План -конспект по хореогрфии

План-конспект
занятия по хореографии (внеурочная деятельность)
для 5-го класса
Тема: повороты по точкам зала (1-8). Вращения по диагонали.
Цель: приобщение детей к танцевальному искусству, развитие координации, грации, пластики.
Задачи:
 пробудить и поддерживать интерес к танцевальному искусству;
 способствовать эстетическому развитию;
 развивать координацию в пространстве, физические возможности тела ребенка;
 создавать благоприятную атмосферу для развития творческих способностей каждого ребенка.
Возраст детей 10-12 лет.
Продолжительность занятия - 45 мин.
План занятия:
1. Организационный момент – 3 мин.
2. Разминка – 10 мин.
3. Основная часть – 25 мин.
4. Заключительный этап – 7 мин.
Оборудование:
 для педагога: ноутбук с музыкальным материалом, акустическая система (колонки);
 для детей: коврики.
Ход занятия
1. Организационный момент
Построение детей к началу занятия, отметка отсутствующих, озвучивание темы занятия, задач и
приемов работы.
2. Разминка. Выполнение упражнений для разогрева мышц и суставов:
 шаги, прыжки;
 приседания (plie), выпады, подъёмы на полупальцы (releve);
 наклоны в плоскостях;
 координационные комбинации.
3. Основная часть
Теория: определение понятий «точки танцевального пространства», «поворот», «вращение»,
«диагональ в хореографии», «направление поворота».
Практика:
 выполнение поворотов по точкам зала (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8);
 замедленное исполнение (поворот в каждую точку);
 с пропуском точки (из 1 в 3, из 3 в 5, из 5 в 7, из 7 в 1);
 поворот через 4 точки, полуповорот (из 1 в 5, из 5 в 1);
 полный поворот, из 1 в 1;
 вращения по диагонали медленно, проработка работы головы при повороте;
 вращения быстро со статическим положением рук;
 вращения быстро со сменой положения рук;
 исполнение комбинаций с вращениями (2 поворота + прыжок вверх, 2 поворота + прыжок с
поднятием ног «кольцо» или «jete», «grandjete», 2 или 3 поворота + уход в партер, прогиб).
4. Заключительная часть
 Восстановление дыхания, релаксация (расслабление в положении сидя, лежа, вытягивание
позвоночника в партере, перекаты, прогибы «рыбка», «корзинка», «цветок»).
 Повторение и закрепление теоретического материала.