглядел (отводят руки попеременно и прослеживают взглядом).
Я мотор завожу
И внимательно гляжу (делают вращающие движения перед грудью, и
прослеживают взглядом).
Поднимаюсь ввысь, лечу,
Возвращаться не хочу
(встают на носочки и выполняют летательные движения).
 Упражнения с флажками.
 Развитие дыхания «Петушок».
IV
комплекс.
Объявляется подъем!
Сон закончился — встаем!
 «Потягивание».
 «Велосипед».
 Коррекционная гимнастика "Дождик":
Капля первая упала — кап! (Сверху пальцем показать траекторию её
движения.)
И вторая прибежала — кап!
Мы на небо посмотрели (посмотреть вверх).
Капельки кап-кап запели,
Намочили лица.
Мы их вытираем (вытирают),
Туфельки — посмотрите — (показывают, смотрят вниз)
Мокрыми стали.
Плечами дружно поведем (движения плечами)
И все капельки стряхнем.
От дождя убежим (присели),
Под кустом посидим.
 Рисование "Солнышко". Дети сидят на индивидуальных ковриках,
перед ними листок бумаги с нарисованным кругом, дети берут
карандаши, зажимают его между пальцами ног и рисуют лучики
солнышка.
 Упражнение для нормализации работы сердца и разрядка (бьем себя по
груди.)
 Развитие дыхания "Трубач".
V комплекс.
Горн трубит: пора, пора! Просыпайтесь, детвора!
 «Потягушечки».
 «Мостик».
 Ходьба по коврику из крышек.
Коррекционная гимнастика "Прогулка в зимнем лесу":
Мы пришли в зимний лес (ходят по комнате).
Сколько здесь вокруг чудес (разводят руками)!
Справа — березка в шубке (руку отводят в указанную сторону и смотрят)
Стоит,
Слева елка на нас глядит (отводят руку и прослеживают взглядом).
Снежинки в небе кружатся (движение "фонарики" и смотрят вверх),
На землю красиво ложатся (кружась приседают).
Вот и зайка прискакал (прыжки),
От лисы он убежал.
Это серый волк рыщет,
Он себе добычу ищет (руки на пояс, наклоны в стороны).
Все мы спрячемся сейчас (приседают прячась),
Не найдет тогда он нас!
Лишь медведь в берлоге спит (имитируют сон),
Так всю зиму и проспит.
Пролетают снегири (имитируют полет птиц).
Как красивы они!
В лесу красота и покой (разводят руки в стороны),
А нам пора уже домой. (садятся на свои места).
Упражнения с мячом.
 Развитие дыхания «Дровосеки».
Предлагаемые комплексы упражнений сна можно проводить и в обычных
группах детского сада.