Адаптированная рабочая программа по истории 7 кл. (сост

Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное
учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья "Специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа №33 города Ставрополя"
Согласовано
Заместитель по УВР
_______________ Е.В. Овсянникова
_______________ А.И. Бойко
Утверждаю:
Директор ГКС(К)ОУ №33
города Ставрополя
_____________ С.В. Егорова
"_____" _______________ 2014
Рассмотрено на заседании методического
объединения учителей старших классов
Протокол № __ от "___" _________ 2014
Руководитель МО _____________ Ф.И.О.
Адаптированная рабочая программа
по истории 7 класс
/надомное обучение/
Составитель:
Полозенко В.Я.
Высшая категория
ГКС(К)ОУ
"Специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа №33
города Ставрополя"
2014-2015 учебный год
Пояснительная записка
Данная рабочая программа разработана с учетом психофизических
особенностей ученика, учитывает особенности его познавательной
деятельности, уровень речевого развития и адаптирована применительно к
его способностям и возможностям. Программа направлены на всестороннее
развитие личности учащегося, способствует его умственному развитию.
Форма обучения - надомная.
Адаптированная рабочая программа составлена на основе:
- Программы специальной (коррекционной) образовательной школы
VIII вида 5-9 классы. В 2сб./ под ред. В.В.Воронковой – М.: Владос, 2001.
- Закона РФ от 29.12.2012 г. №273 «Об образовании в Российской
Федерации»;
- Учебного плана специальных (коррекционных) образовательных
учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»,
10.04.2002 г., № 29/2065-п;
- Типового положения о специальном (коррекционном)
образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с
отклонениями в развитии»;
- Положения об организации обучения на дому ;
- Методического письма МО РФ «О специфике деятельности
специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII видов»,
26.12.2000 г.
- Концепции специальных федеральных государственных
образовательных стандартов для детей с ограниченными возможностями
здоровья, 2009г.
Предлагаемая программа ориентирована на использование в учебном
процессе следующего учебника:
- Пузанов Б.П., Бородина О.И. История России, 7 класс - М.: Владос,
2004.
Форма реализации программы - урок продолжительностью 40
минут.
Содержание курса (34 ч.)
Введение
Что такое история. Что изучает история.
Как пользоваться книгой по истории
Как и по каким источникам мы узнаем о жизни людей в прошлом.
Наша Родина — Россия. Кто живет рядом и вокруг России. Наша страна на
карте.
История нашей страны древнейшего периода
Кто такие восточные славяне. Легендарная история происхождения
славян и земли русской.
Как жили наши предки — восточные славяне в далеком прошлом.
Хозяйство, основные занятия и быт восточных славян.
Верования восточных славян, их мудрецы и старцы-предсказатели
(волхвы, вещуны и кудесники). Соседи восточных славян, торговые
отношения с ними. Славянские витязи-богатыри и варяги-русичи. Роды и
племена восточных славян и их старейшины. Появление княжеств в VIII—IX
веках у восточных славян.
Объединение восточных славян под началом князя Рюрика.
Киевская Русь
Объединение и подчинение Киеву восточно-славянских племен.
Создание Киевского государства. Первые русские князья: Олег, Игорь,
Ольга, Святослав.
Княжеская дружина и укрепление единой верховной власти князя. С
кем воевала Киевская Русь: древляне, печенеги, хазары, греки.
Крещение Руси при Князе Владимире и воеводе Добрыне. Княжеское
подворье, дружина. Гусляры-сказочники и их былины. Былинные богатыри
— спасители земли русской. Жизнь простых людей, их быт и традиции,
песни и верования, виды занятий и орудия труда. Искусство древнерусских
ремесленников, иконопись, строительство храмов, летописание, образование
и грамотность.
Приход к власти Владимира Мономаха в 1113 г. Личность Мономаха.
Последние годы великой державы. Лента времени. Исторические даты.
«Повесть временных лет».
Распад Киевской Руси
Причины распада Киевской Руси. Рост городов. Появление отдельных
15 крупных княжеств-государств. Краткая характеристика основных
княжеств (по выбору учителя) Киевского, Черниговского, ГалицкоВолынского, Полоцкого, Смоленского, Новгородского.
Владимиро-Суздальская Русь и наследие Киевской Руси. Андрей
Боголюбский и перенос столицы во Владимир. Икона Владимирской
Богоматери — хранительницы земли русскоЦ.
Господин Великий Новгород. Географическое положение Новгорода.
Близость к Северной Европе, странам Прибалтики. Хозяйство новгородской
земли. Торговля, Ремесло. Управление в Новгороде. Внешнеторговые связи.
Русская культура в XII—XIII в. Памятники церковно-учительной
литературы. Архитектура, летописание, фольклор. Былины. «Слово о полку
Игореве». Берестяные грамоты. Их содержание.
Борьба Руси с иноземными завоевателями
Создание державы Чингисхана. Условия жизни монгольских кочевников. Войско, военная дисциплина. Нашествие монголо-татар на Русь.
Героическая борьба русских людей против монголо-татар. Подвиг князя
Рязанского, Евпатия Коловрат и других. «Злой город Козельск». Государство
Золотая орда. Земли и народы, вошедшие в состав Золотой Орды. Русь под
монголо-татарским игом.
Наступление на Русь новых врагов. Рыцари-крестоносцы, их
снаряжение и военный опыт. Александр Невский и новгородская дружина.
«Ледовое побоище». Героизм и победа новгородцев. Значение этой победы
для укрепления православия на русской земле.
Начало объединения русских земель вокруг Московского княжества
Возрождение хозяйства и культуры. Тяжелое положение русского и
других народов. Усиление роли Москвы. Московский князь Иван Калита, его
успехи. Основные слои городского населения, их быт и традиции.
Московско-Владимирская Русь при Дмитрии Донском. Противостояние Орде.
Отражение ордынских набегов. Личность Дмитрия Донского, хана
Мамая. Битва на Куликовом поле (1380), итог битвы. Значение Куликовской
битвы для русского народа. Отражение героизма сражающихся в повестях,
сказаниях. Сергей Радонежский. Национальный подъем после Куликовской
битвы. Роль Москвы. Распад Золотой Орды.
Иван III (1462—1505 гг.). Освобождение от иноземного ига (1480);
возвеличение Москвы и укрепление Московского царства.
Повторение за год
Основные требования к знаниям и умениям учащегося. Учащийся
должен знать:
— какие исторические даты называются точными, приблизительными;
— когда произошли события (конкретные, по выбору учителя);
— кто руководил основными сражениями;
Учащийся должен уметь:
— пользоваться учебником, ориентироваться в тексте, иллюстрациях
учебника;
— пересказывать исторический материал с опорой на наглядность, по
заранее составленному плану;
— соотносить содержание иллюстративного материала с текстом
учебника;
— пользоваться «лентой времени», соотносить год с веком;
— устанавливать последовательность исторических событий на основе
знания дат;
— правильно и точно употреблять исторические термины, понятия;
— пересказывать содержание изучаемого материала близко к тексту
Четверти
Количество
часов
Год
1
2
3
4
9
7
10
8
34
Дополнительная литература:
1.
Пузанов, Б. П. , Бородина, О. И. , Сековец, Л. С. , Редькина, Н. М.
Уроки истории в 7 классе специальной (коррекционной) образовательной
школы VIII вида: Учеб.-метод. пособие. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС,
2003 – 216 с. – (Коррекционная педагогика).
ИСТОРИЯ - 34 часа
Базовый учебник: Б.П. Пузанов, О.И. Бородина История России, 7 класс - М.: Владос, 2004.
№
Тема урока
Повторение
Словарь
Дата
п/п
I четверть
1
История - наука о прошлом.
Исторические памятники.
2
Наша родина - Россия.
Моя родословная.
Что изучает история?
3
Счет лет в истории.
Историческая карта.
Что такое календарь?
4
Восточные славяне - предки русских, Кто такие предки?
украинцев и белорусов.
5
Роды и племена восточных славян и Что такое племя?
их старейшины.
Славянский поселок.
Кол-во
Дом.
часов
задание
9
История
историки
Предки
Родина
Отечество
музей
Предания
былины
Гусли
чернила
Исторические памятники
Берестяные грамоты
Россия
Президент
Граница
столица
флаг, герб, гимн
родословная
генеалогия
Век
тысячелетие
Историческая карта
Восточные славяне
Племя
Братские народы
Семья
община
Старейшина
князь
Вече
дружина
Соплеменник
Знатные люди
.09.
1
Стр.6-13
09.
1
Стр.16-22
.09.
1
Стр.23-30
.09.
1
Стр.32-36
.10.
1
Стр.37-48
6
Основные занятия восточных славян.
Ремесла восточных славян.
Как
строили
поселения славяне?
7
Обычаи восточных славян.
Верования восточных славян.
Какими
предки?
8
Соседи восточных славян.
Славянские воины и богатыри.
Чем занимались восточные
славяне?
9
Объединение восточных славян под Назовите
соседей
властью Рюрика.
восточных славян.
были
свои
наши
Поселение
частокол
Мазанка
землянка
Лучина
изба
Амбар
хлев
Земледелие
Плуг
соха
Пашня
невод
Рогатина
пастух
Скотоводство
Бортничество
Собирательство
Гончар
кузнец
Туесок
бондарь
ладья
Плач
тризна
Хоровод
жернова
Каравай
оберег
Идол
язычество
Святилище
жертва
Волхвы
кудесник
Кочевники
юрта
Дань
варяги
Колчан
секира
Палица
ратник
Засека
дозорный
Послы
княжество
пленники
.10.
1
Стр.53-66
.10.
1
Стр.70-81
.10.
1
Стр.86-95
.10.
1
Стр.99-102
II четверть
1
Образование государства восточных Что вы знаете о первом Полюдье
славян - Киевской Руси.
славянском
княжестве Император
7
.11.
1
Стр.104-112
2
3
4
5
6
7
Русские князья Игорь и Святослав. Русь?
Мирный договор
Княгиня Ольга.
Укрепление власти князя.
Когда образовалось первое Боярин
ополчение
Оборона Руси от врагов.
оборона
государство - Киевская Раб
Дозорная служба
Русь?
Назовите русских князей.
Крещение Руси при князе Владимире. Вспомните, во что верили Религия
христиане
Былины - источник знаний о восточные славяне?
Крещение
священник
Киевской Руси.
Крест
молитва
Патриарх
митрополит
проповедники
Культура и искусство Киевской Руси. Что
дало
Руси Алтарь
фрески
Княжеское и боярское подворье.
христианство?
Иконы
иконописцы
Кирилица
горница
Терем
палаты
Челядь
воевода
Жизнь и быт людей в Киевской Руси. Опишите внешний вид Вотчина
усадьба
Правление Ярослава Мудрого.
боярина.
Натуральное хозяйство
Холоп
закупы
Смерды
Междоусобицы закон
вира
Образование и грамотность на Руси.
Что
сделал
Ярослав Переписчик
устав
Летописи и летописцы.
Мудрый для укрепления Библия
библиотека
русского государства?
Пергамент
летопись
Летописец
свиток
Киевский князь Владимир Мономах. Что
сделал
Ярослав Удельный князь
Рост и укрепление древнерусских Мудрый для просвещения Царский венец
городов.
русских людей?
Кремль
посад
.11.
1
Стр.115-123
.11.
1
Стр.126-135
.12.
1
Стр.138-148
.12.
1
Стр.150-159
.12.
1
Стр.161-167
.12.
1
Стр.170-181
Торг
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
корчма
III четверть
Причины распада Киевской Руси.
Как жил русский народ при Раздробленность
Образование
самостоятельных Владимире Мономахе?
вотчинник
княжеств.
Киевское княжество в XII веке.
Что
такое
"период Титул
Владимиро - Суздальское княжество. раздробленности"?
Торжок
хан
Господин Великий Новгород.
Какое княжество одним из Архиепископ
Торговля и ремесла Новгородской первых не признало власть Пошлина
земли.
Киевского князя?
пристань
Новгородское вече.
Чем
славился Новгородское вече
Русская культура в XII - XIII веках.
Новгородский край?
Посадник
гонец
Республика
культура
Монголо - татары.
Вспомните
положение Пастбище
орды
Нашествие монголо - татар на Русь.
Руси в XIII веке
Караул
тараны
Героическая борьба русских людей Вспомните дату нашествия Иго
ярлык
против монголо - татар.
монголо - татар на Русь.
Баскаки
шатер
Русь под монголо - татарским игом.
Золотая Орда
Рыцари - крестоносцы.
Как управлял русскими Ливония
рыцарь
Александр Невский и новгородская землями хан Батый?
Ливонский Орден
дружина.
Великий Магистр
Невская битва.
Кто угрожал с запада герцог
новгородским землям?
Ледовое побоище.
Кто
такой
Александр фланг
Невский?
Возвышение Москвы.
Как жил русский народ под династия
монголо - татарским игом?
IV четверть
сделал
для свита
Московский князь Иван Калита, его Что
.01.
10
1
Стр.184-191
.01.
1
Стр.192-200
.01.
1
Стр.204-211
.01.
1
Стр.214-222
.02.
1
Стр.226-233
.02.
1
Стр.234-242
.02.
1
Стр.244-250
.03.
1
Стр.251-253
.03.
1
Стр.254-258
.03.
1
Стр.260-264
.04.
8
1
Стр.265-270
Московского
княжества
князь
Даниил
Александрович?
Возрождение сельского и городского Что сделал для Москвы Десятина
хозяйства на Руси.
Иван Калита?
Оброк
дворяне
Московско - Владимирская Русь при Что сделал для Москвы
Дмитрии Донском.
Иван Калита?
Сергий Радонежский.
Как монголо - татары Отшельники
относились
к
русской Пустынь
послушник
церкви?
Игумен
жертвовать
Кто
получил
Битва на Куликовом поле.
Полк
Значение Куликовской битвы для благословение от святого Пехота
старца
Сергия памятник
русского народа.
Радонежского на битву с
монголо - татарами?
Иван
III.
Освобождение
от Значение
Куликовской Пищали
иноземного ига.
битвы.
тюфяк
Укрепление
Московского При
каком
князе Монархия
монарх
государства.
Московское
княжество Скипетр
держава
стало
свободным
и бойницы
самостоятельным?
Повторение.
успехи.
2
3
4
5
6
7
8
.04.
1
Стр.271-275
.04.
1
Стр.277-280
.04.
1
Стр.282-286
.05.
1
Стр.289-299
.05.
1
Стр.301-304
.05.
1
Стр.306-309
.05.
итого
1
34