Информационная карта проекта Полное название проекта: «Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста в процессе занятий познавательного цикла» Автор проекта Большакова Н.К. Продолжительность проекта 12.01 2015 – 16.01. 2015 Тип проекта: краткосрочный, познавательно – творческий – спортивный Участники проекта: педагоги, родители, дети. Возраст детей: 5-6 лет Проблема, значимая для детей, на решение которой направлен проект: Здоровье - это одна из важнейших ценностей человека. Дети имеют слабое представление о здоровом образе жизни. Из–за недостаточности знаний у детей о здоровом образе жизни они не всегда, могут объяснить причины своего поведения, по сохранению и укреплению здоровья. А также серьёзной проблемой, в последние годы становится малоподвижность детей. Они много сидят дома у телевизора и компьютера. Это плохо сказывается на физическом здоровье детей. А нам хочется видеть детей здоровыми, бодрыми, ловкими, сильными и развитыми. Цель проекта: Способствовать расширению кругозора детей и их родителей о здоровом образе жизни. Задачи проекта: - для детей: 1 . Воспитывать в детях культуру здорового образа жизни Формировать элементарные знания о строении человеческого тела, о значении организма Развивать представление о том, что полезно, а что вредно для организма Формировать привычку ежедневных физических упражнений, развивать желание заниматься спортом и укреплять свой организм спортивными играми - для педагогов Помочь детям овладеть основами гигиенической и двигательной культуры Помочь выработать у детей осознанное отношение к своему здоровью, умение определить свое состояние и ощущение Создание условий для самостоятельного познания окружающей действительности в двигательной сфере с помощью собственных усилий. - для родителей Знакомить родителей с методами оздоровления детей в детском саду и дома. Формирование представления о том, что закаливание является составной частью здорового образа жизни Форма проведения итогового мероприятия проекта – спортивный праздник Название итогового мероприятия проекта - «Мама, папа, я – спортивная семь». Продукты проекта - для детей: Создание коллажа «Мы растем здоровыми » Аппликация хоккеист, рисование Витамины для здоровья Лепка Мы делаем зарядку - для педагогов пополнение методической копилки играми, конспектами, картотеками. Организация выставки детских работ совместных с родителями на тему: «Каким видом спорта я бы хотел заниматься», «Мама, папа, я – спортивная семья». - для родителей: совместная деятельность с детьми при изготовлении нетрадиционного оборудования Посещение выставки детских работ на тему: «Каким видом спорта я бы хотел заниматься». Посещение детского спортивного праздника «Мама, папа, я – спортивная семья» Ожидаемые результаты по проекту -для детей В процессе реализации данного проекта у детей должны сформироваться знания об основах здорового образа жизни, о полезных и вредных продуктах питания; должен повыситься интерес к физической культуре и спортивным играм. Заинтересованное участие в образовательном процессе (интересуется новым, задает вопросы, самостоятельно действует в различных видах детской деятельности). - для педагогов Сформированные знания о здоровом образе жизни активное участие семей воспитанников в образовательном процессе Создание условий для творческой активности детей, формирование познавательных, двигательных умений -для родителей Увидеть продукт детской деятельности и привитие детям знаний о здоровом образе жизни. Этапы проекта: Подготовительный этап: Для педагогов - Изучение и подборка соответствующей целям и задачам литературы по данной теме. - Привлечение родителей к участию в проекте. - Разработка плана проекта с детьми и осуществлять его реализацию через различные виды детской деятельности. - Выявить участие родителей в оздоровлении детей в семье - Создание спортивной предметно развивающей среды. - Использование разных методов и приёмов в работе с детьми. - для детей Беседа с детьми «Что такое здоровье» - формировать у детей понятие о здоровье как главной ценности человеческой жизни Беседа: «В здоровом теле – здоровый дух» обогащать знания о значении двигательной активности в жизни человека. Беседа «Что такое витамины» - расширять представления о пользе витаминов. Рассматривание иллюстраций «Как устроено наше тело» - расширять представления детей о телосложении, о внутренних органах. Рассматривание иллюстраций: «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья». Ситуативный разговор «Если кто-то заболел? » - развивать речь детей, учить вести диалог, умение выслушивать собеседника, не перебивать. Отгадывание загадок о фруктах и овощах спортивном инвентаре. - для родителей Помощь в подборке литературы Повысить уровень вовлеченности родителей воспитанников в ДОУ как активных субъектов. Изготовление нетрадиционного физкультурного оборудования (Своими руками) Анкетирование: «Часто ли болеет ваш ребенок» Деятельный этап: -для детей Проведение цикла тематических занятий по разным областям Проведение цикла тематических бесед, дидактических, подвижных и сюжетно – ролевых игр. Чтение и обсуждение художественной литературы по теме. - для педагогов Организованная деятельность с детьми Словарная работа: названия спортивных игр, спортивного инвентаря, продукты, содержащие витамины, предметы гигиены Совместно с детьми оформление книги «Волшебная книга Здоровья» -для родителей организация просветительской деятельности с родителями по вопросам формирования у детей привычки ЗОЖ, организации активного отдыха в семье; Знакомство с комплексом точечного массажа против ОРВИ. Завершающий этап: - для детей Представление своих работ на выставке «Мама, папа, я – спортивная семья», «Каким видом спорта я бы хотел заниматься». Составление краткого рассказа на тему: Мой режим дня -для педагогов Проведение спортивного праздника «Мама, папа, я – спортивная семья». Оформление выставки детских работ на тему: «Мама, папа, я – спортивная семья», «Каким видом спорта я бы хотел заниматься». Подведение итогов реализации проектов -для родителей Участие в празднике «Мама, папа, я – спортивная семья», Посещение выставки: «Мама, папа, я – спортивная семья», «Каким видом спорта я бы хотел заниматься» Полученный результат: -для детей В процессе реализации данного проекта у детей сформировались знания об основах здорового образа жизни, о полезных и вредных продуктах питания; повыситься интерес к физической культуре и спортивным играм. Дети самостоятельно действовали в различных видах детской деятельности. Задавали вопросы на интересующие их темы (Что такое микробы, как уберечься от болезни, из- за чего поднимается температура и др.) - для педагогов Сформировала знания о здоровом образе жизни Создала условия для творческой активности детей. -для родителей Родители приняли активное участие в образовательном процессе. Помогли в подборе литературы, изготовили нетрадиционное физкультурное оборудование (ходунки из деревянных брусков и бельевой веревки, гантели, эспандер, бильбоке, султанчики др.), Мама Сони провела мастер – класс по витаминному питанию «Вкусная и здоровая пища», который закончился дегустацией полезных десертов, изготовленных детьми совместно со взрослыми. Анализ итогового проекта Проект «Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста в процессе занятий познавательного цикла»разрешил проблему, реализовал поставленные задачи. В процессе работы над проектом у детей сформировался интерес к занятиям физической культуры и спорту, повысилась двигательная активность. Детьми получены новые знания о способах укрепления здоровья и правильного питания, понятие о том, что ЗОЖ – это ежедневная работа над собой и своими привычками Дети больше узнали о здоровом образе жизни, о витаминах, работе медицинского персонала, о разных видах спорта, олимпийских играх. Родители с огромным желанием приняли участие в проекте, изготовили своими руками нетрадиционное физкультурное оборудование. Завершающим этапом проекта было проведение праздника «Мама, папа, я – спортивная семья» В дальнейшем бы хотелось включить в рамки работы над данным проектом такие формы как, «ритмопластику, танцевальная ритмика, более активное использование мультимедийных технологий в работе с детьми и родителями. Перспективное планирование работы с детьми по проекту Познавательное развитие НОД с детьми старшей группы на тему: «Карта здоровья» НОД с детьми старшей группы на тему: "Смотри, во все глаза". НОД в старшей группе на тему: «Я и мое тело». Беседа: «Что такое здоровье?» Беседа в старшей группе на тему: «Что такое витамины»? Мастер – класс по витаминному питанию «Вкусная и здоровая пища» с дегустацией десерта Беседа: «В здоровом теле – здоровый дух» Речевое развитие НОД в старшей группе на тему "Путешествие в страну "Здоровья" НОД в старшей группе «Малая Олимпиада». Знакомство с Олимпийскими видами спорта. Физическое развитие НОД в старшей группе на тему «Зоопарк» Спортивный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья» Художественно – эстетическое развитие НОД в старшей группе рисование «Витамины для здоровья» НОД в старшей группе «Хоккеист» (Аппликация). НОД в старшей группе на тему «Мы делаем зарядку» (коллективная лепка) Театрализованная деятельность для детей старшей группы на тему: "Дорога к доброму здоровью" Социально – коммуникативное развитие НОД в старшей группе на тему: «О, спорт! Ты — мир» Знакомство дошкольников с историей олимпийского движения. НОД в старшей группе на тему: «Формирование у дошкольников навыков здорового образа жизни». Список используемой литературы 1. Авксентищева О. Изучи себя сам. Обруч 2001 №5 2. Бабенкова Е.А Как приучить ребенка заботиться о своем здоровье М.: Вентана – Граф, 2004 3. Здоровый образ жизни в дошкольном образовательном учреждении/ Н.В. Елжова. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. – 4. Картушина М. Ю. «Быть здоровыми хотим» 5. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под. Ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: МОЗАЙКА_СИНТЕЗ, 2011. 6. Рунова М.А. Двигательная активность ребенка в детском саду М.:2000 7. Сулим Е. В. «Занятия по физкультуре в детском саду». - М. ТЦ Сфера, 2012. 8. Тихомирова Л.Ф. Уроки здоровья для детей 5-7 лет (популярное пособие для родителей и педагогов). Ярославль: Академия развития, Академия холдинг, 2003 9. Тихомирова Л.Ф. Формируем у детей правильное отношение к своему здоровью (пособие для воспитателей ДОУ). Ярославль, ЯО ИПК, 1997 10. Утробина К. К «Занимательная физкультура в детском саду». -М. Издательство ГНОМ и Д, 2006. 11. Шорыгина Т. А «Беседы о здоровье». -М. ТЦ Сфера, 2012. Интернет – ресурсы: http://detsad – kitty.ru/ http://маам.ру.ru/ http://dohcolonoc.ru/