Экологическая тропа.Стрига, Гарбузова, Скрипальщикова

Паспорт
экологической
тропы.
1.Учаток детского сада.
2.
Задачи:
- прививать любовь к родной природе, подводить к пониманию ее хрупкой красоты,
формировать к ней бережное отношение;
- познакомить детей с правилами поведения на природе, уточнить экологические
запреты;
- учить видеть красоту природы;
- учить сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие, причинно-следственные
связи, делать обобщения, классифицировать по двум основаниям;
- развивать логическое мышление, внимание, память;
- учить работать в команде, закреплять умение осуществлять взаимопроверку.
Условия:
-Все элементы экологической тропы подобраны в соответствие с требованиями и
программой.
-Каждая экологическая станция несет свой вклад в развитие детей. Так же дети
благодаря этой экологической тропе развиваются во всех направлениях, в эстетическом,
в нравственном, в культурном, в физическом.
-Активно развиваются все психические процессы (мышление, память, воображение,
внимание).
-Все элементы представлены в зоне доступности, то есть каждый ребенок может
потрогать, взять и сделать какое- либо действие с предметом.
3.Маршрут экологической тропы.
4.Экологическую тропу можно использовать в разные времена года. Так как на ней
представлены такие природные элементы, которые живут и взаимодействуют с
природой круглый год.
-Зима: «Обитатели леса», «Покормим птичек», «Любимые животные».
-Вена: Все элементы кроме центра песка.
-Лето: Все элементы экологической тропы.
-Осень: Все элементы экологической тропы.
5.Правила поведения в природе.
-Вся экологическая тропа проходит строго по маршруту (в зависимости от времени
года).
-Каждая экологическая станция несёт в себе правила поведения в природе:
1) «Обитатели леса», правила поведения в лесу и действия направленные на
сохранение леса и его обитателей.
2) «Клумба радости», правила поведения на участке, во дворе в близи с посаженными
растениями.
3) «Врачи леса», правила поведения на лугу и действия направленные сохранение луга
и всех лекарственных растений на нём.
4) «Муравейник» и «Наши дождевые друзья». Правила поведения с насекомыми
различного вида.
5) «Покорми птичек», культура и забота о птицах как о перелётных так и о зимующих.
6) «Наш огород» и «Наши животные», правила поведения детей в своём огороде и на
своём домашнем участке.
6.Всего экологическая тропа состоит из 9 природных объектов:
1) «Обитатели леса», на ней будет располагаться несколько видов деревьев (ель, сосна,
берёза), кустарников (шиповник), а так же трава и мох. На ветвях деревьев будет
сооружено гнездо и в сосне будет сделано дупло для белочки. При выводе детей на
прогулку по тропе в гнездо будут садить птицу, а в дупло белочку.
2) «Клумба радости», каждый цветок будет посажен в отдельный стаканчик, и все будут
стоять в одном месте без расстановки по клумбе, детям будет дана возможность
расставить цветы в том порядке, в котором они посчитают нужным их расставить.
3) «Врачи леса», это клумба с лекарственными растениями.
4) «Муравейник», будет представлен реальный муравейник, где дети смогут увидеть
всю жизнь муравьев (как они работают, питаются, отдыхают, размножаются).
5) «Наши дождевые друзья», аквариум с дождевыми червями. Тонкий прозрачный
аквариум будет наполнен землей и вся подземная жизнь червя будет видна.
6) «Покормим птичек», Деревья на которых будут висеть кормушки, которые будут
заполняться детьми зерном.
7) «Чудо огород», на нем будет располагаться несколько грядок, на которых будут
посажаны разнообразные культуры (морковь, свекла, лук, укроп, петрушка, салат,
огурцы, помидоры, тыквы), так же будет рядом будут находиться лейки, рыхлилки,
чтобы дети сами могли ухаживать за посаженными овощами.
8) «Любимые животные», имитация мини- фермы с домашними животными (корова,
свинья, курицы, петух, гуси). Летом будет посажен кролик, дети будут его кормить и
ухаживать за ним.
9) «Центр песка», большое полотно с песком где дети могут рисовать на песке и делать
различные фигуры из мокрого песка.