Дождь. Какие бывают дожди

Министерство образования и науки Красноярского края
Управление образования администрации Минусинского района
Направление: окружающий мир
Тема: «Дождь, какие бывают дожди»
Алёшина Екатерина
МКОУ Жерлыкская СОШ
№ 20, дошкольная ступень,
старшая группа
Руководитель:
Бородкина Любовь Владимировна
С. Жерлык
2015г.
Детская исследовательская работа: «Дождь, какие бывают дожди»
Руководитель: Рыбий Л.В.
Тема исследования: «Дождь».
Вид исследования: информационно-практический.
По характеру содержания: ребенок и окружающий мир.
По количеству участников: дети старшей группы, воспитатель, повар.
Цель исследования:
Желание узнать как можно больше о данном природном явлении.
Задачи: я хочу знать:
 Что такое дождь?
 Как он образуется?
 Какие бывают дожди ?
 Каких дождей не должно быть на Земле?
 Нужен ли дождь?
 Интересные факты о дожде.
Актуальность.
Объектом внимания моей работы стало одно из природных явлений –
дождь. Скоро лето, а значит, осадки в основном будут выпадать в виде
дождя. Я много раз наблюдала за дождём летом и у меня появились вопросы,
на которые постаралась ответить в своей исследовательской работе. Мне
очень интересно, почему идёт дождь? Как вода поднимается к небу, чтобы
упасть на землю дождём? Почему дождь бывает разный? Нужен ли дождь?
Бывают ли опасные дожди?
Ожидаемые результаты:
Я буду иметь представление о возникновении облаков и дождя, знать
виды дождя и облаков, знать о пользе дождя для всего живого, отличать и
называть природные явления, уметь делать выводы, отвечать на вопросы,
составлять короткие рассказы по заданному началу.
Материал: кастрюля, крышка стеклянная, альбомные листы, кисточки,
краски, простой карандаш, губка, блюдце, вода, пипетка. Д/и «Где живет
вода?»
Этапы проекта
№
п/п
Этап
Деятельность
Деятельность
педагога
детей
1
Подготовительный Сбор материала по теме.
Подбор
фотографий,
загадок,
поговорок,
стихотворений, научного
материала, литературы о
дожде.
2
Основной
3
Заключительный
Беседы:
«Каких дождей не должно
быть на Земле?»
«Интересные факты о
дожде.»
Д/и «Продолжи
предложение»
Беседа о возникновении
дождя, облака, видах
дождей, о явлениях
природы.
Чтение стихотворений о
дожде, загадывание
загадок.
Проведение
отдельных опытов.
Дидактическая игра
«Кому нужен дождь»
Чтение рассказа
Н.Григорьевой «Песня
дождя»
Защита проекта.
Беседа с детьми: «Что
такое дождь?»
Эксперимент:
«Как
образуется
дождь?»,
«Пошел
дождь»
Написание рассказа:
«Дождь»
Рисование дождя.
Заучивание
стихотворения
«Дождик»
В.Н.Верховень
Оформление
рассказов и рисунков
о дожде.
Приложение
Введение
Объектом внимания моей работы стало одно из природных явлений –
дождь. Скоро лето, а значит, осадки в основном будут выпадать в виде
дождя. Я много раз наблюдала за дождём летом и у меня появились вопросы,
на которые постаралась ответить в своей исследовательской работе. Мне
очень интересно, почему идёт дождь? Как вода поднимается к небу, чтобы
упасть на землю дождём? Почему дождь бывает разный? Нужен ли дождь?
Бывают ли опасные дожди?
В своей исследовательской работе я ставила перед собой цель: узнать
как можно больше о данном природном явлении.
Одним из захватывающих и красивых явления природы является
обычный дождь, который мы видим очень часто
Для того, чтобы больше узнать об удивительном природном явлении –
дождь, мне пришлось обратиться к разным источникам массовой
информации: словари, ТВ, интернет, специальная литература. В ходе сбора
материала я посетила библиотеку нашего села, вспомнила свойства воды,
просмотрела специальный фильм о видах дождей. Самым увлекательным для
меня был опыт, который я проводила вместе с воспитателем и поваром в
детском саду.
Беседы и исследования проводились по такому плану:
1. Что такое дождь?
2. Как он образуется?
3. Какие бывают дожди?
4. Каких дождей не должно быть на Земле?
5. Нужен ли дождь?
6. Интересные факты о дожде.
Результаты исследований и их обсуждение.
Что такое дождь?
Дождь – это, прежде всего вода. В словаре Ожегова сказано,
что «Дождь – это атмосферные осадки в виде водных капель, струй». А в
словаре Даля, что «Дождь – это вода в каплях или струями из облаков».
Как он образуется?
 А почему идет дождь?
 Как вода поднимается к небу, чтобы упасть на землю дождем?
На земле много океанов и морей, рек и ручейков, озер, прудов и луж.
Солнце нагревает воду. Она испаряется, т.е. становится прозрачным и
невидимым паром. Этот легкий пар вместе с теплым воздухом поднимается
от земли все выше и выше - на много километров вверх. Там, на высоте,
всегда холодно. Теплый пар наверху прикасается к холодному воздуху, и из
него образуются крохотные, как пыль, капельки воды. Капельки еще очень
маленькие и легкие. Холодный воздух тащит их вниз, а теплый воздух опять
поднимает их вверх. Так они и снуют над землей вверх-вниз, пока не
сольются в крупные капли.
Но вот капель уже так много, что все вместе они превращаются в
большое облако. Ветер подхватывает облака и разносит их по свету. Облака
плывут над землей, пока тяжелые капли, не в силах больше удерживаться, не
прольются на землю дождем.
Прошел дождь. Еще недавно стояли лужи во дворе. Но выглянуло
солнце, высушило воду. Она опять превратилось в пар, чтобы высоко в небе
образовывать тучку и пролиться на землю благодатным дождем.
В домашних условиях мы можем наблюдать образование дождя.
Я провела такой опыт:
Требуется:
- маленькая кастрюлька;
- стеклянная крышка;
- электроплита плита;
- вода.
Ход опыта:
1. Налила воды в кастрюльку, с помощью взрослых поставила её на
плиту.
2. Когда вода закипела, накрыла кастрюльку крышкой.
Результат:
На крышке образовались капли воды. Потрясла крышку, и попадали капли
«дождя».
Это потому…
…что из кипящей воды выделяется водяной пар. На холодной крышке он
остывает и снова превращается в жидкость. Это явление
называется конденсацией.
Вывод: Водяной пар, соприкасаясь с холодным воздухом,
конденсируется и превращается снова в воду. Так зарождаются дожди.
Какие бывают дожди
Дожди классифицируют по двум основным признакам: интенсивности
и продолжительности.
Самый сильный дождь называется ливнем. Ливни выпадают из кучеводождевых об лаков толщиной несколько километров. Такие ливни бывают
очень интенсивными, но непродолжительными, как и жизнь самих этих
облаков.
Капли дождя падают на землю со скоростью, примерно - 6,5 м/с.
Самый мелкий дождь — морось. Капельки мороси равны всего 0,10—
0,25 мм, они выпадают из облаков с рваным основанием, а крупные капли
мороси могут образовываться в облаках, принесенных теплым фронтом.
Обложные – в виде довольно крупных капель дождя, продолжаются
иногда несколько дней и выпадают из слоисто – дождевых облаков.
Но бывают, совсем особенные летние дожди, короткие, весёлые. Идут
они удивительным образом — с ясного неба, при свете яркого солнца! Туч на
небе нет, только висит в воздухе лёгкая белая дымка.
Это водяной пар. Он низко над землёй попал в холодный поток
воздуха, превратился в капельки воды, они начали быстро сливаться,
тяжелеть и падать на землю редкими крупными каплями.
Он быстро проходит, этот дождь. Сияет солнце, и нет больше в воздухе
белой дымки, она пролилась на землю «слепым дождичком» — так почемуто называют этот летний дождь без облаков.
Ещё иногда, мелкий, летний дождь называют «грибным дождиком».
А еще бывают осенние дожди. Их называют «мокрыми
дождями». Эти
дожди
сопровождаются
сильным
ветром,
они
продолжительные, ненастные.
Обычно количество выпавших осадков измеряют в миллиметрах.
Чтобы представлять, что означают эти цифры, знайте, что когда говорят
«выпало 100 мм осадков», это означает, что на площадь 0,4 га выпало 40 451
литров воды.
Каких дождей не должно быть на Земле
Но не все дожди приносят пользу. Есть дожди, которых не должно быть
на земле. Это кислотные и радиоактивные дожди. Они появились из-за
хозяйственной деятельности людей, загрязнения окружающей среды.
Кислотные дожди
Кислотный дождь – дождь, содержащий токсичные вещества,
попавшие в дождевую воду из дыма заводов, фабрик и из выхлопных труб
автомобилей.
В природе много веществ, среди них есть кислоты. Из–за загрязнения
окружающей среды кислоты стали образовываться высоко в небе. Когда
ядовитые газы от выхлопов автомобилей и выбросов предприятий
соединяются в атмосфере с водой, на землю выпадают кислотные дожди.
Они выпадают на землю вместе с дождем. Это так называемые кислотные
дожди. Они отравляют озера и леса. От них страдают растения и все
живое, портятся многие постройки, в том числе старинные памятники,
созданные из таких горных пород, как песчаник и известняк.
Радиоактивные дожди
Радиоактивные осадки — одно из наиболее опасных последствий
загрязнения атмосферы человеком. Они представляют собой пыль и капельки
атмосферной влаги, содержащие радиоактивные атомы. Такие атомы
образуются в ходе испытания ядерного оружия или аварии на атомной
электростанции.
Самые тяжелые частички из пылевого радиоактивного облака оседают
на землю в первые часы или минуты после взрыва. Более легкие
задерживаются в атмосфере на длительное время. Они могут переноситься
ветром на большие расстояния, иногда за десятки тысяч километров. После
долгого путешествия в атмосфере радиоактивные атомы, их еще называют
радионуклиды, возвращаются на поверхность земли вместе со снегом,
дождем или туманом.
Радиоактивная пыль оседает на почве, попадаем в водоемы, загрязняет
жилые дома, предприятия, дороги. Она попадает на поверхность растений,
кожу животных и человека.
Радионуклиды, попавшие на кожу человека, можно смыть водой,
однако они проникают внутрь организма вместе с водой, которую мы пьем,
воздухом, которым мы дышим, пищей, которую мы едим. Радиоактивные
атомы излучают большое количество энергии в виде электромагнитных волн
и заряженных частиц. Радиация разрушает живые клетки, и прежде всего их
генетический аппарат, ослабляя защиту организма от различных болезней.
Радиоактивные осадки, как и другие виды загрязнений, вызванных
деятельностью чело века, стали в настоящее время нежелательной
реальностью для многих жителей России. Знание проблем, порождаемых
радиоактивными осадками, позволяет повысить экологическую безопасность
населения. Особенно это важно в районах, пострадавших от аварии на
Чернобыльской атомной станции, и в других районах нашей страны с
большим радиоактивным загрязнением.
Каждый человек должен беречь свою землю!
Нужен ли дождь?
А что, если бы никогда не было осадков?
Не было бы дождя – высохли бы реки, моря и озера, сгорели бы травы
и деревья. Значит, не было бы рыб, птиц, животных и человека. Вот почему
не надо морщить лоб и сердиться, когда на смену ясной погоде приходит
ненастье и по чистому небу начинают плыть серые дождевые тучи. Они
несут влагу и работают на нас.
Дождь - это тоже хорошая погода!
Заключение
Исследуя данное природное явление, я пришла к выводу, что дождь –
одно из удивительных явлений, которое существует в природе. Теперь я
знаю, почему идёт дождь, какие дожди бывают и, что дождь очень нужен
нашей планете. Только люди должны следить за экологией Земли и тогда не
выпадут опасные дожди.
Своими исследованиями поделилась с детьми своей группы. Считаю,
что они заинтересовались моей темой, им было интересно слушать мой
материал.
Загадки.
 Меня ждут – не дождутся,
А как увидят – разбегутся. Дождь.
 По городу дождик осенний гулял,
Зеркальце дождик свое потерял.
Зеркальце то на асфальте лежит,
Ветер подует – оно задрожит. Лужа.
 Как над речкой, над рекой
Появился вдруг цветной
Чудо-мостик подвесной. Радуга.
 Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадет.
И никуда я не иду,
Покуда он идет. (Дождь)
 Не пешеход, а идёт.
Мокнут люди у ворот.
Ловит дворник его в кадку.
Очень трудная загадка? (Дождь)
 Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это - ... (Дождь)
 Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадет.
И никуда я не иду,
Покуда он идет. (Дождь)
 Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется,
Во мгле,
Только ноги на земле. (Дождь)
 Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг! (Дождь)
 Крупно, дробно зачастило,
И всю землю намочило. (Дождь)
 Шёл долговяз - в земле увяз. (Дождь)
 Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт,
убаюкивает? (Дождь)
Рассказ Н.Григорьевой « Песня дождя»
Стояла очень жаркая погода. Несколько недель не было ни одного
дождя. И хотя мы поливали грядки на нашем дачном участке, земля
потрескалась. А мы с бабушкой устали и перегрелись.
И вот, наконец, поздним вечером небо заволокли темные тучи. То в
одном, то в другом месте поблескивали молнии. Приближался дождь. Мы с
бабушкой поднялись в самую верхнюю комнату нашего дачного домика.
Пошел дождь. Он барабанил по крыше и по окну.
Бабушка сказала:
-Послушай, как шумит дождь. Мне кажется, что он поет песенку.
Как ты думаешь, о чем поет дождик?
Я начал фантазировать:
-Наверное, он поет о том, что польет все поля, будет богатый урожай
Правильно, молодец, - похвалила меня бабушка и добавила: - А еще он поет,
что от его влаги в садах нальются сладким соком фрукты и ягоды, вырастут
сочные овощи.
-А еще, - продолжил я, - его водичкой умоются все травы, станут еще
красивее. На улице будут лужи с теплой водой, по которым можно будет
бегать босиком.
-Хорошая песня дождя,- сказала бабушка,- дождик поет…
Но о чем еще поет дождик, я не услышал. Потому что песня дождя всетаки монотонная. Я заснул под эту песню, как под колыбельную.
Стихотворения о дожде для детей.
Дождик
Летний дождик без оглядки
На сады, поля и грядки
Льёт с утра как из ведра –
Всем вокруг расти пора!
А под дождиком обильным
Будет все большим и сильным –
И деревья, и цветы,
И подсолнухи, и ты!
В.Н.Верховень.
В дождь
Своих цыплят вела наседка,
Вдруг что-то грохнуло вдали,
Блестит дождя косая сетка,
И сразу реки потекли.
Дорога мокрая, сырая,
Наседка мечется — как быть?!
Не добежать ей до сарая,
Цыплят от ливня не укрыть...
Их под дождем попробуй спрячь-ка!
Вдруг люди видят из окна:
— Какая курица чудачка,
Сидит под дождиком она!
Она сидит,
Раскинув крылья,
Цыплят
Под крыльями укрыла. А.Барто.
Летний дождь
Не пускают тучи солнце,
Серым цветом мир окрашен.
Все заплаканы оконца
У большой квартиры нашей.
Смотрим с кошкой мы в окно:
- Сколько можно слезы лить?
Ты ведь льёшь уже давно
И успел всех напоить.
Дождь от удивления
Плакать перестал.
Каплями по стеклам
Больше не стекал.
- Чем я вам не угодил?
Все дорожки я помыл.
У домов очистил крыши.
Я работаю, ты слышишь?
- Мы не можем больше ждать.
Нам ведь хочется гулять! Г.Голова.
Дождик стукал.
В окна дождик гулко стукал.
Капли пели: кап-кап-кап!
Разбудили капли кукол.
Бродит Ветер-косолап
В чаще сада. Что-то ели,
Что-то липы зашумели!
Капли роем загудели:
Кап-кап-кап!
Ветру любо потолкаться
Промеж елей: скрип-скрип-скрип!
Любо золотом кидаться
С тополей и желтых лип;
Плачут быстрые капели;
Что-то липы зашумели,
Закачались, заскрипели:
Скрип-скрип-скрип! С.Головин
ДОЖДИК
Рано, рано поутру
Выгляни в окошко:
Дождик бегал по двору,
Поиграл немножко.
Он деревья поливал,
Тротуар, лужайки,
И Максимкин самосвал
Отыскал под лавкой.
Сделал две больших реки
У подъезда Васи,
Взял потом мои мелки Радугу раскрасить. Татьяна Агибалова
ДОЖДИК
Мелкий дождик моросил.
Моросил что было сил!
А под вечер перестал.
Оттого ли, что устал?
Или понял, что не нужен?
Иль решил начать с утра?
А пока... Пока по лужам
Будет бегать детвора! Вадим Барданов
ДОЖДИК
Дождик, дождик, посильней
Рассыпайся жемчугами,
Чтобы в комнате моей
Сладко пахло тополями!
Дождик, дождик, шибче лей,
Лей потоки золотые —
На траву, на голубей,
На березки молодые!
Дождик, дождик, поливай
Нашу Лизу веселее!
Лиза, Лиза, вырастай
Нам на радость поскорее!.. Галина Галина
Пословицы и поговорки про дождь



























Тут дождя просят, а он идет, где косят.
Тут дождя ждут, а он идет, где жнут.
От дождя уйдешь, а от беды не уйдешь.
Без тучи нет дождя, без печали нет слез.
Быть бы ненастью, да дождь помешал.
Мокрый дождя не боится.
Рыбаку дождь не помеха.
Будет дождик, будут и грибки; а будут грибки, будет и кузовок.
Либо дождь, либо снег, либо будет, либо нет.
По капле дождь, по росинке роса.
Дождик вымочит, а красное солнышко высушит.
После грозы дождь, после вёдра ненастье.
Дождь не дубина, не убьет; беда не смерть, в гроб не уберет.
Дождь не потеря, а находка.
Дождь прибьет, солнышко поднимет.
Дождь падает на злых и добрых.
В дождь избу не кроют.
Весенний дождь растит, осенний гноит.
Дождь — мужику рожь.
Дождливое лето не осени чета.
Дождливое лето хуже осени.
Дождь — кормилец.
Дождь — мужику рожь, а бурлаку — вошь.
Дождь вымочит, солнышко высушит, буйны ветры голову расчешут.
Дождь как из ведра.
Дождь прибьет хлеб, да трава встанет, град в лоск уложит.
Дождь прибьет, солнышко подымет.
Эксперимент с группой детей.
Идет дождь.
Взяли пипетки и в тарелку накапали 5 капель, затем взяли губку
(облако) обмакнули, отжали. Капли не отжались. Взяли пипетки и в тарелку
накапали 10 капель, обмакнули губку, отжали. Вода отжалась обратно в
тарелку (Пошел дождь) .
Вывод: облака, гонимые ветром, плывут по небу и собирают капли с земли,
затем собираются в тучу темную и тогда происходит дождь.
Стихотворение «Тучи»
Шли над лугом, над полями
Тучи, полные дождем.
Тучи стукнулись боками –
Загремел сердито гром!
- Очень сильный дождь называется ливнем. О таком дожде говорят: «Льет,
как из ведра! »
- А какой бывает еще дождь? (осенний, грибной, сильный, холодный, летний,
теплый, мокрый)
Дидактическая игра «Продолжи предложение»
Часто идут… (дожди) .
Долго не было… (дождей) .
Сильно льет… (дождь) .
На улице сыро из-за… (дождя) .
Солнце светит, но почему-то идет… (дождь) .
По небу плывут тучи, полные… (дождем) .
Рассказы детей: «Что было бы с природой если б не было дождя.
-Начинаем свой рассказ словами :«Если б не было дождя….»
«Что мы знаем о дожде?»
Список использованной литературы
1. Карагод С.«Энциклопедия явлений природы»
2. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. «Толковый словарь русского языка» М., 1997
3. Интернет информация.
4. Я познаю мир: Экология; - М.,1999
5. Современная детская энциклопедия.
6. В.Н.Верховень «Чудо-книга для малышей».