6-класс-ОБЖ

Примерное содержание учебной программы « Основы безопасности
жизнедеятельности»
6 класс
Раздел 1. Безопасность человека в природных условиях.
1. Подготовка к активному отдыху на природу.
Природа и человек. Ориентирование на местности. Способы определения сторон
горизонта. Определение своего местонахождения. Подготовка к выходу на природу.
Порядок движения по маршруту. Разведение костра, заготовка топлива,
приготовление пищи на костре.
2.Активнный отдых на природе.
Общие правила безопасности при активном отдыхе на природе. Обеспечение
безопасности в пеших и горных походах. Порядок движения походной группы.
Выбор линии движения в пешем путешествии. Подготовка и проведение лыжных
походов, одежда и обувь туриста-лыжника. Водные походы. Подготовка к
путешествию. Обеспечение безопасности на воде.
3.Дальний и выездной туризм, меры безопасности.
Факторы, оказывающие влияние на безопасность человека в дальнем и выездном
туризме. Акклиматизация человека в различных климатических условиях.
Акклиматизация в горной местности.
4.Обеспечение безопасности при автономном существовании человека в
природной среде.
Автономное пребывание человека в природе. Добровольная и вынужденная
автономия. Обеспечение жизнедеятельности человека в природной среде.
Добывание огня, обеспечение водой и пищей.
5. Опасные ситуации в природных условиях.
Опасные погодные условия и способы защиты от них. Обеспечение безопасности при
встрече с дикими животными. Укусы насекомых и защита от них. Клещевой
энцефалит и его профилактика.
Раздел 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.
6. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи.
Вопросы личной гигиены и оказание первой медицинской помощи в природных
условиях. Походная аптечка. Лекарственные растения. Оказание первой медицинской
помощи при ушибах, ссадинах. Оказание первой медицинской помощи при тепловом и
солнечном ударах.
Оказание первой медицинской помощи при укусах змей и насекомых.
7.Здоровый образ жизни и факторы на него влияющие.
Здоровый образ жизни и профилактика утомления. Компьютер и его влияние на
здоровье. Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека.
Влияние наркотиков и психотропных веществ на здоровье человека.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ
В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности ученик должен














знать/понимать
основы здорового образа жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье;
вредные привычки и их профилактику;
правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях социального, природного и
техногенного характера;
способы безопасного поведения в природной среде: ориентирование на местности,
подача сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи, сооружение временного
укрытия;
уметь
действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства
для ликвидации очагов возгорания;
соблюдать правила поведения на воде, оказывать помощь утопающему;
оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, отморожениях, ушибах,
кровотечениях;
пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогазом, респиратором,
ватно-марлевой повязкой, домашней медицинской аптечкой) и средствами
коллективной защиты;
вести себя в криминогенных ситуациях и в местах большого скопления людей;
действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!»,
комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов
питания в случае эвакуации населения.
использовать полученные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для:
обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах;
соблюдения мер предосторожности и правил поведения в общественном транспорте;
пользования бытовыми приборами и инструментами;
проявления бдительности, безопасного поведения при угрозе террористического акта;
обращения в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.
Основная литература:
Основы безопасности жизнедеятельности:6кл:, учебник для общеобразовательных учреждений/
М.П. Фролов, Е.Н Литвинов_2е издание испр. И доп. М.: АСТ: Астрель,2008 г.
Дополнительная учебная литература:
1. Баль Л.В. Педагогу о здоровом образе жизни / Л.В. Баль. М.: «Просвещение», 2005.
2. Дуров В.А. Русские награды /В.А. Дуров. М.: «Просвещение», 2003.
3. Лях В.И. Основы здорового образа жизни./ Л.В. Лях. М.: «Просвещение», 2005.
Контроль результатов освоения учебной дисциплины
Результаты обучения
Формы контроля
Методы контроля
(освоенные умения,
усвоенные знания)
Уметь: практические навыки
Контрольная работа Тестирование.
Уметь:
выполнять общие
по теме «Подготовка
правила безопасности
к отдыху на
при активном отдыхе на природе»
природе;
«Активный отдых на
природе и
безопасность»
Контрольная работа Тестирование.
по теме « Опасные
ситуации в
природных
условиях»
Знать: базовые
знания
Основные опасные
ситуации в природных
условиях, правила
безопасного поведения
в этих ситуациях;
Оценка
(в баллах)
«5»- правильно
выполнено 10083% заданий;
«4» - 82-67%
«3» - 66 – 50%;
«2» - менее 50%.
«5»- правильно
выполнено 10083% заданий;
«4» - 82-67%
«3» - 66 – 50%;
«2» - менее 50%.
Контрольная работа Тестирование.
по теме «Подготовка
к отдыху на
природе»
«Активный отдых на
природе и
безопасность»
«5»- правильно
выполнено 10083% заданий;
«4» - 82-67%
«3» - 66 – 50%;
«2» - менее 50%.
Приёмы и правила
оказания первой
медицинской помощи
в природных
условиях;
Контрольная работа
по теме « Опасные
ситуации в
природных
условиях»
Тестирование.
«5»- правильно
выполнено 10083% заданий;
«4» - 82-67%
«3» - 66 – 50%;
«2» - менее 50%.
Комплексная
проверка ЗУН
Итоговая
контрольная работа.
Письменная контрольная
работа включающая
задания:
1.На формулировку
понятий.
2. На умение давать общую
и сравнительную
характеристику.
3. Тестовые задания.
1
задание
–
3балла;
2
задание7
баллов;
3 задание -10
баллов;
17-20 баллов-«5»
15-16 баллов-«4»
11-15баллов- «3»
Меньше 10баллов-«2»
Пояснительная записка
Настоящая программа предназначена для изучения курса « ОБЖ» в 6 классе и является
логическим продолжением программ, предложенных для основных школ. Программа
составлена на основе стандарта среднего профессионального образования по
специальности 070102-инструментальное исполнительство, с использованием программы
рекомендованной Департаментом общего среднего образования Министерства
образования автор А. Т Смирнова, с учётом федерального компонента государственного
стандарта 2004 года основного общего образования. Предлагаемая учебная программа
предназначена для обеспечения базового уровня подготовки учащихся с учётом
перспектив развития содержания образования в области безопасности жизнедеятельности,
определённых концепцией модернизации российского образования на период до 2010
года. Программа рассчитана на 36 часов в год, из расчёта 1 час в неделю.
Цели курса:
воспитание ответственного отношения к окружающей природной среде, к личному
здоровью, к безопасности личности, общества и государства;
-развитие личных духовных качеств, обеспечивающих адекватное поведение в различных
условиях природного, техногенного и социального характера, развитие потребностей
соблюдать нормы здорового образа жизни;
-освоение знаний: об опасных и чрезвычайных ситуациях, о влияние их последствий на
безопасность личности, общества и государства; о государственной системе обеспечения
защиты населения от чрезвычайных ситуаций; об организации подготовки населения к
действиям в условиях опасных и чрезвычайных ситуациях; о здоровом образе жизни; об
оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях; о правах и
обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности;
- овладение умениями: предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций по
характерным признакам их появления, а также из анализа специальной информации,
получаемой из различных источников.
Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначен для воспитания личности
безопасного типа, хорошо знакомой с современными проблемами безопасности жизни и
жизнедеятельности человека, осознающей их исключительную важность, стремящейся
решать эти проблемы, разумно сочетая личные интересы с интересами общества.
№
урока
Дата
план факт
Название темы
1.
Безопасность человека в природных
условиях.
1.
1 четверть
Подготовка к активному отдыху на природе.
Природа и человек.
Ориентирование на местности.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Колличес
тво часов
план/факт
25
1
1
Формы и
методы
Уроклекция
Уроклекция
Уроклекция
Уроклекция
Определение своего местонахождения и
направления движения на местности.
Подготовка к выходу на природу.
1
Определение места для бивака и организация
бивачных работ.
Определение необходимого снаряжения для
похода.
1
Общие правила безопасности при активном
отдыхе на природе. Контрольная работа по
теме «Подготовка к отдыху на природе»
Подготовка и проведение пеших походов на
равнинной и горной местности.
Подготовка и проведение лыжных походов.
1
Контрольн
ая работа
1
Уроклекция
Урокдиалог
1
1
1
Урокдиалог
Урокдиалог
2 четверть
Водные походы и обеспечение безопасности
на воде.
Велосипедные походы и безопасность
туристов. Контрольная работа по теме
«Активный отдых на природе и безопасность»
Факторы, оказывающие влияние на
безопасность человека в дальнем и выездном
туризме.
Акклиматизация человека в различных
климатических условиях.
Акклиматизация человека в горной местности.
1
15.
Обеспечение личной безопасности при
следовании к местам отдыха наземными
видами транспорта.
1.
16.
Обеспечение личной безопасности при
следовании к местам отдыха водными видами
1
10.
11.
12.
13.
14.
1
Уроклекция
Контрольн
ая работа
1
Урокдиалог
1
Уроклекция
Уроклекция
Уроклекция
1
Уроклекция
транспорта.
3 четверть
Обеспечение личной безопасности при
1.
следовании к местам отдыха воздушными
видами транспорта.
Автономное пребывание человека в природной 1
среде.
Уроклекция
Добровольная автономия человека в
природной среде.
Вынужденная автономия человека в
природной среде.
Обеспечение жизнедеятельности человека при
автономном существовании в природной
среде.
1
Урокдиалог
Урокдиалог
Урокдиалог
22.
Опасные погодные явления.
1
Урокдиалог
23.
Обеспечение безопасности при встрече с
дикими животными в природных условиях.
1.
Урокдиалог
24
Укусы насекомых и защита от них.
1
Уроклекция
25
Клещевой энцефалит и его профилактика.
Контрольная работа по теме « Опасные
ситуации в природных условиях»
Основы медицинских знаний и здорового
образа жизни
1
Контрольн
ая работа
26
Вопросы личной гигиены и оказание первой
медицинской помощи в природных условиях.
4 четверть
1
Урокдиалог
27
Оказание первой медицинской помощи при
травме.
Оказание первой медицинской помощи при
тепловом и солнечном ударах.
Оказание первой медицинской помощи при
укусах змей и насекомых.
Здоровый образ жизни и профилактика
утомления.
Компьютер и его влияние на здоровье.
1
Влияние неблагоприятной окружающей среды
на здоровье человека.
1
Урокпрактикум
Урокпрактикум
Урокпрактикум
Урокдиалог
Урокдиалог
Урокдиалог
17.
18.
19.
20
21.
2
28
29
30
31
32
1.
1
Урокдиалог
25
1
1
1
1
Влияние социальной среды на развитие и
здоровье человека.
Влияние наркотиков и психоактивных веществ
на здоровье человека.
Повторительно - обобщительный по итогам
курса ОБЖ
Итоговая контрольная работа за курс ОБЖ.
33
34
35
36
№ четверти
1
2
3
4
Всего:
Количество
недель
9
7
10
9
36
Контрольных
работ
1
1
1
1
4
Урок
лекция
Урок
лекция
1
1
Контрольн
ая работа.
1
Лабораторных работ
-