- Филиал №1 детского сада №152. Пенза.

филиал №1 муниципального дошкольного образовательного
учреждения детского сада комбинированного вида
№152 города Пензы
Совместная деятельность воспитателя с
детьми раннего возраста в режимных
моментах
Воспитатели: Карусева Т.Б.
Медведева О.А.
г.Пенза
Задачи:
1.Расширять представления детей о домашних животных,
2. Учить прыгать на двух ногах с мягким пружинящим приземлением, ползать на
коленках
3. Формировать интерес к поэзии
4. Обогащать словарный запас детей: большой, пушистый, маленький, прыгает,
забавный, синий, желтый, красный, зеленый, перчатки
5. Развивать мелкую моторику, сенсорные возможности
6. Способствовать стабилизации эмоционального состояния
Интеграция образовательных областей:
Физическая культура
Социализация
Познание
Коммуникация
Художественное творчество
Оборудование:
Игрушка кошка, сюжетные картинки «Кошка и котята», веревочка с бантиком на
конце, чистые листы бумаги формата А4, пальчиковые краски, тряпочки, тазик с
водой, «чудесный мешочек», игрушки домашних животных.
1.
Работа в уголке сенсорного развития. «Чудесный мешочек».
*развивать тактильные возможности
*обогащать словарный запас
*расширять представления детей о домашних животных;
* учить называть взрослых животных и детенышей;
*обогащать словарный запас;
* формировать интерес к поэзии
Воспит.: Дети, посмотрите, какой мешочек красивый. Давайте проверим, что там
лежит. (В руках у воспитателя мешочек с игрушками. Дети на ощупь достают из
него игрушки и называют их: собака, котенок
.)
Воспит.: Молодцы, дети. Это кошка. Ласковые пушистые кошки живут рядом с
людьми очень давно. Это любимые домашние питомцы человека. Детёныши кошки –
котята – всегда очень игривые. Посмотрите, какие они забавные. (Рассматривание
картинок с изображением котят.)Чтение стихотворения А.Барто «Котенок»:
Котёнок возится
С клубком:
То подползёт к нему
Тайком,
То на клубок
Начнёт кидаться,
Толкнёт его,
Отпрыгнет вбок...
Никак не может
Догадаться,
Что здесь не мышка,
А клубок.
2.Подвижная игра «Мы котята»
* учить прыгать на двух ногах с мягким пружинистым приземлением, ползать на
четвереньках
*знать и называть домашних животных
*познакомить с повадками домашних животных
Воспит: Ой, а здесь ещё что-то осталось в мешочке. (воспитатель достает веревочку
с бантиком.) Давайте поиграем. Вы котята. Как котята мяукают? А как ходят?
Ход игры: дети встают на четвереньки. Воспитатель:
Вы со мною поиграйте –
Бантик быстро догоняйте.
Воспитатель берет в обе руки длинные нитки с привязанными разноцветными
бантиками. Отходит от детей и предлагает им доползти до бантиков. Как только
ребята приблизятся, он тут же отходит и снова зовет к себе ( 2-3 раза «мяу»).
Воспитатель поднимает нити с бантиками вверх и предлагает достать бантик
«лапкой» (подпрыгнуть на двух ногах без продвижения вперед).
Молодцы, «котятки».
3.Творческая мастерская: рисование ладошкой «перчатки для котят»
Задачи:
*продолжать учить детей правильно делать цветовой оттиск ладони на листе
бумаги
*развивать зрительное и тактильное восприятие
*развивать интерес к изобразительной деятельности
*развивать мелкую моторику рук, сенсорные возможности
*способствовать стабилизации эмоционального состояния
Воспит. ( в руках игрушка кошка):
Чтение стихотворении С.Маршака «Перчатки»
Потеряли котятки
На дороге перчатки
И в слезах прибежали домой.
- Мама, мама, прости,
Мы не можем найти,
Мы не можем найти
Перчатки!
-Потеряли перчатки?
Вот дурные котятки!
Я вам нынче не дам пирога,
Мяу-мяу, не дам,
Мяу- мяу не дам,
Я вам нынче не дам пирога!
Воспит: Дети, давайте поможем котятам найти перчатки. Мы их нарисуем.
( Дети подходят по очереди к столу. На столе в тарелочках налита
пальчиковая краска синего, желтого, красного и зеленого цветов. Дети обмакивают
ручку в краску и ладошкой рисуют перчатку. Затем моют руки в тазике с водой).
Воспит.: Покажите, дети, маме кошке какие перчатки у вас получились.
(Дети показывают свои рисунки кошке-игрушке.)
Воспит. с игрушкой кошкой в руках: Ой, спасибо, ребятки, помогли моим котяткам
найти перчатки.
Отыскали перчатки?
Вот спасибо, ребятки!
Я за это вам дам пирога.
Мур-мур-мур, пирога,
Мур-мур-мур, пирога,
Я за это вам дам пирога!