Театральная мастерская

Принята
Методическим советом
Центра «Романтик»
«21» августа 2014
протокол № 5
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
«ТЕАТРАЛЬНАЯ МАСТЕРСКАЯ»
ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
ДЛЯ ДЕТЕЙ
7 – 15 ЛЕТ
СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 4 ГОДА
КРАТКИЙ КОММЕНТАРИЙ К ПРОГРАММЕ
Дополнительная общеобразовательная программа «Театральная мастерская»
модифицированная, разработана и составлена с использованием программы курса
«Театр» для школы И.А. Генералова (Образовательная система «Школа 2100»
Сборник программ. Дошкольное образование. Начальная школа (Под научной
редакцией Д.И. Фельдштейна). М.: Баласс, 2008); образовательной программы
«Основы театрального искусства» Похмельных А.А. (Муниципальное
образовательное учреждение дополнительного образования детей г. Москва);
программы обучения детей основам сценического искусства «Школьный театр»
Е.Р. Ганелина (Санкт – Петербургская государственная академия театрального
искусства. Кафедра основ актёрского мастерства).
Программа «Театральная мастерская» знакомит детей с первичными знаниями о
жанрах и видах театрального искусства.
Новизна данной программы состоит в том, что в содержании программы
систематизированы средства и методы театрально-игровой деятельности, широко
представлено и обосновано использование самых разных видов детской творческой
деятельности и многообразие жанров театрального и других видов искусств
(кукольный театр, цирковое, танец).
Актуальность программы заключается во всестороннем взаимодействии
театрального искусства с общим развитием ребенка, что способствует
формированию художественно – эстетического вкуса, эмоциональной
отзывчивости, культуры поведения, гуманизации личности в целом.
Педагогическая целесообразность программы связана с раскрытием и
всестороннем развитием творческих способностей посредством театрального
искусства. Педагог активно включает детей в активный творческий учебный
процесс с целью раскрытия способностей каждого и самореализации ребенка.
Цель программы: воспитание гармоничной личности через развитие творческих
способностей учащихся посредством театрального искусства.
Задачи:
обучающие:
 формирование навыков выразительного чтения художественных и
литературных произведений разного жанра;
 обучение основам театрального искусства, культуре общения;
развивающие:
 развитие творческой индивидуальности обучающегося, его личностной
свободы в процессе создания художественного образа.
воспитательные:
 формирование эстетических взглядов, нравственных установок и
потребностей общения с культурными ценностями, произведениями искусства.
Отличительные особенности данной программы заключаются в использовании
современных и традиционных разнообразных форм театрально – игровой
деятельности и методов обучения, а также использование многообразие жанров
театрального и других искусств, развивающих творческий кругозор,
психофизические ощущения воображение, фантазию, мышление и способствующие
разностороннему развитию обучающегося. Все это в комплексе является главными
условиями для развития творческой личности.
Формы и режим занятий: основной формой обучения по данной программе
является занятие в группе. Базовые формы учебных занятий: репетиционные,
постановочные, информационные, художественные образовательные события.