Неделя, посвященная юбилею Н.А. Некрасова

МБОУ Пахутинская ООШ
Программа
проведения литературной недели,
посвященной творчеству
Н.А.Некрасова.
учитель русского языка и литературы
Цаплина А.К.
Программа разработана на основании методических рекомендаций МО Нижегородской
области от 19.12.2011 о проведении мероприятий, посвященных 190-летию со дня рождения
Н.А.Некрасова.
Содержание:
1. Общешкольные проекты
2. Проведение интегрированных уроков по творчеству
Н.А.Некрасова
3. Проведение уроков литературы, внеклассных мероприятий,
посвящённых юбилею писателя
Цель проведения недели Н.А.Некрасова:
Способствовать всестороннему осмыслению творчества
писателя через систему уроков, викторин, творческих
конкурсов, вечеров.
Общешкольные проекты:
 Организация в школьной библиотеке выставки книг
Н.А.Некрасова и о Н.А.Некрасове
 Проведение литературного вечера, посвящённого жизни
и творчеству Н.Некрасова
 Проведение общешкольного конкурса знатоков поэзии
Некрасова – викторины
 Организация творческого проекта – конкурса чтецов
стихотворений Н.Некрасова
 Организация творческого проекта – конкурса
иллюстраций к произведениям Н.Некрасова
 Творческая исследовательская работа: «Волга в жизни и
творчестве писателя»
Интегрированные уроки:
Литература и история
 Тема народного труда в стихотворении «Железная дорога»
6 класс.
Н.А.Некрасов «Русские женщины». Историческая основа
поэмы 7 класс.
 Историческая поэма «Дедушка» Н.А.Некрасова 6 класс.
Литература и ИЗО
 Н.Некрасов «На Волге». Раздумья поэта о судьбе народа
5 класс
Внеклассные мероприятия:
 Урок «Первая встреча с Николаем Некрасовым» 1-5 классы
 Литературный вечер «Женские образы в творчестве
Некрасова» для учащихся 6-9 классов
Мероприятия недели, посвящённой творчеству
Н.Некрасова
(30.01. – 4.02.)
 Конкурс стихотворений Н.Некрасова (1-9 кл.)
 Конкурс рисунков, иллюстраций к
стихотворениям и поэмам Некрасова (1-7 кл.)
 Викторина по творчеству Некрасова (5-9 кл.)
 Первая встреча с Некрасовым (1-4 кл.) урок с
презентацией
 Литературный вечер «Женские образы в
творчестве Некрасова»
 Творческая работа «Волга в жизни и
творчестве Н.Некрасова» (8-9 кл.)
Викторина по творчеству Н.А.Некрасова
1. Восстанови порядок в стихотворении:
Поднимается хворосту гляжу в лошадка гору везущая медленно воз
2. Вместо точек вставьте гласные буквы:
О В..лг..! П..сл.. мн..г..х л..т
Я вн..вь пр..н..с т..б.. пр..в..т.
3. Прочитать зашифрованные строчки из стихотворения Н.А.Некрасова. Вспомнить название
стихотворения.
19, 12, 16, 18, 16 19, 1, 14 21, 9, 15, 1, 6, 26, 30 3 26, 12, 16, 13, 6
12, 1, 12 1, 18, 23, 1, 15, 4, 6, 13, 30, 19, 12, 10, 11 14, 21, 8, 10, 12
17, 16
19, 3, 16, 6, 11
19, 20, 1, 13
А
1
К
12
Х
23
10
2, 16, 8, 30, 6, 11 3, 16, 13, 6
18, 1, 9, 21, 14, 6, 15 10 3, 6, 13, 10, 12.
Б
В
Г
Д
Е
Ё
Ж
З
И
Й
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Л
М
Н
О
П
Р
С
Т
У
Ф
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Ц
Ч
Ш
Щ
Ъ
Ы
Ь
Э
Ю
Я
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
4. Прочитать название стихотворения Н.Некрасова (из двух слов), записанные змейкой.
а ч й
л д е
П е т
а
л
П
ч
д
е
й
е
т
5. Продолжить цепочку, состоящую из названий стихотворений Н.А. Некрасова.
На Волге, Огородник, Зелёный шум…
6. Найти в цепочке стихотворений лишнее (написанное не Некрасовым):
Парус, Мужичок с ноготок, Мцыри, Поэт и гражданин, Генерал Топтыгин, Руслан и
Людмила, Зелёный шум.
7. Выполнить вычисления и узнать дату рождения Н. Некрасова
264:24-10
(297*49)*0
91-36:6*15
48:6*2-14
100-99*1
88-32:2*5
(69:3-5):9
77:11-6
1.
8. Проследить за направлением стрелок и прочитать название стихотворения Н.А. Некрасова
М
Я
Л
Т
Е
С
Е
Я
9. Из каждой строчки взять буквы, которые не повторяются, соединить их и получить
название.
К
А
Б
К
В
Б
В
М
С
И
С
И
Б
М
Н
А
Е
Н
Ш
Е
Ш
Л
Ж
Д
К
Л
Ж
Д
У
Т
С
М
С
Т
М
Ы
Я
Ч
Я
Ы
Ч
М
И
П
Ц
И
А
П
А
Л
И
Ч
Л
Е
Ч
И
Й
В
Ы
Ю
Ы
Й
Ю
П
Ш
П
Н
Ш
Н
О
10. В каждой строчке найти букву, отличающую от остальных, и прочитать название местечка,
в котором были написаны многие стихотворения поэта.
Рррррррррррркррррррррррррррр
Ссссссссссссссссссссссссссасссссссс
Жжжжжжржжжжжжжжжжжжжж
Фффффффффффффафффффффф
Ззззззззззззззззбзззззззззззззззз
Ююююююиююююююююююююю
Эээээээхэээээээээээээээээээээээээ
Уууууууууууууаууууууууууууууууу
11. Вставить пропущенные части в таблицу, и получить отрывок из стихотворения Н.А.
Некрасова «Дед Мазай и зайцы».
М
В
С
И
И
Н
Ы
Р
Ь
К
З
А
И
Т
С
А
Д
Е
Т
О
Ь
Д
Е
О
М
Ч
С
Н
Р
Ч
Е
У
М
И
О
Е
В
Т
З
С
Т
Л
Л
И
Е
С
Е
К
О
И
А
З
Я
Т
Т
У
Н
О
Н
И
А
Б
Р
А
Е
Л
Й
Й
И
Ч
П
Ы
12. Выбрать правильный вариант.
У Некрасова есть стихотворение «Поэт и…»:
а) друг
б) товарищ
в) гражданин
г) брат
У Некрасова есть стихотворение:
а) Ученик
б) Школьник
в) Учитель
г) Директор
У Некрасова есть стихотворение:
а) Раздумья у парадного подъезда
б) Размышления у парадного подъезда
в) Мысли у парадного подъезда
г) Разговоры у парадного подъезда
У Некрасова есть стихотворение «Зелёный…»:
а) Гул
б) Звук
в) Крик
г) Шум
У Некрасова есть поэма:
а) Русские люди
б) Русские женщины
в) Русские матери
г) Русские дочери
У Некрасова есть стихотворение «Перед…»:
а) дождём
б) бурей
в) грозой
г) ураганом
У Некрасова есть стихотворение «Тройка». Первая строчка звучит так:
а) Что ты грустно глядишь на дорогу
б) Что ты жадно глядишь на дорогу
в) Что ты странно глядишь на дорогу
г) Что ты мрачно глядишь на дорогу
У Некрасова есть стихотворение «Мужичок с…»:
а) ноготок
б) локоток
в) пальчик
г) мизинчик
У Некрасова есть стихотворение:
а) Полковник Топтыгин
б) Генерал Топтыгин
в) Прапорщик Топтыгин
г) Маршал Топтыгин
13. По отрывку определить стихотворение.
Список стихотворений:
1. Генерал Топтыгин;
2. Школьник;
3. Тройка;
4. Дед Мазай и зайцы;
5. Мужичок с ноготок;
6. На Волге;
7. Зелёный шум;
8. Мороз-воевода
1. Гляжу, поднимается медленно в гору
Лошадка, везущая хворосту воз.
2. Ну, пошёл же, ради бога!
Небо, ельник и песок –
Невесёлая дорога…
Эй! Садись ко мне, дружок!
3. Один, по утренним зарям,
Когда, еще все в мире спит
И алый блеск едва скользит
По темно-голубым волнам,
Я убегал к родной реке.
4. Глядит – хорошо ли метели
Лесные тропы занесли,
И нет ли где трещины, щели
И нет ли где голой земли?
5. Вижу один островок небольшой –
Зайцы на нем собралися гурьбой.
С каждой минутой вода подбиралась
К бедным зверькам…
6. Поспешил фуражку снять:
«Здравия желаю!
Что угодно приказать,
Водки или чаю?
Хочет барину помочь
Юркий старичишка;
Тут во всю медвежью мочь
Заревел наш мишка!
7. Шумит тростинка малая,
Шумит высокий клен…
Шумят они по-новому,
По-новому, весеннему…
8. Не нагнать тебе бешеной тройки:
Кони крепки и сыты, и бойки, И ямщик под хмельком, и к другой
Мчится вихрем корнет молодой…
14. Прочитать строчку из стихотворения Н. Некрасова. Вспомнить название этого
стихотворения.
О
Р
Ч
А
Я
Т
Л
Г
Ш
Д
О
Ь
Ж
Ы
О
Д
У
Т
Д
О
Н
И
Н
По материалам журнала «Досуг в школе» 6 2011 год
Г
А
Победители викторины по творчеству Некрасова





Богатуров Александр – 45 баллов
Потехин Артем – 44 балла
Окунева Диана – 37 баллов
Мельников Дима – 31 балл
Климина Лена – 30,5 баллов
Поздравляем!
Волга в жизни и творчестве Н.Некрасова
Выполнила ученица 9 класса Шведова Оксана
Николай Алексеевич родился в селе Немирове Каменец – Подольской губернии.
Детство и юность Николая Алексеевича прошло на берегу Волги , в родительском имении
Грешнево , близь Ярославля . Отец Некрасова был довольно суровым крепостником , он
внушал страх крестьянам и собственной семье , и это повлияло на его творчество.
Неизменная и давняя героиня , Волга , вошла в русскую литературу только с Некрасовым.
«Колыбель моя» - не поэтический образ , но точное обозначение роли , которую сыграла
эта великая река в жизни Некрасова. Он наблюдал нечеловеческий тяжелый труд
бурлаков , слышал их «песни-стон» и многократно воссоздал ее в своих стихах . Чисто
русское ощущение природы , простора – тоже отсюда . По свидетельству Чернышевского ,
здесь Некрасов почти буквально передал стихами разговор двух бурлаков , слышанный
им в детстве.
В каких–то розовых мечтах
Я позабылся. Сон и зной
Уже царили надо мной.
Но вдруг я стоны услыхал,
И вздор мой на берег упал
Почти пригнувшись головой
К ногам , обвитым бечевой ,
Обутым в лапти , вдоль реки
Ползли гурьбою бурлаки.
И был не выносимо дик
И страшно ясно в тишине
Их мерный похоронный крик.
А в 1861 году поэт покупает у потомков в князя М.Н.Голицина усадьбу Карабиха,
расположенную там же , в Ярославском крае , но на другом берегу Волги. В1862-1875
годах Некрасов живет в Карабихе в летнее время. Здесь им написаны поэмы «Мороз
Красный нос» , «Русские женщины», «Дедушка» , главы поэмы «Кому на Руси жить
хорошо», многие стихотворения.
В настоящее время Карабиха является центром литературно -мемориального музеязаповедника Н.А.Некрасова. В состав заповедника входят усадьбы Карабиха, остатки
усадьбы родителей поэта и парк в селе Грешнево, основанная поэтом школа в
Аббакумцеве.
Традиционно в Карабихе проводятся праздники поэзии, посвященные памяти
Н.А.Некрасова.
Волга в жизни и творчестве Н.Некрасова
Выполнил ученик 9 класса Потехин Артем
Гений русской и мировой поэзии родился 10 декабря 1821 года в местечке Немирове
Подольской губернии в семье мелкопоместного дворянина Алексея Сергеевича
Некрасова и Елены Андреевны, урожденной Закревской, дочери богатого посессионера
(арендатора земли) Херсонской губернии, которую армейский офицер без благословения
родителей увез из Варшавы. У Коли было 13 братьев и сестер, из которых до
совершеннолетия дожили лишь трое. Детские годы Некрасова прошли в деревне
Грешневе Ярославской губернии, близ Волги, в родовом имении его отца. Мальчик часто
ездит с отцом – исправником по деревням и становился свидетелем невеселых картин
людского горя.
Село Карабиха. В 1861 году поэт покупает у потомков князя М.Н.Голицына усадьбу
Карабиха, расположенную там же, в Ярославском крае, но на другом берегу реки. В 1862
– 1875 годах Некрасов живет в Карабихе в летнее время. Здесь им написаны поэмы
«Мороз, Красный нос», « Русские женщины», «Дедушка», главы поэмы «Кому на Руси
жить хорошо», многие стихотворения.
Картины подневольного труда и жизни крепостных, дикость поместного быта, тягостный
труд бурлаков, тянущих груженые баржи на Волге, - все это с юных лет запало в душу
Некрасова.
О Волга! После многих лет
Я вновь принес тебе привет.
Уж я нет тот, но ты светла
И величава, как была. (На Волге)
С великою русской рекой связаны и самые горестные воспоминания – встреча с
бурлаками. Их тяжелый, гнетущий тяжелый труд, процвел на юного Некрасова тягостное
впечатление.
Выдь на Волгу, чей стон раздается
Над великою русской рекой?
Этот стон у нас песней зовется:
То бурлаки идут бечевой. (Размышления у парадного подъезда)
В 1875 году Некрасов тяжко заболел раком кишечника. Он умер 27 декабря 1877года.
Слова Достоевского, сказанные им у открытого могилы Некрасова о том, что умерший
поэт сравним с Пушкиным, были прерваны криками: «Выше» «Выше!». В 1881 году на
могиле установлен памятник (скульптор Чижов).
Победители конкурса рисунков к
стихотворениям Некрасова
Богатуров Андрей
Иванова Оля
Малоземова Ксюша
Иванов Стас
Шведова Анжела
Урок в начальной школе «Первая встреча с Некрасовым»