ист 8класс

«Согласовано»
«Согласовано»
«Утвеждено»
Руководитель МО
Заместитель директора по
Директор МБОУ
УВР МБОУ
«Верхнеуратьминская
_________/______________/ «Верхнеуратьминская ООШ»
ООШ»
ФИО
Протокол №____от
«_____»________ 2012 г.
_________/______________/
_______/____________/
ФИО
ФИО
Приказ № ____ от
«____»_________2012 г.
«_____»________ 2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Вахитовой Эльзы Нурулловны
учителя истории
МБОУ «Верхнеуратьминская основная общеобразовательная
школа», по истории 8 класс
Базовый уровень
Рассмотрено на заседании
педагогического совета
протокол № ____ от
«____» ________ 2012 г.
2012 - 2013 учебный год
с. Верхняя Уратьма
Программа курса «История» для учащихся 8 класса
общеобразовательных учреждений Министерства образования
Российской Федерации
Пояснительная записка.
Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования
по истории МО РФ 2010г
Календарно-тематический план предусматривает разные варианты дидактикотехнологического обеспечения учебного процесса. Для информационно-компьютерной
поддержки учебного процесса предполагается использование следующих программнопедагогических средств, реализуемых с помощью компьютера: «Всеобщая история. 8
класс»; видеофильмы; Интернет-ресурсы.
Знания и умения, которыми должны овладеть учащиеся при изучении истории в 8
классе.
Знать: даты основных событий, термины и понятия значительных процессов и основных
событий, их участников, результаты и итоги событий истории; важнейшие достижения
культуры и системы ценностей; изученные виды исторических источников.
Уметь: сравнивать исторические явления и события, объяснять смысл, значение
важнейших исторических понятий, уметь дискуссировать.
Анализировать исторический источник, самостоятельно давать оценку историческим
явлениям, высказывать собственное суждение, читать историческую карту.
Группировать (классифицировать) исторические события и явления по указанному
признаку.
Сопоставлять однотипные процессы отечественной и зарубежной истории.
Сравнивать оценки исторических событий, данные в учебнике, дополнительной
литературе, документах.
Владеть компетенциями:
● коммуникативной компетенцией;
● смыслопоисковой компетенцией;
● компетенцией личностного саморазвития;
● информационно-поисковой;
● рефлексивной компетенцией;
● учебно-познавательной компетенцией.
Способны решать следующие жизненно практические задачи: высказывания
собственных суждений об историческом наследии народов России; использование знаний
об историческом пути и традициях народов России в общении с людьми другой культуры,
национальной и религиозной принадлежности.
Программа курса включает в себя три раздела: «История нового времени» (35 ч.),
«История России» (29 ч.), «История Татарстана» (6 ч.).
Учебно-тематическое планирование по истории
Количество часов:
- всего 70 часов;
- в неделю 2 час.
Планирование составлено на основе Примерной программы курса «История» для
общеобразовательных учреждений (базовый уровень) (М.: Просвещение, 2010),
допущенной Департаментом общего среднего образования Министерства образования
Российской Федерации; авторской программы курса «Всеобщая история. История Нового
времени» для 8 классов общеобразовательных учреждений (автор Н.В.Загладин);
авторской программы «История России» (авт. А.А.Данилов, Л.Г.Косулина); авторской
программы курса «История Татарстана» (автор В.И.Пискарев).
Учебники
- Загладин Н.В. Всеобщая история. История Нового времени. XIX – начало XX века:
Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. – М: «Русское слово», 2010
- Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России, XIX век. 8 кл.: Учебник для
общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение, 2011;
- Хузин Ф.Ш., Пискарев В.И. История Татарстана: Учебное пособие для 8 класса
общеобразовательной школы. – Казань: «Хэтер», 2012
Дополнительная литература
- Симонова Е.В. Методическое пособие к учебнику А.А.Данилова и Л.Г.Косулиной – М.:
Дрофа, 2003
- Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России. XIX век. Рабочая тетрадь. 8 класс:
пособие для учащихся общеобразовательных учреждений в 2 частях. – 11-е издание – М.:
Просвещение, 2011
- История в таблицах. 5-11 кл.: Справочное пособие/ Авт.-сост. А.Т.Степанищев,
Н.М.Белозеров, А.П.Волков. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 2004
- История России: в схемах и таблицах: 6-11 классы: к учебникам Федерального перечня/
М.Н.Зуев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Экзамен, 2011
- Отечественная история в схемах и таблицах / В.В.Кириллов. – М.: Эксмо, 2011
- История России XIX в. 8 кл.: Атлас. – 13-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009
- История Нового времени. XIX век. 8 кл.: Атлас. – 14-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010
№ тема
п/п
Введение в новую историю 1800- 1913гг. от традиционного
общества к индустриальному.
1
СТАНОВЛЕНИЕ ИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА
Индустриальная революция: достижения и проблемы
2
Индустриальное общество: новые проблемы и новые ценности
3
Человек в изменившемся мире: материальная культура и
повседневность
4
Наука: создание научной картины мира
5
XIX век в зеркале художественных исканий. Литература. Искусство
XIX в. В поисках новой картины мира
7
Либералы, консерваторы и социалисты: какими должно быть
общество и государство
8
повторение
9
СТРОИТЕЛЬСТВО НОВОЙ ЕВРОПЫ.
Консульство и образование наполеоновской империи
10 Разгром империи Наполеона. Венский конгресс.
11 Англия: сложный путь к величию и процветанию
12 Франция Бурбонов и Орлеанов: от революции 1830г. к новому
политическому кризису
13 Франция: революция 1848г. и Вторая империя
14 Германия: на пути к единству
15 « Нужна ли нам единая и неделимая Италия?»
16 Война, изменившая карту Европы. Парижская коммуна
17 повторение
18 СТРАНЫ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ НА РУБЕЖЕ XIX- XX ВВ. УСПЕХИ И
ПРОБЛЕМЫ ИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА.
Германская империя в конце XIX-начале XXв. Борьба за место под
солнцем.
19 Великобритания: конец Викторианской эпохи
20 Франция: Третья республика
21 Италия: время реформ и колониальных захватов
22 От Австрийской империи к Австро-Венгрии: поиски выхода из
кризиса
23 повторение
24 ДВЕ АМЕРИКИ
США в XIXв.: модернизация, отмена рабства и сохранение
республики
25 США: империализм и вступление в мировую политику
26 Латинская Америка в XIX-начале XXв.: время перемен
27 повторение
28 ТРАДИЦИОННЫЕ ОБЩЕСТВА В XIXв.: новый этап колониализма
Япония на пути модернизации: «восточная мораль- западная
техника»
29 Китай: сопротивление реформам
30 Индия: насильственное разрушение традиционного общества
31 Африка: континент в эпоху перемен
32 повторение
33 МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В КОНЦЕ XIX- НАЧАЛЕ XXв.
Международные отношения: дипломатия или войны?
количество дата
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
повторение
РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ В НАЧАЛЕ XIX ВЕКА
Заговор 11 марта 1801 года
Попытки реформ. Деятельность М.М. Сперанского
Повторение
ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ В НАЧАЛЕ XIX ВЕКА
Русско- турецкая война , войны со Швецией и Персией
Взаимоотношения России и Франции в начале XIX века
Отечественная война 1812 года
Завершение войны с Наполеоном и создание Священного союза
РОССИЯ ПОСЛЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 1812 ГОДА
Военные поселения и проекты дальнейших реформ
Тайные общества. Выступление на Сенатской площади
РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ В ГОДЫ ПРАВЛЕНИЯ НИКОЛАЯ I (18251855)
Внутренняя политика Николая I. Политический сыск и теория
официальной народности.
Экономическое развитие Роccии при Николае I
ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА НИКОЛАЯ I И КАВКАЗСКАЯ ВОЙНА
Кавказская война.
Россия и революционное движение в Европе. Польское восстание
« Восточный вопрос» и Крымская война
ОБЩЕСТВО, ЦЕРКОВЬ, КУЛЬТУРА В РОССИИ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ
XIX ВЕКА
Славянофилы и западники
Русская православная церковь
Русский утопический социализм
Национальные корни отечественной культуры и западные
влияния. Наука и образование
Русская литература. Архитектура, театр, живопись, музыка
РОССИЯ В ГОДЫ ПРАВЛЕНИЯ АЛЕКСАНДРА II (1855-1881)
Вступление на престол Александра II и отмена крепостного права
Реформы Александра II
Сельское хозяйство страны после отмены крепостного права
Промышленное развитие России в 1860-е – первой половины
1870-х годов
Русско- турецкая война 1877-1878 годов
Народничество. Убийство Александра II
РОССИЯ В ЦАРСТВОВАНИЕ АЛЕКСАНДРА III. ПЕРВЫЕ ГОДЫ
ПРАВЛЕНИЯ НИКОЛАЯ III
Александр III и его внутренняя политика
Экономическое состояние России в 1880-1890-е годы
Политическое и административное устройство России в
последней четверти XIX века
Социальная структура Российской империи. Формирование
рабочего класса
1
1
Россия в « концерте» мировых держав
Николай II- последний русский император
Экономические реформы С. Ю. Витте
Внешняя политика России в конце XIX века
ОБЩЕСТВЕННАЯ И ЦЕРКОВНАЯ ЖИЗНЬ В ПОСЛЕДНЕЙ ЧЕТВЕРТИ
XIX ВЕКА
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
62
63
64
65
66
67
68
69
Появление марксизма в России
В. И. Ленин и возникновение социал- демократического
движения
Русская православная церковь. К.П. Победоносцев и Иоанн
Кронштадтский
ОБРАЗОВАНИЕ, НАУКА И КУЛЬТУРА РОССИИ ВО ВТОРОЙ
ПОЛОВИНЕ XIX
Система образования и наука
Литература, живопись, архитектура, музыка, театр
КАЗАНСКАЯ ГУБЕРНИЯ В 1801- 1860гг
Социально- экономическое развитие губернии
Край в Отечественной войне 1812г. Декабристы
Культура края в первой половине XIX в.
КАЗАНСКАЯ ГУБЕРНИЯ В ПОРЕФОРМЕННЫЙ ПЕРИОД
Крестьянские реформы 60-х гг.: надежды и разочарования
Социально- экономическое развитие Казанской губернии в
пореформенный период
Общественное движение 70-90-х гг
Татарское национальное движение
Наука, образование, культурная жизнь края во второй половине
XIXв
повторение
1
1
1
1
1
1
1
1