Самообследование деятельности МКДОУ

Самообследование деятельности
муниципального казенного
дошкольного образовательного
учреждения Детский сад
общеразвивающего вида
II категории № 7 «Теремок»
2013-2014 у.г.
2014г.
1
1.Общая характеристика дошкольного образовательного учреждения
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад
общеразвивающего вида II категории №7 «Теремок», села Преградного Красногвардейского
района Ставропольского края.
Учредителем МКДОУ является отдел образования Администрации Красногвардейского
муниципального района Ставропольского края. Лицензия
на
право осуществления
образовательной деятельности от 24 декабря 2012года №3340 .
Местонахождение объекта:
Российская Федерация, Ставропольский край, Красногвардейский район, с.Преградное,
переулок Веселый,11
Телефон: 8(865 41) 5-13-72,
Электронная почта ya.usacova@yandex,ru
Режим работы МДОУ:
Пятидневная рабочая неделя, длительность рабочего дня - 10 часов, с 7.30 до 17.30, выходные
дни : суббота, воскресенье.
Окружение МКДОУ:
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад
общеразвивающего вида II категории №7 «Теремок» расположен в центральной части села
Преградного. Ближайшее окружение детского сада: средняя образовательная школа №7,
музыкальная школа, поликлиника, дом культуры, библиотека.Население составляют: рабочие,
служащие, частные предприниматели.
Проектная мощность учреждения:
132 воспитанника, общая численность детей – 112; Функционирует 5 групп.
1.Первая младшая группа (с2-3 лет)-21
2.Вторая младшая группа(с3 -4 лет)-26
3. Средняя группа(с 4-5 лет)-23
4. Старшая группа(с5-6 лет)-20
5. Подготовительная группа(с 6-7 лет)-22
Управление дошкольным образовательным учреждением
В своей деятельности Учреждение руководствуется законодательством Российской Федерации,
в том числе:
 Законом РФ « Об образовании»;
 Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении в Российской
Федерации;
2
Уставом образовательного учреждения МКДОУ Детского сада №7 от 28.11.2011г.
№455;

Изменением к уставу МКДОУ Детского сада №7 от 01.11.2012г. № 547;
зарегистрирован Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 4 по
Ставропольскому краю за государственным регистрационным номером 2112651795964,
2611006553 ИНН
 Нормативными правовыми актами органов местного самоуправления


Решениями органов управления образованием Российской Федерации и других
уровней;
Согласно Устава
управление деятельностью
МКДОУ Детский сад №7 «Теремок»
осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации на
принципах единоначалия и самоуправления.
Непосредственное руководство деятельностью МКДОУ осуществляется заведующей
Сагателян Л.П., тел. 8(865 41)5-11-71
Контроль за деятельностью ДОУ осуществляется отделом образования Администрации
Красногвардейского муниципального района.
В МКДОУ созданы следующие формы самоуправления: Управляющий совет, педагогический
совет, родительский комитет, общее собрание.
Демократизация управления воспитательно-образовательным процессом предполагает
педагогическое сотрудничество, которое рассматривается как совместная деятельность всех
участников педагогического процесса (педагог – родитель – ребенок), направленная на
достижение единой для всех общественно значимой цели, а именно ориентация отношений в
дошкольном учреждении на развитие личности ребенка.
Цели и задачи, реализуемые дошкольным образовательным учреждением в учебном году
Цель МДОУ: создание системы воспитания, обучения и развития, а также присмотра, ухода и
оздоровления детей с 2 месяцев (при наличии условий) до 7 лет, направленной на осуществление
образовательного процесса путем обеспечения преемственности
в работе дошкольного
учреждения, семьи, начальной школы.
Миссия образовательного учреждения заключается в помощи по сохранению и поддержанию
семейного уклада и традиций современной семьи, посредством сотрудничества с ней для
становления и развития разносторонне развитой, активной личности ребенка, живущего в XXI
веке.
Реализуемые задачи на 2013-2014 учебный год
1.«Совершенствовать работу по развитию элементарных математических представлений,
использую методические приемы, сочетающие практическую и игровую деятельности»;
2.Развивать игровую деятельность детей на всех возрастных этапах дошкольного детства
средствами организации совместной деятельности педагогов и воспитанников;
3.Продолжать работу по сохранению и укреплению здоровья детей путем повышения роли
родителей в оздоровлении детей и приобщении их к здоровому образу жизни.
2. Особенности образовательного процесса
3
Образовательный процесс в детском саду регламентируется программой развития, основной
образовательной программой дошкольного образования, годовым планом работы, расписанием
образовательной деятельности. Реализация основной образовательной программы осуществляется
в соответствии с федеральными требованиями к условиям реализации основной образовательной
программы дошкольного образования. Содержание образовательного процесса выстроено в
соответствии «Основной общеобразовательной программой МКДОУ Детский сад № 7 «Теремок»
Программа разработана в соответствии с Федеральными государственными требованиями (ФГТ,
Приказ № 655 от 23 ноября 2009 г.).
Ведущие цели Программы – создание благоприятных условий для полноценного проживания
ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее
развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными
особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение
безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Содержание образовательной программы включает все основные задачи воспитания ребенка
через организацию различных видов детской деятельности – предметной, игровой,
театрализованной и т. д, определяя таким образом все общеразвивающие и содержательные
аспекты образовательной деятельности в ДОУ в рамках реализации основных образовательных
услуг.
В основу организации образовательного процесса определен комплексно-тематический принцип с
ведущей игровой деятельностью. Решение программных задач осуществляется в разных формах
совместной деятельности взрослых и детей, а также самостоятельной деятельности
детей. Занятия, требующие большой умственной нагрузки (математика, обучение грамоте),
планируются в наиболее благоприятные дни (вторник, среда, четверг). Для профилактики
утомления детей эти занятия сочетаются с физкультурными и музыкальными занятиями.
По дополнительному образованию
направленности:
используются
программы художественно-эстетической
- «Музыкальное шедевры» под редакцией О.П.Радыновой
физкультурно-спортивной направленности:
- программа оздоровления детей ДОУ «Здоровый малыш» З.И.Береснева
Педагогический процесс осуществляется в рамках личностно-ориентированного подхода,
который обеспечивает поддержку индивидуальности ребенка, его склонностей, интересов и
потребностей.
В МКДОУ Детский сад №7 «Теремок» работают следующие специалисты:
Музыкальный руководитель . Создана среда для развития музыкально-творческих способностей
детей дошкольного возраста.
Укрепление здоровья детей, формирование привычек к здоровому образу жизни –
основные задачи ДОУ. Работу в физкультурно-оздоровительном направлении осуществляют
инструктор по физической культуре и воспитатели. Физкультурные занятия в спортивном зале,
на улице,– самая эффективная школа обучения детей. Для успешной организации детей педагоги
используют разные формы занятий: сюжетные занятия, игровые (построенные на народных и
подвижных играх), тематические, 3-е занятие в неделю на воздухе.
3. Условия осуществления образовательного процесса
В ДОУ созданы оптимальные условия для эмоционального благополучия и психологического
комфорта каждого воспитанника. Предметно-пространственная среда соответствует компонентам
образовательной программы, реализуемой в
4
ДОУ, а также эстетическим и гигиеническим требованиям. В дошкольном учреждении
оборудованы физкультурный и музыкальный залы; методический кабинет, медицинский блок,
ряд служебных кабинетов и помещений; во всех группах создано зонированое пространство
(группа разбита на зоны по различным видам деятельности : игровая зона, зона отдыха, учебная и
т.д.). Дошкольное учреждение оснащено видео и аудио аппаратурой, компьютерной и
множительной техникой.
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса соответствует требованиям
основной образовательной программы ДОУ. Однако требует большего насыщения зоны
экспеременитирования и опытничества, зона познавательного развития.
В детском саду
имеется
демонстрационный, раздаточный, дидактический материал и
оборудование по всем образовательным областям программы. Также сформирована библиотека
для педагогов, детей и родителей.
Библиотека состоит из:

Учебно – методического комплекса по основной образовательной программе
Методической литературы по всем вопросам воспитания детей дошкольного возраста
 Сочинений классиков зарубежной, русской и современной педагогики и психологии.
Основу составляют избранные произведения
Я.А.Каменского, К.Д.Ушинского,
В.А.Сухомлинского, Я.Корчака, Ш.А.Амонашвили, Д.Б.Эльконина, Л.С.Выготского,
А.В.Запорожца и других ученых.
 Справочной литературы: энциклопедии, справочники, словари Периодические издания
профессиональной направленности: «Дошкольное воспитание», «Воспитатель ДОУ»
«Ребенок в детском саду» , справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения,
журнал «Управление ДОУ»,
 Библиотека детской художественной литературы: произведения, рекомендованные
авторами образовательной программы «От рождения до школы» Н.Е.Веракса,
Т.С.Комарова, М.А.Васильева, сборник сказок, малых фольклорных форм, познавательной
литературы (детские энциклопедии), произведения русских и зарубежных поэтов и
писателей. Имеется картотека.
Результаты образовательной деятельности
Изучение результатов освоения детьми содержания образовательной программы проводится
педагогами в соответствии с требованиями основной образовательной программы ДОУ по
организации и проведению педагогической диагностики. Мониторинг проводится два раза в год :
в сентябре и мае. Анализ полученных результатов позволяет выявить особенности освоения
программы группой и в целом отдельными детьми, наметить необходимую индивидуальную
работу.
Реализация программ осуществлялась в процессе разнообразных видов деятельности:
игровой, учебной, художественной, двигательной, трудовой совместной -воспитателя с детьми,
самостоятельной детской деятельности. От педагогического мастерства каждого воспитателя
зависит уровень общего развития, которого достигнет ребенок, степень приобретенных им
нравственных качеств.
Одним из показателей эффективности работы МКДОУ выступает уровень готовности
детей к обучению в школе. Результативность деятельности детского сада по этому направлению
свидетельствует о качестве проводимой работы в МКДОУ. Высокий уровень готовности к школе28%, средний 72%.
Проведенные срезы уровня знаний детей в конце 2013-2014 учебного года показали, что дети
имеют достаточно цельную и связанную систему знаний по всем областям реализуемой
программы.
5
 «Физическая культура» – программа освоена на 83.3%,
 «Познание» – программа освоена на 80%
 «Коммуникация» – программа освоена на 80%
 «Чтение художественной литературы» – программа освоена на 85%
 «Художественное творчество» – программа освоена на 83,3%
 «Музыка» – программа освоена на 83,3%
 «Здоровье» - программа освоена на 83.3%
 «Безопасность» - 83.3%
 « Социализация» - 83,3%
 « Труд» - 83.3%
Здоровьесбережение воспитанников
Вопросы охраны жизни и здоровья детей являются главными в деятельности ДОУ. Средства
реализации этого направления:
- создание гигиенических и социально-бытовых условий;
- полноценное питание;
-оздоровительные мероприятия;
- рациональный режим дня;
- физические упражнения.
Для реализации задач по охране и укреплению здоровья детей в детском саду созданы
достаточные условия и специальные кабинеты, разработан план оздоровительной работы на год и
по месяцам. С целью выявления и своевременного лечения хронических заболеваний в начале и
конце учебного года в нашем детском саду проводятся медицинские осмотры врачом –
педиатром. Основной целью медицинского обеспечения детей в образовательном учреждении
является обеспечение правильного физического и психического развития дошкольников и
снижение заболеваемости.
Профилактическая работа включает комплекс мероприятий:
- общеукрепляющего характера – витаминотерапия, закаливающие мероприятия с учетом
состояния здоровья ребенка, лечебное полоскание горла, оздоравливание фитонцидами;профилактического характера – пальчиковая гимнастика, гимнастика глаз, массаж «9 волшебных
точек», дыхательная гимнастика, оздоровительный бег, использование приемов релаксации:
минуты тишины, музыкальные паузы.
Ежемесячно старшей медсестрой Устименко З.П. проводится анализ посещаемости и
заболеваемости детей. Результаты, причины заболеваний обсуждаются на административных
совещаниях, педагогических часах с воспитателями, принимаются меры по устранению причин
заболеваемости, зависящие от ДОУ. Медицинская сестра проводит оценку физического развития
детей и определяет группу здоровья.
Распределение детей по группам здоровья.
1 группа здоровья 53-47%
2 группа здоровья -55-50%
3 группа здоровья -4-3%
6
В 2013-2014 учебном году число воспитанников со 2-ой и 3-ей группами здоровья увеличилось,
с 1-ой группой - уменьшилось.
Обеспечение безопасности жизни и деятельности детей Для сохранения жизни и здоровья
детей, с целью создания безопасных условий пребывания ребенка в ДОУ, разработан план
мероприятий по обеспечению безопасности воспитанников и сотрудников.
С целью обеспечения противопожарной и антитеррористической безопасности в здании
детского сада имеются:
-автоматическая охранно-пожарная сигнализация;
-система оповещения людей о пожаре;
-первичные средства пожаротушения;
-эвакуационные наружные лестницы
В соответствии с разделом годового плана проводятся мероприятия по охране труда с детьми,
родителями, сотрудниками:
1. Разработано перспективное планирование по ознакомлению детей с основами
противопожарной безопасности, правилами дорожного движения, правилами поведения при
чрезвычайных ситуациях.
2. Для родителей по данной тематике оформляется: наглядная информация, выставки
методического материала; выпускаются бюллетени о дорожно-транспортных происшествиях в
районе и крае; проводится анкетирование.
3. Сотрудники регулярно знакомятся с распорядительными документами, проходят инструктажи
на рабочем месте по охране труда и противопожарной безопасности.
5. Ежемесячно отрабатывается план эвакуации детей.
Качество и организация питания
Большое значение уделяется в ДОУ организации полноценного питания. Дети получают
четырехразовое, сбалансированное питание в течение дня.
Контроль за правильной организацией питания в МДОУ, за санитарным состоянием
пищеблока и соблюдением личной гигиены его работников осуществляется заведующим ДОУ и
старшей медсестрой. Меню составляется на основании десятидневного меню, разработанного
технологом отдела образования Администрации Красногвардейского района утвержденного
«Роспотребнадзором». Имеется специально разработанная картотека блюд, позволяющая
ежедневно осуществлять контроль за качеством питания детей. С десятидневным меню, объемом
порции детей можно познакомиться в медицинском кабинете дошкольного учреждения. Старшая
медсестра Устименко З.П.даст консультации по вопросам питания детей-аллергиков. В
соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13 интервал между приемами пищи не
превышает 4 часов во всех возрастных группах.
7
3.Кадровый потенциал
Дошкольное образовательное учреждение №7 «Теремок» на 100% укомплектован
педагогическими кадрами согласно штатного расписания. МКДОУ Детский сад №7 «Теремок» это квалифицированный педагогический коллектив, состоящий из 13 педагогов, из них 4 педагога
с высшим образованием , 9– среднеспециальным профильным образованием
Подбор педагогических кадров проходит с учетом образовательного уровня и квалификации
педагогов.
Высшая квалификационная категория-1
Первая квалификационная категория-7
СЗД-4
Без категории -1
Анализ возрастной категории педагогических кадров показал, что в МКДОУ работают
педагоги от 33-50 лет 30% и от 50лет и старше 70%.
В МКДОУ Детском саду №7 «Теремок» обеспечивается профессиональная подготовка и
повышение квалификации специалистов. Администрация МКДОУ считает важным
направлением своей деятельности постоянное повышение и совершенствование
педагогического мастерства. Для этого организуются на базе МКДОУ, семинары, тренинги,
мастер-классы, работа творческих групп, консультации, открытые просмотры. Все это
позволило переориентировать педагогический коллектив с учебно-дисциплинарной модели на
личностно-ориентированную модель воспитания и обучения детей, основанную на уважении и
доверии к ребенку. В 2013-2014 учебном году прошли повышение квалификации 53%
педагогов.
В профессиональных конкурсах участвовали 16% педагогов, в детских конкурсах разного
уровня : «Маленький художник», «Мои игрушки», «Мечтай! Исследуй! Размышляй!» 3
педагога представляли 11детей. Были награждены дипломами, грамотами, вручены
сертификаты. Один педагог принял участие в социальном проекте «Олимпиада-гордость
страны»-награжден дипломом 3 степени.
10.Социальное партнерство образовательного учреждения
Реализуя годовые задачи на 2013-2014 учебный год
взаимодействует
с
организациями
и
учреждениями
МКДОУ Детский сад №7 «Теремок»
по
проведению
воспитательно-
образовательной работы:

Поликлиника (консультации врачей-специалистов по различным направлениям,
вакцинация детей по плану, медосмотры воспитанников и выпускников ДОУ)

МОУ СОШ №7 (обеспечение преемственности дошкольного и начального школьного
образования, экскурсии в школу детей подготовительных групп, консультации
специалистов школы для родителей будущих первоклассников, методические
консультации для педагогов МКДОУ)
8

ОГИБДД УВД по Красногвардейскому району (работа с родителями по профилактике
дорожно-транспортного травматизма, беседы с детьми старшего возраста по правилам
дорожного движения, выступление на общем родительском собрании.)

Сельский краеведческий музей (экскурсии, выставки)
9