В какой семье я вырасту

Консультация для родителей
В какой семье я расту.
Воспитывая своих детей, мы подходим к этому процессу по-разному: кто-то
использует метод внушения, кто-то «кнута и пряника», а кто-то считает, что самый
верный путь к сердцу ребёнка – терпение и ласка.
Психологи выделяют несколько основных типов воспитания, которые
оказывают различное влияние на развитие личности детей. Возможно, они станут
для вас толчком для размышлений о собственной семье, о воспитании малыша в
ней. Какой я родитель? Что я делаю? Что требую от своего ребёнка? Следует
оговориться, что «чистых» методов воспитания не бывает, в каждом выделяется
только преобладающая линия.
Опекающий стиль воспитания.
Забота таких родителей о своём чаде не знает меры. Причем можно выделить
два типа такой гиперопёки.
Потворствующий. Когда малыш, вызывая умиление и восхищение всех
членов семьи, становится центром обожания, независимо от того, как он сам ведёт
себя с окружающими, а любая его прихоть выполняется тут же. В результате такой
безмерной любви ребёнок растёт капризным, а самый незначительный отказ в чёмлибо ведёт к истерике.
Доминирующий. При этом методе воспитания родители, стараясь оградить
ребёнка от трудностей, злоупотребляют контролем, запретами, ограничивают его
самостоятельность. Он выполняет скрупулезно всё, что от него требуется (иногда
независимо от целесообразности), а вырастая, не может самостоятельно принимать
решения. Это часто приводит к тому, что ребёнок поддаётся влиянию сверстников,
почти всегда дурному. Этот вид опёки характерен для чересчур заботливых
мамочек.
Пренебрегающий стиль воспитания.
Таким детям не хватает обыкновенного внимания со стороны родителей, они,
как правило, предоставлены сами себе. Взрослые забыли, что маленькому человеку
нужна любовь и ласка, интерес к его жизни, поддержка в трудных жизненных
ситуациях, иначе их ребёнок вырастет импульсивным, упрямым, с элементами
асоциального поведения и их «на старости лет» вряд ли побалует своей заботой.
Авторитарный стиль воспитания.
Он весьма распространен. Родители – приверженцы такого метода – строят
взаимоотношения с детьми на незыблемости своего авторитета (иногда ложного).
При этом к ребёнку предъявляются жёсткие требования беспрекословного
подчинения («ты будешь делать так, как я скажу»), используются частые наказания,
над ним тяготеют постоянный контроль и необоснованные запреты порой без какихлибо объяснений. В такой семье вырастет человек с очень заниженной самооценкой,
у него плохо будут складываться взаимоотношения со сверстниками, он будет
замкнутым и пассивным, а нехватка понимания и признания в дальнейшем может
вылиться в сильную агрессию.
Благоприятный стиль воспитания.
Он основывается на доверии, уважении друг к другу. Родители, уважающие
личность ребёнка, не навязывают ему своего мнения, но при необходимости
оказывают помощь в решении проблем. Контроль со стороны взрослых также носит
характер помощи, а ограничения в поведении всегда оговариваются и поэтому
воспринимаются ребёнком как справедливые. В такой семье ребёнок вырастет
доброжелательным и уверенным, легко находит контакты со сверстниками и
взрослыми, проявляет активность, инициативу и самостоятельность.
«Каким он вырастет?»
«Кумир семьи». Так можно назвать ребёнка, который, стараясь
соответствовать придуманному родителями имиджу, стремится всегда быть в
центре внимания. Для этого обычно используется весь арсенал средств воздействия
на старших: шалости, неуёмные слёзы, капризы, а также умение выступать на
публике: он любит читать стихи, петь, танцевать, добиваясь восторженных
аплодисментов. Осторожно! Из такого «кумира» может вырасти большой эгоист,
который будет болезненно реагировать на свои неудачи и ревновать к успехам
других людей, проявляя агрессивность. Самое же неприятное при таком воспитании
то, что в характере ребёнка зарождается зависть. А это чувство, с которым человеку
жить очень трудно.
«Паинька». Как правило, это воспитанный и послушный ребёнок, гордость
родителей. Но когда ему не удаётся быть примерным и он встречает неодобрение, то
начинает заискивать перед родителями. Так у него может сформироваться
неискренность, двуличие. В погоне за одобрением ребёнок легко подвергается
чужому влиянию как хорошему, так и плохому.
«Болезненный ребёнок». Когда ребёнок, который в детстве долго болеет,
выздоравливает, а в семье его по-прежнему считают больным и слабым, он
привыкает всё в жизни получать легко, без усилий. Ваша участь – постоянно
«служить» ему, сталкиваясь с его капризами и вымогательством.
В процессе роста, по мере взросления, ребёнок бывает разным. Вначале он
может быть «ужасным», шаловливым, непослушным и причиняющим массу хлопот,
затем превратиться в «забитого», если его наказывают за каждую провинность, а
почувствовав, что всем мешает и вызывает только раздражение, стать «путающимся
под ногами», затем опять «кумиром» или «сокровищем» - всё проходит и
изменяется. Важно не то, какие роли мы приготовили для малыша, а какой образец
для подражания будет у него перед глазами. А этим образцом являемся именно мы –
взрослые.
Памятка
1. Старайтесь говорить со своим ребёнком открыто и откровенно на самые
деликатные темы.
2. Опасайтесь получения вашим ребёнком информации из чужих уст.
3. Будьте открыты для общения с ребёнком, даже если вы чего-то или в чём-то
сомневаетесь, не стесняйтесь сказать ему об этом.
4. Рассказывайте о своих переживаниях в том возрасте, в котором сейчас ваши
дети.
5. Не высказывайтесь негативно о ваших переживаниях. Ребёнок будет
переживать их с вашей позиции и воспринимать так, как воспринимали вы.
6. Мальчикам важно получать поддержку и одобрение со стороны мам, а
девочкам – со стороны пап.
7. Проявляйте ласку и заботу к своим детям, не стесняйтесь демонстрировать
им свою любовь.
8. Будьте особенно внимательны и наблюдательны, обращайте внимание на
любые изменения в поведении своего ребёнка.
9. Старайтесь защитить своего ребёнка всеми возможными средствами, если
он в этом нуждается.
10. Дайте ребёнку возможность иметь своё личное мнение.
Подготовила педагог-психолог Тимиреева М.Г.