1. Цель - Северный государственный медицинский университет

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан факультета экономики
и управления
Т.Н. Ушакова
«17»декабря 2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
По дисциплине Теория отраслевых рынков
По направлению подготовки 38.03.01 « Экономика»
Курс 2(очная форма обучения)
2(заочная форма обучения)
Вид промежуточной аттестации зачет
Кафедра Экономики и управления
Трудоемкость дисциплины 72 (час.)/ 2 (зач. ед.)
Утверждено на заседании
кафедры:
Протокол № 4
«10» декабря 2015г.
Зав. кафедрой
Автор-составитель:
Коновалова Людмила Владимировна, к.э.н., доцент
Ф.И.О., ученая степень, ученое звание, должность
Архангельск, 2015
1. Цель и задачи освоения дисциплины
Курс «Теория отраслевых рынков» направлен на формирование у
студентов систематизированных знаний о причинно-следственных связях в
экономике и критериях выбора основных показателей экономического и
социального развития, современных приемах описания структуры экономики
во всем ее многообразии при сохранении единства картины.
Цель изучения дисциплины – формирование представления о теории
отраслевых рынков как о науке и способах формирования, видах и
экономических последствиях функционирования рыночных структур,
включающей в себя особенности поведения предприятий на уровне
отдельных отраслей и регионов.
Задачи курса:
показать, каким образом складывается то или иное поведение
хозяйствующего субъекта, как оно модифицируется в зависимости от
реальных и предполагаемых действий других экономических агентов,
включая государство.
проанализировать классификацию рыночных структур, способы оценки
силы влияния экономического агента на параметры рынка, приобретающие
особую значимость с точки зрения проведения эффективной промышленной
и антимонопольной политики государства.
исследовать закономерности функционирования разного рода
рыночных структур, основные принципы поведения фирм на разных рынках,
результаты такого поведения для экономики в целом, варианты отраслевой
политики государства.
рассмотреть развитие инструментария экономического анализа
применительно к более глубокому исследованию рыночных структур,
углубление понимания закономерностей функционирования отраслей,
рынков, фирм, более полное изучение возможности и необходимости
государственного регулирования отраслевой экономики.
2.Место дисциплины в структуре ООП
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по
направлению подготовки 38.03.01 «Экономика». Дисциплина относится к
базовой части программы бакалавриата и является обязательной.
Она рассчитана на слушателей, изучивших вводные курсы
экономической теории, микроэкономики, макроэкономики, являющиеся для
нее базовыми.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
Коды
формируемых
компетенций
ОК-№
ОК-№ 3
Знать
Компетенции
Уметь
Владеть
Общекультурные компетенции
Способность использовать основы экономических знаний в различных
сферах деятельности
основные социально- использовать основы
экономические
экономических знаний
понятия
в различных сферах
деятельности
навыками применения
базового экономического
инструментария в
различных сферах
деятельности
4. Объем дисциплины и виды учебной работы:
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Очная форма обучения
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа (всего)
Зачет
Общая трудоемкость (час.)
Всего часов
38
Семестр
4
18
20
34
+
72
4
Всего часов
12
Курс
2
4
Заочная форма обучения
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа (всего)
Контрольная работа
Зачет
Общая трудоемкость (час.)
6
6
60
+
+
72
2
2
5. Содержание дисциплины:
5.1. Содержание разделов дисциплины
№
п/п
1
Наименование
раздела
дисциплины
Анализ общей
ситуации в отрасли
и конкуренции в
ней.
Содержание раздела
Тема 1. Предмет, метод и главные подходы экономики
отраслевых рынков.
Основные понятия теории отраслевых рынков. Предмет
теории отраслевых рынков. Методы теории отраслевых
рынков: метод научной абстракции, метод анализа, синтеза,
индукции, дедукции, исторический метод, метод экономико –
математического моделирования.
Тема 2. Анализ общей ситуации в отрасли и конкуренции
в ней.
Основные экономические показатели, характеризующие
отрасль, стратегическая важность ключевых экономических
характеристик отрасли, конкурентные силы, действующие в
отрасли и их влияние на структуру рынка, факторы,
влияющие на интенсивность конкуренции, влияние на
2
Виды конкуренции.
3
Государственное
регулирование
отраслевых
структур
конкуренцию в отрасли фирм, собирающихся выйти на
данный рынок. Барьеры входа и выхода с рынка и его
структура. Влияние на конкуренцию в отрасли товаров –
субститутов, Конкурентная сила поставщиков, Конкурентная
сила покупателей, Динамика рынка. Концепция движущих
сил в отрасли и в окружающей среде. Наиболее часто
встречающиеся движущие силы. Слияния и поглощения.
Типы слияний.
Тема 3. Совершенная конкуренция.
Понятие и основные черты совершенной конкуренции,
Совершенно – конкурентная фирма в краткосрочном периоде,
Спрос и предложение конкурентной фирмы в отрасли,
«ценополучатель». Поведение совершенно конкурентной
фирмы в долгосрочном периоде и основные выводы.
Тема 4. Монополия.
Чистая монополия и максимизация ее прибыли способом
сравнения предельного дохода (ТR) и валовых издержек (ТС)
и способом сравнения предельного дохода (МR) и предельных
издержек (МС), Равновесие монополиста в краткосрочном
периоде, Естественная монополия, Ценовая дискриминация и
ее виды, Показатели монопольной власти.(Коэффициент
Бэйна,
Лернера,Тобина,
Папандреу),Потери
от
несовершенной
конкуренции,
Основные
правила
регулирования деятельности естественных монополий.
Тема 5. Олигополия.
Особенности олигополистического рынка. Разновидности
олигополий.Модели
олигопольного
поведения
(Курно,Парадокс Бертрана,Модель Штакельберга), Проблема
эффективности олигополистического рынка
и крупные
предприятия в экономике России.
Тема 6. Монополистическая конкуренция и монопсония.
Основные
черты
монополистической
конкуренции.
Поведение фирмы - монополистического конкурента в кратко
– и долгосрочном периодах. Основные черты монопсонии.
Ценообразование в условиях монопсонии. Сравнительный
анализ монополии и монопсонии.
Тема 7. Государственное регулирование отраслевых
структур
Цели отраслевой политики государства. Антимонопольное
законодательство: его сущность, цели и задачи, Основные
методы
противодействия
монополизации
рынков.
Антимонопольное законодательство в России.
5.2. Разделы дисциплин и виды занятий
Очная форма обучения
№
п/п
1
2
3
Наименование раздела
дисциплины
Анализ общей ситуации в отрасли
и конкуренции в ней.
Виды конкуренции
Государственное регулирование
СРС
Всего
часов
4
6
14
14
2
18
10
44
14
Л
ПЗ
4
12
2
С
ЛП
КПЗ
отраслевых структур
Итого
18
20
34
72
Л
ПЗ
СРС
Всего
часов
2
2
10
14
2
2
40
44
2
2
10
14
6
6
60
72
Заочная форма обучения
№
п/п
1
2
3
Наименование раздела
дисциплины
Анализ общей ситуации в отрасли
и конкуренции в ней.
Виды конкуренции
Государственное регулирование
отраслевых структур
Итого
С
ЛП
КПЗ
6. Интерактивные формы проведения занятий
Очная форма обучения
№
п/п
1
2
3
Наименование раздела
дисциплины
Анализ общей ситуации в отрасли и
конкуренции в ней.
Виды конкуренции
Интерактивные формы
проведения занятий
Разбор
ситуационных
вопросов
Разбор ситуационных
вопросов
Государственное регулирование
Разбор ситуационных
отраслевых структур
вопросов
Итого (час.)
Итого (% от аудиторных занятий)
Длительность
(час.)
4
4
4
12
32%
Заочная форма обучения
№
п/п
1
2
3
Наименование раздела
дисциплины
Анализ общей ситуации в отрасли и
конкуренции в ней.
Виды конкуренции
Интерактивные формы
проведения занятий
Разбор
ситуационных
вопросов
Разбор ситуационных
вопросов
Государственное регулирование
Разбор ситуационных
отраслевых структур
вопросов
Итого (час.)
Итого (% от аудиторных занятий)
Длительность
(час.)
1
1
1
3
25%
7. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
№
п/п
1
Наименование раздела
дисциплины
Анализ общей ситуации в
отрасли и конкуренции в
ней.
2
Виды конкуренции
3
Государственное
Формы
контроля
Свободный выбор тем рефератов и доклады,
заданий для самостоятельной работы рефераты
из перечня в разделе «Средства
оценки компетенций»
Свободный выбор тем рефератов и доклады,
заданий для самостоятельной работы рефераты
из перечня в разделе «Средства
оценки компетенций»
Свободный выбор тем рефератов и доклады,
Виды самостоятельной работы
регулирование отраслевых
структур
заданий для самостоятельной работы рефераты
из перечня в разделе «Средства
оценки компетенций»
8. Формы контроля
8.1. Формы текущего контроля
- устные (собеседование, доклад)
- письменные (выполнение тестов, контрольных работ, рефератов,
конспектов, решение задач,).
Перечень тем рефератов, докладов, эссе, контрольных и курсовых работ,
сборники тестов и ситуационных задач приводятся в приложении №4 к
рабочей программе «Фонд оценочных средств, для проведения текущего
контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации».
8.2. Форма промежуточной аттестации - зачет
Этапы проведения зачета:
1. Этап - активность на практических занятиях
2. Этап - контрольная работа
3. Этап- тестирование
Вопросы к зачету приводятся в приложении №4 к рабочей программе «Фонд
оценочных средств, для проведения текущего контроля успеваемости,
промежуточной и итоговой аттестации».
9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
9.1. Основная литература
1.
Авдашева С.Б., Розанова Н.М. Теория организации отраслевых рынков.
Учебное пособие ― М.: Юрайт, 2010.
2.
Розанова Н.М. Экономика отраслевых рынков : учеб. пособие/ Н. М.
Розанова; Гос. ун-т - Высш. шк. экономики. -Москва: Юрайт, 2010. -906с.
9.2. Дополнительная литература
1.
Рой Л.В. Анализ отраслевых рынков : учебник для студентов вузов/ Л.
В. Рой, В. П. Третьяк; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Экон. фак.. -М.:
ИНФРА-М, 2009. -440, [8] с.
2.
Рой Л.В. Анализ отраслевых рынков : учебник для студентов вузов/ Л.
В. Рой, В. П. Третьяк; МГУ им. М.В.Ломоносова. -М.: ИНФРА-М, 2008. -441,
[7] с.
3.
Тарануха Ю.В. Экономика отраслевых рынков (в структурнологических схемах): Учебно-методическое пособие / Под общей ред. д.э.н.,
проф. А.В. Сидоровича; МГУ им. М.В. Ломоносова. – М.: Издательство
«Дело и Сервис», 2009
9.3. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной среды
«Интернет», необходимых для освоения дисциплины:
1.
http://economics.boom.ru/ – материалы по экономике отраслевых
рынков.
2.
http://www.iet.ru/publication.php – публикации сотрудников Института
экономики переходного периода, посвященные организации отраслевых
рынков.
3.
www.beafnd.org – Фонд «Бюро экономического анализа» (г. Москва).
4.
http://gallery.economicus.ru
– материалы об экономистах и
направлениях экономической теории.– Центр стратегических разработок.
6.
http://www.economy.gov.ru – Министерство экономического развития и
торговли Российской Федерации.
7.
http://www.ecsocman.edu.ru – Федеральный образовательный портал –
ЭКОНОМИКА, СОЦИОЛОГИЯ, МЕНЕДЖМЕНТ – учебные материалы.
8.
http://www.forecast.ru – Центр макроэкономического анализа и
краткосрочного прогнозирования (г. Москва).
9.
http://www.hse.ru – Государственный университет Высшая школа
экономики
10. http://www.iet.ru – Институт экономики переходного периода (г.
Москва).
9.4. Перечень информационных технологий, используемых для
осуществления образовательного процесса по дисциплине
1. СПС КонсультантПлюс http://www.consultant.ru/
2. ЭБС «Консультант студента» http://www.studmedlib.ru/
3. ЭБС Iprbooks http://www.iprbookshop.ru/
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Лекционные аудитории, компьютерные средства обучения.
наглядные пособия
11. Оценка студентами содержания и качества учебного процесса по
дисциплине
Анкета-отзыв на дисциплину «Теория отраслевых рынков»
(анонимная)
Просим Вас заполнить анкету-отзыв по прочитанной дисциплине
«Теория отраслевых рынков». Обобщенные данные анкет будут
использованы для ее совершенствования. По каждому вопросу поставьте
соответствующие оценки по шкале от 1 до 10 баллов (обведите выбранный
Вами балл). В случае необходимости впишите свои комментарии.
1. Насколько Вы удовлетворены содержанием дисциплины в целом?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий____________________________________________________
________________________________________________________________
2. Насколько Вы удовлетворены общим стилем преподавания?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий____________________________________________________
________________________________________________________________
3. Как Вы оцениваете качество подготовки предложенных
методических материалов?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий_____________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Насколько вы удовлетворены использованием преподавателем
активных
методов
обучения
(моделирование
процессов,
кейсы,
интерактивные лекции и т.п.)?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий______________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Какой из разделов дисциплины Вы считаете наиболее полезным,
ценным с точки зрения дальнейшего обучения и / или применения в
последующей практической деятельности?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. Что бы Вы предложили изменить в методическом и
содержательном плане для совершенствования преподавания данной
дисциплины?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
СПАСИБО!
Автор (ы):
Занимаемая должность
Доцент кафедры экономики
Рецензент (ы):
Место работы
Фамилия, инициалы
Коновалова Л.В.
Занимаемая
должность
ВШЭУ САФУ им. профессор
М.В. Ломоносова
Фамилия,
инициалы
Скрипниченко В.А.
Подпись
Подпись