Задания заочного тура школьной олимпиады по ИСТОРИИ для учеников 6 классов

Задания заочного тура школьной
олимпиады по ИСТОРИИ
для учеников 6 классов
1. Соотнесите имя правителя с историческим фактом.
Александр Македонский
1. Организация библиотеки глиняных книг
Ашшурбанипал
2. Создание древнейших законов
Константин
3. Строительство самой длинной стены
Октавиан Август
4. Создание новой религии – буддизма
Соломон
5. Строительство храма бога Яхве в Иерусалиме
Хаммурапи
6. Захват единоличной власти в Риме
Царевич Гаутама
7. Военный поход в Индию
Цинь Ши Хуанди
8. Разрешение христианам открыто молиться
Юлий Цезарь
9. Установление империи
2. Соотнесите имя полководца со сражением, в котором он участвовал.
Александр Македонский
1. Битва при Херонее
Ганнибал
2. Марафонское сражение
Кир Великий
3. Саламинское сражение
Мильтиад
4. Битва при Мегиддо
Сципион
5. Завоевание Вавилона в 539 до н. э.
Тутмос III
6. Покорение Заальпийской Галлии
Фемистокл
7. Битва при Каннах
Филипп II Македонский
9. Битва близ г. Зама
Цезарь
3.
В 2004 г. до н. э. купец из г. Ур отправился с торговым караваном в Финикию. Было ему 40 лет. Домой
он вернулся только через три года. За год до отъезда у него родился сын. В каком году родился купец?
В каком году родился сын? В каком году купец вернулся домой?
4.
Дайте развернутые ответы на вопросы:
Почему у египтян не было бога моря?
В Риме, уже в период ранней республики, существовала традиция награждения воинов орденами,
которые носили на груди или рукаве. Почему орденов как формы награды не существовало в Древней
Греции?
3) Спартанские воины носили одежду красного цвета. По одной из версий для того, чтобы отличать в бою
своих. Но есть и другая версия. Какая?
5. Проанализируйте археологические данные и ответьте на вопросы:
Во время исследования захоронений в шумерском городе Уре были найдены: медные наконечники
копий, вазы из глины и алебастра, наконечники стрел из кремня; золотые кубки и кинжалы; украшения
(диадемы, пояса, ожерелья) из серебра, золота, лазурита и сердолика; арфы, украшенные золотом,
сердоликом и перламутром; колесницы, серебряные модели лодок; изображения быков; кости ослов и
волов; пластинки с изображениями сцен охоты.
1) Каковы были основные занятия жителей?
2) Какие материалы были им известны?
3) Какое место в обществе занимал захороненный?
1)
2)