КОНСПЕКТ НОД ПО СОЦИАЛЬНО- КОММУНИКАТИВНОМУ РАЗВИТИЮ НА ТЕМУ «УКРОТИТЕЛИ ОГНЯ»

КОНСПЕКТ НОД ПО СОЦИАЛЬНОКОММУНИКАТИВНОМУ РАЗВИТИЮ НА
ТЕМУ
«УКРОТИТЕЛИ ОГНЯ»
Провела:
Воспитатель
МДОБУ д\с «Колосок»
Домашних Е.В.
2014г
Содержание образовательной деятельности:
1. Организационный момент.
Воспитатель. Ребята, а вы знаете, кем работают ваши родители? (Ответы
детей). Как много вы назвали разных профессий! А какие еще вы знаете
профессии взрослых? ( Дети перечисляют).
- Профессия – это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь.
Игра с мячом « Кто что делает?». Воспитатель называет профессию,
дети- действие. Врач – лечит, повар – готовит, пилот – летает, художник –
рисует…
Воспитатель. А теперь отгадайте загадку :
Перетянут он ремнем,
Каска прочная на нем,
Он в горящий входит дом,
Он сражается с огнем.
( Пожарный).
2. Основная часть.
Воспитатель. Вы, наверное, догадались, что сегодня разговор у нас
пойдет о пожарном. С давних пор научился человек добывать огонь.
Люди превратили языки горячего пламени в своих друзей
и
помощников. Они поняли, что огонь – это тепло, свет, пища, защита от
врагов. Но огонь бывает не только добрый, но и злой. Если огонь
выбьется из - под власти человека, то произойдет пожар. Огонь
уничтожит все на своем пути : и леса, и жилища людей, и скот. С силой
бушующего огня очень трудно справиться. И вот тогда на помощь
приходят люди, чья профессия – побеждать огонь, спасать людей,
попавших в беду. И профессия эта – пожарный. Пожарные –
бесстрашные, сильные и тренированные люди. Сегодня к нам в гости
пришел старший инженер смены пожарной охраны. Он расскажет нам
о своей нелегкой работе.
Пожарный. Пожар легче предупредить, чем потушить. Поэтому
пожарные обследуют каждое здание; без их разрешения не возводится
ни один новый дом, ни фабрика, ни завод, не появляется новый
строительный материал. Пожарные обследуют склады, магазины,
гостиницы, кафе, рестораны, детские сады, школы и везде проверяют
пожарную безопасность.
Пожарные носят специальную одежду, защищающую их от огня и
дыма. На голове у них стальная каска, штаны и куртка, сшитые из
прочного брезента, которые называются « боёвка», на ногах - прочные
и удобные сапоги. Пожарный бесстрашно идет в огонь, и ему надо
защитить себя такой одеждой и обувью.
Дети
рассматривают
одежду
пожарного
и
знакомятся
с
противогазом.
Пожарный. Ребята, если вы почувствовали запах гари, увидели дым
или огонь, немедленно звоните по телефону «01», вызывая бригаду
пожарных.
Сам не справишься с пожаром,
Это труд не для детей,
Не теряя время даром,
«01» звони скорей.
Набирай умело,
Чтоб не все сгорело.
Воспитатель.
Пожарные
постоянно
тренируются
,
проводят
специальные учения, занимаются в спортивных залах, чтобы во время
настоящего пожара суметь проявить ловкость, силу, сноровку. Ребята,
давайте мы тоже покажем, на что способны, и проведем свои учения.
Эстафета Мы пожарные».
Дети делятся на две команды и выстраиваются у своих машин.
1. Кто быстрее проползет в тоннель? (Пролезание под гимнастической
скамейкой).
2. Распутывание и свертывание пожарного рукава (добежать до
хаотично сложенного каната, растянуть его и аккуратно свернуть
около « пожарной машины»).
3. Спасение пострадавших (бег цепочкой, держась за канат).
4. Тушение пожара (набросить «одеяло» на «горящий предмет» кубик).
Пожарный. Ребята, на учениях вы показали себя настоящими
пожарными, проявили смекалку и мужество, знания правил
пожарной безопасности при обращении с огнем. Команды работали
дружно.
Воспитатель. Дети, а вы знаете, на чем передвигаются пожарные по
улицам города и поселка? (ответы детей). Правильно! В их
распоряжении специально оснащенные пожарные машины.
Посмотрите на картинки. Машины ярко – красного цвета, со складной
пожарной лестницей на крыше. Когда они мчатся по улицам, то все
другие машины уступают им дорогу, заслышав громкий звук пожарной
сирены. Машины оборудованы рацией для связи с пожарной частью и
другими машинами.
На машине ярко – красной
Мчимся мы вперед,
Труд тяжелый и опасный
Нас, пожарных, ждет.
Вой пронзительной сирены
Может оглушить.
Будем и водой, и пеной
Мы пожар тушить.
И в беду попавшим людям
Сможем мы помочь,
С пламенем бороться будем
Мы и день, и ночь.
Пожарный. Ребята, а вы знаете, чем тушат бушующее пламя? ( ответы
детей). Правильно, его заливают водой из специальных шлангов. Их
называют «рукавами».
Показ пожарного шланга.
Пожарный. Воду в шланг накачивает насос, который пожарные
привозя т на пожарной машине. Еще пожар тушат специальной пеной .
содержащейся в огнетушителях.
Дети рассматривают огнетушитель.
Пожарный. Пожарные бесстрашно пробираются в горящие здания,
спасают людей. Помогает им и высокая пожарная лестница, по которой
они проникают внутрь горящего дома через окна и балконы. Также
спасать людей из горящих многоэтажных домов помогают пожарным
вертолеты. Лесные пожары тушат специальными самолетами и
вертолетами. Причиной лесного пожара может быть плохо затушенный
костер, молния во время грозы.
Воспитатель. В нашей группе есть уголок безопасности. Он нужен
для того, чтобы мы с вами не забывали о правилах пожарной
безопасности и выполняли их. Сейчас мы пройдем в уголок пожарной
безопасности, и вы расскажете, из-за чего может возникнуть пожар. А
помогут нам в этом цветные карточки.
Дети берут карточки
и рассказывают о причинах возникновения
пожара – неисправные электропровода, забытый включенный утюг,
детская игра со спичками и т. д.
3. Рефлексия.
Воспитатель. Сегодня, ребята, мы познакомились с еще одной
профессией взрослых – пожарный. Профессия пожарного требует
бесстрашного характера, самоотверженности, ловкости, быстроты
реакции, силы и крепкого здоровья. Возможно, когда вы вырастете ,
кто – то из вас выберет профессию пожарного- трудную и опасную , но
почетную и нужную людям.
Образовательные области: « Познавательное развитие», « Социальнокоммуникативное развитие», «Чтение художественной литературы»,
«Физическое развитие» , « Художественно- эстетическое развитие».
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, чтение
художественной литературы, музыкально - художественная, двигательная.
Цель: закреплять знания детей о противопожарной безопасности.
Задачи: 1. Закреплять знания детей о том, что в случае неосторожного
обращения с огнем или электроприборами может произойти пожар.
2. Расширить и углубить знания детей о труде пожарных.
3. Воспитывать гордость за работу пожарных.
Материалы: Плакаты с правилами пожарной безопасности « Малышам о
пожарной безопасности» ,огнетушитель, телефоны, одежда пожарного,
противогаз, гимнастическая скамейка, канат, кубик, « одеяло» (лоскут ткани),
картинки с изображением пожарных машин, пожарный шланг, карточки с
изображением причин возникновения пожара.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о пожарных,
чтение произведения С. Маршака « Кошкин дом», « Пожар», « Рассказ о
неизвестном герое», рисование пожарной машины.