Циклограмма на 2012

План
работы
школьной
библиотеки
на 2012- 2013 учебный год.
Циклограмма по работе с библиотечным фондом
учебников на 2012-2013 учебный год.
АВГУСТ-СЕНТЯБРЬ
1. Работа по списанию устаревших учебников.
2. Выдача учебников до 09.09.2012 года, заполнение тетради учета выдачи учебников.
3. Работа с недостающими учебниками: уточнение
4. Выдача учебников для учащихся надомного обучения - (родителям)
5. Составление анализа по обеспечению учебниками учащихся.
6. Подготовка помещения к установке окон с 5 по 9 сентября.
ОКТЯБРЬ
1. Приём новых поступлений (бюджетный заказ предыдущего года, заполнение каточек на
новые поступления - пополнение картотеки учебников).
2. Просчет учебников, сверка с бухгалтерией на 01.09. 2012г.
3. Общешкольная линейка - объявление о начале смотра конкурса «Живи книга!».
4. Информирование педагогического коллектива о новых поступлениях, а также о
недостающих учебниках на текущий учебный год.
5. Рейд «Живи книга!» - итоги отражаются на стенде «Библиотека информирует».
Ноябрь
1) Аналитическая работа с фондом учебников (просчет).
2) Собеседование с председателями методических объединений об учебниках на следующий
учебный год (2012-2013).
3) Согласованность выбора учебников с администрацией.
4) Оформление потребности на учебники и учебные пособия.
5) Работа с книжными магазинами
ДЕКАБРЬ
1) Рейд «Живи, книга!».
2) Подготовка книг для ремонта.
3) Сверка с бухгалтерией на 01. 01.12.
ЯНВАРЬ-ФЕВРАЛЬ
1) Расстановка учебников по классам.
2) Прием учебников I часть, состоящих из II частей.
3) Предварительный прием заявок от учителей на учебники 2013/2014уч.год.
МАРТ - АПРЕЛЬ
1) Смотр — конкурс «Живи, книга!»
2) Собеседование с методистом о потребности учебников на 2013/2014уч.год.
3) Перечень учебников для родителей.
МАЙ
1) Ремонт учебников.
2) Сбор учебников.
3) Изъятие ветхой литературы, акты на утерю-замену учебников.
ИЮНЬ
1)
Сбор учебников у выпускных классов.
2) Расстановка учебников по предварительному контингенту на 2013/2014 уч.год.
Методическая тема школы: «Создание условий для поэтапного перехода на
образовательные стандарты, через развитие инновационной среды школы».
1. Вводная часть:
Основные цели школы.
ребенка;
ственной, физически здоровой, творчески мыслящей личности,
способной в дальнейшем участвовать в развитии общества, обладающей прочными знаниями за
курс средней школы и знаниями по профильным дисциплинам;
развития его индивидуальных задатков, интересов и склонностей путем внеклассной
дифференциации и свободного выбора предметов;
Кружки:
•
Умелые руки
•
Родничок
•
Танцевальный
•
Хореографический
Создание основы для выбора и последующего освоения профессиональных программ. В
школьной библиотеке выделены следующие группы
учащиеся среднего звена
учащиеся начального звена
учащиеся старшего звена
педагоги
родители
прочие читатели
Планируется на 2012-/2013 учебный год
–
62 читателей
•
Число посещений
–
•
Число книговыдач
–
•
Всего выдано справок:
-
•
Охват детей в библиотечных мероприятиях –
•
Книгообращаемость -
•
Посещаемость -
•
Читаемость
•
начальные класс(1-4)
читают
18
•
средние классы(5-8)
читают
24 учащихся
3-4раз.
учащихся
•
старшие классы (9)
читают
7 учащихся
•
прочие (учителя, родители и др.
читают
13 человек.
•
Всего читателей школьной библиотеки:
Книжный фонд составил
62 пользователей.
: на 01.09.2012года
– экз.
Миссия библиотеки:
школьная библиотека предоставляет информацию и идеи, имеющие фундаментальное значение
для успешной деятельности пользователей библиотеки, их социализации в современном мире,
который строится на информации и знаниях.
Стратегия библиотеки:
для того чтобы успешно осуществлять миссию библиотеки, я выбираю для себя стратегию
дальнейшего развития ее деятельности через новую автоматизированные технологии,
компьютеризацию библиотеки и расширение ассортимента информационных библиотечных услуг
и ресурсов. В связи с этим определяю для себя ведущие цель и задачи на 2012/2013 учебный год.
Цель:
создать на базе библиотеки библиотечно-информационный центр (ИБЦ), как центр ресурсного
обеспечения школы, без структурного изменения.
Анализ ресурсной базы школы , обеспечивающей библиотечную деятельность (SWOT-анализ)
S – сильные стороны внутренних ресурсов W – слабые стороны, внутренние проблемы
Внутренний диагноз • Библиотека компьютеризирована. • Выхода в Интернет .
Разнообразный фонд. • Создаётся электронный каталог .• курсовой подготовки по
автоматизированной работе по программе АИБС «МАРК» пройдена. Имеется программа
по автоматизации рабочего места библиотекаря .• Библиотекарь обладает ИKТ компетенциями. • Комфортная библиотечная среда.• Разнообразие ассортимента
библиотечных услуг, продуктов, форм и методов Несоответствие между современными
потребностями учащихся и педагогического коллектива в качественных фондах и их
реальным состоянием.
Нет постоянного финансового вливания• Большой объем работы на одного сотрудника.
Ограниченность временных рамок.
Для реализации необходимо:
состояния книжного фонда школьной библиотеки.
учебных, но и
основных книжных фондов. Существенно снижает качество библиотечно-информационного
обслуживания недостаток названий и количества экземпляров художественной и научнопопулярной, методической и научно-педагогической, справочной и энциклопедической
литературы, наглядных пособий и периодических изданий.
дополнительной литературой в соответствии с требованиями общего стандарта образования.
школы обязанность учредителя осуществлять планомерное обновление
фонда школьной библиотеки.
школьной библиотеки.
я школы учебниками и учебными
пособиями.
Исходя из особенностей организации учебной деятельности и программы развития школы.
Основными задачами работы школьной библиотеки является:
- человек успешный»
ирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя:
обучение пользованию носителями информации, поиску, отбору, активной гражданской
позиции.
ормационных потребностей и удовлетворение запросов педагогических
кадров школы в области новых информационных технологий.
периодических изданий).
новых информационных технологий с использованием ИКТ.
Направления деятельности библиотеки
-библиографическая и информационная работа. (Оказание методической
консультационной помощи педагогам, учащимся, родителям в получении информации из
библиотеки.)
нологии. Работы с компьютерными программами.
Основные функции библиотеки
- поддерживать и обеспечивать образовательные цели,
сформулированные в концепции школы и в школьной программе.
- предоставлять возможность использовать информацию вне зависимости
от ее вида, формата, носителя.
- организовывать мероприятия, воспитывающие культурное и социальное
самосознание, содействующие эмоциональному развитию учащихся.
I. четверть
1 сентября
- День знаний, Всемирный день мира.
8 сентября
букваря.
- Международный день грамотности, день Российского
27 сентября
- Всемирный день туризма.
1 октября
- Международный день музыки; День пожилых людей;
5 октября
году.
День учителя. Праздник установлен в 1965
24 октября
- Международный день школьных библиотек.(4-й
понедельник октября)
4 ноября
1-9 ноября
- День примирения и согласия.
- осенние каникулы.
II четверть
10 ноября
- Всемирный день молодежи.
15 ноября
- Всемирный день призывника.
20 ноября
- Всемирный день ребенка.
21 ноября
- международный день отказа от курения.
28 ноября
- День Матери.
28, 29, 30 декабря
встрече Нового года.
- Праздничные мероприятия,
27 декабря - 8 января
- зимние каникулы.
посвященные
1 января - Новый год. 7 января - Рождество Христово.
III четверть
14 января
25 января
- Старый Новый год.
- Татьянин день, день студента.
2 февраля
- Сталинградская битва (1943 год).
23 февраля
- День Защитников Отечества.
1 марта
Романова.
- День памяти Героя России В.В.
8 марта
- Международный женский день.
18 марта
- международный день музеев.
21 марта
- Всемирный день поэзии.
27 марта
- Международный день театра.
30 марта
- День защиты Земли.
23.03-1.04
- весенние каникулы.
IV четверть
1 апреля
- День юмора.
12 апреля
- День космонавтики.
9 мая
- День Победы в великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
15 мая
- Международный день семьи.
24 мая
- День славянской письменности и культуры.
25 мая
- Праздник последнего звонка.
31 мая
- окончание учебного года.
1 июня - 31 августа - летние каникулы.
защиты детей.
1 июня - Международный день
2. Практическая часть.
План-сетка основных направлений работы библиотеки школы на 2012/2013уч.год
сентябрь октябрь ноябрь декабрь январь февраль март апрель май июнь– август
Формирование и использование библиотечного фонда
Обеспечение учебного процесса:
выдача учебников; работа с должниками; обмен
учебниками с другими ОУ; информирование родителей об укомплектованности учебных фондов
Оформление подписки литературу, аудио-, видео-материалы, CD-ROMы. Отчет по учебным
фондам. Рейды по проверке сохранности учебников Обновление разделителей в
соответствии с ББK. Электронный заказ на учебники. Проверка правильности расстановки
фонда. Создание картотеки учебников. Списание учебных фондов по 1и 2 классам.
Каникулы:• расстановка фонда;
Работа над списанием устаревшей литературы. Рейды по проверке сохранности учебников.
Анализ чтения Анализ качественного и количественного состояния учебников Выступление на
предметных МО с результатами анализа Работа с книжными магазинам по обеспечению. Сбор
художественной литературы и учебников. Расстановка фонда . Сбор учебников. Расстановка, учет
учебников. Отбор ветхой литературы на списание.
Справочно-библиографическая и информационная работа
Составление библиограф. сопровождения к знамен. датам (электр.указат. списки, дайджесты)
Вливание новых карточек в картотеки
Изготовление полочных разделителей при участии Совете библиотеки Составление
библиографического сопровождения к знаменательным датам (электронный указатель, списки,
дайджесты, электронная папка). При участии учащихся 4-9 классов. Редакция картотеки СKС
Школа общения с информацией.
Занятие для 1-го класса
Школа общения с информацией.
Занятие для 2-го класса
Школа общения с информацией.
Занятие для 3-го класса
Анализ итогов на лучшее библиографическое сопровождение к знаменательным датам.
«Наше сотворчество с пользователем» или формирование информационной культуры (см.
Приложение к плану)
Реклама библиотечного фонда: выставки
Устная
(во время перемен, на классных собраниях).
-наглядная
(информационные объявления о выставках и мероприятиях, проводимых
библиотекой) В течение года
Информационные технологии. Работы с компьютерными программами.
Работа с различными учебными проектами в течение учебного года. Координирующая
функция в работе с сайтом Интернет ГУ.RU Информационная поддержка дистанционных
олимпиад. Информационное обеспечение учебного процесса электронными носителями
информации.
Редакционно-издательская деятельность. Работа объединения «Юный журналист»- по
отдельному плану.
Первый выпуск школьной газеты «НАША» на новый учебный год
Газета № 2 «НАША ». Сборник творческих работ учащихся школы
учащихся школы для школьной газеты
Сборник творческих работ
Газета № 3 «НАША». Сборник творческих работ учащихся школы Сборник творческих работ
учащихся школы для школьной газеты
Газета № 5 «НАША». Сборник творческих работ учащихся школы Сборник творческих работ
учащихся школы для школьной газеты
Газета № 6 «НАША». Сборник творческих работ учащихся школы
Газета № 7 «НАША». Выпускной бал.
Массовая работа
Ежедневно в большие перемены в школьной библиотеке проводится «Час выразительного
чтения» для начальной школы. (посещение классов по графику)
Точная информация по массовой работе школьной библиотеки отражена в плане работы по
четвертям.
Индивидуальная работа
Рекомендательные беседы при выдаче книг. Беседы о прочитанных книгах. Беседы о новых
книгах, поступивших в библиотек. В течении года по мере поступления.
Перерегистрация читателей. Запись в библиотеку. Каждая пятница учебного года работа над
выпуском школьной газеты . Выбор исследовательской темы в научно-практической
конференции. Индивидуальная работа с читателями при выборе книги, беседы у книжной
выставки, индивидуальные консультации при подборе справок.
Работа с педагогическим коллективом
Информирование учителей о новой учебной и учебно-методической литературе на
педагогических советах Совместная работа с методическими объединениями учителейпредметников, направленная на оптимальный выбор учебников и учебных пособий в новом
учебном году. Участие в оформлении и организации празднования Дня учителя, Нового года, и
др.мероприятиях согласно плану школы.
Работа с родителями
Предоставление родителям информации о новых учебниках (составление библиографического
списка учебников, необходимых школьникам к началу учебного года). Согласование с
родителями заказа на учебную литературу
Развитие творческих способностей читателей
«Воспоминание о лете».
Kонкурс-миниатюра «Лето в кадре».
«Чудеса дач и
огородов».
Овощ свой ты похвали и в рекорды занеси.
Творческие
работы по сказкам леса.
Творческие работы по текущему периоду
Творческие работы по текущему периоду
Творческие работы по текущему периоду
Творческие работы по текущему периоду
Творческие работы по текущему периоду
Творческие работы по текущему периоду
Учеба.
Повышение квалификации (участие в работе МО школьных библиотекарей)
Тема по самообразованию
«Школьная библиотека в информационно-образовательной среде»).
«День школьного библиотекаря».
Ярмарка лучших библиотечных идей «Есть идея!».
Создание базы данных школьных библиотекарей
Семинар «Информационная культура школьников.
Основная внутрибиблиотечная документация. Общая.
– положение о школьной библиотеке и правила пользования библиотекой.(привести в
соответствие с новым Уставом школы)
– паспорт библиотеки ( обновление) .
– годовой и четвертной планы работы.
– анализ работы за предыдущий год.
– функциональные обязанности зав. библиотекой и библиотекаря.
– график и расписание работы библиотеки
По основному фонду
– книга суммарного учета.
– инвентарные книги.
– журнал с копиями накладных.
– папка актов движения фонда (списание, передача и т.д.), акты о проведении инвентаризации
и проверок фонда.
– тетрадь учета книг, принятых взамен утерянных.
– тетрадь учета изданий, не подлежащих записи в инвентарную книгу (брошюрный фонд).
– книга суммарного учета на ННИ (нетрадиционные носители информации).
– дневник работы школьной библиотеки.
– журнал учета справок.
– читательские формуляры.
По учебному фонду
– книга суммарного учета.
– копии накладных по доставке учебников.
– журнал (папка) учета поступивших учебников.
– тетрадь учета брошюрного фонда.
– картотека учебников.
– папка актов движения учебного фонда (списание, передача и т.д.).
– копии бланков-заказов учебников.
– тетрадь замены учебников.
– журнал выдачи учебников по классам.
– диагностическая карта уровня обеспеченности учебной литературой по областям знаний.
– отчет школы о полном количестве учебников .
05.09.12г.
С планом работы ознакомлена:
Васильева С.А.
/ завуч по воспитательной раб/
«_____» _____________2012г.