психолога Журавель А.А. на 2015 – 2016 учебный год

«Утверждаю» ________ А.В.Девтеров
Директор МБОУ «СОШ №18»
______________________ 2015 г
План работы педагога – психолога А.А.Журавель на 2015 – 2016 учебный год.
Направлен
ие
деятельнос
ти
Название мероприятия
С кем
проводится
Сентябрь
Психодиаг - Психологическая готовность
1– е классы
ностика
первоклассников к обучению в
школе.
Коррекцио
нно –
развиваю
щая
работа
Консульта
ционная
Психопро
филактика
Профорие
нтационная и
просветит
ельская
Работа с
детьми
группы
риска
Форма
проведения
Тестирование,
составление
психологического
портрета
учащегося
Индивидуальная
работа.
Входящая диагностика уч-ся 1-5
классов по программе ФГОС
1-5 классы
- Групповые развивающие занятия
1-3 классы
Набор методик
- Развивающие занятия «Мы
1, 4 классы
Программа курса
5 – е классы
(по запросу)
Консультации,
лекции
Родители
(по запросу)
Родители
учащихся
1,5 классов,
классные
руководител
и.
9-11 классы
(по запросу)
Консультации,
лекции
Родительские
собрания.
учимся дружить»
- Психологическое сопровождение
процесса адаптации в параллели 5 –
х классов.
- Консультирование родителей 1 –х
и 5 – х классов.
- Выступление на родительских
собраниях 1–х, 5 – х классов.
- Диагностика и консультирование
учащихся 9-11 классов по проблеме
выбора профессии;
-Оформление стенда: «Адаптация к
обучению в школе»
Формирование банка данных на
детей группы риска
Родители 1х кл
Учащиеся
школы,
социальный
педагог,
кл.
руководител
и
Октябрь
Диагностика и
консультирование
Оформление
стенда
Карта Стотта
Отметка о
проведении
Психодиагностика
Коррекционно –
развивающая работа
- Проведение
диагностики
тревожности учащихся 5
– х классов.
- Анкетирование
пятиклассников по
вопросу адаптации к
новым условиям учебы.
Определение уровня
комфортности учащихся
при переходе из
начальной школы в
среднюю. Изучение
эмоциональнопсихологического
климата в классном
коллективе
- Диагностика
неуспеваемости и
недисциплинированност
и.
- Групповые
развивающие занятия
- Развивающие занятия
5 – е классы
Тест Спилберга;
Анкетирование
По запросу
классных
руководител
ей.
2-3 классы
(по запросу)
1, 4 классы
Набор методик
Набор методик
Программа курса
«Мы учимся дружить»
-Тренинговое занятие с
педагогами «Способы
расслабления и
восстановления»
- Формирование групп
дезадаптированных
пятиклассников.
Консультационная
- Консультирование
классных руководителей
и учителей –
предметников по
вопросу адаптации.
- Участие в работе совета
профилактики.
- Участие в педсовете
«Адаптация учащихся 5
– х классов».
- Родительский лекторий
«Насилие в семье»
Профориентационная
Диагностика уровня
и просветительская
интеллекта учащихся 911 классов.
Работа с детьми
- Психологический
группы риска
лекторий по
профилактике вредных
Педагогичес
кий
коллектив
5 классы
Диагностика,
консультирование
Педагогичес
кий
коллектив
(по запросу)
Консультации
По запросу
Педагогический
коллектив
Родители
Беседа
По запросу
9-11 класс
Учащиеся
школы
Набор методик
привычек
Психодиагностика
Коррекционно –
развивающая работа
Ноябрь
- Социометрия –
По запросу
диагностика
классных
межличностных
руководител
отношений в классном
ей.
коллективе.
- Групповые
2-3 классы
развивающие занятия
(по запросу)
- Развивающие занятия
1, 4 классы
Тестирование,
социометрия
Набор методик
Программа курса
«Мы учимся дружить»
Консультационная
Психопрофилактика
Профориентационная и
просветительская
Работа с детьми
группы риска
Психодиагностика
Коррекционно –
развивающая работа
- Консультирование
классных руководителей
по результатам
проведённых
диагностик.
- Консультация для
родителей
пятиклассников по
вопросу адаптации
- Участие в работе совета
профилактики.
- Профилактика
тревожности, связанной
с переходом в среднее
звено;
- Классные часы «Мы пятиклассники»
- Диагностика «Карта
интересов»
- Оформление
информационного стенда
по профориентации в
вестибюле школы
- Диагностика уровня
тревожности
1-7
классов
Консультации
Родители
пятиклассни
ков
Консультации
По запросу
5 классы
(по запросу)
Классные часы
10 класс
Диагностика,
классные часы
Оформление
стенда
9-11 классы
Дети с
девиантным
поведением
Декабрь
- Диагностика адаптации
1 классы
первоклассников к
обучению в школе.
- Диагностика учащихся
1-3 классы
1-3 классов по
программе ФГОС
- Групповые
развивающие занятия
- Развивающие занятия
2-3 классы
(по запросу)
1, 4 классы
Тестирование
Фронтальная
диагностика
Индивидуальное
обследование
Набор методик
Программа курса
«Мы учимся дружить»
Консультационная
Психопрофилактика
Профориентационная и
просветительская
Работа с детьми
группы риска
Психодиагностика
Коррекционно –
развивающая работа
- Консультирование
классных руководителей
и учителей –
предметников по
результатам
проведённых
диагностик.
- Психологическая игра
«Заколдованное сердце»
(выявление уровня
сформированности
коллектива)
- Диагностика
профессиональной
направленности
личности
- Родительское собрание:
«Задачи семьи в
профессиональном
становлении ребёнка»
- Классные часы:
«Способности и
склонности человека, как
основа выбора
профессии», «Мотивы
выбора профессии»
- Коррекция девиантного
поведения
Педагогичес
кий
коллектив
(по запросу)
Консультации
2 классы
(по запросу)
Психологическая
игра
10 класс
(по запросу)
Методика
Холланда
9 класс
(по запросу)
Родительское
собрание
9-11 классы
(по запросу)
Родительское
собрание
Дети с
девиантным
поведением
- Консультирование
Родители
родителей
детей,
состоящих
на
внутришкол
ьном учёте
(по запросу)
Январь
- Диагностика интересов,
8 , 9,10
склонностей и
классы
профессионального
(по запросу)
самоопределения
старшеклассников
- Групповые
2-3 классы
развивающие занятия
(по запросу)
- Развивающие занятия
1, 4 классы
Группы
коррекции,
консультации.
Тестирование,
набор методик
Набор методик
Программа курса
«Мы учимся дружить»
Консультационная
- Консультирование
учащихся.
По запросу
Собеседование,
консультации.
Психопрофилактика
Профориентационная и
просветительская
Работа с детьми
группы риска
Психодиагностика
Коррекционно –
развивающая работа
- Консультирование
педагогических
работников.
- Консультирование
классных руководителей
и учителей –
предметников по
результатам
проведённых
диагностик.
- Деловая игра
«Перспектива»
- Ознакомление с
различными способами
познания, развития
памяти.
- Коррекция самооценки
личности.
10 класс
Классный час
10 класс
(по запросу)
Классный час
Дети группы
риска
Индивидуальные
занятия
Февраль
- Работа групп развития;
1, 5 классы
(по запросу)
- Развитие
3 - 4 классы
познавательных
(по запросу)
процессов: памяти,
мышления, внимания и
воображения;
- Развитие
8 классы
положительного
(по запросу)
самовосприятия
учащихся.
- Групповые
2-3 классы
развивающие занятия
(по запросу)
- Развивающие занятия
1, 4 классы
Развивающие
занятия, тренинг
Набор методик
Программа курса
«Мы учимся дружить»
Консультационная
Психопрофилактика
Профориентационная и
просветительская
- Консультирование
классных руководителей
и учителей –
предметников по
результатам
проведённых
диагностик.
- Профилактика
агрессивного и
гиперактивного
поведения;
- Родительские собрания
(информирование о
результатах фронтальной
диагностики по
Педагогичес
кий
коллектив
(по запросу)
Консультации
6 классы
(по запросу)
Классные часы
8-11 классы
(по запросу)
Родительские
собрания
профориентации)
- Коррекция девиантного По запросу
поведения
- Консультирование
По запросу
родителей детей,
состоящих на
внутришкольном учёте
Март
Психодиаг - Диагностика креативности
1- 2 классы
ностика
(по запросу)
- Социометрия – диагностика
5 классы
межличностных отношений в
(по запросу)
классном коллективе.
Коррекцио - Групповые развивающие занятия
2-3 классы
нно –
(по запросу)
развиваю - Развивающие занятия «Мы учимся 1, 4 классы
щая
дружить»
работа
Консульта - Консультирование по вопросам
Классные
ционная профориентационной подготовки.
руководител
и 8 -11
классов.
- Консультирование педагогических По запросу
работников
Профорие - Деловая игра «Как подготовиться
9-11 классы
нтацион- к экзаменам и сохранить здоровье»
ная и
- Диагностика «Карта интересов»
8 классы
просветит
(по запросу)
ельская
- Диагностика учащихся 9-11
9-11 классы
классов по методике «Карта
склонностей»
Работа с - Диагностика профессиональной
Дети с
детьми
направленности личности
девиантным
группы
поведением
риска
Апрель
Психодиаг - Диагностика акцентуации
8 классы
ностика
характера подростков;
(по запросу)
Работа с детьми
группы риска
- Диагностика адаптационных
процессов у учащихся 5-х кл.
Коррекцио - Групповые развивающие занятия
нно –
развиваю
щая
работа
- Развивающие занятия «Мы
Набор методик,
консультации
Набор методик
Набор методик
Программа курса
Собеседование,
консультации.
Классный час
Диагностика,
классные часы
Методика «Карта
склонностей»
Тестирование
Набор методик
5 классы
2-3 классы
(по запросу)
Набор методик
1, 4 классы
Программа курса
Родители
Собеседование,
консультации,
учимся дружить»
Консульта
ционная
- Консультирование родителей
детей, состоящих на
внутришкольном учёте
Психопро
филактика
Профорие
нтационная и
просветит
ельская
Работа с
детьми
группы
риска
набор методик
- Консультирование классных
руководителей и учителей –
предметников по результатам
проведённых диагностик.
- Консультирование учащихся.
- Классные часы «Как пережить
экзамен?»
-Различные способы расслабления;
- Развитие положительного
самовосприятия учащихся.
Классные
руководител
и
(по запросу)
По запросу
9 классы
Классные часы
9 класс
Классный час
- Консультирование классных
руководителей по вопросу снятия
учащихся с внутришкольного учёта
Классные
руководител
и
(по запросу)
Май
1 классы
Психодиаг - Диагностика адаптации
ностика
первоклассников к обучению в
школе;
- Диагностика степени
психологической готовности
учащихся 4-х классов к обучению в
средней школе.
4 классы
1-3 классы
Итоговая диагностика учащихся 1-3
классов по программе ФГОС
Коррекцио
нно –
развиваю
щая
работа
Беседа
Фронтальная
диагностика
Развивающие
занятия
Индивидуальное
обследование
ребенка, работа
учащихся в классе
парами.
Набор методик
- Групповые развивающие занятия
2-3 классы
(по запросу)
- Развивающие занятия «Мы
1, 4 классы
Программа курса
- Консультирование
педагогического коллектива по
вопросам самоактуализации.
- Игра «Впереди у нас 5 класс»
По запросу
Консультации
4 классы
Индивидуальная работа с
учащимися, склонными к
нарушению дисциплины
Индивидуальные беседы с
учащимися, испытывающими
трудности в период адаптации
Учащиеся
школы
Учащиеся,
педагоги.
Беседы,
индивидуальная
работа
учимся дружить»
Консульта
ционная
Психопро
филактика
Классные
руководител
и 5-х
классов,
учителяпредметники
Индивидуальное собеседование с
родителями педагогически
запущенных учащихся и детей с
неадекватными формами
межличностных отношений
«Утверждаю» ________ А.В.Девтеров
Директор МБОУ «СОШ №18»
______________________ 2015 г
План работы педагога – психолога с учащимися выпускных классов по профориентации,
подготовке к ГИА и ЕГЭ.
(2015-2016 учебный год)
Дата
проведения
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Название мероприятия
Диагностика и консультирование
учащихся 9-11 классов по
проблеме выбора профессии
- Диагностика и
консультирование учащихся 9-11
классов по проблеме выбора
профессии
Классные часы: «Построение
временной перспективы
профессионального будущего»
- Диагностика «Карта интересов»
- Тест «ШТУР»
Декабрь
Январь
Февраль
Март
- Оформление информационного
стенда по профориентации в
вестибюле школы
- Диагностика профессиональной
направленности личности
- Родительское собрание: «Задачи
семьи в профессиональном
становлении ребёнка»
- Классные часы: «Способности и
склонности человека, как основа
выбора профессии», «Мотивы
выбора профессии»
- Деловая игра «Перспектива»
- Ознакомление с различными
способами познания, развития
памяти.
- Родительские собрания
(информирование о результатах
фронтальной диагностики по
профориентации)
- Консультирование по вопросам
профориентационной
подготовки.
- Деловая игра «Как
подготовиться к экзаменам и
сохранить здоровье»
С кем
проводится
9-11 классы
(по запросу)
Форма проведения
9-11 классы
(по запросу)
Диагностика и
консультирование
9,11 классы
Консультирование.
10 класс
Диагностика,
классные часы
Диагностика,
консультирование
Оформление стенда
9,10,11.
9-11 классы
Диагностика и
консультирование
10 класс
(по запросу)
9 класс
(по запросу)
Методика Холланда
9-11 классы
(по запросу)
Родительское
собрание
10 класс
10 класс
(по запросу)
Классный час
Классный час
8-11 классы
(по запросу)
Родительские
собрания
Классные
руководители
8 , 9, 10
классов.
Собеседование,
консультации.
Родительское
собрание
Отметка о
проведении
- Диагностика «Карта интересов»
- Диагностика профессиональной
направленности личности
Апрель
Май
Июнь
- Классные часы «Как пережить
экзамен?»
-Различные способы
расслабления
- Развитие положительного
самовосприятия учащихся.
Анкетирование детей, учителей,
родителей.
Индивидуальная работа по
подготовке к выпускным
экзаменам.
8 классы
(по запросу)
Дети с
девиантным
поведением
9 классы
Диагностика,
классные часы
Тестирование
Классные часы
9 – 11 классы
9 класс
По запросу учащихся,
педагогов и
родителей
«Утверждаю» ________ А.В.Девтеров
Директор МБОУ «СОШ №18»
______________________ 2015 г
Психопрофилактика (2015 – 2016 учебный год).
Дата
проведения
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
По плану
администрац
ии
По запросу в
течение года
В течение
года
Название мероприятия
Выступление на
родительских собраниях
1–х кл.
- Профилактика
тревожности, связанной с
переходом в среднее звено;
- Классные часы «Мы пятиклассники»
- Психологическая игра
«Заколдованное сердце»
(выявление уровня
сформированности
коллектива)
- Деловая игра
«Перспектива»
- Профилактика
агрессивного и
гиперактивного поведения;
- Классные часы «Как
пережить экзамен?»
- Игра «Впереди у нас 5
класс»
Выступления на
педагогических советах,
совещаниях..
Выступления на
родительских собраниях.
Работа с картотекой
нарушителей устава школы
В течение
года
В течение
года
Анализ работы с детьми
«группы риска»
Работа с родителями детей,
находящихся в социально опасном положении
В течение
Совместные рейды по месту
С кем
проводится
Форма
проведения
Родители
учащихся 1-х
классов,
классные
руководители.
Родительские
собрания.
5 классы
Классные часы
(по запросу)
2 классы
(по запросу)
Психологическ
ая игра
10 класс
(по запросу)
6 классы
(по запросу)
Классный час
Классные часы
9-11 классы
(по запросу)
4 классы
(по запросу)
Педагоги
Классные часы
Родители
Родительские
собрания
Анкетирование
, тестирование,
социометрия
ДГР
Соц.педагог,
Кл.
руководители,с
оц.
педагог,родите
ли
Соц.педагог,
Учащиеся,
педагоги.
Отметка
о
проведе
нии
года
жительства социальнопроблемных семей
Инспектор
ОДН,кл.рук
«Утверждаю» ________ А.В.Девтеров
Директор МБОУ «СОШ №18»
______________________ 2015 г
План работы педагога – психолога А.А.Журавель по ФГОС на 2015 – 2016 учебный год.
Дата
проведения
Сентябрь
Название мероприятия
- Психологическая готовность
первоклассников к обучению в
школе.
- Рисунок человека;
-Геометрический диктант;
- Образец и правило;
- Домики.
-Анкета уровня школьной
мотивации, 2 класс ( Н.Г.
Лусканова)
- Исследование гибкости мышления
- «Братья и сёстры»
-Корректурная проба Бурдона
(геометрический рисунок)
-Анкета уровня школьной
мотивации, 3 класс( Н.Г.Лусканова)
- Исследование ригидности
мышления
-Методика «Кто прав?»
(модифицированная методика
Цукерман Г.А. и др., [1992])
-Корректурная проба Бурдона
(числовой вариант)
- Групповые развивающие занятия
- Консультирование родителей 1 –х
классов.
Октябрь
- Участие и выступление в
родительских собраниях 1 –х
классов
- Групповые развивающие занятия
Ноябрь
- Групповые развивающие занятия
Декабрь
- Диагностика адаптации
первоклассников к обучению в
школе.
- «Беседа о школе»
(модифицированная методика
Т.А.Нежновой, А.Л.Венгера,
С кем
проводит
ся
Форма проведения
1– е
классы
Тестирование,
составление
психологического
портрета учащегося
1 классы
Индивидуальная
работа с ребенком.
Групповая и
индивидуальная
работа
2 классы
3 класс
1, 4
классы
Родители
(по
запросу)
Родители
(по
запросу)
1, 4
классы
1,
4классы
1 классы
Набор методик
1 классы
Индивидуальное
обследование
Консультация,
лекция
Родительские
собрания.
Набор методик
Набор методик
Фронтальная
диагностика
Отметка о
проведении
Д.Б.Эльконина).
- Проба на познавательную
инициативу.
- Норма справедливого
распределения.
- «Левая и правая стороны» (Пиаже,
1997)
- Построение числового
эквивалента или взаимнооднозначного соответствия.
(Ж.Пиаже, А. Шеминьска, 1952).
- Проба на определение количества
слов в предложении (С.Н. Карпова)
- Проба на внимание (поиск
различий в изображениях)Методика выявления характера
атрибуции успеха/неуспеха.
(Рефлексивная оценка – каузальная
атрибуция неуспеха)
- «Братья и сёстры»
- Выкладывание узора из кубиков
-Задание на выявление уровня
моральной децентрации (Ж.Пиаже)
- Общая ориентация в
окружающем мире, запас бытовых
знаний.
- Прогрессивные матрицы М.Равена
-Методика «Кто прав?»
(модифицированная методика
Цукерман Г.А. и др., [1992])
-Проба на внимание(П. Я.
Гальперин и С. Л. Кабыльницкая)
Т.1
- Общая ориентация в окружающем
мире, запас бытовых знаний.
- Исследование гибкости мышления
- Совместная сортировка
-«Ваза с
яблоками»(модифицированная
проба Ж.Пиаже; Флейвелл, 1967)
-Проба на внимание(П. Я.
Гальперин и С. Л. Кабыльницкая)
Т.1
- Групповые развивающие занятия
Январь
Февраль
- Групповые развивающие занятия
- Работа групп развития;
- Групповые развивающие занятия
2 классы
Групповая и
индивидуальная
работа
3 класс
1, 4
классы
1 классы
1 классы
(по
запросу)
1, 4
классы
Набор методик
Набор методик
Развивающие
занятия, тренинг
Набор методик
Март
- Диагностика креативности
1 классы
(по
запросу)
1,4
классы
Набор методик
- Диагностика адаптации
первоклассников к обучению в
школе;
- Задание на учет мотивов героев в
решении моральной дилеммы
(модифицированная задача
Ж.Пиаже, 2006)
- «Рукавички» (Г.А. Цукерман)
- «Оцени поступок»
- Исследование ригидности
мышления
-«Дорога к дому»
(модифицированное задание
«Архитектор-строитель»,
Возрастно-психологическое
консультирование…, 2007).
- Методика Мюнстенберга
1 классы
Набор методик
1 кл
ассы
Индивидуальное
обследование,
работа учащихся в
парах.
2 классы
Индивидуальное
обследование,
работа учащихся в
парах.
- КТО Я? (модификация методики
Куна)
- Прогрессивные матрицы М.Равена
-«Дорога к дому»
(модифицированное задание
«Архитектор-строитель»,
Возрастно-психологическое
консультирование…, 2007).
- Методика Мюнстенберга
- Групповые развивающие занятия
3 класс
- Групповые развивающие занятия
Май
1 класс
Набор методик
Набор методик
«Утверждаю» ________ А.В.Девтеров
Директор МБОУ «СОШ №18»
______________________ 2015 г
План работы по профилактике суицида в МБОУ «СОШ № 18» на 2015-2016 учебный год.
Дата
Мероприятия
Ответственные
Профилактическая работа с учащимися
Сентябрь
Доведение
до
сведения кл. рук.
учащихся и их родителей
информацию
о
работе
телефонов доверия, служб
способных оказать помощь в
сложной ситуации.
1 полугодие
Сбор
информации
для Зам. директора по ВР,
создания
банка
данных кл. рук.
учащихся с высоким уровнем
тревожности и депрессии.
В течение года Классные
часы, кл. рук., педагог формирующие в процессе психолог
воспитательной работы у
учащихся такие понятия как
«ценность жизни», «цели и
смысл жизни»:
«Адаптация
учащихся
5
класса к средней школе»
«Что значит владеть собой»
«Как счастье зависит от его
здоровья»
«Поведение
человека
во
время стрессовых аффектов»
«Семья – это то, что с тобою
всегда»
«Учимся строить отношения»
«Моё здоровье»
«Здоровый образ жизни»
«Как прекрасен этот мир»
В течение года Организация
внеурочной Зам.директора по ВР,
деятельности
учащихся кл. рук.
«группы риска»
В течение года Организация встреч учащихся Зам.директора по ВР,
с
психологами, врачами, кл. рук.
юристами
2 полугодие
Особенности
кл.рук.,
педагог
–
психологической поддержки
психолог
во время ЕГЭ;
2 полугодие
«Как сдать ЕГЭ и выжить» — Кл.рук.,
педагог
практические советы
психолог
По
Регулирование
Директор, зам.директора
Отметка о
проведении
необходимости взаимоотношений и
по ВР, кл. рук.
конфликтных ситуаций среди
школьников. Пресечение всех
случаев неуставных
(школьных) отношений с
привлечением, при
необходимости работников
ОДН
В течение года Незамедлительное сообщение Зам.директора по ВР
в администрацию школы,
ОДН, КДН, отдел опеки о
фактах насилия над ребенком
со стороны родителей или
других взрослых лиц.
Профилактическая работа с родителями
По плану
Общешкольное родительское администрация
собрание «Роль семьи в
профилактике
безнадзорности,
правонарушений
несовершеннолетних, в
формировании потребности в
здоровом образе жизни у
детей и подростков»
В течение года Выявление семей, в которых
кл.рук., зам. директора
практикуется жестокое
по ВР
обращение с детьми
(индивидуальные беседы,
анкетирование)
Профилактическая работа с
кл.рук., зам. директора
В течение года семьями, проведение
по ВР
родительского всеобуча.
Постоянная консультативная
психологическая помощь
семьям и подросткам в целях
В течение года
Педагог - психолог
предупреждения у учащихся
нервно-психических
расстройств
Родительское собрание
 «Подготовка к
экзаменам»
2 полугодие
кл.рук
 «Как воспитать
уверенность ребенка в
своих силах»
Работа с педагогическим коллективом
На совещаниях "Психолого-возрастные и
зам. директора по ВР
при директоре физиологические
особенности развития
ребенка".
В течение года
По
согласованию
Ознакомление классных
ШМО кл. рук., зам.
руководителей с обзором
директора по ВР
документов:
 Уголовный кодекс РФ
(ст.117 «Истязание»,
ст.110 «Доведение до
самоубийства», ст.131134 о преступлениях
сексуального
характера),
 Административный
кодекс РФ (ст.164 «О
правах и обязанностях
родителей»),
 Конвенция ООН о
правах ребенка (ст.6, 8,
16, 27, 28, 29, 30),
 нормативные
документы о
профилактике
безнадзорности и
правонарушений н/л, о
защите их прав и т.п.
Проведение совещаний для
педагогов по вопросу
Руководство школы
профилактики суицида среди
детей