Проект Город здоровья

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №60»
Проект
«Город Здоровья»
(лагерь с дневным пребыванием детей)
Выполнил:
Дедушева Наталья Николаевна,
педагог-организатор МБОУ «СОШ №60»
Пивоварова Татьяна Леонидовна,
заместитель директора
по воспитательной работе МБОУ «СОШ №60»
Ижевск 2014
Актуальность проекта
На современном этапе развития человеческого общества такие универсальные ценности,
как жизнь и здоровье человека приобретают особое значение.
Низкий уровень физического и психического здоровья детей и молодёжи создаёт
объективные препятствия на пути эффективной модернизации Российского образования,
без него невозможно разрешить назревшие социальные и экономические проблемы,
достичь опережающего развития образовательной и профессиональной школы.
Новое качество образования может быть достигнуто лишь при создании определённых
условий направленных на сохранение и укрепление здоровья обучающихся. Состояние
здоровья ребенка может стать причиной его отставания в интеллектуальном развитии.
Негативные последствия этого как для него самого, так и для отношений,
складывающихся между ним и членами семьи, так или иначе, отражаются на состоянии
всего общества.
Здоровье ребёнка, его физическое и психическое развитие, социально-психологическая
адаптация в значительной степени определяется условиями его жизни в семье, в обществе
и в том числе в школе, так как на годы обучения ребёнка в школе приходится период
интенсивного развития организма.
Проблема сохранения здоровья учащихся и привития навыков здорового образа жизни
очень актуальна сегодня. Для реализации этого направления разрабатывается система
работы оздоровительного пространства по сохранению и развитию здоровья его
участников - и взрослых, и детей. Это касается не только уроков физической культуры, но
и других учебных предметов, воспитательной работы, психологической и медицинской
службы школы.
По данным медицинского обследования учащихся школы выявлены следующие
заболевания: нарушение осанки, ослабление зрения, заболевания желудочно-кишечного
тракта, частые простудные заболевания, хронические заболевания - гастрит, тонзиллит,
колит и другие. Эти показатели заставляют задуматься. Возникла необходимость решать
проблему сохранения здоровья учащихся не формально, а осознанно, с учётом
особенностей контингента учащихся, направленности и специфики учебного заведения.
Ключевые проблемы:
1. Растет количество семей и детей, находящихся в социально опасном положении;
2. Ухудшение физического и психического здоровья детей и подростков;
3. Низкий уровень культуры здоровья детей и подростков, их неграмотность в вопросах
здоровья;
4. Недостаточное использование родительского ресурса в пропаганде ЗОЖ;
5. Недостаточность мест на территории села для правильной организации досуга.
Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени
школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный,
правильно организованный отдых.
Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряженности,
восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Эти
функции выполняет летний лагерь с дневным пребыванием детей.
Цель проекта программы лагеря дневного пребывания "Город здоровья" - создание
оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление и
творческое развитие во время летних каникул.
Задачи проекта:












развитие творческих способностей школьников;
воспитание культуры поведения;
формирование у школьников навыков общения и толерантности;
изучение родного края;
развитие различных форм общения в разновозрастных группах;
привитие навыков здорового образа жизни;
охрана и укрепление здоровья детей;
формирование у учащихся культуры сохранения и совершенствования собственного
здоровья;
создание условий для реализации двигательной активности;
воспитание потребностей в здоровом образе жизни;
знакомство с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению здоровья;
привитие интереса к физкультуре и спорту.
Проект реализуется в форме сюжетно-ролевой игры "Город здоровья".
Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя
разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и
воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. Три "микрорайона" города имеют
разные назначения.
Направления деятельности:
1. спортивно-оздоровительное (ведущее направление);
2. творческо-познавательное;
3. художественно-эстетическое.
По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение I
лагерной смены. В лагере объединены три отряда.
Основной состав лагеря - это учащиеся образовательного учреждения в возрасте 7-17 лет.
В лагере отдыхают от 60 до 80 детей одновременно. При комплектовании особое
внимание уделяется детям из малообеспеченных, неполных семей, из семей, имеющих
родителей-пенсионеров, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации.
Кадровое обеспечение:
Оздоровление и развитие детей в значительной степени зависит от знаний, умений и
подготовленности к работе тех взрослых, которые организуют жизнедеятельность лагеря.
В реализации программы участвуют опытные педагоги образовательного учреждения и
другие специалисты, прошедшие обучение по организации работы с детьми в летний
период. К работе в лагере помимо руководителя и воспитателей привлекаются учителя
физкультуры, медицинский работник, педагог-логопед, психолог, руководители кружков,
библиотекарь, работники культуры, технический персонал школы.
Материально-техническое обеспечение:





наличие в школе спортивного зала, тренажерного зала, помещения для занятий
вольной борьбой, комплексной спортивной школьной площадки;
компьютерный класс, кружковые комнаты, игровой зал, школьная библиотека;
столовая и кухонный блок, отвечающие требованиям санитарных правил и норм;
просторные помещения для отрядов;
канцелярские товары, настольные игры, спортивный инвентарь, детские игрушки;

музыкальная аппаратура.
Подготовительный этап реализации проекта.
За несколько месяцев до начала работы лагеря проводится большая подготовительная
работа.





Подбор кадров.
Разработка мероприятий, определение сроков, назначение ответственных.
Составление бюджета проекта.
Выработка плана совместных действий по реализации проекта, согласование плана
мероприятий и бюджета.
Согласование документов на открытие лагеря, получение разрешений.
Формы реализации:



сотрудничество с работниками культуры, руководителями кружков;
сотрудничество с медработниками, учителями физической культуры;
организация и проведение мероприятий, формирующих сознательное отношение к
здоровью:
- спортивные праздники,
- спортивные часы,
- весёлые старты,
- экологические экскурсии,
- подвижные игры;
- "минутки здоровья".



привлечение старшеклассников, занимающихся спортом, родителей к участию в
спортивных мероприятиях и походах;
тематические беседы и мероприятия, направленные на профилактику вредных
привычек, организацию безопасности жизнедеятельности, гигиеническое и
экологическое воспитание.
полноценное питание - комплексный обед, витаминизированные напитки.
Содержание деятельности:
Режим дня лагеря:
8.45-9.00 - встреча детей, утренняя линейка.
9.00-9.15 - зарядка (проводят учителя физической культуры, физорги отрядов).
9.15-9.30 - "минутки здоровья" (проводит медицинский работник).
9.30-10.00 - завтрак, работа фитобара.
10.00-13.00 - "Твори! Выдумывай! Пробуй!" (занятия по интересам в кружках, с
воспитателями, психологом, педагогом-логопедом; подготовка к творческим
мероприятиям, познавательные игры, праздники, беседы, экскурсии, соревнования,
творческие мероприятия).
13.00-13.40 - обед.
13.40-15.00 - игры, конкурсы, соревнования, творческие мероприятия.
15.00 -15.10 - линейка (подведение итогов дня).
Календарный план работы летнего оздоровительного лагеря "Город здоровья"
День
Первый день обустройство лагеря
Мероприятия
1. Организационное мероприятие-собрание
"Здравствуй, город":
- беседа "Я и мой город";
Время
10.0012.00
- принятие правил поведения в "городе";
- создание "микрорайонов города" (ребята делятся
на команды по собственному желанию или по
жребию);
- выборы мэра "города".
2. Операция "Уют" - обустройство и оформление
"микрорайонов".
3. Игра "Расскажи о себе".
День второй "Ярмарка идей"
День третий "День спорта"
12.0013.00
13.4014.00
4. Занятия по интересам.
14.0015.00
1.Минутка здоровья "Друзья Мойдодыра и наше
здоровье".
2.Занятия по интересам (посещение кружков,
игры).
9.159.30
10.0012.00
3. "Ярмарка идей" (предложения по проведению
мероприятий).
12-0013.00
4.Игра "Здоров будешь - все добудешь".
14.0015.00
1.Минутка здоровья "Как поднять настроение?"
2.Занятия по интересам.
9.159.30
10.0011.00
3.Праздник "Здравствуй, лето! Здравствуй, город!".
4.Спортивные эстафеты.
11-0013.00
14.0015.00
День четвертый - "День
животных"
1.Минутка здоровья "Твой режим дня на
каникулах"
2.Занятия по интересам рисование животных.
3.Викторина "Что мы знаем о животных".
4.Игра "Зоологические забеги".
9.159.30
10.0012.00
12-0013.00
14.0015.00
Пятый день - "Танцуй и
пой, пой и танцуй!"
1.Минутка здоровья "Гигиена тела"
2.Занятия по интересам. Подготовка к
мероприятию.
3.Творческое мероприятие "Танцуй и пой, пой и
танцуй!".
4.Час творчества. Разучивание русских народных
танцев.
9.159.30
10.0011.00
11-0013.00
14.0015.00
Шестой день - "По
родной земле"
1.Минутка здоровья "Как ухаживать за кожей лица" 9.152.Экскурсия "История нашего села" (посещение
9.30
школьного музея).
10.0012.00
3. "Из истории государства Российского".
Познавательная программа ко Дню России.
12-0013.00
4.Игра "Казаки-разбойники".
14.0015.00
Седьмой день - "День
фольклора"
1.Минутка здоровья "Закаливание".
2.Посещение концерта фольклорного ансамбля.
3.Занятия по интересам.
4.Игры на воздухе. Разучивание русских народных
игр.
9.159.30
10.0012.00
12-0013.00
14.0015.00
Восьмой день - "День
игры"
1.Минутка здоровья "Правильное питание"
2.Занятия по интересам. "Морской бой", игровая
программа.
3.Интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?".
4.Спортивные игры "Мой веселый звонкий мяч".
9.159.30
10.0012.00
12-0013.00
14.0015.00
Девятый день - "День
книги"
1.Минутка здоровья "Книги о здоровье"
2.Занятия по интересам. Беседа "Такие разные
книги".
3.Экскурсия в библиотеку. Литературная викторина
4. Первенство лагеря по спортивным играм (по
возрастным группам).
9.159.30
10.0011.30
11-3013.00
14.0015.00
Десятый день - "День
рисования"
1.Минутка здоровья "Берегите глаза"
2.Занятия по интересам. Беседа о художниках.
Подготовка к конкурсу рисунков.
3.Час творчества. Конкурс рисунков на асфальте.
4. Весёлые эстафеты.
9.159.30
10.0012.00
12-0013.00
14.0015.00
Одиннадцатый день "День игрушки"
1.Минутка здоровья "Закаливание".
2. "Кукольный звездокос". Кукольное шоу.
3. Конкурс "Моя любимая игрушка".
4. Игры на воздухе. Разучивание русских народных
игр.
9.159.30
10.0012.00
12-0013.00
14.0015.00
Двенадца
тый день - "День
мастеров"
1.Минутка здоровья "Как ухаживать за зубами".
2. Занятия по интересам. Подготовка к конкурсу
поделок их различных материалов.
3. Конкурс поделок "Умелые руки".
4. Игры на воздухе. Подвижные игры "Перестрелка"
9.159.30
10.0012.00
12-0013.00
14.0015.00
Тринадцатый день "День Памяти"
1.Минутка здоровья "Как снять усталость ног".
2. Занятия по интересам. Подготовка к игре
"Зарница".
3. Спортивная игра "Зарница" в честь памяти
погибших на войне.
4. Посещение памятника погибшим в годы войны.
9.159.30
10.0011.00
11-0013.00
14.0015.00
Четырнад
цатый день - "День
театра"
1.Минутка здоровья "Путешествие в страну
Витаминию".
2. Занятия по интересам. Беседа "Как вести себя в
театре".
9.159.30
10.0011.00
3. Конкурс инсценировок по литературным
произведениям.
11-0013.00
4. Спортивные игры. Футбол.
14.0015.00
Пятнадцатый день "День фантазеров"
1.Минутка здоровья "Гигиена в доме".
2. Занятия по интересам. Подготовка к конкурсу
фантастических проектов.
3. Конкурс "Мы - фантазеры".
4. Подвижные игры на воздухе - "Скакалка и я дружная семья".
9.159.30
10.0012.00
12-0013.00
14.0015.00
Шестнадцатый день "День эколога"
1.Минутка здоровья "Зеленая аптечка".
2. Занятия по интересам. Беседа на экологическую
тему.
3. "Экологический абордаж". Познавательная
программа.
4. Экологический десант "Берегите лес".
9.159.30
10.0012.00
12-0013.00
14.0015.00
Семнадцатый день "День Здоровья"
1. Минутка здоровья "Мой рост и мой вес".
9.152. Занятия по интересам. Подготовка к Спартакиаде 9.30
лагеря.
10.0011.00
3. Спартакиада.
11-004. Продолжение Спартакиады.
13.00
5. Закрытие Спартакиады. Подведение итогов.
14.0014.50
14.5015.10
Восемнадцатый день"До свидания, город!"
1.Подготовка к празднику закрытия лагеря:
- репетиции;
10.0011.30
- оформление зала;
11.3013.00
- подведение итогов смены.
2. Праздник закрытия лагеря:
- концерт;
13.0014.00
- итоговая линейка.
3. Праздничный обед.
Календарный план спортивных мероприятий
День
Второй
Мероприятия
Игра "Здоров
будешь - всё
добудешь"
Цель
Приобщить детей к
здоровому образу жизни
Ожидаемый результат
Утверждение в
позитивном отношении к
здоровью
Третий
Спортивные
состязания
Объективная оценка
уровня физической
подготовленности детей
Уровень достижений
виден самому подростку,
что побуждает его к
систематическим
занятиям физкультурой и
спортом
Четвёртый
Игра
"Зоологические
забеги"
Привить детям бережное
отношение к животным,
природе
Пополнение знаний об
окружающем мире,
забота и
защита природы детьми
Пятый
Игра "Казаки разбойники"
Познакомить ребят с
различными народными
традициями, играми
Использование
дополнительного
творческого потенциала
игр, развитие кругозора,
знание истории игр.
Шестой
Игры - "Мой
весёлый звонкий
мяч"
Развитие у детей
интереса к занятиям
спортом, воспитание
чувства коллективизма,
здорового соперничества
Радость движения,
физических усилий при
преодолении препятствий
в игре, взаимопонимание.
Седьмой
Первенство
лагеря по
спортивным
играм (по
возрастным
группам )
Способствовать
формированию у детей
здорового образа жизни,
положительной
мотивации занятию
спортом
Возможность выразить
себя в игре (избавиться от
комплекса
неполноценности),
пережить радостные
эмоции, укрепить чувство
товарищества
Восьмой
Весёлые
эстафеты
Обучение коллективному
взаимодействию детей,
пропаганда здорового
образа жизни
Коммуникабельность
детей, радость движения,
положительные эмоции
Девятый
Подвижные игры Приобщение к здоровому
- "Перестрелка"
образу жизни
Укрепление здоровья,
развитие ловкости,
быстроты, творческого
мышления
Десятый
Военноспортивная игра
"Зарница"
Обучение коллективному
взаимодействию,
приобщение к здоровому
образу жизни.
Принятие культуры
здорового образа жизни и
умение действовать в
нестандартных
ситуациях.
Приобщение к здоровому
образу жизни, развитие у
детей
заинтересованности в
Положительные эмоции,
радость движения,
взаимопонимания,
здоровый образ жизни
Одиннадцатый Спортивные
игры - футбол
занятиях спортивными
играми
Двенадцатый
Подвижные игры
на воздухе "Скакалка и я дружная семья"
Развитие ловкости,
координации движений,
хладнокровия и
выдержкиемья"ка и я дружная хешколе "я,
здоровойях спортивными
играмиценности),
пережить радостные
эмоции,
Уверенность в себе,
товарищах, здоровый
образ жизни
Тринадцатый
Спартакиада
лагеря
Способствовать
формированию у детей
здорового образа жизни,
положительной
мотивации занятием
спортом.
Определить изменения,
прошедшие в личности
ребёнка, в его
физическом развитии в
течении пребывания в
лагере
Праздник ЗОЖ.
Положительные эмоции,
чувство коллективизма,
утверждение о нужности
занятий спортом.
Ожидаемые результаты:






укрепление здоровья детей;
развитие у школьников интереса к занятиям физкультурой и спортом;
укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов;
повышение мотивации учащихся к двигательной активности, здоровому образу
жизни;
развитие творческих и познавательных способностей;
развитие ученического самоуправления
Информационная карта проекта
номинация
Полное название
проекта
Форма проведения
Направление
деятельности
Сроки проведения
Участники проекта
«Здоровая нация»
«Страна здоровья»
Лагерь с дневным пребыванием детей
Спортивно-оздоровительное
С 02.06.13 по 30.06.13
Учащиеся МБОУ «СОШ №60»
Общее количество
участников
Условия участия в
реализации проекта
Цель проекта
Полная сумма
реализации проекта
Привлеченные
средства
Название проводящей
организации
Юридический адрес,
телефон, факс,
электронная почта
Авторы проекта
120 человек
Учащиеся МБОУ «СОШ №60», возраст 6-12 лет
Оздоровление детей в летний период
83246 рублей
Родительский взнос, бюджетные средства
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «Средняя общеобразовательная школа
№60»
426058 г. Ижевск, ул.Тверская, 58, 54-38-48, 54-3851, skhool60@mail.ru
Дедушева Наталья Николаевна
Пивоварова Татьяна Леонидовна
Пояснительная записка
Во время летних каникул далеко не каждый родитель может предоставить
своему ребёнку полноценный, правильно организованный отдых, в течение
которого можно укрепить своё здоровье, снять напряжение, развить
способности. Задача педагогов и воспитателей - сделать каникулярное время
для ребят интересным и незабываемым. Эти проблемы решает школьный
проект «Волшебная страна Здоровья». С этой целью на базе школы
организуется летний лагерь, что стало традицией.
Спецификой организации жизнедеятельности детей в рамках летнего лагеря
является продолжение реализации целей, задач, структуры учебновоспитательной работы, проводимой в течение учебного года. Таким
образом, в период каникул и летнего отдыха социокультурное пространство
школы не прекращает свое функционирование, соответственно и влияние на
детей, а переходит в новое качественное состояние, выражением которого
является пришкольный лагерь.
Вместе с тем, обстановка школьного летнего лагеря существенно
отличается от тех условий, которые характерны для организации учебновоспитательного процесса в течение учебного года. В первую очередь это
связано с отсутствием строгой регламентации деятельности и
представлением ребенку более широкого спектра возможностей
самореализации, свободного проявления инициатив. Главная задача
оздоровительного лагеря – это, прежде всего, организация отдыха детей, идея
укрепления здоровья и развития творческих способностей и лидерских
качеств.
Цели и задачи проекта
Цели:
1. Оздоровление детей в летний период
Задачи:
1. Создание условий для формирования здорового образа жизни детей,
укрепления физического и психического здоровья путём осуществления
комплекса физкультурно-спортивных мероприятий.
2. Формирование умения общаться в условиях разновозрастного коллектива.
3. Создание условий для развития творческих способностей детей, фантазии
и воображения
Участники проекта
Ежегодно для учащихся проводится оздоровительная смена в летнем
оздоровительный лагере дневного пребывания, который функционирует на
базе МБОУ «СОШ № 60». В нем отдыхают учащиеся младших и средних
классов. Обязательным является вовлечение в лагерь трудных детей, детей –
сирот, ребят из многодетных и малообеспеченных семей. Центром
воспитательной работы лагеря является ребенок и его стремление к
самореализации.
Содержание проекта
направление
задачи
формы
Оздоровление
детей
1. Укреплять
здоровье детей.
2. Формировать
умения и
навыки заботы
о своём
здоровье
- утренняя зарядка
- походы
- занятия
гимнастикой
- ЛФК
- воздушные и
солнечные ванны.
- подвижные игры.
- экскурсии.
- походы с играми
на местности
Творчество
Развивать
фантазию и
воображение,
- работа изостудии
«Радуга»
- конкурсы
Ожидаемый
результат
Пропаганда и
формирование
здорового образа
жизни.
Улучшение
физического
состояния
учащихся.
Увеличение
двигательной
активности.
Укрепление
физического
здоровья детей.
Выставки работ
учащихся.
Участие учащихся в
память и
мышление.
рисунков
различных
- конкурсы стихов
конкурсах
- инсценировки
- занятия в кружках
План реализации проекта
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
дело
отряды
срок
Оздоровление детей
Утренняя зарядка
1-6
ежедневно
ЛФК
1-6
Спартакиады «Быстрее,
1-6
В течение смены
выше, сильнее»
Деловая игра «Здоровье,
1-6
По плану
ты и твои друзья»
Малые олимпийские игры
1-6
В течение смены
Веселые старты «Летний
1-6
По плану
марафон»
Прогулки на свежем
1-6
ежедневно
воздухе
Ролевая игра «Дорога к
1-6
По плану
победе над собой»
Часы общения
1-6
По плану
«Я за здоровый образ
жизни»,
«Зелёная аптека»,
«Соблюдение режима
питания»
Творчество
Работа кружка «Веселые
1-6
В течение смены
нотки»
Работа кружка «Умелые
1-6
В течение смены
ручки»
Экскурсии
1-6
По плану
Конкурс рисунков на
1-6
По плану
асфальте
Конкурсы рисунков
1-6
По плану
«Олимпийские резервы»
Конкурс чтецов
1-6
По плану
Викторина «Там на
1-6
По плану
неведомых дорожках»
Конкурс
1-6
По плану
инсценированной сказки
Игра «Искатели
1-6
По плану
витаминного клада»
ответственный
воспитатели
воспитатели
вожатые
воспитатели
вожатые
воспитатели
Вожатые
воспитатели
воспитатели
воспитатели
воспитатели
воспитатели
воспитатели
Воспитатели
воспитатели
вожатые
Вожатые
воспитатели
вожатые
10 Конкурс «Мисс Июнь»
11 Праздник Цветов
№
п/
п
1
2
3
4
5
6
7
8
№
п/п
1
Специалисты
1-6
По плану
1-6
По плану
Кадры проекта
Квалификация
Функциональные
обязанности
воспитатели
воспитатели
Предварительная
подготовка
Руководитель
проекта
Педагогический
Осуществление
Разработать
работник
с общего контроля программу
высшей
и руководства.
работы лагеря
категорией
Анализ ситуации
и
внесение
корректив.
Начальник
Педагогический
Координирует
Подготовка
лагеря
работник МБОУ действия
всех пакета
«СОШ №60»
работников
документов
Воспитатели
Педагогические
Руководит
Изучить
отрядов
работники МБОУ деятельностью
обязанности
«СОШ №60»
отряда
Вожатский
Старшеклассники Организует досуг Изучить
состав
МБОУ
«СОШ детей
обязанности
№60»
Медицинский Фельдшер ДГП Отвечает
за Подготовить план
работник
№6
безопасность
оздоровительных
жизнедеятельност мероприятий
ь детей
Зам.руководит Административно Обеспечивает
Подготовить
еля
по -хозяйственный
материальноматериальнохозяйственной работник
техническую базу техническую базу
части
Работники
Зав.
Отвечают
за Изучить
столовой
производством,
организацию
обязанности
повар, мойщица питания
посуды, заловая
Тех.персонал
Работник МБОУ Отвечает
за Изучить
«СОШ №60»
санитарнообязанности
гигиеническое
состояние
кабинетов,
сан.узла
Материально-техническое обеспечение проекта
Наименование
Количество
Канцтовары: а) бумага А4 цветная
3 пачки
2
3
4
56
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
20
21
22
23
24
25
26
б) ручки
в) простые карандаши
г) фломастеры
д) ластик
е) ватман
ж) цветная бумага
з) маркеры
и) гуашь
к) кисточки
л) ножницы
м) степлеры
н) скобы
Звуковая аппаратура
Компьютерное обеспечение
Грамоты
Дипломы
Кубки
Медали
Спортивный инвентарь: а)обручи
Б) баскетбольные мячи
В) волейбольные мячи
Г) футбольные мячи
Д) скакалки
Ожидаемые результаты
20 штук
20 штук
18 пачек
10 штук
12 листов
6 пачек
15 штук
6 пачек
12 штук
6 штук
6 штук
6 пачек
1 комплект
1 комплект
50 штук
30 штук
3 штуки
30 штук
6 штук
3 штуки
6 штук
6 штук
10 штук
Благодаря соблюдению санитарно-гигиенических условий, режима
воспитательных и оздоровительных мероприятий и установлению
эффективного способа коммуникации «ребёнок-педагог», дети могут снять
физиологическое и психологическое напряжение организма, укрепить своё
здоровье, овладеть умениями и навыками заботы о своём здоровье.
Занятия в различных кружках, участие в конкурсах, праздниках,
соревнованиях, выставках способствуют развитию индивидуальных и
творческих способностей детей.
Игры на свежем воздухе, соревнования, физические упражнения,
полноценное питание, часы здоровья помогут ребятам окрепнуть,
восстановить силы к новому учебному году. Деятельность лагеря помогает
ребятам развивать творческие способности. Используя самоуправление в
лагере, мы даём возможность ребятам пробовать себя в различных
социальных ролях, накапливать опыт общения.
Методика оценивания ожидаемых результатов
Прогнозируемые результаты:
Прогнозируемый
Критерии оценки
Механизм отслеживания
результат
результата
Создание атмосферы Активное
участие
в
Выпуск стенгазеты
сотрудничества
и мероприятиях, посещение
«Рейтинг отрядов»
взаимодействия
всех
мероприятий,
микроклимат в коллективе
Карта диагностических методик
Подразделы
Название методики
Назначение методики
«Давайте
Живая анкета «давайте Изучение потребностей
познакомимся» или познакомимся»,
анкета и интересов ребенка,
расскажи нам о себе «цветок»,
получение
первичной
анкета « Я выбираю»
информации о ребенке,
изучение интересов и
желаний ребенка
Изучение
Мониторинг - карта
психологического
климата
в
коллективе
Оценка личностного Методика Григорьева Д.В.,
роста учащихся
Кулешова И.В., Степанова
П.В.
«Проверь себя»
Методика профессора Ю.Н.
Вавилова
Получение
условной
оценки
степени
развития коллектива
Выявить
характер
отношений подростка к
своему здоровью
Оценка
физической
подготовленности
человека
Формы подведения итогов реализации проекта
При подведении итогов реализации проекта проводится итоговый праздник,
который включает в себя награждение лучших и самых активных детей
грамотами, дипломами.
Смета расходов
Наименование
Расчет
расходов
Руб.чел.сут.
15
Канцтовары:
а) бумага А4
цветная
б) ручки
3
в)простые
8
Сумма
Руб.
1800
400
500
Источник
финансирования
карандаши
г) фломастеры
д) ластик
е) ватман
ж)цветная бумага
з) маркеры
и) гуашь
к) кисточки
л) ножницы
м) степлеры
н) скобы
Грамоты
Кубки
Медали
Дипломы
Итого
канцтоваров на
сумму
Питание
15
2
3
3
8
10
6
5
3
2
12,5
7,5
8
7,5
115,5
1800
200
400
360
1000
1200
720
600
200
100
1500
900
1000
900
13580
130
15600
Проезд по городу
180
21600
Экскурсии
180
21600
Итого на одного 641,5
человека в день
Итого на одного
человека за смену
Итого на проект
58800
72380
Родительские
средства
Родительские
средства
Родительские
средства