ОБЛОМОВ. Разработана учителем русского языка Конгаа Л.Н.

Иван Александрович Гончаров. Роман «Обломов».
1 часть (выборочное чтение)
Цели урока:
Обучающая:
- рассказать о биографии и творчестве писателя;
- познакомиться с главным героем романа;
- выяснить с учащимися лексическое значение название романа «Обломов»;
- путем выборочного прочтения 1 части дать характеристику главного героя.
Воспитательная цель: формировать в учащихся гуманное отношение к
окружающим людям.
Развивающая цель: развивать мышление и речь учащихся.
Оборудование: компьютер, проектор. Тексты романа «Обломов».
Ход урока
1. Слово учителя.
Учитель знакомит учащихся с творчеством И.А.Гончарова и его
произведением:
- Ребята, сегодня мы познакомимся с известным русским прозаиком и
критиком И.А.Гончаровым (слайд 1). Родился он 6 апреля (18) 1812 г. в
состоятельной купеческой семье. Отец – Александр Иванович неоднократно
избирался городским головой Симбирска. Он скончался, когда Гончарову
было 7 лет (слайд 2). Воспитанием детей занималась мать Авдотья
Матвеевна (слайд 3), а также бывший морской офицер Николай Николаевич
Трегубов, человек передовых взглядов (слайд 4). Гончаров учился в частном
пансионе священника Ф.С.Троицкого, где приобщился к чтению книг
западноевропейских и русских авторов и хорошо изучил французский и
немецкий языки.
В 1882 г. Гончаров поступил в Московское коммерческое училище, но
не поступив училища, Гончаров решился на вступительные экзамены в
Московский университет. Он успешно выдержал их в 1831 г., став студентом
филологического («словесного») отделения.
К литературному творчеству Гончаров обратился в годы
университетской службы. За окончанием университета последовала служба в
канцелярии симбирского губернатора, а затем в Петербурге – переводчик в
министерстве финансов – не очень мешало его литературным занятиям. К
ним особенно побуждало молодого Гончарова общение с семейством
Майковых, художественно одаренных людей: живописцев, поэтов.
- Ребята, давайте теперь запишем краткие библиографические сведения о
писателе (учащиеся записывают сведения о писателе с экрана).
1812 г. 6 (18) июня родился в купеческой семье в Симбирске.
1831 г. – поступил на словесное отделение Московского университета.
1834 г.- окончил университет, служил в Симбирске.
1835 г. – приезд в Петербург. Начало литературной деятельности с
романтических стихов, очерков и повестей.
1846 г.- знакомство с Белинским и его литературным кругом.
1847 г. – пишет первый роман «Обыкновенная история»
1852-1855 – совершил кругосветное путешествие на русском военном
корабле, которое дало ему материал для путевых очерков «Фрегат Паллада»,
вышедших в 1858 г.
1859 г.- роман «Обломов»
1869 г. – роман «Обрыв»
1872 г. – статья «Мильон терзаний», «Горе от ума» Грибоедова, другие
критические статьи.
1891, 15 (27) сентября умер в Петербурге.
2. О романе «Обломов»
- Сегодня мы приступим к изучению романа «Обломов».
В творческом наследии И.А.Гончарова особое, центральное место
принадлежит «Обломову» - «одному из самых лучших романов нашей
литературы», по выражению А.М.Горького.
Ко времени полного опубликования романа «Обломов» (он был
напечатан в 1859 г. в первых четырех номерах журнала «Отечественные
записки») Гончаров был уже широко известен писателем.
Роман «Обломов» стал известен в литературных кругах еще до
появления в печати. Гончаров читал его своим друзьям: писателям,
критикам, близким знакомым. «Вещь капитальная», - отозвался о романе
И.С.Тургенев, слушавший его чтение в Париже.
Еще более широкий круг хвалебных откликов вызвало появление
романа в печати. В многочисленных критических статьях содержались
различные толкования идей и образов романа, но в подавляющем
большинстве произведению давалась положительная оценка. Самая
глубокая и разносторонняя характеристика романа была дана в статье
Н.А.Добролюбова «Что такое обломовщина?» В чем состояла причина
огромного успеха «Обломова», почему роман был воспринят не только
как литературное, но и общественное событие? На этот вопрос с
предельной убедительностью, ясностью и глубиной ответил Добролюбов.
В истории Обломова, писал он «отразилась русская жизнь, современный
русский тип, отчеканенный с беспощадной строгостью и правильностью,
в ней сказалось новое слово нашего общественного развития,
произнесенное ясно и твердо, без отчаяния и без ребяческих надежд, но с
полным сознанием истины. Слово это – обломовщина; оно служит ключом
к разгадке многих явлений русской жизни, и оно придает роману
Гончарова гораздо более общественного значения, нежели сколько имеют
его все наши обличительные повести…»
3. Выяснение совместно с учениками лексического значения
«Обломов», «обломовщина»
Обломовщина – безволие, состояние бездеятельности и лени (по имени
Обломова, героя романа И.А.Гончарова).
Облом (прост.) – грубый, неуклюжий человек.
4. Знакомство с главным героем романа.
Главный герой романа – Илья Ильич Обломов (слайд 6). Он законченный
лежебока, его ничто и никто не может пробудить и поднять (дружба
А.Штольца и любовь Ольги Ильинской). Обломов привык к тому, что все
за него делают другие. Илья Ильич был когда-то резвым, живым и
любознательным мальчиком, но влача праздное, паразитическое
существование, постепенно опускается. Его идеалом становится
праздность.
5. Выборочное чтение 1 части.
Начинаем выборочно читать 1 часть романа
- Сначала давайте прочтем портрет И.И.Обломова (с.5)
«Это был человек лет 32-33 отроду, среднего роста, приятной
наружности, с темно-серыми глазами, но с отсутствием всякой
определенной идеи, всякой сосредоточенности в чертах лица. Мысль
гуляла вольной птицей по лицу, порхала в глазах, садилась на
полуотворенные губы, пряталась с складках лба, потом совсем
пропадала, и тогда во всем лице теплился ровный свет беспечности. На
нем был халат из персидской матери, настоящий восточный халат, без
малейшего намека на Европу, без кистей, без бархата, без талии, весьма
поместительный, так что и обломов мог дважды завернуться в него.
Лежанье у Ильи Ильича не было ни необходимостью, как у больного или
как у человека, который хочет спать, ни случайностью, как у того, кто
устал, ни наслаждением как у лентяя; это было его нормальным
состоянием…»
Обломов живет вместе старым слугой Захаром, который страстно предан
своему барину. Обломов упрекает Захара за неряшливость и лень, за то,
что он не убирает пыли и грязи. Захар возражает «что ее убирать, если она
снова наберется» и что клопов и тараканов не он выдумал, они у всех есть.
Захар плутоват, присваивает сдачу с покупок, но только медный деньги,
т.к. «потребности свои измерял медью». Он постоянно перепирается с
барином из-за всякой мелочи, прекрасно знал, что тот не выдержал и
махнет на все рукой.
- Итак, Обломов только и делает, что лежит целыми днями у себя в
постели. «Жизнь в его глазах, - говорится в романе, - разделялась на две
половины: одна состояла из труда и скуки – это у него синонимы; другая –
из покоя и мирного веселья. Праздность, лень и апатия, настолько
укоренились в Обломове, что он другой идеал жизни считает даже
противоестественным.
Словарная работа:
Апатия - состояние полного безразличия, равнодушия.
Укоренились, т.е. укрепились.
- Вот послушайте, ребята, что говорит Обломов своему слуге Захару:
«Да разве я мечусь, разве работаю? – запальчиво объясняет Обломов
своему слуге Захару. – Кажется, подать, сделать – есть кому? Я ни разу не
натянул себе чулок на ноги, как живу слава богу! Стану ли я
беспокоиться?»
Обломов действительно говорит правду и неудивительно, что он
просто так лежит целыми днями, ведь его воспитали и вырастили в таких
условиях: «он с малых лет видит в своем доме, что все домашние работы
исполняются лакеями и служанками, а папенька и маменька только
распоряжаются и бранятся за дурное исполнение. И вот у него уже готово
первое понятие – что сидеть сложа руки почетнее, нежели суетиться с
работою… В этом направлении идет и все его дальнейшее развитие».
Итог урока
- Ребята, мы сегодня познакомились с русским прозаиком и критиком
И.А.Гончаровым, выборочно прочитали 1 часть его романа «Обломов» и
познакомились с главными героями данного романа. Теперь, давайте
охарактеризуем, кто такой Илья Ильич и кто такой Захар. После того как
ученики охарактеризовали главных героев романа, учитель предлагает
записать небольшие сведения о них (слайды 7 и 8):
Обломов Илья Ильич - барин лет 33 -32х. он законченный лежебока,
привыкший к тому, что все за него делают другие. Обломов был когда-то
резвым, живым и любознательным мальчиком, но влача праздное,
паразитическое существование, постепенно опускается. Его идеалом
становится праздность.
Захар – старый пятидесятилетний слуга Обломова. Он страстно предан
своему барину, но постоянно перепирается с ним из-за всякой мелочи.
Захар знает и нянчит Обломова уже с давних пор.
Домашнее задание:
1. До конца прочитать 2 часть романа
2. Подумать и ответить на вопрос: в своем бездействии виноват сам
Обломов, или виноваты условия, в которых он вырос?