Адаптация ребенка к детскому саду

Адаптация ребенка к детскому саду
Проблема адаптации приспособление к новым условиям среды остается актуальной
темой в нынешнее время. Любой вид адаптации является сложным периодом для каждого
человека.
В нашем случае говориться будет о детях, которые плохо приспосабливаются к
дошкольному учреждению. Детский сад - это новое неизвестное пространство, новые
отношения, знакомства.
В раннем возрасте, когда малыши приходят из домашних привычных условий в
детский сад – это чужое для них место, то у малышей происходит разрыв стереотипов: а
именно, изменение в эмоциональном состоянии, меняются привычки, происходит скопление
впечатлений как положительных, так и негативных. Введение нового режима дня,
расставание с родителями на долгое время. Все это приводят детей к стрессовому состоянию,
может привести к капризам, страхам, отказом от еды, частым болезням, а также изменения в
поведении.
Родителям необходимо относиться в адаптационный период к малышам более
терпимей.
Помните! Все ваши переживания и страхи передаются ребенку, тем самым у ребенка
появляется тревожность.
Многие родители задаются вопросом о том, сколько длиться адаптационный
период? Длительность этого периода зависит от самого ребёнка, от детей в группе, от
воспитателей и от помощи родителей. Как правило, при благоприятных условиях о полной
адаптации ребёнка к ДОУ можно говорить не раньше, чем через 2-3 месяца.
Адаптационный период по показателям степени тяжести определяется сроками
нормализации эмоционального самоощущения, его отношением к взрослым и сверстникам,
предметному миру, частота и длительность острых заболеваний.
1)
Легкая степень адаптации длится 2–3 недели.
Адаптация у ребенка
происходит без особых осложнений. Постепенно нормализуется сон и аппетит,
восстанавливается эмоциональное состояние и интерес к окружающему миру, вливается в
новую группу безболезненно, ему там комфортно, он не проявляет эмоциональных
всплесков, когда взрослые ведут его в детский сад. Такие дети, как правило, болеют нечасто,
хотя в период адаптации физиологические «срывы» все же возможны.
2) Средняя степень, длительность 2-3 месяца. Нарушения в поведении и общем состоянии
ребенка выражены ярче, привыкание к группе длится дольше. Сон и аппетит
восстанавливаются только через месяц, настроение неустойчиво, в течение месяца
значительно снижается активность малыша: он часто плачет, малоподвижен, не проявляет
интереса к игрушкам, отказывается от занятий, практически не разговаривает. Чаще всего в
это время заболеваний не избежать.
3) Особую тревогу родителей и воспитателей вызывает состояние тяжелой адаптации,
которое длится от 3 до 6 месяцев, а, то и больше. Неадекватное поведение ребенка, которое
граничит с невротическим состоянием. Аппетит снижается сильно и надолго, может
возникнуть стойкий отказ от еды. Ребенок плохо засыпает, сон чуткий и короткий. Во время
бодрствования ребенок подавлен, не интересуется окружающим, избегает других детей или
ведет себя агрессивно.
Рекомендации для успешной адаптации ребенка к детскому саду:
1.
Важно учить ребенка общаться. Водите его гулять на детские площадки, посещайте
детские праздники, берите его с собой в гости. Расширяйте круг общения ребенка.
Поощряйте его за контакты со сверстниками.
2.
В первые дни не стоит оставлять ребёнка на длительное время. 1-2 часов вполне
достаточно. Затем это время можно постепенно наращивать
3. Приводя ребенка в детский сад, не передавайте ему свое беспокойство: не стойте у
дверей, не подсматривайте в окно, отдавайте ребенка воспитателю спокойно. Не
обсуждайте при ребенке проблемы, касающиеся посещения детского сада.
4. В период адаптации уменьшите просмотр телевизора, посещение гостей и любых новых
событий. Новизны у ребенка и так хватает!
5. В первые несколько дней ребенок чувствует себя в детском саду скованно. Постоянное
сдерживание эмоций может привести к нервному срыву, поэтому в период адаптации
ребенку просто необходимо "выпускать" эмоции в привычной домашней обстановке, не
вызывающей скованности. Не ругайте его за то, что он слишком громко кричит или быстро
бегает - это ему необходимо.
6. Не отучайте от вредных привычек в период адаптации.
7. Позаботьтесь о том, чтобы ночной сон ребёнка был достаточно продолжительным.
Хорошо выспавшийся ребёнок чувствует себя лучше.




Правила поведения для родителей в период адаптации ребенка:
Поддерживайте инициативу воспитателя и сотрудничайте с ним во всём.
Предоставьте выбор игры ребенку. Взрослый следует за ребенком, поддерживает его
интерес, становится партнером по игре.
Взаимодействуя с ребенком, старайтесь держаться на уровне его глаз.
Активно радуйтесь удачам малыша.
Таким образом, признаком завершения периода адаптации является хорошее физическое и
эмоциональное самочувствие ребенка, его увлеченная игра с игрушками, доброжелательное
отношение к воспитателю и сверстникам.
педагог-психолог
Лановая М.Ю.