сердечные слова

Тема: «Сердечные слова»
Класс: 4 б
Цель: знакомство с традициями сердечного слова – одним из механизмов сохранения и
передачи базовых социокультурных ценностей.
Задачи:изучить традиции добрых слов, благодарных слов, родительского благословения;
овладевать коммуникативными навыками;формировать нравственные качества личности,
взгляды и убеждения;развивать у обучающихся познавательный интерес; развивать
потребность в нравственном самосовершенствовании; сформировать положительную
мотивацию в использовании сердечных слов.
Планируемые результаты
Личностные УУД:
 Воспитание чувства уважения, верности, ответственности к своейсемье, родным, к
старшему поколению.
 Умение слушать.
Коммуникативные УУД:
 Развивать навыки работы в четвёрках, содействуя формированию благоприятного
морально-психологического климата в детском коллективе.
 Актуализировать жизненный опыт ребёнка.
 Создать условия для приобретения обучающимися социокультурного опыта- опыта
общения, управления собственной деятельностью и деятельностью группы.
Регулятивные УУД:
- осуществлять поиск информации, необходимой для решения учебных задач, из
материалов учебника ;
- управлять
своей деятельностью, контроль и коррекция, инициативность и
самостоятельность.
Основные категории, понятия:
 сердечные слова
 добрые слова
 благодарные слова
 родительское благословение
Ход урока.
I.
Присоединение.
Здравствуйте, дети! Я очень рада видеть всех вас. Приглашаю в ресурсный круг. Я
желаю вам ясного, солнечного и светлого дня. Пусть ласковый и нежный свет этого дня
будет спутником жизни всегда.
Стоя в кругу, хором, тихо, на фоне музыки, дети повторяют слова за учителем:
Мир дому моему.
(Сложить руки треугольником над головой).
Мир сердцу моему.
(Сложить ладони на сердце).
Мир другу моему.
(Протянуть руки соседу).
Мир всей Вселенной!
(Развести руки от груди).
II.
Введение в тему.
–Чтобы узнать тему сегодняшнего занятия, я предлагаю вам вспомнить, какие слова
легли в основу темы «Традиции слова». У меня в руках шкатулка с этими словами.
Они записаны на пазлах. Угадав их,мы составим вместе рисунок, который поможет
определить сегодняшнюю тему.
1) «Почитай отца твоего и мать». (заповедь)
2) «Бедного обижать- себе добра не желать». (завет)
3) Соглашение двух или более сторон, разновидность сделки. (договор)
4) Нередко люди договариваются устно, даже в очень важных делах. (уговор)
5) Её воины торжественно принимают, остаются верны всю жизнь.(присяга)
6) Моление, обращенное к Богу, к святым. (молитва)
- Распределите данные слова в 2 группы, дав им общее название.
Священные слова
слова
заповеди
заветы
молитвы
Честные слова
?
слова
договор
уговор
присяга
обет
- Судя по рисунку, который получился, скажите о каких словах пойдёт речь сегодня?
(ответы детей). Правильно о сердечных. Тема занятия «Сердечные слова»
- Какую цель поставим сегодня? (Ответы детей). Какие слова можно отнести к
сердечным. В каких жизненных ситуациях правильно подобрать и вовремя сказать
сердечные слова.
III. Знакомство с темой.
1. Слова благодарения.
- Давайте вернёмся к нашему сердцу. Скажите, каким оно может быть? Составьте
словосочетания с этим словом. (ответы детей).Посмотрите на слайд и выберите те
определения, которые вы не назвали.Действительно, сердце может быть скупым,
нежным, храбрым, каменным, чёрствым , щедрым, чутким, золотым, открытым,
честным.
-Как вы думаете, что говорит щедрое сердце? А что значит красивое сердце? Какие
качества живут в золотом сердце?
- От чуткого, нежного, открытого, благодарного сердца исходит множество слов,
которые называют волшебными словами. Почему? (ответы детей)
Их волшебство зависит от того, как они сказаны: спокойно, приветливо, грубо и
невежливо, уместно или неуместно.
Посмотрите видеофрагмент (эксперимент с рисом) и ответьте на вопрос:
- О каком сердечном слове идёт речь?
- Как вы думаете для чего люди говорят «спасибо»? (ответы детей).
-Богаты у нас традиции благодарного слова. За любое доброе дело, сделанное ради
тебя, твоих близких, ради Веры и Отечества, принято благодарить- благо (добро)
дарить. Другими словами – на добро принято отвечать добром.
- А что может означать это слово? (ответы детей). Считается, что русское слово
«спасибо» родилось в 16 веке из часто произносимого словосочетания «спаси Бог».
В нашем обиходе слово «спасибо» присутствует ежедневно.
Психологи уверены, что слова благодарности — это «устные поглаживания», которые
способны успокоить и согреть своей теплотой. Главное, чтобы слова благодарности
произносились
от
чистого
сердца!
- У этого слова есть праздник. 11 января – это обычный день, однако в этот день
празднуется один из международных праздников, который называется Всемирный
день «спасибо».
На доске появляется запись:
слова благодарения
2.Добрые (слова приветствия).
- От человеческого сердца исходит множество добрых слов, с помощью которых люди
издавна приветствовали друг друга. Уклониться от приветствия или не ответить на него
во все времена считалось верхом невоспитанности и неуважения. Ведь в приветствии
заключается очень большое содержание: «Я тебя вижу, человек. Ты мне приятен, и я
хочу, чтобы ты ко мне хорошо относился. Я желаю тебе всего самого приятного».
- О каком слове идёт речь? (Ответы детей).
- Что означает оно? (Ответы детей)
Это приветствие можно разделить на два слова- «здравствуй-те (то есть- ты, все)».
Здравствовать-значит быть здоровым. Было принято здороваться с каждым человеком,
даже с незнакомым. Считалось, что пожелание здоровья каждому, есть проявление
любви к ближнему. Ныне, к сожалению, этот обычай утрачен, но традиция здороваться с
людьми знакомыми продолжает жить.
- С помощью каких ещё слов можно приветствовать друг друга? (Ответы детей-привет,
здравствуй, доброе утро, добрый день, рад тебя видеть, салют, добрый вечер, приятно
познакомиться, очень рад знакомству.
-Ас помощью каких жестов можно приветствовать? (ответы детей- рукопожатие, кивок
головой, поднять руку и помахать, поцелуй руки, снятие головного убора, военные
отдают честь, прикладывая руку к фуражке, объятия, если люди давно не виделись).
- В разных странах по-разному приветствуют друг друга.
 Русские – обнимаются и целуют друг друга в обе щеки.
 Китайцы – складывают руки по швам и кланяются.
 Эскимосы касаются друг друга носами, выражая свое уважение и почтительность.
 Иранцы, пожав друг другу руку, прижимают свою собственную правую руку к
сердцу.
 У некоторых индейских племен принято при виде незнакомого человека сидеть
на корточках до тех пор, пока тот не приблизится и не заметит этой миролюбивой
позы. Иногда для приветствия они снимают обувь.
 Тибетцы, здороваясь, снимают головной убор правой рукой, левую руку они
закладывают за ухо и еще высовывают язык.
 Индийцы складывают ладони лодочкой и склоняют голову.
 Японцы предпочитают поклоны.
3. Физкультминутка
- Давайте мы с вами поздороваемся как японцы. А теперь как индийцы. А теперь как
иранцы, китайцы и русские, пожав руки.
- Ежегодно, 21 ноября, отмечается Всемирный день приветствий.Смысл праздника – в
течение дня от всей души нужно поприветствовать не менее 10 человек. Главное –
искренне, от души. Поэтому вы тоже можете стать участниками этой игры и сказать
добрые слова при встрече с близкими и друзьями и знакомстве с новыми людьми. И
будет очень хорошо, если такая игра превратится в норму вашего поведения в обществе.
- Свое отношение к доброму слову народ отразил в пословицах и поговорках. У вас на
партах лежать пословицы. Вы должные началу каждой пословицы найти конец, соединив
стрелками.
Доброе слово…
Доброе слово –
Доброе слово…
На добрый приветОт доброго слова
На доске появляется запись:
дороже богатства
добрый ответ
что дождь в засуху
язык не отсохнет
в жемчуге
Добрые (слова приветствия)
слова благодарения
4. Родительское благословение.
1) Работа с текстом.
- Бережное отношение друг к другу, завещанное нам предками, породило множество
добрых слов. Они способны врачевать и примирять, утешать и согревать, наставлять и
спасать. Посмотрите на слайд. О каких словах идёт речь? (ответы детей). Традиции
доброго слова начинаются с родительского благословения.
- Что означает родительское благословение? Какие обычаи связаны с родительским
благословением? Почему жить с родительским благословением спокойнее и
надёжнее? Ответы на эти вопросы вы должны найти в тексте (см. учебник Истоки, 4
класс).
-На полях с помощью условных знаков отметьте, эту информацию
«Y»- уже знал
«+» - новое
- Что вы уже знали о родительском благословении? Что оно означает?
- Что нового вы узнали о родительском благословении?
-Как вы понимаете выражение «при благословении родители осеняли своих детей
крестным знамением»?(ответы детей - делали рукой знак креста).
- На какие дела требовалось родительское благословение?
2) Благословление в литературных произведениях.
- О родительском благословении говорится в различных жанрах устного народного
творчества русского народа: в былинах, сказках, легендах, частушках, пословицах и
поговорках.
- Вашему вниманию предлагаются слова родительского благословения из известных
произведений. Вы должны определить, из какого произведения. Под таблицей даны
варианты ответов.
Над главою их покорной
Мать иконой чудотворной
Слезы льет и говорит:
«Бог вас, дети, наградит».
Честной купец дал свое благословение дочери меньшой, любимой, и молодому
принцу-королевичу.
«Теперь дай мне, владыко, своё согласие, чтобы с благословением твоим я начал
иноческую жизнь».
С.Т Аксаков «Аленький цветочек»,Житие Сергия Радонежского,«Сказка о царе
Салтане»- А. С. Пушкин.
3) Тренинг № 21(развивающий). Работа в четверке «Родительское благословение».
- Прочитайтеслова и выражения и определите, какие из них связаны с традицией
родительского благословения.
1) Любовь
4) Крестное знаменье
2) Благое слово
5) Благословенные иконы
3) Мудрость
6) Вера в помощь Божию
7) Надежда
- Жизнь в согласии с родительским благословением придаёт человеку уверенность,
успокаивает совесть.
В Костроме построен памятник «Родительское благословение». Основная часть
памятника — стоящая фигура женщины, держащая в руках Икону Божией Матери,
благословляющей сына, который изображен коленопреклоненным перед матерью.
Каждая мама готова жизнь отдать ради того, чтобы её ребёнок в жизни не знал бед и
напастей, чтобы он рос счастливым и здоровым.Сила материнской молитвы велика.
Молитва матери всегда следует за её детьми и бережёт их. Молитва матери творит
чудеса. Попросите своих матерей помолиться за своих чад, уходя в школу, уходя
спать, собираясь в путь, и вы всегда будете под защитой Господа.
5. Ресурсный круг.
- Давайте вспомним всех людей, кому можно сказать «спасибо», «благодарю» за чтото хорошее, что они сделали? (ответы детей- родителям, учителям, однокласснику,
другу).
-Подарите им сердечное слово.
-Мы благодарим всех, кто заботится о нас, трудится для нас, молится о нас, учит нас,
защищает нас, подаёт пример праведного слова и дела.
IY. Подведение итогов.
- Вернёмся к нашему сердцу. Доброе сердце имеет чудесное свойство: чем больше
сердце отдает, тем больше этого в нем преумножается. Недаром в народе говорят:
«Сердце сердцу весть подаёт». Сказанное слово, словно семя, попадает в сердце
человека. А от доброго семени и добрый плод. От добрых слов мы чувствуем, как в
нашем сердце растет тепло и благодарность, милосердие и сострадание. Не бойтесь и не
стесняйтесь говорить сердечные слова. Ведь сердечное слово, вовремя сказанное, готово
соединить и примирить людей, очищать их душу, радоваться любовью и чистотой
чувств.
На доске появляется запись:
Добрые (слова приветствия)
слова благодарения
родительское благословение
Y. Рефлексия
-Что нового открыли для себя?
- Продолжите фразу:
Сердечные слова необходимы для того, чтобы…