9кл.«Социальный контроль» является одним из ... социологии. Им обозначают различные средства, ...

9кл.«Социальный контроль» является одним из наиболее общепринятых понятий в
социологии. Им обозначают различные средства, которые любое общество применяет для
оценки и исправления поведения своих членов. Ни одно общество не может обойтись без
социального контроля. Даже небольшой группе людей, случайно собравшихся вместе,
придётся выработать собственные механизмы контроля, дабы не распасться в самые
кратчайшие сроки.
Теперь давайте посмотрим на человека, который стоит в центре нескольких кругов, каждый из
которых представляет собой определённую систему социального контроля. Внешним кругом
можно обозначить политико-юридическую систему, которой должны подчиняться все. Это та
система, которая против нашей воли взимает налоги, призывает на военную службу,
заставляет повиноваться своим бесконечным правилам и установлениям, а если надо, посадит
в тюрьму.
Следующий круг социального контроля, давящий на одинокого индивида в центре,
представляют мораль, обычаи и нравы.
Кроме этих больших кругов принуждения, в которых индивид находится вместе с остальными
членами общества, есть и менее широкие круги контроля. Выбранная индивидом профессия
неизбежно несёт в себе целый ряд контролирующих воздействий, подчас весьма жёстких.
Индивида официально контролируют лицензирующие организации, профессиональные
объединения и профсоюзы и, разумеется, те официальные требования, которые устанавливает
непосредственное начальство. Не менее важны различные способы неформального контроля
со стороны коллег и сотрудников. Любая профессиональная роль в обществе, даже самая
незначительная, предполагает специальный кодекс поведения, которым, на самом деле, едва
ли можно пренебрегать.
Наконец, та группа людей, в которой проходит так называемая частная жизнь индивида, т.е.
круг семьи и личных друзей, тоже образует систему контроля. Было бы большой ошибкой
полагать, будто давление в этом круге самое слабое из всех только потому, что он лишён тех
формальных средств принуждения, которые есть в других системах контроля. Именно в этом
круге индивид, как правило, имеет наиболее важные социальные связи.
27.Составьте план текста
28.Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «социальный контроль»
29.Автор упоминает официальный и неформальный контроль со стороны профессии.
Кто и с какой целью осуществляет каждый из них?
30Какую особенность контроля в круге семьи привёл автор? Как он обосновал
эффективность такого контроля? Приведите два примера социального контроля в круге
семьи и (или) ближайших друзей.
31.Друзья обвинили Ивана в непорядочности и отказались в дальнейшем общаться с
ним. Какие нормы в данном случае стали основой социального контроля? Поясните свое
мнение.
32Приведите два собственных аргумента в поддержку того, что любому обществу
необходим социальный контроль.
Ответы:
27. 1.Сущность социального контроля
2.Несколько «кругов» контроля
3.Социальный контроль в профессиональной сфере
4.Соц контроль в ближайшем окружении человека
28.
1)различные средства, которые любое общество применяет для оценки и
исправления поведения своих членов
2)два круга: политико-юридическая система, мораль, обычаи и нравы
29.1) официальный контроль в целях проверки соблюдения официально установленных
норм и требований осуществляют лицензирующие организации, профессиональные
объединения, непосредственное начальство
2)неформальный контроль в целях проверки соблюдения принятого в
профессиональной среде «специального кодек5са поведения» осуществляют коллеги и
сотрудники.
30. 1)особенности: лишен формальных средств принуждения
2)авторское обоснование: здесь индивид имеет наиболее важные социальные связи
3)примеры: а)родители проверяют, как сын выполнил домашнее задание по физике
Б)родители узнают, как их ребенок проводит время в течении дня, с кем он дружит, кто
родители егго друзей
31.1)нормы6 моральные (нравственные)
2)пояснение, например: порядочность –категория морали, речь идет о неформальной
оценке поведения человека с позиций добра и зла
32.Аргументы:
1)в обществе существуют принятые нормы, и их выполнение
необходимо контролировать
2)контроль делает поведение людей в обществе предсказуемым
«Как правило, семья объединяет родителей и детей нескольких поколений. Члены такой
многоступенчатой семьи могут жить в разных квартирах и возможно в разных населенных
пунктах. Но все они разделяют общие установки и традиции (по кардинальным
проблемам семейной жизни, испытывают чувство сопричастности друг к другу,
готовность к взаимопомощи, чувство ответственности за судьбу членов, входящих в
семейное родство). Уверенность в том, что в любой момент каждый родственник найдет
поддержку, понимание, сочувствие, и есть основа того, что называется духовной
связью…Только на основе семейных традиций можно создать и воспроизвести
определенную культуру интимно-родственных отношений. Семья дает изначальный опыт
самоуправления, участия в общественном труде, распределения обязанностей и т.д. И чем
сложней становится человеческое бытие, тем прочнее и дольше должен быть союз тех, кто
хочет воспроизвести себя в потомстве…Определяющее воздействие оказывает семейная
атмосфера в целом, рождающаяся из сочетания всех элементов, традиций, присущих
данной семье».
28. Определите, что, по мнению автора, объединяет членов семьи?
29. В чем видит автор значение семейных традиций? Какая функция семьи, на ваш
взгляд, выражается в семейных традициях?
30. Используя содержание текста, знания обществоведческого курса, социальный
опыт, перечислите не менее четырех факторов, влияющих на семейную атмосферу.
31. Опираясь на знания обществоведческого курса, сформулируйте основные
функции семьи.
32. Перечислите три характерных признака командно-административной
экономической системы
33. Приведите три примера выполнения государством своих внешнеполитических
функций.
28.По мнению автора, членов семьи объединяют общие установки и традиции.
29Автор видит значение семейных традиций в создании и воспроизводстве определенной
культуры интимно-родственных отношений: изначальный опыт самоуправления, участия
в общественном труде, распределения обязанностей и т. п. В семейных традициях
выражается воспитательная функция семьи.
30.Отношение родителей к работе; взаимоотношения матери и отца; отношения между
родителями и родственниками старшего поколения; отношения между родителями и
ребенком; методы воспитания детей; наиболее часто обсуждаемые темы в семье;
особенности приема гостей; отношение к искусству; забота об уюте, порядке, чистотеи др.
31.Хозяйствнно-экономическая; организации досуга; эмоционально-психологическая;
воспроизводства; воспитательная.
32. Перечислите три характерных признака командно-административной экономической
системы.Контроль над производством и распределением со стоны государства;
преобладание (господство) государственной собственности на средства производства;
централизованное ценообразование; административные методы управления и т. д.
33. Приведите три примера выполнения государством своих внешнеполитических
функций.
Поддержание достаточного уровня обороноспособности страны; защита независимости и
территориальной целостности государства; разработка военной доктрины и концепции
национальной безопасности; участие в регулировании межнациональных и
межэтнических конфликтов и др.
35. Какую форму культуры раскрывает следующее описание: «И тут, и там – яркие
краски, длинноногие девицы, мускулистые красавцы, роскошные интерьеры и
автомобили, безумно прекрасные наряды. Даже речь персонажей нередко складывается из
фраз, напоминающих краткие словесные формулы рекламных объявлений»? Приведите
три характерные черты данной формы культуры. Какая форма культуры является
антиподом рассматриваемой?
Описание раскрывает массовую культуру. Характерные черты: посредственность,
стандартность, шаблонность мыслей и желаний, доступность для самой широкой публики.
Антиподом массовой культуры является элитарная (высокая) культура.