Внеклассное мероприятие на тему "Вода

Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 6
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
(устный журнал)
на тему:
«Вода воде рознь»
Подготовили:
Учитель химии: Акульшина Е.Г.
Учитель биологии: Никифорова Н.А.
2016 г
Внеклассное мероприятие
(устный журнал)
Учитель химии: Акульшина Е.Г.
Учитель биологии: Никифорова Н.А.
Мероприятие рассчитано для учащихся 8-х классов.
Время проведения – 45 минут
Тема: Вода воде рознь.
Цель: расширить знания учащихся о воде как о природном богатстве.
Задачи внеклассного мероприятия:
Образовательные:
- создать условия для активизации знаний о воде, полученные при изучении
химии, биологии, географии;
- способствовать расширению знаний воспитанников о распространении
воды в природе, свойствах воды и значении.
Развивающие:
- продолжить развивать умения применять знания и собственный опыт в
различных ситуациях, в том числе и проблемных; способствовать развитию
мышления, анализу полученных знаний, выделения главного, обобщения и
систематизации.
Воспитательные:
- способствовать формированию бережного отношения к воде.
Формирование универсальных учебных действий:
личностные - способствовать формированию положительного отношения к
процессу познания. Учиться исследовательской работе, систематизировать
материал для составления проектов;
регулятивные - обеспечить возможность управления познавательной и
учебной деятельностью посредством постановки целей, коррекции своих
действий;
познавательные - включают действия исследования, поиска, отбора и
структурирования необходимой информации;
коммуникативные - обеспечивают возможности сотрудничества: умение
слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно
выполнять совместную деятельность, правильно выражать свои мысли,
оказывать поддержку друг другу и эффективно сотрудничать как с учителем,
так и со сверстниками.
Оборудование: карта полушарий, глобус, рисунки детей, раздаточный
материал, презентация устного журнала.
Ход мероприятия
I. Организационный этап
Приветствие. Создание рабочей обстановки.
II. Этап подготовки к активной деятельности на основном этапе
мероприятия
Звучит фонограмма «Шум ручья». Ученик читает стихотворение:
Вы слыхали о воде?
Говорят, она везде!
В луже, в море, в океане
И в водопроводном кране.
Как сосулька, замерзает,
В лес туманом заползает.
Ледником в горах зовется,
Лентой серебристой вьется.
Мы привыкли, что вода –
Наша спутница всегда!
Без нее нам не умыться,
Не наесться, не напиться.
Смею я вам доложить:
Без нее нам не прожить!
Учитель: Вы, наверное, догадались, о чем сегодня будем говорить. Мы
поговорим с вами о ее величестве воде. Мы начинаем наш устный журнал.
Страница 1 «Вода - это основа жизни»
«Воду мы начинаем ценить не раньше, чем высыхает колодец»
Томас Фуллер
Ведущий 1. Вода - одно из самых распространенных и в то же время одно из
самых необыкновенных веществ на Земле. Та самая вода, которая заполняет
моря, озера, реки, падает на Землю дождями, ложится на нее снежными
покровами. Та самая вода, без которой немыслимо существование не только
человека, но и всего живого. Любопытно, что вода универсальный
растворитель. Сама же она при этом химически не меняется. Есть у воды,
еще одно замечательное свойство - она пропускает солнечные лучи,
необходимые для существования жизни.
Ведущий2. Более 600 миллионов лет назад благодаря воде возникала жизнь
на Земле. Именно в океанах по мере увеличения содержания кислорода в
воде стали появляться первые водоросли и беспозвоночные животные,
которые были предками всех современных животных.
Благодаря воде появился и сам человек. А знаете ли вы, что человек на 77 %
состоит из воды. Если убрать всю воду, то все, что останется от человека
будет весить 5 кг. Вот почему человек не может существовать без воды.
Ведущий 1. Примерно 5 тыс. лет назад начали возникать древние
цивилизации. Многие ученые считают, что они и были созданы благодаря
воде.
Но древние предки неразумно обращались с водой, вырубали лес,
многочисленный скот вытаптывали растительность.
Ведущий2. В результате большая часть плодородных почв превратилась в
пустыни. Это, в конце концов, привело к гибели цивилизации. Если мы
будем так же относиться к воде и к лесу, нас ждет точно такая же участь.
Сколько воды на земном шаре? Хватит ли людям питьевой воды? Ведь пить
хочется каждый день.
Человек не может жить без воды, и животные идут на водопой, и растения с
нетерпением ждут дождя. На Земле более двух третей поверхности покрыты
водой. Как вы знаете, в морях и океанах вода солёная. Она составляет
большую часть всех запасов воды 97% и только 3% - пресной. Она находится
в озёрах реках и прудах. Сегодня мы с вами поговорим о пользе пресной
воды.
Страница 2 «Вода и здоровье»
Все питательные вещества, поступающие в организм с пищей, могут
всасываться в кровь только в растворенном виде.
Вода участвует в регуляции температуры тела. Выделяясь с потом, вода
испаряется и охлаждает тело, предохраняет нас от перегрева. Поэтому в жару
мы пьем воды больше, чем в холодное время.
Слизистые оболочки носа, горла, трахеи и бронхов всегда должны быть
влажными. А без воды это невозможно. При моргании вода смачивает
глазные яблоки. При глотании – увлажняет пищевод.
Принимая душ или ванную, мы смываем микробы, попадающие на кожу, а
также токсины, выделяемые вместе с потом.
Без еды человек может обойтись месяц и даже больше, а без воды не
проживет и трех-четырех дней. Если учитывать, что определенное
количество поступает к нам с едой, то организм взрослого человека с
нормальным весом дополнительно нуждается примерно в 8-10 стаканах
чистой воды. Полным людям нужно пить еще по одному стакану воды на
каждые 10 кг лишнего веса.
Не рекомендуется пить лимонад, молоко, кофе, а лучше - обычную чистую
воду. Чистая вода не содержит калорий, не раздражает желудок и не требует
переваривания. Это идеальный напиток.
Воду необходимо пить натощак, а не на полный желудок. Основное правило:
пить воду не менее, чем за 20 минут до еды и через 1,5-2 часа после приема
пищи.
Питье воды во время еды ухудшает процесс пищеварения. Очень полезное
правило – пить 1-2 стакана теплой воды стразу же после пробуждения.
Следует избегать употребления слишком холодной или слишком горячей
воды.
Страница 3 «Пословицы и поговорки»
Правда в огне не горит, и в воде
Под лежачий камень вода
Лишняя вода разрушает сушу, лишние слова
В пустыне драгоценна влага рек, в дороге дорог
Цену воды узнают тогда, когда высыхают
Лучше хлеб с водой, чем пирог с
Не плюй в колодец: пригодится
На обиженных
не тонет.
не течет.
угнетают душу.
честный человек.
источники.
бедой.
водицы напиться.
воду возят.
Как с гуся
Как в воду
Молчит, словно воды в рот
Это еще на воде вилами
Страница 4 «Отгадай загадку»
1. Все обходят это место:
Здесь земля, как будто тесто;
Здесь осока, кочки, мхи…
Нет опоры для ноги. (болото)
2. С высоты большой срываясь,
Грозно он ревет
И, о камни разбиваясь,
Пеною встает (водопад)
3.По ней кораблики пускают,
Когда уходят холода.
Жаль только, мамы отпускают
Туда побегать не всегда. ( лужа)
4.Посреди поля
Лежит зеркало,
Стекло голубое,
Рама зеленая ( озеро)
5.Чист, ясен, как алмаз,
но дорог не бывает,
от матери рожден
и сам ее рождает. ( лед).
6.Не конь, а бежит.
Не лес, а шумит (река)
7.Шириною широко,
Глубиною глубоко,
День и ночь о берег бьется,
Из него вода не пьется,
Потому что невкусна И горька и солона. (море).
8.Вечером наземь слетает,
Ночь на земле пребывает,
Утром опять улетает. (роса)
9. Лежал, лежал
Да и в речку побежал (снег)
10.Меня частенько просят,
Ждут, а только покажусь Прятаться начнут. (дождь)
11.Рассыпался горох
На семьдесят дорог;
Никто его не подберет:
Ни царь, ни царица
Ни красная девица. (град)
вода.
канул.
набрал.
писано.
12.Летит орлица
По синему небу,
Крылья распластала,
Солнышко застлала. (облако)
Физкультминутка «Море волнуется раз»
Ведущий отворачивается от остальных и произносит считалочку (пока он
говорит, все игроки хаотично двигаются)
Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три,
Фигура дельфина на месте замри
Игроки замирают, изображая "морские" фигуры.
Страница 5 «Экспериментальная»
Результаты химического анализа водопроводной воды микрорайонов города
района завода «ВДА», проспекта Ленина, МОУ-СОШ №6 показали, что
питьевая вода имеет в составе высокое содержание солей железа, сульфатов
и хлоридов .
Результаты исследования, водопроводной воды микрорайонов города
показали, что необходимо осторожно употреблять воду в качестве питьевой
из под крана. Лучше употреблять бутилированную или кипяченую воду, а
также воду, очищенную с помощью фильтра.
Страница 6 «Песенная»
Игровой момент. Вспомнить и пропеть как можно больше отрывков песен о
воде.
«Жил отважный капитан… »
«Ты -морячка, я -моряк… »
«По синему морю, к зелёной Земле… »
«Море зовёт, волна поёт… »
«Море, море, мир бездонный… »
«Море волнуется раз»
«Почему я водовоз»
«Я водяной»
«Течет ручей»
Страница 7 «Заключение»
Ребята, как вы видите, вода необходима всем живым организмам. Но человек
должен задуматься, как экономнее относиться к воде, как ее беречь. Что
сделать, чтобы и животным было, где жить, и человек мог использовать
рационально воду, и наслаждаться чистой водой.
Ученик: Состоим мы из воды.
Чтобы не было беды,
То хотя бы шесть стаканов
Надо пить – два утра рано,
Два стакана до обеда,
Два – до ужина испить.
Это станет нашим кредо,
Золотая жизни нить.
Если жажда нас гнетет,
Кока-кола не спасет,
Организму ведь не надо
Фанты или лимонада.
Кто с водою чистой дружен,
Тому врач совсем не нужен.
Дорогие ребята, используйте воду правильно, в достаточном количестве и
будьте здоровы!
V. Рефлексия
Вода бывает мягкой и жесткой,
Может дать жизнь и отнять,
Может, вращая турбины,
Полночную тьму разгонять.
Может согреть мегаполис
И льдами сковать полюса,
Может людей напоить
И солью пролиться в глаза…
Знакома от пара до снега,
Как солнце и воздух нужна
Природе, Земле, Человеку –
Вода, Вода, Вода.
Составить синквейн.
Синквейн – это стихотворение, написанное по следующим правилам:

1 строка – одно существительное, выражающее главную тему
cинквейна.

2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.

3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.

4 строка – фраза, несущая определенный смысл.

5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с
первым словом).
Например:
Вода!
Живая, чистая.
Питает, очищает, работает.
Без воды нельзя жить.
Жизнь!