АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИН

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИН
МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ
Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины является формирование у обучающихся базовых
теоретических знаний и практических навыков в области макроэкономического
планирования и прогнозирования, а также умений применять полученные знания и
навыки в дальнейшей профессиональной деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла ООП
бакалавриата, базируется на результатах изучения дисциплин математического цикла
(«Математический анализ», «Справочные информационные системы в экономике»,
«Финансовые вычисления»), дисциплин профессионального цикла («Макроэкономика»,
«Микроэкономика», «Статистика», «Эконометрика» «Деньги, кредит, банки»,
«Финансы», «Мировая экономика и международные экономические отношения»,
«Экономика организаций», «Экономический анализ»), а также дисциплин профиля
«Финансы и кредит»: «Статистика финансов и кредита», «Инвестиции», «Бюджетная
система», «Налоги и налогообложение», «Стратегии финансовых решений».
Для успешного освоения дисциплины студент должен:
Знать:

основные понятия и методы математического анализа, статистики и
эконометрики, методы финансово-экономического анализа;

технические и программные средства реализации информационных
технологий, основы работы в локальных и глобальных сетях, а также в справочноинформационных системах, технологии и методы обработки экономической информации;

теоретические основы сущности денег, кредитных отношений и механизма
функционирования кредитных организаций;

теоретические основы функционирования системы международных
экономических отношений, понятие и структуру мирового хозяйства, принципы
организации международной торговли и внешнеторговой политики, особенности
международного движения капитала;

теоретические основы функционирования финансов, организационноправовые и функциональные основы управления финансами, сущность финансового
регулирования социально-экономических процессов;

экономические и правовые основы налогов и налогообложения, механизма
функционирования налоговой системы государства, основы налоговой политики
государства;

основы экономической теории, основные макроэкономические показатели и
инструменты макроэкономической политики государства;

организационно-правовые основы построения бюджетной системы,
содержание и значение государственного бюджета, влияние бюджета на социальноэкономические процессы;

экономическую сущность и виды инвестиций, значение и цели
инвестирования, формы и методы государственного регулирования инвестиционной
деятельности.
Уметь:

использовать источники экономической, социальной, статистической
информации;

на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы
рассчитать экономические и социально-экономические показатели;

использовать для решения аналитических и исследовательских задач
современные технические средства и информационные технологии;

организовать деятельность малой группы, созданной для реализации
конкретного экономического проекта.
Владеть:

методами поиска и обмена информацией в глобальных и локальных
компьютерных сетях, техническими и программными средствами защиты информации
при работе с компьютерными системами;

основными методиками анализа экономических и социально-экономических
показателей;

теоретическими методами описания экономических, финансовых и
социально-экономических показателей.
Освоение данной дисциплины как предшествующей необходимо при изучении
следующих дисциплин: «Рынок ценных бумаг», «Основы аудита».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы,
происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

Умеет использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности (ОК-5);

Способен к развитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК9);

Способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для
расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих
деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

Способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой
базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели,
характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

Способен выбрать инструментальные средства для обработки
экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать
результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

Способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и
зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять
тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

Способен разрабатывать стратегические, текущие и оперативные прогнозы,
планы, бюджеты, осуществлять их мониторинг, анализировать и контролировать ход их
выполнения (ПКП-3);

Способен мотивированно обосновывать и принимать управленческие
решения по кругу выполняемых операций с учетом критериев экономической
эффективности, рискованности, ликвидности и возможных последствий в деятельности
хозяйствующих субъектов (ПКП-5);

Способен осуществлять разработку и реализацию рекомендаций по
совершенствованию и развитию финансово-хозяйственной деятельности субъектов
экономики, а также органов государственной власти и органов местного самоуправления
(ПКП-6);

Способен адаптировать зарубежный опыт в целях совершенствования
финансово-кредитного механизма в Российской Федерации (ПКП-7).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:

социально-экономическую сущность планирования и прогнозирования в
экономике и их роль в управлении на уровне государства;

методологические основы планирования и прогнозирования;

основные органы системы государственного планирования и
прогнозирования, существующие в Российской Федерации;

организацию разработки прогнозов, планов, программ по отдельным
направлениям социально-экономического развития;

основные показатели макроэкономического планирования и
прогнозирования отдельных социально-экономических процессов и методику их расчета.
Уметь:

анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и
институты на макроуровне;

самостоятельно выявлять проблемы планирования и прогнозирования в
социально-экономическом развитии, предлагать способы их решения с учетом критериев
социально-экономической эффективности;

собирать, обрабатывать, анализировать и интерпретировать статистическую
информацию и использовать полученные результаты для принятия решений;

прогнозировать на основе стандартных теоретических и экономических
моделей развитие социально-экономических процессов и явлений на макроуровне;

представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде
выступления, доклада, аналитического отчета, статьи;

на основе описания экономических процессов и явлений строить
стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно
интерпретировать полученные результаты.
Владеть:

методологией макроэкономического планирования и прогнозирования;

информацией об опыте макроэкономического планирования и
прогнозирования в зарубежных странах и возможностях его применения в Российской
Федерации;

современными методиками расчета основных социально-экономических
показателей;

навыками самостоятельной работы и организации выполнения
индивидуальных заданий.
4. Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.