Анализ недели немецкого языка

Утверждаю:
Директор школы: ……………………..Овечкина Н.В.
Неделя немецкого языка.
16.02.2015 – 20.02.2015
1.Игра «Путешествие по Германии».
8 -11 классы. Понедельник 17.00
2. Игра «Умники и умницы».
5 классВторник 16.00
3. Игра «Счастливый случай».
6 – 7 классы Среда16.00
4.Тест – игра.
2 – 4 классы.
Четверг 16.00
Подготовила: Самохвалова Н.С., учитель немецкого языка I категории.
Анализ проведения недели немецкого языка. (2014 -2015 уч. год.)
С 16 по 20 февраля проходила традиционная неделя немецкого
язык в МБОУ Тарнопольская СОШ
Предметная неделя по немецкому языку была организована учителем немецкого языка
Самохваловой Натальей Семёновной, имеющей первую квалификационную категорию,
стаж работы по специальности 27 лет.
Очень большое внимание в нашей школе уделяется такой форме внеклассной работы,
как предметная неделя. Предметная неделя позволяет учащимся систематизировать
полученные знания, активизировать их в речи, способствует повышению уровня
практических навыков. Эта форма работы дает возможность на практике осуществить
личностно-ориентированный подход к образованию и воспитанию учащихся, когда
учитываются потребности, учебные возможности и склонности школьника, решается
задача раскрытия творческих способностей учащихся с разным уровнем подготовки.
Проведение предметной недели способствует развитию и поддержанию интереса
учащихся к иностранному языку.В целях обобщения и закрепления полученных
учащимися знаний по предмету, повышения их образовательного уровня, привития
интереса к предмету, в школе ежегодно проводится предметная неделя немецкого
языка.Одним из принципов проведения Недели
-максимальное использование
нетрадиционных форм .
Был составлен план и в нем обозначены временные сроки проведения каждого
мероприятия; подобран подходящий учебный материал, который учитывал цели и задачи
данного мероприятия, возрастные и индивидуальные особенности школьников, содержал
интересную и познавательную информацию, был озвучен план работы предметной
недели.
Главным принципом Недели иностранных языков является вовлечение учащихся всех
классов, независимо от уровня их знаний иностранного языка, в события Недели,
предлагая им задания и мероприятия посильного уровня.
Согласно разработанному плану проведения предметной недели по немецкому языку
были проведены следующие мероприятия:
План проведения мероприятия по немецкому языку:
1.Игра «Путешествие по Германии».
8 -11 классы. Понедельник 17.00
2. Игра «Умники и умницы».
5 класс
Вторник 16.00
3. Игра «Счастливый случай».
6– 7 классы
Среда16.00
4.Тест – игра.
2 – 4 классы.
Четверг 16.00
План недели был выполнен.
Предметная неделя началось с игры «Путешествие по Германии», с использованием
страноведческого материала.
На фотографии участники игры «Путешествие по Германии», на которую были
приглашены учащиеся 8 -11 классов. Пришло 7 учащихся. Мероприятие состояло из двух
заданий. Первое задание – подготовка к путешествию. Второе задание игра по четырём
темам:
географическое
Лучшиестрановедческие
положение,
знания
показал
история,
знаменитые
Самохвалов
Саша.
люди,
После
мероприятия дети проанализировали его. Мероприятие детям понравилось.
города.
проведения
Во второй день предметный недели во вторник 17февраля прошла игра « Умники и
умницы». На мероприятии присутствовал весь класс. Сначала мы разучили немецкую
песенку и спели под фонограмму. Класс был разделён на три группы с помощью
жеребьёвки. Воеводин Кирилл и Тарасова Марина –красная дорожка, Овечкина Настя и
Капылова Манижа - зелёная дорожка, Заикин Данила и Дарчи Настя – жёлтая дорожка.
Победили дети на жёлтой дорожке. Задания были разнообразные от стихов и песен до
грамматических упражнений. Задания понравились детям. На мероприятии были гости
мама и бабушка Дарчи Насти Дарчи Татьяна Васильевна и
Самохвалова Надежда
Фёдоровна.
Третье мероприятиеигра «Счастливый случай» было проведено для детей 6 -7
классов. В мероприятии дети приняли участие в полном составе, кроме Гашевой Люды.
Сначала мы разучили немецкую песенку и спели под фонограмму. Игра состояла из двух
туров.Мингалова Кристина
стала победительницей в первом туре. У неё 8 баллов.
Богданов Андрей и Пузова Даша - по 7 баллов, Обухов Дима – 6 баллов, Зырянов Костя
и Гаврилина Лена – по 5 баллов.
На фотографии команда – победитель второго тура: Багданов Андрей, Пузова
Даша, Пузов Дима и Мингалова Кристина. Они набрали 7 баллов.Гаврилина
Лена,Зырянов Костя, Обухов Дима и Минина Наташа - 6 баллов. Дети справлялись с
трудом с заданиями, но с большим желанием. И поэтому я как учитель получила большое
удовольствие.
В последний день предметный недели для учащихся 3 - 4 классов был проведен
тест – игра.
Цель: Повторить и закрепить знание лексического материала по теме: «Характеризуем
сказочных персонажей».
Тест с самопроверкой как тренажёр на знание прилагательных.
Содержит много красочного материала, построен в виде сказки, приключений Буратино,
поэтому очень интересен для детей. Тест даёт возможность исправить ошибки.
На мероприятии присутствовали все дети 2,3 и 4 классов. Мероприятие началось с
алфавитной песенки. Затем – игра из 15 заданий. Выбираешь правильный перевод слова и
замочек открывается. Наибольшее количество баллов набрали Лемешева Таня и Колосюк
Володя по 13 баллов. Занятие детям очень понравилось. Учить прилагательные с
помощью этой игры продолжим на уроке по просьбе детей.
Внеклассная работа по иностранному языку помогает углубить и закрепить знания
учащихся по предмету, развивает их творческий потенциал, коммуникативные
возможности, способствует повышению активности детей.
Результатом проведения недели были не только развитие интереса к изучению
иностранного языка, но и повышение культуры, интеллектуального уровня учащихся,
поддержка детей, проявляющих интерес к предмету, развитие организаторских
способностей учащихся.
Вывод:Все мероприятия прошли по плану и были хорошо организованы, где были
использованы
новыетехнологии.
Предметная
неделя
способствует
развитию
познавательного интереса учащихся, стимулирует учеников к участию, так как по
результатам недели они получают оценки, повышает интерес к изучению предмета.
Неделя немецкого языка позволяет учителю развивать свои организаторские способности,
творческий подход к работе, дает возможность самореализации. Активное участие
школьников в мероприятиях Недели немецкого языка указывает на необходимость и
целесообразность организации внеклассной работы по иностранному языку. Это,
несомненно, способствует повышению мотивации к изучению предмета, а также имеет
воспитательное и развивающее значение.
И самое главное, Неделя иностранных языков способствует развитию творчества
учащихся, создает эмоционально положительную атмосферу сотрудничества, направлена
на положительное психологическое взаимодействие учителя и ученика. Предметные
недели в школе способствуют развитию личностных качеств учащихся, сближают учителя
и ученика.
Победители
Подготовила:
конкурсов
были
награждены
грамотами,
подарками.
/ Самохвалова Н.С., учитель немецкого языка I категории/