Document 4557727

Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Институт социальных и гуманитарных знаний»
ЧОУ ВПО «ИСГЗ»
УТВЕРЖДАЮ
Зав.
кафедрой
государственного
и муниципального управления
___________
ПРОГРАММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
38.03.04 «Государственное и муниципальное
управление»
общий профиль
Казань – 2015
Программа производственной практики составлена в соответствии с
Федеральным государственным образовательным стандартом высшего
образования–38.03.04
«Государственное и муниципальное управление»,
утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от «10» декабря 2014 г. № 1567
Программа
производственной
практики
предназначена
для
руководителей практикой и студентов института.
Программа
производственной
практики
разработана:
к.соц.
н.
Волковой Н.В.
Рецензент:
взаимодействию
к.и.н.
с
Беляков
институтами
Р.Ю.,
начальник
гражданского
Управления
общества
по
Аппарата
Президента РТ
Программа производственной практики утверждена на заседании
кафедры государственного и муниципального управления ИСГЗ
28.02.2015 г., протокол №__________.
1. Цели и задачи производственной практики
Являясь обязательной частью подготовки бакалавров по направлению
подготовки 38.03.04 - «Государственное и муниципальное управление»
(программа академического бакалавриата), производственная практика
предназначена
для
выработки
и
совершенствования
компетенций
профессиональной подготовки, необходимых умений и навыков поведения в
профессиональной среде, сбора и систематизации материалов для участия в
научно- исследовательской работе.
Цель практики – изучить на практике общие основы государственного и
муниципального управления, организацию деятельности государственных и
муниципальных органов и организаций, организаций с государственным и
муниципальным
участием,
государственных
или
муниципальных
учреждений. Реализация данной цели будет способствовать формированию у
студентов общих навыков управления и основных компетенций менеджера в
сфере государственного и муниципального управления, закреплению
навыков, сформированных у студентов в ходе учебной практики, а также
закреплению теоретических знаний, полученных студентами в рамках
учебных
курсов,
включенных
в
состав
основной
образовательной
программы.
Реализация данной цели предполагает решение в ходе прохождения
практики следующих задач:
—
знакомство с организацией (органом) и ее организационной
структурой;
—
анализ нормативно-правовых актов в сфере государственного
управления и местного самоуправления;
—
изучение целей организации (органа), истории ее развития, ее роли,
полномочий и задач, ознакомление с деятельностью отдельного
структурного подразделения данной организации, знакомство с
функциями и должностными обязанностями сотрудников данного
подразделения;
—
разработка
предложений
по
совершенствованию
сложившейся
практики работы организации.
сбор
—
материалов
для
научной
работы
по
проблемам
государственного и муниципального управления.
2.Место производственной практики в структуре образовательной
программы
Производственная
практика
является
обязательным
видом
производственной работы студентов, входит в Блок 2. Практики вариативной
части ОП по направлению подготовки 38.03.04 - «Государственное и
муниципальное управление» (программы академического бакалавриата).
Для эффективного прохождения производственной практики студенты
используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения
дисциплин
«Теория
управления»,
«Информационные
технологии
в
управлении», «Методы принятия управленческих решений», «Основы
государственного и муниципального управления», «Государственная и
муниципальная служба», «Теория организации» и других. Практика является
логическим
завершением
производственной
изучения
практики
данных
дисциплин.
взаимосвязано
с
Содержание
вышеуказанными
дисциплинами, поскольку главной целью производственной практики
является, в первую очередь, закрепление и углубление теоретических знаний
и практических умений, полученных студентами при изучении этих
дисциплин
3. Формы и типы практики. Продолжительность практики
Производственная
практика
организационно-регулирующей;
проводится
в
следующих
формах:
организационно-экономической;
технологической (исполнительской); научно-исследовательской работы.
Тип производственной практики: выездная практика (в сторонних
организациях).
В соответствии с основной образовательной программой бакалавриата
по
направлению
«Государственное
и
муниципальное
управление»
производственная практика проводится на 3 курсе (3 недели – 5 зачетных
единиц);
4. Планируемые результаты обучения при прохождении практики
Процесс прохождения практики направлен на формирование
следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО и ОП по
направлению подготовки 38.03.04 - «Государственное и муниципальное
управление» (программа академического бакалавриата):
а)
общепрофессиональных (ОПК):
способности
находить
организационно-управленческие
решения,
оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения и
готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости
принимаемых решений (ОПК-2);
знать: основные методы разработки организационно-управленческих
решений
уметь разрабатывать и оценивать эффективность принятых
организационно-управленческих решений
владеть: . методами реализации основных управленческих функций
(принятие решений, организация, мотивирование и контроль);
способности проектировать организационные структуры, участвовать в
разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций,
планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать
полномочия
с
учетом
личной
ответственности
за
осуществляемые
мероприятия (ОПК-3);
знать: основные теории и концепции взаимодействия людей в
организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики,
командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;
уметь:
разрабатывать
мероприятия
по
мотивированию
и
стимулированию персонала организации;
владеть: современными методами управления человеческими
ресурсами;
способности
выступления,
осуществлять
вести
переговоры,
деловое
общение
совещания,
и
осуществлять
публичные
деловую
переписку и поддерживать электронные коммуникации (ОПК-4);
знать:
Основные понятия и принципы работы с различными
информационными материалами и формами коммуникации по вопросам
деятельности лиц, замещающих государственные гражданские должности, а
также лиц, замещающие должности в органах местного самоуправления;
владение навыками составления бюджетной и финансовой отчетности,
распределения ресурсов с учетом последствий влияния различных методов и
способов на результаты деятельности организации (ОПК-5);
знать: теоретические основы составления бюджетной и финансовой
отчетности:
уметь: распределять ресурсы
владеть: навыками оценки результатов деятельности организации
способности
решать
стандартные
задачи
профессиональной
деятельности на основе информационной и библиографической культуры с
применением информационно- коммуникационных технологий и с учетом
основных требований информационной безопасности (ОПК-6).
Уметь: использовать основные средства и способы информационного
взаимодействия,
получения,
хранения,
переработки,
интерпретации
информации в профессиональной деятельности
Владеть: навыками работы с информационными технологиями,
восприятия и методического обобщения информации, выбора эффективных
путей достижения поставленной цели в профессиональной деятельности.
умением определять приоритеты профессиональной деятельности,
разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том
числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные
инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации
управленческого решения (ПК-1);
уметь: определять приоритеты профессиональной деятельности
владеть: первичными навыками исполнения решений в сфере
государственного и муниципального управления
умением разрабатывать методические и справочные материалы по
вопросам деятельности лиц, на должностях государственной гражданской и
муниципальной службы Российской Федерации, лиц замещающих
государственные должности Российской Федерации, замещающих
государственные должности субъектов Российской Федерации, должности
муниципальной службы; административные должности в государственных и
муниципальных предприятиях и учреждениях, в научно-исследовательских и
образовательных организациях, в политических партиях, общественнополитических, коммерческих и некоммерческих организациях (ПК-5);
знает административные регламенты органов государственной и
муниципальной власти
умеет в рамках выделенных полномочий разрабатывать методические и
справочные материалы по вопросам деятельности лиц, на должностях
государственной гражданской и муниципальной службы
способностью
применять
информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и
перспектив использования (ПК-8)
знать : возможности современных информационно-коммуникационных
технологий, применяемых в государственном и муниципальном управлении
Уметь: использовать основные средства и способы информационного
взаимодействия, получения, хранения, переработки , интерпретации
информации в профессиональной деятельности
Владеть: навыками работы с информационно-коммуникационными
технологиями, методического обобщения информации
способностью
осуществлять
межличностные,
групповые
и
организационные коммуникации (ПК-9)
знать: правила речевого этикета и ведения диалога, законы
композиции и стиля;
уметь: грамотно строить речь и выражать мысли;
владеть: навыками деловых коммуникаций;
способностью к взаимодействиям в ходе служебной деятельности в
соответствии с этическими требованиями к служебному поведению
(ПК10)
Знать: этические требования к служебному поведению
Уметь: выстраивать доброжелательные деловые взаимоотношения в
коллективе
Владеть: навыками коммуникационного взаимодействия в ходе
служебной деятельности.
способностью разрабатывать социально-экономические проекты
(программы развития), оценивать экономические, социальные, политические
условия и последствия реализации государственных (муниципальных)
программ (ПК-12)
1) знать: основные современные методы управления проектом;
2) уметь: формулировать проектные цели;
3) владеть: навыками разработки и управления проектом;
умением вести делопроизводство и документооборот в органах
государственной власти Российской Федерации, органах государственной
власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления,
государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, научноисследовательских и образовательных организациях, политических партиях,
общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях
(ПК-15)
знать: основные принципы организации делопроизводства и
документооборота в органах государственной власти, местного
самоуправления, государственных и муниципальных организациях;
уметь: вести делопроизводство в органах государственной власти,
местного самоуправления, государственных и муниципальных организациях.
владеть: навыками работы с документами.
способность осуществлять технологическое обеспечение служебной
деятельности специалистов (по категориям и группам должностей
государственной гражданской службы и муниципальной службы) (ПК-16);
знать цели, задачи технологического обеспечения служебной
деятельности специалистов по видам деятельности
уметь осуществлять технологическое обеспечение служебной
деятельности специалистов
владение методами самоорганизации рабочего времени, рационального
применения ресурсов и эффективного взаимодействования с другими
исполнителями (ПК-17)
знать методы и средства познания для интеллектуального развития,
повышения культурного уровня, профессиональной компетентности
уметь ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией
профессиональных функций;
уметь организовывать эффективное взаимодействие с другими
исполнителями для решения управленческих задач;
способность принимать участие в проектировании организационных
действий, умением эффективно исполнять служебные (трудовые)
обязанности (ПК-18);
знать основы проектирования организационных действий
уметь ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией
профессиональных функций;
владеть методами реализации основных управленческих функций
(организация, мотивация, планирование и контроль);
способность эффективно участвовать в групповой работе на основе
знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды
(ПК-19);
- знать основные теории и концепции взаимодействия людей в
организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики,
командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;
уметь организовывать командное взаимодействие для решения
управленческих задач.
способностью свободно ориентироваться в правовой системе России и
правильно применять нормы права (ПК-20)
1) знать: основные нормативно-правовые документы в сфере
государственного и муниципального управления;
2) уметь: анализировать основные нормативно-правовые документы;
3) владеть: способами применения их в профессиональной
деятельности;
владением технологиями, приемами, обеспечивающими оказание
государственных и муниципальных услуг физическим и юридическим лицам
(ПК-24);
знать: основные технологии и приемы оказания государственных и
муниципальных услуг;
уметь: применять основные технологии и приемы оказания
государственных и муниципальных услуг
владеть отдельными навыками применения основных технологий и
приемов оказания государственных и муниципальных услуг
владением навыками сбора, обработки информации и участия в
информатизации деятельности соответствующих органов власти и
организаций (ПК-26);
1) знать: методы сбора информации;
2) уметь: систематизировать полученные данные;
3) владеть: навыком обработки информации.
5. СТРУКТУРА, ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ
5.1. СТРУКТУРА (ЭТАПЫ) И ОБЪЕМ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ
Общая трудоемкость производственной практики составляет 5
зачетных единицы, 3 недели (180 часов).
Виды производственной работы студентов
Подготовительный этап
Установочная конференция
Основной этап
Прохождение инструктажа на месте практики
Трудоемкость (часы/дни)
2
2
Знакомство с основными структурными подразделениями учреждения и
спецификой их работы
12
Ознакомление с основной документацией
22
Участие в работе организации
102
Сбор, обработка и систематизация практического материала
22
Итоговый этап
Подготовка отчета по практике
Итоговая конференция
Всего:
18
2
180
5.2 СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Содержание практики
В процессе прохождения практики студент должен ознакомиться с
базой практики, выяснить, что представляет собой данная организация и
отразить в отчете характеристику организации, подразделений, отделов и
служб, занятых государственным и муниципальным управлением, в которой
студент осуществляет прохождение практики.
1. Дать краткую характеристику организации, её структурных
подразделений и вспомогательных служб. Показать в отчете:
 цели и задачи организации, учреждения;
 формы специализации участков (предметная, технологическая);
 тип организации (в целом, по отделам и службам);
 численность
занятых
управленческим
трудом,
характеристика
управленческого персонала;
 применяемые типы и формы управления;
 миссию организации, учреждения;
 масштаб деятельности организации, учреждения;
 стратегию и тактику управления организации, учреждения;
 уровень организационной культуры;
 организационное поведение.
2. Теория организации. Изучить организацию как социальную
систему,
проанализировать
систему
и
структуру
организации,
её
взаимодействия с внешней и внутренней средой. Исследовать организацию
как комплекс взаимосвязанных элементов, и её особое единство с внешним
окружением. Обязательными для изучения объектами являются: Цели,
миссия, среда, структуры, коммуникация, проектирование, адаптация,
динамика изменений организации.
3. Теория управления. Необходимо ознакомиться и со структурой
подразделений, занимающихся управлением организацией, дать схему
организационной структуры управления в организации, охарактеризовать
направления ее деятельности. Обязательными для изучения объектами
являются: Субъекты и объекты управления, стимулирование, мотивация,
линейное и функциональное управление, методы управляющего воздействия.
4. Управление персоналом. Политика занятости и ее типы. Роль
изучаемой организации в реализации государственной политики занятости.
Методы
управления
персоналом,
применяемые
в
организации.
Принципы управления карьерой, их наличие и реальная деятельность.
Что такое государственная кадровая политика и каковы ее основные
направления? Управление конфликтами в организации: разрабатываются ли
в организации какие-либо методики?
5.
Исследования
социально-экономических
и
политических
процессов. Если в организации имеется соответствующий отдел (отвечающие
за социологические исследования), студент может ознакомиться с практикой
социальных исследований. Кроме того, на практике студент может изучить
методы анализа и проектировании социальных систем и процессов,
формирование социально значимых объектов с заданными свойствами.
6. Стратегический и инновационный менеджмент.
Рассмотреть вид деятельности и систему управления организации.
Выделить
тенденции
и
стратегии
развития
организации.
Изучить
стратегические проблемы развития организации; Проектирование систем
управления.
7. Индивидуальное задание. В зависимости от интересов студента,
базы практики и руководителя практики от института, студенту может быть
предложено индивидуальное задание, на выполнение которого студенту
выделяется время по графику. Календарно-тематический план расписывается
в этом случае индивидуально.
Оформление отчета по практике.
По результатам практики студентами готовят следующий пакет
документов:
 дневник практики с ежедневными записями о содержании
проделанной работы и отметками руководителя практики от
организации о выполнении данной работы (см. Приложение
№1);
 отчет о практике (см. Приложение №2);
Отчет должен быть построен в соответствии с планом практики и
основными вопросами индивидуального задания. Основное внимание в
отчете необходимо сосредоточить на той работе, которая была лично
проделана слушателем.
По
своей
структуре
отчет
должен
строиться
в
следующей
последовательности:
1. Введение
В данном разделе необходимо указать место прохождения практики,
руководителей, дать краткую характеристику, указать цели и задачи
практики.
2. Основное содержание работы
В основной части отчета должны быть представлены материалы,
связанные с выполнением индивидуального задания, а именно:
 раздел 1: описание учреждения и его организационной структуры;
 раздел 2: описание нормативно-правовой базы, регулирующей
деятельность учреждения;
 раздел 3: описание деятельности структурного подразделения
учреждения, в котором студент проходил учебную практику, с
указанием рекомендаций по совершенствованию деятельности
данного подразделения.
Заключение
В данном разделе должны быть сформулированы выводы и предложения
студента, вытекающие из содержания работы. Должно быть указано,
достигнуты ли изначально поставленные цели и задачи практики.
4. Список литературы, используемой при написании отчета.
5. Приложения, содержащие схемы или таблицы, дополняющие
содержание отчета.
Примерный отчет по практике должен составить не менее 15-20 страниц
машинописного текста (1,5 интервал, 14 шрифт Times New Roman, 3см левое
поле, 1,5 см правое поле, 2 см верхнее и нижнее поля).
Во
время
производственной
практики
студенты
выполняют
индивидуальное задание, выдаваемое руководителем практики.
Руководитель практики от организации представляет письменный отзыв
о работе студента, оценивая её с позиции выполнения индивидуального
плана,
полноты
выполнения
продемонстрированных
полученных
профессиональных
на
практике
навыков
и
заданий
и
компетенций.
Руководитель практики оценивает работу студента по балльной системе,
исходя из максимальной оценки в 50 баллов.
Полный пакет документов о результатах прохождения практики студент
предоставляет руководителю практики от кафедры в установленный срок.
Отсутствие отдельных документов или несвоевременная сдача документов
являются основанием для отказа руководителя практики от кафедры в
приеме отчета.
Отчет оценивается по балльной системе (максимальный балл 50).
Оценка руководителя практики от кафедры суммируется с оценкой
руководителя практики от организации, на основании чего определяется
общая рейтинговая оценка студента за прохождение практики.
6. Система оценки результатов прохождения практики
Максимальный балл практики,
из них:
1. на основании оценки руководителя практики от организации
100
57
2. на основании проверки документов руководителем практики от
кафедры,
в том числе:
-содержание отчета
-выступление на конференции
- составление дневника
- наличие выводов и предложений по решению проблем
организации
43
23
5
5
10
Форма для оценивания сформированности компетенций
руководителем практики от предприятия
ОЦЕНКА сформированности компетенций после прохождения практики,
предварительного анализа отчета руководителем практики от предприятия
компетенции
Показатели
способности
находить
организационноуправленческие
решения,
оценивать
результаты
и
последствия
принятого
управленческого
решения
и
готовность нести
за
них
ответственность с
позиций
социальной
значимости
принимаемых
решений (ОПК-2);
знает основные методы разработки
организационно-управленческих решений
способности
проектировать
организационные
структуры,
участвовать
в
знает основные теории и концепции
взаимодействия людей в организации,
включая вопросы мотивации, групповой
динамики, командообразования,
коммуникаций, лидерства и управления
умеет разрабатывать и оценивать
эффективность принятых организационноуправленческих решений
владеет методами реализации основных
управленческих функций (принятие
решений, организация, мотивирование и
контроль);
На уровне
высо сред низк
ком нем
ом
разработке
стратегий
управления
человеческими
ресурсами
организаций,
планировать
и
осуществлять
мероприятия,
распределять
и
делегировать
полномочия
с
учетом
личной
ответственности за
осуществляемые
мероприятия
(ОПК-3);
конфликтами;
способности
осуществлять
деловое общение и
публичные
выступления, вести
переговоры,
совещания,
осуществлять
деловую переписку
и
поддерживать
электронные
коммуникации
(ОПК-4);
знает
Основные понятия и принципы
работы с различными информационными
материалами и формами коммуникации по
вопросам деятельности лиц, замещающих
государственные гражданские должности, а
также лиц, замещающие должности в
органах местного самоуправления;
умеет разрабатывать мероприятия по
мотивированию
и
стимулированию
персонала организации;
владеет современными методами
управления человеческими ресурсами;
владение
знает:
теоретические
основы
навыками
составления бюджетной и финансовой
составления
отчетности:
бюджетной и
умеет: распределять ресурсы
финансовой
владеет:
навыками
оценки
отчетности,
результатов деятельности организации
распределения
ресурсов с учетом
последствий
влияния различных
методов и
способов на
результаты
деятельности
организации (ОПК5);
способности
решать
стандартные
Умеет использовать основные средства и
способы информационного взаимодействия,
получения,
хранения,
переработки,
задачи
профессиональной
деятельности
на
основе
информационной и
библиографическо
й
культуры
с
применением
информационнокоммуникационны
х технологий и с
учетом основных
требований
информационной
безопасности
(ОПК-6).
интерпретации
информации
в
профессиональной деятельности
Владеет
навыками
работы
с
информационными
технологиями,
восприятия и методического обобщения
информации, выбора эффективных путей
достижения
поставленной
цели
в
профессиональной деятельности.
умением
определять
приоритеты
профессиональной
деятельности,
разрабатывать и
эффективно
исполнять
управленческие
решения, в том
числе в условиях
неопределенности
и рисков,
применять
адекватные
инструменты и
технологии
регулирующего
воздействия при
реализации
управленческого
решения (ПК-1);
умеет определять приоритеты
профессиональной деятельности
владеет первичными навыками исполнения
решений в сфере государственного и
муниципального управления
умением
разрабатывать
методические
и
справочные
материалы
по
вопросам
деятельности лиц,
на
должностях
государственной
гражданской
и
муниципальной
службы
и
знает административные регламенты
органов государственной и муниципальной
власти
умеет в рамках выделенных полномочий
разрабатывать методические и справочные
материалы по вопросам деятельности лиц,
на
должностях
государственной
гражданской и муниципальной службы
др…(ПК-5);
способностью
применять
информационнокоммуникационны
е технологии в
профессиональной
деятельности
с
видением
их
взаимосвязей
и
перспектив
использования
(ПК-8)
знает:
возможности
современных
информационно-коммуникационных
технологий,
применяемых
в
государственном
и
муниципальном
управлении
Умеет: использовать основные средства и
способы информационного взаимодействия,
получения,
хранения,
переработки
,
интерпретации
информации
в
профессиональной деятельности
Владеет:
навыками
работы
с
информационно-коммуникационными
технологиями, методического обобщения
информации
способностью
осуществлять
межличностные,
групповые
и
организационные
коммуникации
(ПК-9)
способностью
к
взаимодействиям в
ходе
служебной
деятельности
в
соответствии
с
этическими
требованиями
к
служебному
поведению
(ПК10)
способностью
разрабатывать
социальноэкономические
проекты
(программы
развития),
оценивать
экономические,
социальные,
политические
условия
и
последствия
реализации
государственных
(муниципальных)
программ (ПК-12)
умением
вести
знает: правила речевого этикета и ведения
диалога, законы композиции и стиля;
умеет: грамотно строить речь и выражать
мысли;
владеет: навыками деловых коммуникаций;
Знает: этические требования к служебному
поведению
Умеет: выстраивать доброжелательные
деловые взаимоотношения в коллективе
Владеет: навыками коммуникационного
взаимодействия
в
ходе
служебной
деятельности.
знает: основные современные методы
управления проектом;
умеет: формулировать проектные цели;
владеет: навыками разработки и управления
проектом;
знает: основные принципы организации
делопроизводство
и документооборот
в
органах
государственной
власти Российской
Федерации,
органах
государственной
власти субъектов
Российской
Федерации,
органах местного
самоуправления,
государственных и
муниципальных
предприятиях
и
учреждениях,
научноисследовательских
и образовательных
организациях,
политических
партиях,
общественнополитических,
коммерческих
и
некоммерческих
организациях (ПК15)
делопроизводства и документооборота в
органах государственной власти, местного
самоуправления,
государственных
и
муниципальных организациях;
умеет: вести делопроизводство в органах
государственной
власти,
местного
самоуправления,
государственных
и
муниципальных организациях.
владеет: навыками работы с документами.;
способность
осуществлять
технологическое
обеспечение
служебной
деятельности
специалистов (по
категориям
и
группам
должностей
государственной
гражданской
службы
и
муниципальной
службы) (ПК-16);
владение методами
самоорганизации
рабочего времени,
рационального
применения
ресурсов
и
эффективного
знать цели, задачи технологического
обеспечения
служебной
деятельности
специалистов по видам деятельности
уметь
осуществлять
технологическое
обеспечение
служебной
деятельности
специалистов
знает методы и средства познания для
интеллектуального развития, повышения
культурного уровня, профессиональной
компетентности
уметь ставить цели и формулировать
задачи, связанные с реализацией
профессиональных функций;
взаимодействовани
я
с
другими
исполнителями
(ПК-17)
способность
принимать участие
в проектировании
организационных
действий, умением
эффективно
исполнять
служебные
(трудовые)
обязанности (ПК18);
способностью
эффективно
участвовать
в
групповой работе
на основе знания
процессов
групповой
динамики
и
принципов
формирования
команды (ПК-19);
Способность
свободно
ориентироваться в
правовой системе
России
и
правильно
применять нормы
права (ПК-20)
владением
технологиями,
приемами,
обеспечивающими
оказание
государственных и
муниципальных
услуг физическим
и
юридическим
лицам (ПК-24);
владением
навыками
сбора,
обработки
информации
и
участия
в
информатизации
деятельности
уметь организовывать эффективное
взаимодействие с другими исполнителями
для решения управленческих задач;
знает
основы
проектирования
организационных действий
умеет ставить цели и формулировать
задачи,
связанные
с
реализацией
профессиональных функций;
владеет методами реализации основных
управленческих функций (организация,
мотивация, планирование и контроль);
знает основные теории и концепции
взаимодействия людей в организации,
включая вопросы мотивации, групповой
динамики,
командообразования,
коммуникаций, лидерства и управления
конфликтами;
умеет
организовывать
командное
взаимодействие
для
решения
управленческих задач.
знает основные нормативно-правовые
документы в сфере государственного и
муниципального управления;
умеет
анализировать
основные
нормативно-правовые документы;
владеет: способами применения их в
профессиональной деятельности;
знает основные технологии и приемы
оказания
государственных
и
муниципальных услуг;
умеет: применять основные технологии и
приемы оказания государственных и
муниципальных услуг
владеет отдельными навыками применения
основных технологий и приемов оказания
государственных и муниципальных услуг
знает: методы сбора информации;
умеет: систематизировать полученные
данные;
владеет: навыком обработки информации.
соответствующих
органов власти и
организаций (ПК26);
Примечание: для всех компетенций, кроме последней, высокий уровень 3 балла, средний уровень – 2 балла, низкий уровень – 1 балл.
Суммарный балл оценки руководителя:____________
(Печать и подпись руководителя практики с организации)
7. Список источников и литературы, необходимый при
прохождении практики
В зависимости от вида практики, ее продолжительности, места
прохождения практики, индивидуальных заданий и поручений руководителя
практики от организации студент может пользоваться следующими
источниками и литературой:
1)
нормативно-правовые акты:
1. Европейская хартия местного самоуправления;
2. Конституция РФ;
3. ФЗ № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. «Об образовании в РФ»
4. ФЗ №184-ФЗ от 6.10.1999 г. «Об общих принципах организации
законодательных (представительных) и исполнительных органов
власти субъектов РФ»
5. ФЗ №79-ФЗ от 27.07.2004 г. «О государственной гражданской
службе РФ»
6. ФЗ №131-ФЗ от 6.10.2003 г. «Об общих принципах организации
местного самоуправления в РФ»
7. ФЗ№25-ФЗ от 2.03.2007 г. «О муниципальной службе РФ»
8. Указ Президента РФ от 1.02.2005 г. №110 «О проведении
аттестации государственных гражданских служащих РФ»
9. Указ Президента РФ от 1.02.2005 г. №112 «О конкурсе на
замещение вакантной должности государственной гражданской
службы РФ»
10.Конституция РТ
11. Закон РТ №45-ЗРТ от 28.07.2003 г. «О местном самоуправлении
в РТ»
12.Закон РТ № 18-ЗРТ от 24.03.2004 «О муниципальной службе в
РТ»
13.Устав г. Казани
2)
Учебники и учебно-методические пособия:
a.
финансы.
Алехин Э.В. Государственные и муниципальные
Учебник..Пенза,
2010.
–
345
с.Тупчиенко
В.
«Городское хозяйство». Учебник, М.: 2010. – 368 с.
b.
Андреев А. В. Основы региональной экономики:
учебник для вузов/А. В. Андреев. – М.: КноРус, 2012. – 334 с.
c.
Андреев А. В. Региональная экономика: учебник для
вузов/А. В. Андреев.- СПб: Питер, 2012. – 464 с.
d.
Кистанов В.В. Региональная экономика России:
Учебник / В.В. Кистанов, Н.В. Копылов.- М.: Финансы и
статистика, 2011. – 584 с.
e.
Кочетков А.В., Сульдина Г.А., Халилова Т.В., Т.А.
Занко Государственная и муниципальная служба. Учебник для
бакалавров, М.: Юрайт, 2014. – 556 с.
f.
Региональная экономика/ Под ред. Г. Поляка. – М.:
Юнити-Дана,2013. – 464 с.
g.
Региональная экономика: учебник для вузов/ Т.Г.
Морозова, М.П. Победина, Г.Б. Поляк и др.; Под ред. проф. Т.Г.
Морозовой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2012. – 472
с.
h.
Фетисов Г.Г. Региональная экономика и управление:
учебник/ Г.Г. Фетисов, В.П. Орешин. – М.: ИНФРА-М, 2012. –
416 с. – (Высшее образование).
i.
Чихладзе
Л.Т.,
Ежевский
Д.О.
Муниципальная
служба в Российской Федерации, Ростов н/Д: Феникс, 2009. - 256
с.
j.
Широков
А.Н.,
Юркова
С.Н.Муниципальное
управление. Учебник. Гриф УМО МО РФ, М: КноРус, 2010. - 248
с.
3)
Электронные ресурсы
a.
Единый портал органов государственной власти и
органов местного самоуправления РТ «Официальный Татарстан»
- http:// www.tatarstan.ru/
b.
Официальный
сайт
Казанского
(Приволжского)
федерального университета - www.kpfu.ru
c.
Официальный сайт города Казань - http://www.kzn.ru/
d.
Правовая база «Гарант» - www.garant.ru
e.
Правовая
база
«Консультант
Плюс»
-
www.consultant.ru
f.
Сайт Правительства РТ - www.prav.tatarstan.ru
g.
Страница Исполнительного комитета г. Казани -
http://www.kzn.ru/ispolkom/
Указанный список литературы является примерным и может быть
расширен студентом самостоятельно в зависимости от его индивидуального
задания.
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
К базе практики предъявляются следующие требования в области
материально-технического обеспечения:
1. Наличие ПК;
2. Наличие копировально-множительной техники;
3. Доступ к интернет-ресурсам;
4. Помещения должны соответствовать действующим санитарным и
противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности.
Приложение
Приложение 1.
ДНЕВНИК
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Студента(ки) _________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Института/факультета______________ ________ курса _____группы
(полное наименование организации)
Начало практики______________ Окончание практики_______________
(дата)
Дата
Задание
Краткое описание выполненной работы
(дата)
Отметка
об
исполнении
руководителя практики от
организации
(Печать и подпись руководителя практики от организации)
Приложение 2
Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Институт социальных и гуманитарных знаний»
ЧОУ ВПО «ИСГЗ»
ОТЧЕТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
ВЫПОЛНИЛ(а): студент(ка)
______курса _________группы
Дата сдачи:_______________________
Оценка:_______
Подпись руководителя:________
Казань 2015
Приложение
Примерный перечень индивидуальных заданий
Блок 1. Взаимодействие органов государственной власти и органов
местного самоуправления.
Выявить и проанализировать механизмы взаимодействия органов
государственной власти и органов местного самоуправления, в том числе и
формы контроля (государство – местное самоуправление;
население -
местное самоуправление; предприятия, организации, учреждения – местное
самоуправление)
Блок 2. Функции управления
-
Рассмотрите
разрабатываемых
содержание
планов,
функции
определите
«планирование»,
структурное
виды
подразделение
(должность), занимающееся планированием.
-
Определите
масштаб
контроля
(количество
подчиненных,
непосредственно контролируемых одним руководителем) и число уровней
иерархии в организационной структуре.
- Охарактеризуйте работу кадровой службы организации, выполнение
ею функций мотивации и управления персоналом.
- Рассмотрите основные виды, методы и процедуры контроля,
применяемые в конкретной организации.
Блок 3. Организация работы с документами.
Изучить порядок работы с документами в организации (в том числе
устными и письменными обращениями граждан);
Блок 4. Организация управления.
Провести анализ организации управления (анализ функциональной
структуры аппарата управления, определение уровня централизации и
децентрализации, линейные, функциональные связи;
Блок 5. Методы управления.
Выявить и проанализировать методы управления (экономические,
административные, социально-психологические и др.).