Перечень отобранных проектов в рамках 4-го конкурса программы Темпус IV (июль 2011 г.) № 1 Регистрационный номер, название и цели проекта, запланированные результаты 516996-TEMPUS-1-2011-1-GB-TEMPUS-SMGR QAPD: Усовершенствование системы обеспечения качества через профессиональное развитие старшего преподавательского состава • Проект QAPD создаст сеть и рабочие группы по реформе системы образования в Узбекистане в целях содействия укреплению и структурированию учебного процесса и процесса обеспечения качества на местном и национальном уровнях. Данный проект обеспечит долгосрочную интеграцию практики обеспечения качества в соответствии с Болонским процессом и международными стандартами в стране-партнере. Параллельно с усовершенствованием процесса обеспечения качества, проект будет содействовать профессиональному развитию старшего преподавательского состава (по 4 человека в каждом участвующем вузе) путем разработки учебных программ в соответствии с двухступенчатой системой, планирования, осуществления и оценки. Они будут проинформированы о европейских и национальных рамках и стандартах, а также о применении разработки учебных программ в • качестве средства для повышения качества. Состав проектного консорциума Бюджет (евро), продолжительность и срок реализации Грантополучатель: Университет Метрополитана (Великобритания) 869.611,82 Партнеры: Университет Витаутас Магнуса (Литва), Британский совет (Великобритания), Университет Пелопоннесе (Греция) Продолжительность проекта- 36 мес. Узбекистан Университет мировой экономики и дипломатии, Самаркандский институт экономики и сервиса, Самаркандский государственный институт мировых языков, Каршинский государственный университет, Бухарский государственный университет, Министерство высшего и среднего специального образования Срок реализации проекта: 15 октябрь 2011 г. 14 январь 2013 г. Старший преподавательский состав будет участвовать в профессионально-ориентированных мероприятиях по развитию навыков в области обучения на высоком уровне, организуемых в рамках комплексной программы семинаров и мероприятий на местах, а также путем дистанционного обучения через виртуальную среду обучения (ВСО) и выделенные онлайн-ресурсы. LondonMet вместе со всеми заинтересованными партнерами будет разрабатывать и осуществлять программу по профессиональному развитию, организовать и проводить мероприятия на местах, создавать онлайн-ресурсы и управлять ВСО (в ходе консультаций с партнерами и участниками). Европейские партнеры предоставят тематические и 1 педагогические консультации и поддержку в качестве наставников/руководителей. В сотрудничестве с участвующими учреждениями, LondonMet также будет способствовать укреплению узбекской национальной системы обеспечения качества. Состав мероприятий будет предусмотрен таким образом, чтобы сформировать кадры с соответствующей экспертизой, а также предоставить им возможность построения академических сообществ на секторальном, национальном и международном уровнях. 2 517313-TEMPUS-1-2011-1-IT-TEMPUS-JPHES EPASAT: Охрана окружающей среды путем разработки и применения устойчивых сельскохозяйственных технологий Общая цель проекта: создание в странах Центральной Азии (Казахстан, Кыргызстан, Узбекистан, Таджикистан) трехуровневой передовой интегрированной системы – Бакалавриат-Магистратура-Аспирантура в области сельскохозяйственных технологий, благоприятных для окружающей среды и основанных на специально разработанной методологии в соответствии с передовым европейским опытом. Причиной выбора данной темы для предлагаемого проекта является территориальная характеристика Центральной Азии (ЦА), быстрые перемены в обществе в соответствии с широкой демократизацией институтов, отсутствие предпринимательских навыков в фермерстве, глобализация рынка, улучшение качества жизни в сельской местности, а также сохранение почвы, традиционной культивации и местных особенностей. В целях удовлетворения указанных ограничений и потребностей проект будет направлен на реализацию Болонского процесса в выбранной области исследования путем реформирования учебных программ на уровне бакалавриата в следующих областях специализации: Агроэкология, Сельскохозяйственные технологии и инжиниринг, и Создание учебных программ на уровне магистратуры по Агроэкологии; посредством реализации несколько нижеследующих взаимосвязанных действий, направленных на знания, поведение и менталитет преподавателей, студентов и сотрудников, а также на положения и законы касательно организации высших учебных заведений: Грантополучатель: Университет Аквилы (Испания) Партнеры: Университет Азорес (Португалия), Вроцлавский университет наук об окружающей среде и жизни (Польша), Эстонский университет прикладных наук (Eesti Maaülikool), Эстония Университет Сегеда, факультет сельского хозяйства (Венгрия) 738.671,69 Продолжительность проекта- 36 мес. Срок реализации проекта: 15 октябрь 2011 г. 14 январь 2013 г. Казахстан Евразийский инновационный университет, Кокчетауский государственный университет им. Ш.Валиханова, Министерство образования и науки, Казахское студенческое общество, Казахский агротехнический университет им. С.Сейфуллина Кыргызстан Кыргызский национальный аграрный университет, Народная ассоциация «Экологический центр Эко-Кокше», Кыргызский Национальный 2 3 - Анализ и реформирование существующих учебных программ в соответствии с Европейской Системой Перевода и Накопления Кредитов (ECTS) - Разработка 5 новых курсов и обновление существующих 5 курсов - Подготовка учебных материалов на русском/английском языках - Повышение квалификации 60 преподавателей путем организации стажировок в европейских университетах-партнерах - Улучшение языковых навыков 120 преподавателей -Языковые курсы для 500 студентов и краткосрочные стажировки для 40 студентов в странах ЕС - Прием 400 бакалавров и 100 магистрантов на новые учебные курсы в ходе второго года реализации проекта - Создание 4 докторских школ (аспирантура) в выбранных областях - Разработка мер по признанию совместных магистерских и докторских степеней между ЕС и ЦА - Разработка соответствующих стратегий по обеспечению качества (ОК) и процедур в соответствии с европейской системой ОК (EQS) - Целевые мероприятия по распространению информации в целях привлечения к проектной деятельности представителей руководства и общественности 517361-TEMPUS-1-2011-1-IT-TEMPUS-JPHES TERSID: Техническое образование по сохранению ресурсов для промышленного развития TERSID - региональный проект с участием Узбекистана и Казахстана направлен на обновление некоторых учебных программ в области технических дисциплин путем внедрения более современных и эффективных технологий по сохранению природных ресурсов (сырья, ископаемого топлива, воды) для предотвращения и снижения воздействий сточных вод, твердых отходов и загрязнителей воздуха. В проекте будут принимать участие партнеры из научных кругов, промышленности, национальных органов власти и неправительственных организаций. Образовательный компонент проекта сосредоточен на двух различных уровнях: академическом и профессиональном. Общие цели проекта с соответствующими результатами (в скобках): университет, Министерство образования и науки Таджикистан Худжандский государственный университет, Таджикский аграрный университет им. Ш.Шотемур, Министерство образования, Таджикский технический университет им. Академика М.Осими Узбекистан Самаркандский сельскохозяйственный институт, Андижанский сельскохозяйственный институт Грантополучатель: Туринский политехнический университет (Италия) Партнеры: Мариборский университет (Словения), Университет Аристотеля г.Тессалоники (Греция), Университет "Dunarea de Jos" в Галац (Румыния), АО «Институт транспорта и связи» (Латвия), Высшая школа Bochum – университет Bochum прикладных наук (Германия) 1.065.932,30 Продолжительность проекта- 36 мес. Срок реализации проекта: 15 октябрь 2011 г. 14 январь 2013 г. Казахстан Карагандинский государственный технический университет, Казахский национальный технический университет, KazPromAutomatics Ltd, 3 1. -распространение европейских стандартов в высшем образовании стран Центральной Азии (внедрение региональных систем зачетных единиц-кредитов) 2. -создание и развитие образовательной сети между академическими партнерами, используя обновленные общие модули по сохранению ресурсов, контролированию загрязнений и профилактике (определение модулей) 3. -Развитие сотрудничества между партнерами по созданию программ, отвечающих промышленным и профессиональным потребностям, как в Узбекистане, так и в Казахстане (определение программ). Специфические цели с соответствующими результатами: 1. обновление существующих Магистерских курсов в области промышленных технологий с использованием учебных программ европейских партнеров и опыта местных партнеров (определение программ для характеристики модулей обновленной учебной программы) 2. организация курсов непрерывного образования (LLL) для активных специалистов и работников промышленности в соответствии с потребностями в сфере промышленного развития (определение списка направлений/тематики для организации курсов) 3. организация производственной практики для студентов и реализация мероприятий в сотрудничестве с партнерами из промышленной сферы для передачи непосредственного и практического опыта (производственное/практическое обучения на основе теории, изложенной в учебном модуле) 4. создание Платформы Знаний по сохранению ресурсов в Туринском политехническом университет в Ташкенте для подготовки и переподготовки инженеров-технологов (оснащение KPRS см. заявку). 4 516682-TEMPUS-1-2011-1-SE-TEMPUS-JPGR ISMU: Институт по стратегическому управлению университетами Общая цель: улучшение управления и менеджмента высших учебных заведений посредством подготовки высококвалифицированных менеджеров среднего и высшего звена через создание международного института по стратегическому управлению университетами. ОАО «Kazpromgeofisika», «Машзавод №1» Ltd., АО «ArcelorMittal Temirtau Coal Division», Министерство образования и науки, Студенческое общество Караганды Кыргызстан Общественная организация «Жас Орда» Узбекистан Туринский политехнический университет в Ташкенте, Навоийский государственный горный институт, Ташкентский государственный технический университет, Фонд «Истеъдод», Министерство высшего и среднего специального образования, Навоийский Thermal Power Plant, ЗАО “General Motors Powertrain Uzbekistan”, АО «Электрохимзавод», Государственный комитет по охране природы, ОАО «НавоиАзот» Грантополучатель: Политехнический Университет Каталонии (Испания) Партнеры: Туринский политехнический университет (Италия), Королевский технологический институт (Швеция), Tecnologia per a tothom (Испания) 694.434,12 Продолжительность проекта- 36 мес. Срок реализации проекта: 4 Цели проекта: 1. Определить перечень компетенций руководящего состава университетов и потребности вузов Центральной Азии. 2. Создать Институт по стратегическому управлению университетами (ИСУУ) в каждом из вузов стран-партнеров, а также региональную электронную (он-лайн) платформу. 3. Предложить (от ИСУУ) университетам курсы для руководителей среднего и высшего звена, как комбинированные (blended), так и очные (f2f). 4. Создать региональную обсерваторию передового опыта в области управления университетами в Центральной Азии. 1. 2. 3. 4. Ожидаемые результаты: - перечень компетенций руководящего состава университетов и потребности вузов Центральной Азии - Институт по стратегическому управлению университетами (ИСУУ) в каждом из вузов стран-партнеров, а также региональная электронная (он-лайн) платформа - Обучение, предлагаемое ИСУУ - Региональная ИСУУ обсерватория передового опыта в области управления университетами в Центральной Азии. Кыргызстан Кыргызский национальный университет, Академия управления при Президенте КР, Министерство образования и науки 15 октябрь 2011 г. 14 январь 2013 г. Казахстан Восточный Казахский государственный технический университет, Казахская академия транспорта и коммуникации Таджикистан Таджикский государственный университет коммерции, Таджикский экономический институт, Министерство образования Узбекистан Самаркандский государственный университет, Бухарский государственный университет 5