Информационное письмо ОГБУ «РЦРО» от 12.02.2016 г. № 133 «

advertisement
Департамент общего образования
Томской области
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР
РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»
Татарская ул., д.16, г. Томск, 634050
тел/факс (3822) 51-56-66
E-mail: [email protected]
ИНН/КПП 7017033960/701701001
Руководителям образовательных
организаций
Участникам региональной программы
профессиональной адаптации и развития
молодых учителей «Три горизонта»
www.rcro.tomsk.ru
12.02.2016 № 133
на № ____________ от ______
О реализации программы «Три горизонта»
Уважаемые коллеги!
Отдел управления человеческими ресурсами в рамках реализации региональной программы
профессиональной адаптации и развития молодых учителей «Три горизонта» 24-25 февраля 2016
года проводит стажировку для молодых учителей по теме «Дидактическое и диагностическое
обеспечение формирования и оценки предметных и метапредметных результатов начального и
общего основного образования» и семинар-практикум «Введение в конфликтологию».
Цель – совершенствование умений проектировать дидактические и диагностические
материалы для формирования и оценки метапредметных результатов в соответствии с требованиями
ФГОС НОО и ООО; расширение теоретических знаний и практических умений в области
конфликтологии.
В ходе стажировки молодые учителя смогут освоить образцы разработки заданий,
направленных на формирование метапредметных универсальных учебных действий и контрольноизмерительных материалов, позволяющих определить уровень сформированности УУД. Парная,
групповая и индивидуальная работа в процессе стажировки позволит закрепить навык
проектирования определенного педагогического продукта.
В ходе семинара-практикума рассматриваются понятия конфликта и конфликтной ситуации,
элементы и динамика конфликта. Участники семинара освоят отдельные стратегии ведения
конфликтной ситуации (Приложение 1).
Целевая группа: молодые учителя образовательных учреждений Томской области,
участники региональной программы профессиональной адаптации и развития молодых учителей
«Три горизонта» (набор 2015 г.).
Время проведения: 24.02.2016 г. ОГБУ «РЦРО» (г. Томск, ул. Татарская, 16)
25.02.2016 г. МАОУ гимназия №26 (г. Томск, ул. Беринга, 4)
Условия участия: для участников программы «Три горизонта» (набор 2015 года)
организационный взнос не предусмотрен. Для молодых учителей, не являющихся участниками
программы, организационный взнос за участие в стажировке составляет 1000 рублей.
Ведущий стажировки: Крупская Ольга Анатольевна, старший методист отдела управления
человеческими ресурсами ОГБУ «Региональный центр развития образования».
Ведущий семинара-практикума: Дийская Екатерина Александровна, методист отдела
управления человеческими ресурсами ОГБУ «Региональный центр развития образования».
Заявки на участие в стажировке (Приложение 2) принимаются до 20 февраля 2016 года по
электронному адресу: [email protected]
Директор
Козлова Ксения Александровна,513-255
Н.П. Лыжина
Приложение 1.
Программа стажировки для молодых учителей
«Дидактическое и диагностическое обеспечение формирования и оценки метапредметных
результатов начального и общего основного образования».
Место проведения: ОГБУ «Региональный центр развития образования» (г. Томск, ул. Татарская,16)
Время проведения: 24-25 февраля 2016 г., 10.00 – 17.00
16 учебных часов
Объем программы
Молодые учителя общеобразовательных учреждений области
Категория слушателей
Групповая (разработническая) стажировка погружение
Вид стажировки
Информационный блок
программы
Целевой блок программы
Содержательный блок
программы стажировки
Программа
стажировки
предназначена
для
повышения
профессиональной компетентности молодых учителей начальной
и основной школ в области формирования метапредметных
результатов образования.
В основу программы положены психолого-педагогические теории
образования, научно-методические разработки и основные
нормативные документы РФ в области обновления содержания
образования и организации учебной деятельности школьников.
Программа носит практико-ориентированный характер и призвана
помочь молодым педагогам преодолеть разрыв между теорией и
практикой в области формирования метапредметных результатов
образования.
Цель:
Совершенствование и
развитие
профессиональных
компетенций молодых педагогов в форме стажировки по вопросам
проектирования дидактических и контрольно-измерительных
материалов для формирования и оценивания у обучающихся
метапредметных результатов образования.
В результате стажировки слушатели получат возможность:
 углубить знания по теме стажировки;
 получить опыт разработки авторских дидактических,
диагностических материалов на основе изученной теории;
 пройти процедуру первичной экспертизы разработанных
материалов.
В результате стажировки слушатели приобретут следующие
компетенции:
 определять место метапредметного содержания в
образовательном процессе;
 составлять ориентировочные основы метапредметных
универсальных учебных действий и применять их для
формирования и оценивания новых (метапредметных)
результатов образования;
 разрабатывать задания, направленные на формирование
метапредметных УУД и контрольно-измеритальные
материалы для критериального оценивания новых
результатов начального и основного общего образования.
 По окончании стажировки получат сертификат,
являющийся основанием для дальнейшего повышения
квалификации в ОГБУ «РЦРО» и получения удостоверения
ПК в объеме 72 часов.
Программа стажировки включает в себя 4 учебных модуля:
Модуль 1.
Актуализационный (2 час.), преподаватель
Крупская О.А., ст методист ОГБУ «РЦРО»
Определение стажёрами имеющегося опыта по формированию и
оценке метапредметных результатов образования в соответствии с
требованиями ФГОС. Стартовая самодиагностика.
Программа семинарапрактикума «Введение в
конфликтологию»
Определение и фиксация стажёрами значимых целей обучения на
стажировке.
Обсуждение в группах актуальных вопросов по теме стажировки.
Модуль2. Проектировочный. Дидактические задания для
формирования метапредметных результатов образования
(6 час.), Крупская О.А., ст методист ОГБУ «РЦРО»
Осмысление теории поэтапного формирования умственных
действий П.Я. Гальперина.
Составление
ориентировочных
основ
ключевых
коммуникативных, регулятивных и познавательных УУД в ходе
коллективно-распределенной деятельности.
Осмысление структуры и содержания отдельных типов заданий,
направленных на формирование познавательных универсальных
учебных действий.
Стажёрская проба по составлению заданий, интегрирующих
предметные и метапредметные действия.
Модуль 3. Проектировочный. Диагностические материалы для
критериального формирующего оценивания предметных и
метапредметных результатов образования
(3 час.), преподаватель Нагорнова М.А., учитель МАОУ
гимназии №26 г. Томска
Осмысление теоретических основ критериального формирующего
оценивания.
В рамках стажёрских проб разработка диагностических и
контрольно-измерительных материалов для критериальной оценки
предметных и метапредметных результатов
Модуль 4. Презентационно – аналитический (1 час.),
преподаватель Нагорнова М.А., учитель МАОУ гимназии №26 г.
Томска
Представление учителями – стажёрами авторских дидактических и
диагностических материалов, направленных на формирование и
оценку результатов образования.
Внутренняя первичная экспертиза разработанных материалов.
Программа семинара-практикума включает 2 модуля:
Модуль 1. Теоретические основы осмысления понятия конфликта
и конфликтной ситуации (2 часа), преподаватель Дийская Е. А.,
методист отдела управления человеческими ресурсами ОГБУ
«РЦРО».
Модуль 2. Освоение стратегий ведения конфликтной ситуации (2
часа), преподаватель Дийская Е. А., методист отдела управления
человеческими ресурсами ОГБУ «РЦРО».
Приложение 2
Директору ОГБУ «РЦРО»
Н.П. Лыжиной
Заявка
на участие в стажировке для молодых учителей по теме
«Дидактическое и диагностическое обеспечение формирования предметных и
метапредметных результатов начального и общего основного образования».
№
п/п
ФИО сотрудника
(полностью)
Контактный
телефон
1.
Дата:
Ф.И.О. (полностью) директора ОУ
*Банковские реквизиты ОУ
(для безналичного расчета)
Должность
Наименование
образовательного
учреждения
Форма
оплаты
(реквизиты
ОУ при б/н
расчете)
Скачать