Материально-техническое оснащение

Учебно-материальная база, благоустройство и оснащённость
Школа размещается в типовом здании на 819 ученических мест, располагает
современной библиотекой, кабинетами технологии для мальчиков и девочек, комнатой
психологической разгрузки, двумя спортивными залами, актовым залом, двумя
медицинскими кабинетами, столовой на 240 посадочных мест. Общее количество учебных
кабинетов – 38, Имеются зал хореографии, зимний сад, фитнес кабинет. В школе 10
кабинетов начальных классов, 3 кабинета математики, 4 кабинета русского языка, по 2
кабинета истории и информатики, по 1 кабинету физики, химии, биологии, географии,
ИЗО, музыки, технологии для мальчиков и девочек.
Образовательный процесс имеет социально-бытовое обеспечение.
Медицинское обслуживание, лечебно-оздоровительная работа:
- медицинский и процедурный кабинеты.
Общественное питание:
- столовая на 240 мест .
Объекты физической культуры и спорта:
- большой и малый спортивные залы, тренажерный зал, пришкольная спортивная
площадка
Хозяйственно-бытовое и санитарно-гигиеническое обслуживание:
- книгохранилище, 3 склада, цеха столовой, туалетные комнаты, душевые, бытовые
комнаты обслуживающего персонала, хлораторная, электрощитовая, вентиляционная
камера.
Помещения социально-бытовой ориентировки:
- гардероб.
Трудовое воспитание:
- комбинированная мастерская, слесарная мастерская, столярная мастерская.
Досуг, быт и отдых:
- библиотека, актовый зал на 200 посадочных мест, методический кабинет, школьный
музей, кабинет психологической разгрузки, игровой городок на территории школьного
двора.
Фонд библиотеки укомплектован научно-популярной, справочной, отраслевой,
художественной литературой, периодическими изданиями, учебниками и учебными
пособиями, педагогической и методической литературой для педагогических работников.
Создан фонд видеотеки и медиатеки. Контрольные показатели:
 общий книжный фонд – 20232 экземпляра;
 фонд учебников – 12381 экземпляр;
 фонд художественной литературы –6096 экземпляров, в том числе и татарской
литературы-1479 экземпляров;
 фонд научно-педагогической и методической литературы - 364экземпляра;
 брошюр, журналов - 300 экземпляров; справочная литература и энциклопедии240 экземпляров;
 литература по изучению языков -493 экземпляра;
 медиатека –215 экземпляра;
 обеспеченность учебниками - 100%.
Материально-техническая база школы постоянно модернизируется. Учебные
кабинеты начальной школы и кабинеты биологии, географии, химии, физики, истории,
математики, технологии, русского языка, английского языка оснащены современным
оборудованием согласно требованиям ФГОС. Приобретено цифровое учебнолабораторное оборудование для кабинетов физики, биологии, химии; робототехника для
занятий внеурочной деятельностью.
Для оказания качественных образовательных услуг в соответствии с современными
требованиями школа имеет необходимую техническую оснащенность.
Таблица 1.
Техническое средство
Компьютер с монитором
Мобильный класс
Ноутбук
Интерактивная доска
Множительная техника
Матбук
Многофункциональное
устройство
Цифровая видеокамера
Наличие технических средств обучения
Кол-во
Техническое средство
69
Мультимедийный проектор
1
Документ-камера
70
Видеокамера
17
Телевизор
1
Сканер
1
Рабочее место учителя
29
Цифровой фотоаппарат
2
Кол-во
37
7
2
3
2
37
1
Моноблоки
17
В среднем по школе 1 компьютер на 3 обучающихся. Имеется 1 мобильный класс.
75% учебных кабинетов оснащены интерактивными досками и в течение года ведется
мониторинг эффективности использования учебного оборудования. Все компьютеры (2
кабинета информатики) объединены в локальную сеть, свободный доступ к сети Интернет
имеется во всех кабинетах, дополнительных помещениях и библиотечноинформационном центре. Имеющееся количество точек доступа Wi-Fi охватывает
необходимую площадь. Имеется эффективно работающая внутренняя сеть – сервер
школы.
Библиотечно-информационный центр школы имеет выход в Интернет, каталог
электронных учебников образовательно-развивающего характера, энциклопедических
материалов, электронных учебников. Любой ученик может найти интересующие его
материалы. Чаще всего к электронным учебникам обращаются обучающиеся классов с
углублённым изучением отдельных предметов.
Материально-техническое оснащение дает возможность педагогам и ученикам
пользоваться электронными учебниками, Интернет-ресурсами как для углубленного
изучения предметов и подготовки к экзаменам, так и при подготовке к урокам.
Целенаправленно ведется работа по укреплению материально-технической базы
школы. Школа работает стабильно, постоянно обновляя и совершенствуя учебноматериальную базу и методическое сопровождение. На 95% обновлена ученическая и
учительская мебель, во всех кабинетах проведен косметический ремонт. Все предметные
кабинеты оснащены мультимедийным оборудованием, МФУ. Соблюдается тепловой и
световой режим, учебные кабинеты соответствуют по своим эксплуатационным качествам
санитарно – гигиеническим требованиям, задачам образовательного процесса школы,
выполнены работы по предписаниям Роспотребнадзора.
92% учащихся охвачены горячим питанием. Всего 132 учащихся обеспечены
бесплатным питанием в школьной столовой, из них: 111 учащихся из малообеспеченных
семей; 14 сирот и учащихся, находящихся под опекой; 7 учащихся инвалидов.
На 2013 год по федеральной программе школе выделено денежных средств на
сумму 30168,89750 рублей для капитального ремонта. Отремонтированы кровля, окна,
внутренние двери, входная группа, санитарные узлы, холодное и горячее водоснабжение,
центральное отопление, водоотведение, электрика.
Произведен капитальный ремонт библиотеки, кабинетов технологии для
мальчиков.
Школа располагает опытным участком площадью 2 гектара, 1,1 гектара из которых
занято деревьями, 400 кв.м. – клумбами.
IT-инфраструктура.
Школьная IT - инфраструктура - это единое информационное пространство,
обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного
общества.
Информационная база школы включает:
- электронную почту;
- модернизированный в течение года школьный сайт:

зачисление в образовательное учреждение;

предоставление информации об организации общедоступного и бесплатного
образования;
- выход в Интернет в учебных кабинетах, в т.ч. с помощью точек WI-FI;
- локальная сеть во всех кабинетах.
Информационная система школы обеспечена лицензионными операционными
системами:
WindowsXP/7/8, Microsoftoffice 2007/2010, антивирус Касперского 6.0/2010, WinZip
/Rar, AdobeReader 9, контент фильтр: интернет-цензор.
На сегодняшний день школа имеет в своем распоряжении средства сетевого
взаимодействия, поддерживающие оперативный обмен информацией в режиме
электронной почты. Активно используется почта для электронного документооборота,
сбора и обмена управленческой, статистической информации. Компьютерные технологии
активно используются в административной, учебной, психолого-педагогической
деятельности. Ведется мониторинг уровня обученности обучающихся с использованием
компьютерных программ. Оборудована библиотека, в которой имеется 8 моноблоков с
выходом в Интернет. В библиотеке школы имеется в наличии и пополняется
методическое мультимедийное обеспечение: мультимедиа программы по различным
предметам, программы административно-управленческого характера. Компьютерные
классы имеют локальную сеть и выход в Интернет. Активно функционирует школьный
сайт, поскольку является визитной карточкой школы. Основной задачей создания сайта
является позиционирование школы в рамках районного образовательного пространства,
информирование общественности о жизнедеятельности школы, знаменательных событиях
и достижениях.
Условия для занятий физкультурой и спортом.
В школе созданы условия для занятий физкультурой и спортом. Имеются два
спортивных зала площадью 274,2 кв. м, и 154,9 кв. м; тренажёрный зал, оснащенный 7
тренажерами. На территории 7 гимназии оборудована хоккейная коробка, беговая
дорожка, спортивная площадка, которая предоставляется нашей школе для проведения
спортивных занятий, имеется своя лыжная база.
Система
физкультурно-оздоровительной работы в школе направлена на
обеспечение рациональной организации двигательного режима обучающихся,
нормального физического развития и двигательной активности обучающихся всех
возрастов, повышение адаптивных возможностей организма, сохранение и укрепление
здоровья обучающихся и формирование культуры здоровья.
С целью сохранение и укрепление здоровья детей и молодежи реализуется
программа «Здоровый образ жизни».
Сохранение и укрепление здоровья учащихся осуществлялось по трём
направлениям:
 профилактика и оздоровление – физкультурная разминка во время учебного
процесса для активации работы головного мозга и релаксации органов зрения,
обучение навыкам самоконтроля и самодиагностики, физкультурнооздоровительная работа;
 образовательный
процесс
–
использование
здоровьесберегающих
образовательных технологий, рациональное расписание;

информационно-консультативная работа – лекции, классные часы, родительские
собрания, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового
образа жизни: туристические
слёты, спортивные соревнования, работа
спортивных секций.
Во второй половине дня работают группы продленного дня, консультационные
пункты, где учителя проводят консультационные часы для оказания помощи ребенку в
разрешении проблем обучения.
Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования.
Для реализации дополнительных образовательных программ в школе имеется
ресурсная обеспеченность в части материально-технической обеспеченности и
обеспеченности необходимыми помещениями и сооружениями.
Для проведения занятий в системе дополнительного образования используются
следующие помещения и площади:
1. художественно-эстетическая направленность:
актовый зал, кабинеты музыки и начальных классов, кабинет изобразительного
искусства, библиотека, зал хореографии,
2. Физкультурно-спортивная направленность:
большой и малый спортивные залы, тренажерный зал, спортивная площадка,
3. Туристско-краеведческой направленности:
кабинеты географии, биологии, ОБЖ, музей, зимний сад.
Занятия в системе дополнительного образования проводятся в соответствии с
расписанием, которое составляется на каждое учебное полугодие и утверждается
директором школы. Для эффективной организации внеурочной деятельности и
дополнительного образования школы было заключено 6 договоров с социальными
партнёрами школы: МОУДОД «ЦДТ», МОУДОД «ЦВР» ЭКОиТТ; МОУДОД
«ЦДЮТКиЭ» «Простор»; МОУДОД «ДМХШ №12»; НОУ «Языковой центр «ДА»;
ДЮСШ «Уникс-ЮНИОР». В 10 группах дополнительного образования и во всех 1-2-х
классах начальной школы дополнительное образование осуществляли 10 педагогов, 89%
из них имеют высшую и первую квалификационные категории.
Для реализации дополнительных образовательных программ в школе имеется
ресурсная обеспеченность в части материально-технической обеспеченности и
обеспеченности необходимыми помещениями и сооружениями.
Организация летнего отдыха школьников.
В летний период традиционно организована работа пришкольного лагеря
спортивно – оздоровительной направленности «Ромашка», в котором активно отдыхают
134 учащихся нашей школы в возрасте от 7 до 15 лет. В июне и в августе по
договоренности с «Бюро труда и занятости» Ново-Савиновского района г. Казани для
учащихся в возрасте от 14 до 17 лет организована трудовая бригада. Ребята занимаются
озеленением пришкольной территории, ремонтом школьной мебели, помогают педагогам
в пришкольном лагере и многое другое. Особое внимание уделяется организации летнего
отдыха учащихся из неблагополучных семей, учащихся «группы риска», все они
определены в пришкольный или загородный лагерь им. Ю. Гагарина.
Организация питания, медицинского обслуживания.
В школе имеется столовая на 200 мест, пищеблок, полностью отвечающий
требованиям СанПин. Школа обслуживается департаментом по питанию «Ланч-бокс».
Возможность получить качественное 3-х разовое горячее питание имеют 100%
школьников. Обучающимся ежедневно предлагается на выбор 3 меню вторых блюд,
свежая выпечка 4-ех наименований. Вопрос об организации здорового питания как
составляющей
здорового образа жизни
периодически
рассматривается на
производственных совещаниях, общешкольных родительских собраниях. Медицинским
работником и бракеражной комиссией школы ежедневно проводится оценка качества
приготовленных блюд.
Организовано полноценное горячее питание для детей из семей льготной категории
в количестве 132 человека, что составляет 18 % от общего количества обучающихся.
Проведена работа по переходу на безналичный расчёт за питание с 1 сентября 2013
года. Родители всех обучающихся школы приобрели карты учащихся.
Обеспечение безопасности
Безопасность школы организована в соответствии с современными требованиями к
обеспечению безопасности жизнедеятельности и включает в себя все виды безопасности:
пожарную безопасность, электрическую безопасность, антитеррористическую
безопасность, безопасность, связанную с техническим состоянием среды обитания
школьников и работников.
В школе разработан план комплексной безопасности обучающихся и персонала.
Для обеспечения безопасности жизнедеятельности обучающихся и персонала
школы функционируют:
- система пожарной безопасности, система информационной безопасности, кнопка
экстренного вызова сотрудников вневедомственной охраны, наружное и внутреннее
видеонаблюдение (всего 24 видеокамеры). В школе организовано круглосуточное
дежурство:
- вахтер в течение дня с 07.00 до 20.00, 3 сторожа по графику с 20.00 до 07.00.
Сотрудники школы осуществляют:
- ежедневный осмотр территории и здания школы,
- пропускной режим,
- учет работников школы в течение дня,
- учёт посторонних лиц, посещающих школу.
Во время образовательного процесса осуществляется ступенчатое дежурство на
уровне:
- дежурного администратора,
- дежурного учителя на этажах,
- дежурного классного руководителя.
Организовано дежурство ученических классных коллективов по графику.
Проводятся плановые тренировки по отработке эвакуации обучающихся и
персонала школы в чрезвычайных ситуациях.
В план воспитательной работы школы включён раздел «Безопасность
жизнедеятельности и профилактика правонарушений». В текущем учебном году удалось
создать условия для повышения активности школьников во внеклассных мероприятиях по
безопасности жизнедеятельности.
В коридорах школы находятся схемы эвакуации, определен и изучен порядок
действий в случае возникновения пожара. Не менее одного раза в четверть проводятся
тактические учения по эвакуации.
Большое внимание уделяется информационной безопасности детей при работе на
компьютерах, имеющих выход в Интернет, установлен сетевой фильтр, отсекающий
ненужную информацию.
Условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
Школа
имеет
опыт
обучения
больных
детей
на
дому
по общеобразовательной программе по индивидуальным учебным планам. По такой
системе в 2013-2014 учебном году в школе обучалось 10 учащихся, из которых 4 человека
– это дети-инвалиды, имеющие различные медицинские диагнозы. Для каждого такого
учащегося было составлено расписание уроков с учётом всех требований СанПиН,
организовано:
- социально-педагогическое сопровождение,
- психолого-педагогическое сопровождение,
- индивидуальное консультирование.
Постоянно ведётся учёт численности детей (банк данных) с ограниченными
возможностями здоровья.
Для осуществления обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
используются
учебники,
рекомендованные
Министерством
образования
РФ
(обеспеченность учебниками – 100%). Обучение детей осуществляется на дому с выходом
учителей-предметников, при необходимости – в школьных кабинетах (для проведения
лабораторных работ по биологии, химии, физике), оборудованных специальным
оборудованием, необходимыми учебно-наглядными пособиями, техническими средствами
обучения. Имеется возможность дистанционного обучения (двое учащихся обеспечены и
пользуются компьютерной техникой за счёт ОУ).
Главная цель работы с учащимися, обучающимися по индивидуальным учебным
планам – это создание условий для социально-психологической адаптации к условиям
обучения, исследование процесса адаптации и выработка конкретных рекомендаций по
преодолению трудностей его прохождения, психологическая подготовка к ситуации
социально-интеллектуальной ответственности (сдача ОГЭ, ЕГЭ). С учащимися 9-х
классов проводятся дополнительные индивидуальные занятия по математике и русскому
языку 1 раз в неделю. Данные занятия направлены на формирование мотивации
достижения, развитие познавательных интересов, мыслительных процессов, памяти,
внимания и эмоционально-волевой сферы. Также обучающиеся по желанию имеют
возможность посещать и групповые занятия, которые проводятся в рамках элективных
курсов: по математике «Решение задач повышенной сложности» и обществознания
«Введение в философию, социологию, политологию». Программы курсов состоят из 17
занятий. Занятия проводятся с периодичностью 1 раза в неделю по 45 минут по
полугодиям.
Через систему дополнительного образования в школе созданы условия для
организации досуговой деятельности, развития потенциальных возможностей и
социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.