Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным
осуществлением деятельности по физическому развитию №49
«Веселый гном» г.Новочебоксарска Чувашской Республики
Творческий проект
«Самая лучшая мама на свете» в подг. гр
Провела: воспитатель МБДОУ
«Детский сад №49 «Веселый гном»
Молинова Н.М.
Новочебоксарск-2014
Творческий проект
«Самая лучшая мама на свете» в подг. гр
Тип проекта:
по методу: поисково – познавательный, творческий
по содержанию: ребенок - мама
по количеству участников: групповой
по продолжительности: краткосрочный (1 месяц )
Проблема: может ли ребенок без семьи вырасти любящим и любимым, состоявшимся и
счастливым
Цель использования проекта:
 формирование целостного представления о семье
 по новому взглянуть на свою маму, задуматься над тем, что я могу сделать для своей мамы
 формирование семейных ценностей в духовно – нравственном воспитании дошкольников
 воспитание любви к близким людям.
Задачи проекта:
Обучающие:
 учить понимать, ценить и беречь маму
Развивающие:
 Развивать поисковую деятельность, творческую активность
 Развивать коммуникативные навыки, как детей, так и взрослых
Воспитывающие:
 Формировать стиль общения между детьми и взрослыми
Задача воспитателей с непосредственным участием родителей:
 приобретение опыта работы по взаимодействию воспитателей и родителей в рамках
проектной деятельности
 формирование основных представлений о семье
 более внимательное отношение к воспитанию детей в семье
 понимание интересов, склонностей ребенка в процессе совместной деятельности в рамках
создания проекта
Образовательная область:
 Познавательное развитие
 Игровая деятельность
 Музыкальная деятельность
 Речевая деятельность
 Продуктивная деятельность
 Работа с родителями
Обеспечение проекта:
 Детская библиотека им. Н.Носова
 Иллюстрации картин А. Венецианов «На пашне. Весна», Леонардо да Винчи «Мадонна
Литта»
 Семейные фотографии
 Детская литература с произведениями о маме
 Фотоаппаратура, аудиоаппаратура, компьютер
Предполагаемый продукт проектной деятельности:
 Для детей: фотоальбом «Моя семья», продукты детской деятельности в процессе работы
над проектом
 Для педагога: разработать перспективное планирование работы по направлению « Я и
моя семья»
Презентация проекта: Досуг для родителей и детей «Самая лучшая мама на свете», выставка
рисунков «Нет моей мамы лучше на свете»
Место защиты: групповая комната
Разработка проекта
1. Вызвать у участников проекта интерес к семье
2. Подобрать методическую, научно-популярную и художественную литературу,
иллюстрационный материал, атрибуты для дидактических, подвижных, сюжетно-ролевых
игр.
3. Составить перспективный план работы
4. Познакомить специалистов с реализацией проекта.
Форма работы
Игровая деятельность
Дидактические игры
«Какая?»
Цель: Совершенствовать умение подбирать определения, образовывать однокоренные слова,
существительные с суффиксами, прилагательные в сравнительной и превосходной степени.
Воспитывать любовь к матери.
Слова – определения:
добрая, ласковая, заботливая, хорошая, молодая, красивая, стройная, модная, весёлая,
здоровая, строгая, крепкая, спортивная, воспитанная, культурная, нарядная, довольная,
счастливая и т.д.
- Словообразование:
Воспитатель:
Дети:
Если радуется жизни?
Жизнерадостная
Если желает добра?
Доброжелательная
Если исполняет всё?
Исполнительная
Если у мамы длинные волосы?
Длинноволосая
Если у мамы белое лицо?
Белолицая
Если у мамы круглое лицо?
Круглолицая
Если у мамы чёрные брови?
Чернобровая
Если у мамы большие глаза?
Большеглазая
Если мама занята хозяйством?
Домохозяйка
«Что мама делает?»
Цель: Совершенствовать умение подбирать глаголы. Воспитывать любовь и уважение к самому
близкому человеку.
Глаголы (слова – действия):
Ходит на работу, зарабатывает деньги, готовит пищу, убирает квартиру, вытирает пыль, моет
посуду, варит, жарит, стирает, гладит, шьёт, ходит в магазин, читает сказки, ухаживает за
рыбками, слушает музыку, поёт песни, танцует, играет со мной, сидит, стоит, отдыхает, спит и
т.
«Найди сходство (различие)» (рассматривание фотографий – исследовательская деятельность)
Цель: Развивать внимание, наблюдательность. Воспитывать любовь и уважение к близким людям.
«Кто я для мамы, бабушки?»
Цель: Продолжать работу по обогащению словаря. Прививать любовь к близким людям.
«Цветок для мамы (тюльпан)» (фигурки из палочек)
/ \
\|/
|
\|/
Цель: Развивать логическое мышление. Побуждать делать добро для близкого человека.
«Собери бусы»
Цель: Соблюдать определенную последовательность в составлении узора. Побуждать делать
добро для близкого человека.
«Помоги мамочке» (смотай клубок)
Цель: Развивать мелкую моторику. Побуждать желание оказывать маме помощь.
«Отгадай, что изображаю»
Цель: Учить с помощью выразительных движений, мимики и жестов изображать действия мамы
(например, домашние дела). Совершенствовать умение подбирать глаголы. Воспитывать любовь
к матери.
«Мамочка, какая?» (эмоции)
Цель: Совершенствовать умение подбирать прилагательные. Обогащать словарь детей .
Воспитывать любовь к маме.
Мама улыбается – улыбчивая
Мама грустит – грустная
Мама смеётся – веселая
Мама плачет – плаксивая
Мама злится – злая
Мама задумалась – задумчивая и т.д.
Психогимнастика «Какое у мамы бывает настроение»
Цель: Учить детей воспроизводить различные эмоции. Подвести к пониманию, что благополучие
ребенка зависит во многом от мамы.
- Покажите, какое бывает выражение лица у папы и мамы, когда они радуются, когда у них
хорошее настроение.
- А если они сердятся, вас ругают, хмурятся?
Игра «Я радуюсь, когда».
Цель: Учить детей выражать свое эмоциональное состояние. Подвести к пониманию, что
благополучие ребенка зависит во многом от мамы.
- Я радуюсь, когда светит солнце;
- я радуюсь, когда тепло;
- я радуюсь, когда мама рядом;
- я радуюсь, когда мама не болеет;
- я радуюсь, когда иду в цирк;
- я радуюсь, когда играю на улице.
Теперь, ребята, я знаю, когда вам радостно!
«Я дарю тебе словечко»
Цель: Учить подбирать слова для мамы, чтобы подарить ей на праздник.
Загадка о маме
Послушайте стихотворение и отгадайте, про кого это:
"Сыро, хмуро за окном, дождик моросит.
Низко небо серое над крышами висит.
А в доме чистота, уют.
У нас своя погода тут.
Улыбнётся: ясно и тепло.
Вот уже и солнышко в комнате взошло».
- Про кого это? ( это - мама.)
Сюжетно – ролевая игра
«Дочки – матери»
Цель: В игровой форме совершенствовать умения детей отображать различные жизненные
ситуации в традиционном русле семьи.
Познавательная деятельность
Беседа с детьми
«Сказ от сердца и от души о том, как мамы хороши»
Цель: Совершенствовать умение составлять описательные рассказы о маме.
Творческое рассказывание
«Когда я буду мамой»
Цель: Продолжать работу по составлению рассказов. Продолжать формировать умение
отстаивать свою точку зрения. Придумать небольшой описательный рассказ о взаимоотношениях
мамы и ребенка. Совершенствовать монологическую речь.
Рассматривание создаваемого альбома «Моя семья» - исследовательская деятельность.
Цель: Продолжать формировать умение вести скоординированный диалог между воспитателем и
ребенком. Учить их быть доброжелательными и корректными собеседниками. Развивать
наблюдательность.
Есть в доме любом
Семейный альбом
Как в зеркале
Мы отражаемся в нем.
Хранится альбом в нашем доме
И снимки хранятся в альбоме.
Тематическая экскурсия в библиотеку «Беседа о матери. Книжная выставка детской
литературы о матери».
Познание
Тема: «Образ матери в искусстве»
Цель:
Воспитывать чувство любви к матери через приобщение к произведениям искусства
(музыка, живопись), в которых главным является образ женщины – матери.
Воспитывать любовь к человеку, давшему нам жизнь - к матери.
Приобщать к бытовой и семейной культуре предков
Оборудование:
картина А. Венецианова «На пашне. Весна», репродукция картины Леонардо да Винчи
«Мадонна Литта», музыка – любая колыбельная, запись звучания голосов птиц журчание
ручья, вступление к песне «Священная война», фотографии мам детей, песня о маме.
Ход занятия:
Сегодня мы поговорим с вами на очень важную для каждого из нас тему «МАМА,
любовь мамы к ребёнку, любовь ребёнка к маме», а также познакомимся с тем, как
изображают художники, поэты и композиторы женщин- матерей.
Я хочу побеседовать с вами об этом потому, что мне хочется, чтобы вы еще внимательнее
и бережнее относились к своим мамам, чтобы вы еще больше их любили. И чтобы
мальчики поняли, что девочки когда-то тоже станут мамами и их нужно уже сейчас беречь
и уважать.
Предлагаю вашему вниманию репродукцию картины замечательного русского художника
А.Венецианова « На пашне. Весна», написанной очень давно. Рассмотрите её внимательно
и ответьте на следующие вопросы.
*Кого вы видите на картине?
*Как одета изображенная художником женщина? Что она делает?
*Почему ребенок находится здесь же, на поле?
*Почему эта женщина вынуждена работать в поле и брать с собой ребенка?
*Представьте себе, что ребенок заплакал, почему? Скорее всего он проголодался. Мама
оставит свою тяжелую работу, чтобы накормить его. Чем она накормит своего младенца?
А сейчас я вам покажу репродукцию другой картины. Перед вами «Мадонна Литта»
великого итальянского художника Леонардо да Винчи.( Слово «Мадонна» означает
«Богоматерь, мама Бога»)
Вглядитесь в лицо матери.
*Какое оно? Что выражает взгляд этой женщины? О чем сейчас она думает? ( Во время
кормления мысли должны быть только добрыми, и тогда доброта мамы передастся
малышу – не только с нежным взглядом, но и с молоком.
*А может мама мечтает о будущем своего малыша? Каким она его представляет?
Обратите внимание на руки женщины.
*Как она держит малыша?
*Можно сказать, что младенец и его мама счастливы?
*А когда малыш спать захочет, как мама его успокоит?
*Может быть, эта мама поет своему ребенку такую же колыбельную, какую ваши мамы
пели вам, когда вы были маленькими?
*Можете напеть мамину песню?
Мамина колыбельная полна любви и заботы о своем дитяти. А может, эта мама споет вот
такую колыбельную. Послушайте. (Звучит музыка – любая колыбельная)
Без тебя мне не жить, сынок мой,
Мой родной, моя кровь, мой ангел.
Я тебя никогда не брошу,
Потому что я – твоя мама.
Если радость, успех, удача
Твои верные спутники будут,
Я с тобой разделю твою радость
И с тобою я рядом буду.
Если в жизни беда нагрянет,
С тобой вместе я плакать стану.
Я тебя никогда не брошу,
Потому что я – твоя мама.
(С. Колесова)
Пальчиковая гимнастика «Мамочка»
Цель: Развивать мелкую моторику пальцев рук.
Мамочка, мамочка, любимая моя (поочередно загибаем пальцы правой руки, начиная с
большого пальца, затем это же на левой руке)
Ведь ты знаешь, мамочка, как я люблю тебя (правую руку сжать в кулак, ладошкой левой
крепко его обхватит)
«Пирамида любви»
Цель: Воспитывать уважительное, заботливое отношение к матери.
Каждый из нас кого-то любит, всем нам присуще это чувство. Давайте построим
пирамиду любви из наших с вами рук. Я назову ласковое слово о маме и положу свою
руку, затем каждый из вас будет называть ласковые слова и класть свою руку. Вы
чувствуете тепло рук? Вам приятно это состояние? Посмотрите, какая высокая у нас
получилась пирамида. Высокая, потому что мы любим и любимы.
Настоящая мама никогда не бросит свое дитя, она ради него готова на все, она даже может
отдать свою жизнь за него.
Вы, девочки, тоже станете мамами. Вы, мальчики, станете папами, будете защитниками
своих детей, защитниками своей мамы и мамы своих детей. Дети, запомните мои слова на
всю жизнь: НИКОГДА НЕ БРОСАЙТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ!
Мама вырастит своего сына, и ,если придется, он встанет на защиту Родины- матери.
Нашу Родину, землю русскую, мы тоже зовем матерью.
Мать – Россия моя,
С чем тебя мне сравнить?
Без тебя мне не петь,
Без тебя мне не жить.
(С. Островой)
Да, земля наша кормит нас своими хлебами, поит нас из своих родников, согревает нас
своим дыханием и лучами солнца. Значит, она для всех нас – мать. Когда земля спокойна,
она дарит нам голоса птиц, журчание ручья. Послушайте голос земли.( (Звучат голоса
птиц, журчание ручья.) Но когда на Родину нападает враг, она просит нас о помощи. (
Звучит вступление к песне « Священная война».)
Ваши прадеды воевали за Родину, и многие из них погибли. Отдавая свою жизнь за нас с
вами, погибая, они произносили слова «Родина» и «мать».
Слово «Мать» и протяжно, и кратко
Произносят на весях родных
И младенцы в некрепких кроватках,
И солдаты в могилах своих.
Упражнение «Помощники»
Дружно помогаем маме,
Мы белье полощем сами.
Раз, два, три, четыре.
Потянулись,
Наклонились,
Хорошо мы потрудились
Некоторые ваши папы тоже воевали в Афганистане и Чечне. И вы, дети, уже защищаете
Родину, в том числе хорошим поведением, добрым отношением к людям, прежде всего к
мамам. А когда вырастете, вы должны быть всегда готовы к з щите своей Родины.
(Звучит медленная, красивая мелодия. Дети берут фотографии своих мам.)
А теперь давайте сядем в круг. Покажите друг другу своих замечательных мам. Какие они
у вас красивые, милые, ласковые. Посмотрите внимательно на руки своих мам.
Говорят, у мамы руки не простые,
Говорят, у мамы руки золотые. (М. Родина)
*Почему о маминых руках говорят, что они «золотые»?
Именно мамины руки нежно гладят вас по голове, стирают и готовят еду. Сколько мамы
делают для нас! Но порой мы не слушаем их, капризничаем, грубим, обижаем… Я прошу
вас, повернитесь ко мне спиной и послушайте меня очень внимательно. Оставшись с
изображением мамы наедине, вспомните те обиды, которые вы нанесли ей. И подумайте,
как ей было больно. И, прижав образ мамы к груди, попросите у нее прощения.
Дети, повернитесь ко мне. Дома попросите у мамы за все прощение. Она поймет и
простит.
Сегодня нас объединила любовь к маме. Давайте возьмемся за руки и споем про маму.
Коммуникация
Тема: «Сказка про маленькую маму»
Цель: Обогащать словарь детей в процессе составление рассказов о маме в детстве (по
фотографии). Продолжать содержательно, эмоционально рассказывать детям о случаях из своего
детства.
Чтение художественной литературы
Тема: Рассказывание сказки «Кукушка».
Пр. содерж.
 Учить детей понимать и оценивать характер главной героини.
 Закреплять знания о жанровых особенностях литературных произведений.
 Учить понимать переносное значение пословиц, поговорок
 Воспитывать отрицательное отношение к лени.
 Воспитывать любовь к матери.
Чтение и обсуждение художественных произведений по данной тематике
Цель: Помочь детям понять идейную направленность произведений, его мораль, оценить
поступки героев. Формировать нравственные качества детей.
Беседа по картинке с решением проблемных ситуаций
Цель: Совершенствовать умение составлять рассказ по набору картинок.
Пословицы и поговорки о матери
Цель: Прививать любовь к устному народному творчеству.
Маменька родимая - свеча неугасимая
Сердце матери лучше солнца греет.
Самое ценное и дорогое на свете - это мать и отец.
С матерью жить - ни скуки, ни горя не знать.
Материнским словам Бог правит.
Материнское слово мимо (на ветер) не молвится.
Родных много, а мать роднее всего.
У кого есть матка, у того голова гладка.
Птичьего молока хоть в сказке найдешь, а другого отца-матери и в сказке не найдешь.
На свете все найдешь, кроме отца и матери.
Слепой щенок и тот к матери ползет.
Не оставляй отца и матери на старости лет, и Бог тебя не оставит.
Что мать в голову вобьет, того и отец не выбьет.
Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.
Птица рада весне, а младенец матери.
Нет милее дружка, чем родная матушка
При солнышке тепло, при матушке добро.
Материнская молитва со дна моря вынимает (достаёт)
Кто мать и отца почитает, тот вовеки не погибает.
Материнское благословение на воде не тонет, на огне не горит.
Материнская ласка конца не знает.
Материнский гнев, что весенний снег: и много выпадет, да скоро растает.
Материны глаза слепы.
Матушка весна - всем красна.
Мать и бия - не бьет
Мать и высоко подымет, да не больно опустит руку
Мать кормит детей, как земля людей.
Не тот отец, мать, кто родил, а тот, кто вспоил, вскормил, да добру научил.
Беседа «Потешки и прибаутки в семье»
Цель: Пополнить литературный багаж за счет потешек и прибауток о матери. На основе
знакомства с песенками и потешками воспитывать у детей патриотические чувства, любовь к
близким людям, прививать любовь к русской культуре.
Ход беседы:
С давних пор мамы для общения со своим малышом использовали потешки, песенки и
прибаутки. Почему? Потому что стихи воспринимаются легче. Такие незатейливые игры
способствовали эмоциональному развитию крохи, устанавливались доверительных отношений
между мамой и малышом. Малыш учился разговаривать.
Приговаривая потешки, мама умывала малыша, кормила, купала, да и просто веселила его.
А вы любите, когда мама рассказывает вам стишки или поет песенки?
Какие потешки и песенки рассказывает и поет вам мама?
Просмотр и обсуждение мультфильма
«Умка»
Художественное творчество
Рассматривание иллюстраций в книгах по данной теме
Лепка
Тема: «Милой мамочке» (своими руками)
Цель: Развивать творчество детей в процессе занятий лепкой. Учить использовать разнообразные
приемы, обрабатывать поверхность формы движениями пальцев и стекой. Воспитывать
нравственные чувства, желание сделать приятный подарок маме.
Рисование
Тема: «Портрет мамы»
Цель: Закрепить знания детей о жанре портрета. Вызвать у детей желание нарисовать портрет
своей мамы, передать в рисунке некоторые черты её облика (цвет глаз, волос). Учить правильно
располагать части лица. Продолжать развивать свободу и одновременно точность движений руки
под контролем зрения, их плавность, ритмичность. Учить видеть красоту созданного
изображения. Обращать внимание на обязательность доброжелательного и уважительного
отношения к работам товарища. Воспитывать любовь и уважение к матери.
Аппликация
Тема: «Пион для мамы» (способом обрывания)
Цель: Развивать умение отрывать мелкие кусочки от целого листа цветной бумаги, по
нарисованному контуру выполнять аппликацию. Воспитывать аккуратность в работе.
Воспитывать любовь к матери.
Конструктивная деятельность
Тема: Шкатулка для подарка маме
Цель: Воспитывать у детей потребность проявлять заботу и оказывать внимание близким людям –
маме. Развивать ручную умелость.
Музыкальная и театрализованная деятельность
Колыбельные песни, которые поет вам мама.
Цель: Прививать любовь к песенному творчеству. Воспитывать любовь к матери через песенное
искусство.
Послушайте, какую песню вы слышите?
Почему она называется колыбельной?
Кто ее поет?
Как ее поют?
А зачем нужны колыбельные песни?
Какую колыбельную песню поет вам мама?
Физическая культура
Подвижные игры
Подвижные игры, в которые играли наши мамы
Подвижная игра «Веникобол» - помогаю маме.
Цель: Развивать сноровку, внимание при ведении воздушного шара между предметами.
Игра малой подвижности
«Моя мама. Какая она?»
Цель: Овладевать формами поведения, подражая близким людям (маме).
Работа с родителями
Книжная выставка детской литературы «Образ матери в литературе»
(подбор литературы осуществляют работники библиотеки)
Выставка «Хобби моей мамы»
Фотовыставка «Мама и я. Счастливые мгновенья»
Выпечка руками мам «Эти теплые мамины руки»
Поисково – исследовательская работа детей и родителей
Совместное обсуждение смысла пословиц «Раскроем тайну пословиц о матери;
«Потешки и прибаутки в семье»;
Подвижные игры, в которые играли наши мамы;
Колыбельные песни, которые пела (поет) вам мама;
Поиск фотографий мамы в детстве;
Рассказ мамы о интересном случае из жизни в детстве;
Создание слайд – шоу «Мама и я. Счастливые мгновенья».
Презентация проекта
Выставка рисунков «Нет моей мамы лучше на свете»
Досуг «Самая лучшая мама на свете»
Цель:
 Поддерживать стремление детей активно участвовать в подготовке семейных праздников.
 Формировать положительные взаимоотношения родителей со своими детьми.
 Расширять границы общения взрослого и ребенка.
 Эмоционально обогащать родственные связи.
 Вызвать чувство гордости за свою маму.
Ведущие: воспитатели: Молинова Н.М., музыкальный руководитель Иванова А.В.
Ведущая: Здравствуйте, мы рады приветствовать в этом зале наших дорогих гостей.
Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери занимает особое
место. Сегодня мы хотели бы подарить приятные минуты радости, сидящим в зале мамам, и
дважды мамам – бабушкам, и всем нашим дорогим гостям. Итак, сегодня у нас в гостях две
команды: «Нежность» и «Заботушка», которые будут участвовать в конкурсах и играх.
-А оценивать наши успехи будет уважаемое жюри….
Ведущая: Первое слово, которое произносит человек, - «мама». Оно обращено к той, что
подарила ему жизнь. Мама, мамочка... Сколько тепла таит это маленькое слово, которое называет
самого дорогого, близкого, единственного человека. Материнская любовь греет нас до старости.
Мама учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится о нас, оберегает нас. А сейчас мы
предоставляем слово нашим детям.
МАША И: Ранней проснувшись, порою,
Знаю, хотя не встаю:
Если глаза я открою –
Маму увижу свою.
Мама – рассветная птица,
Сон и усталость гоня,
Будет, как ласточка, виться
В комнате возле меня.
Мама – повсюду и рядом,
Солнышко ясного дня –
Ласковым словом и взглядом
Греет с рожденья меня
ГЕРМАН: Кто может быть дороже мамы?!
Кто свет и радость нам несёт?!
Когда больны мы и упрямы,
Кто пожалеет и спасёт?!
Следит за домом и бюджетом,
Уютом, модой, чистотой
Лихой зимой и жарким летом,
Легко справляясь с суетой?!
Где столько силы и терпенья
Берут все мамы на земле?!
Чтоб скрыть тревоги и волненья,
И счастье дать тебе и мне!
МАКСИМ: Непринуждённо улыбаясь,
Заварит утром свежий чай.
Авоськой тяжкой надрываясь,
Спешит домой в январь и май.
Ответственна её работа,
Быть мамой – это сложный труд!
Ежесекундная забота Её все помнят, любят, ждут.
ВАНЯ: Нам мамы многое прощают,
Не обижаясь, не браня.
Лишь терпеливо объясняют,
Не осуждая, не виня.
ЭЛИНА: Знай, мама, ты – необходима!
Нужна мне каждый миг и час!
Ты – обожаема, любима,
Потом, недавно и сейчас!
Здоровья, радости желаем,
Душевной силы про запас
Благодарим тебя, родная,
За всё, что сделала для нас.
Песня « МАМИНА УЛЫБКА»
Ведущая: Вы, конечно, не помните самую первую встречу с мамой. Как она обрадовалась, когда
увидела вас! Как счастливо светились ее глаза! Тогда ваша мамочка поняла, что ее ребенок самый лучший, самый красивый и самый любимый. Сейчас вы подросли, но мама любит вас все
также крепко и нежно. Мамы будут любить вас всегда- помните об этом! И сколько бы вам не
было лет - 6 или 50, вам всегда будет нужна мама, ее ласка, ее взгляд. И чем больше ваша любовь
к маме, тем радостнее и светлее жизнь! Самое прекрасное слово на земле - мама.
СЕРГЕЙ: Ни усталости не зная,
ВОЛОДЯ: Наша мама, как весна: то, как
Ни покоя каждый час,
солнце засмеётся,
День и ночь родная мама
То, как летний ветерок головы моей
Всё тревожится за нас.
коснётся.
Нас баюкала, кормила,
То рассердится слегка, будто тучка набежала,
У кровати пела нам.
То, как радуга, она: поглядит – и засияла!
Первой нас она учила
Как заботница-весна, не присядет, не
Добрым, радостным словам.
устанет.
СЕНЯ: Если мамы дома нет- очень, очень
Вот придёт домой она и тотчас весна
грустно.
настанет.
Если мамы долго нет, то обед невкусный.
ИЛЬЯ: В доме добрыми делами занята,
Если мамы рядом нет холодно в квартире,
Тихо ходит по квартире доброта.
Если мамы близко нет, плохо в целом мире.
Утро доброе у нас, добрый день и добрый
Если мама далеко, очень детям нелегко.
час,
Я скажу вам прямо: Берегите маму!
Добрый вечер, ночь добра, было доброе
вчера.
И откуда, спросишь ты, в доме столько
доброты,
Что от этой доброты приживаются цветы,
Рыбки, ёжики, птенцы? Я тебе отвечу прямо:
Это – мама, мама, мама!
Ведущая: Это мама согревала вас своим дыханием. Повторяя движение губ матери, вы
произнесли первое в своей жизни слово – «Мама»! И сейчас мы предлагаем вам принять участие
в нашем первом конкурсе.
«Собери цветок из ласковых слов для мамы ( мамы- для детей)».
Ведущая: Сегодня наш праздник необычный: наши мамы не просто зрители, они будут принимать
активное участие в празднике наравне со своими детьми. Нас ждут веселые игры и интересные
конкурсы. Наш следующий конкурс – «Сказочная разминка». Наверное, нет таких мам, которые
не читали бы детям сказки. А как вы их помните, мы сейчас проверим.
Ведущая (мамам): Что нашла Муха-Цокотуха? (денежку)
Ведущая (детям): А что купила? (самовар)
Ведущая (мамам): Кто под деревом сидит? (Добрый доктор Айболит)
Ведущая (детям): Куда отправился Айболит лечить детей? (в Африку)
Ведущая(мамам): От кого убежало одеяло? (от грязнули)
Ведущая (детям): А от кого убежала посуда? (от Федоры)
Ведущая(мамам): Как звали сыновей крокодила в стихотворении Мойдодыр? (Кокоша и Тотоша)
Ведущая (детям): У кого были в гостях Винни-Пух и Пятачок? (у Кролика)
Ведущая (мамам): Что подарила Сова ослику на день рождения? (хвост)
Ведущая(детям): Кто из героев любил повторять: «Ребята, давайте жить дружно»? (Кот Леопольд)
Ведущая: А теперь – шуточное задание. Нужно угадать, герой какой сказки дал такое объявление:
1. Предлагаю новое корыто столбовое дворянство в обмен на стиральную машину (Сказка о
рыбаке и рыбке)
2. Несу золотые яйца. Дорого. (Курочка Ряба)
3. Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света. (Доктор Айболит)
4. Нашедшему ключик из драгоценного металла гарантирую вознаграждение. (Буратино)
5. Отмою всё. (Мойдодыр)
Ведущая: Сразу видно, что мамы отлично знают детские сказки. Мама, мамочка! Сколько тепла
таит это слово, которым называют самого близкого, дорогого, единственного человека. Мама не
досыпает ночами, волнуется и заботится, чтобы мы были здоровы, сыты, жизнерадостны,
счастливы. Мама – это окно в большой мир. Она помогает ребенку понять красоту мира: леса и
неба, луны и солнца, облаков и звезд. О маме слагают стихи, пишут песни. Итак,
аукцион песен о маме (мамы называют песни со словом «мама»). Проводится аукцион.
Песня «Для мамочки» ( Таня, Маша И., Вика О.)
Ведущая: У мамы самые добрые и нежные руки, они всё умеют. Руки матери качали вас в
колыбели, пеленали, кормили вас, с нежностью заботились о вас.
Сделаем все наоборот: один младенец на пять нянек.
Игра «Молодость и опыт»
В ней участвуют две команды по 5 человек. Члены команды выстраиваются друг за другом. Перед
каждой командой на стул усаживается «младенец»(мама). Как только начинает звучать музыка,
«няньки» эстафетой подбегают к своему «дитяти»:
1- надевает чепчик;2- слюнявчик;3- поит из бутылочки,4- дает пустышку,5- даёт погремушку.
Ведущая: А сейчас рекламная пауза:
Даша под вечер с прогулки пришла и куклу спросила:
Девочка :Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками прямо беда!
Скоро ты будешь, как спичка худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
(Берет куклу и сажает ее за стол)
Ведущая: Дашина мама с работы пришла и Дашу спросила:
Мама: Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверное, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
“Обедать!” – кричала бабуля сто раз,
А ты отвечала: “Сейчас да сейчас”.
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Ведущая: Тут бабушка, мамина мама, пришла и маму спросила:
Бабушка: Как, дочка, дела?
Наверное, в больнице за целые сутки
Опять для еды не осталось минутки?
А вечером съела сухой бутерброд?
Нельзя же работать весь день без обеда!
Скоро ты будешь, как спичка худа.
С этими дочками просто беда,
Уж доктором стала, а все – непоседа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Ведущая: 3 мамы в столовой сидят, 3 мамы на дочек глядят – что с дочками делать упрямыми?
Все: Ох, как непросто быть мамами! (аплодисменты)
БОГДАН: Сколько же у мамы дел!
ВИКА Е:Все успевать на бегу, на лету,
Я бы точно не успел!
Шить, гладить, готовить и чистить плиту,
Накормить, обуть, одеть…
Стирать, убираться, уроки учить –
И когда же все успеть?
Попробуйте вы в таком темпе пожить!
Да, особый талант надо иметь!
ИРИНА: Мама долго хлопотала: все дела, дела, дела…
Мама за день так устала, на диване прилегла.
Я ее не буду трогать, только возле постою.
Пусть поспит она немного – я ей песенку спою.
К маме стану я поближе – очень я ее люблю!
Жалко только, что не слышит мама песенку мою.
Нету песенки чудесней, может, петь погромче мне,
Чтобы маме эту песню слышно было и во сне?..
Ведущая: Мамы умеют все. В этом уверен каждый ребенок. А теперь мы приглашаем всех
участников в круг – поиграть и потанцевать.
Танцевальная игра с родителями «Арам-зам-зам»
ДИАНА: Приключилась бедаПосоветует, поймет,
Ты к кому пойдешь тогда?
Крепко так к себе прижмет…
Мамин нужен всем совет,
Станет горе – не беда:
Он спасет от всяких бед.
Мама выручит всегда!
ВИКА О: Мама любит и жалеет, мама понимает.
Мама всё моя умеет, всё на свете знает!
– Почему кусают осы? спрашиваю прямо.
И на ВСЕ мои вопросы отвечает мама.
Скажет мне, откуда с неба снег зимой берётся.
Почему буханка хлеба из муки печётся?
Почему собака лает? Что во сне приснится?
Почему сосулька тает? И дрожат ресницы?
Почему на небе тучка? А в лесу – лужайка?
Я ЛИПУЧКА-ПОЧЕМУЧКА,
А ОНА – ВСЕЗНАЙКА!
Ведущая: А где же содержится больше всего мудрости, как не в народных пословицах и
поговорках? Недаром говорится: «Красна речь притчею»
Конкурс «Красна речь притчею» (сказать об этой вещи пословицу или поговорку).
Яблоко ( яблоко от яблони далеко не падает). Ложка ( дорога ложка к обеду)
Зеркало ( нечего на зеркало пенять, коли рожа крива)
Веревка ( сколько веревке не виться, а конец найдется). Шапка ( на воре и шапка горит)
Продолжите пословицы о семье.
Дом вести….-не рукавом трясти. Когда семья вместе…., так и душа на месте
На что клад, коли…. в семье лад. Отец рыбак, и дети….в воду смотрят
Не красна изба углами, а…. красна пирогами. При солнышке тепло- при матери добро
Материнская забота в огне не горит- в воде не тонет. Птица рада весне- а младенец – матери
Для матери ребенок до ста лет – дитенок
Ведущая: Быть мамой не просто, нужно успевать отвечать на тысячу детских вопросов.
Как с этим справляются наши участники, покажет
конкурс «Самый умный».
Ведущая: Вопрос для мам: у трех братьев по одной сестре. Сколько детей в семье? (4)
Вопрос для ребят: сколько ушей у двух котов? (4)
(мамам): Термометр показывает -3 градуса. Сколько градусов показывают два таких термометра?
(детям): В сказке «Белоснежка и семь гномов» Белоснежка решила купить всем гномам по
теплому шарфику. Сколько шарфиков она купила? (7)
(мамам): На столе стояло три стакана с ягодами вишни. Костя съел ягоды из одного стакана.
Сколько стаканов осталось? ( 3 стакана)
(детям): Какая цифра спряталась в слове «Семья»? (7)
(мамам): Сложная загадка: что принадлежит вам, но другие пользуются им чаще, чем вы? (имя)
Ведущая: Обе команды дали много правильных ответов. А теперь я предлагаю немного поиграть.
Давайте вспомним сказку «Золушка». Героине этой сказки часто приходилось наряжать своих
сестриц и мачеху, когда они собирались в гости или на бал. Золушка делала это быстро и красиво.
Интересно, а как справятся с похожим заданием наши мамы? Давайте представим, что ваш
ребенок собирается на бал. Ваша задача – быстро придумать и изготовить костюм для своей
дочки.
Конкурс «Золушка»
(две мамы из шарфиков и платков придумывают костюм для дочки )
Ведущая: Замечательные костюмы получились у наших мам. Ай, да молодцы! Какие наши дети
сегодня нарядные, красивые. Над этим поработали заботливые мамочки. А как вы помогаете
своим мамам? Давайте послушаем
ПРОША:
Мамин труд я берегу
И сказала: «Слушай,
Помогаю, чем могу.
Выручи, покушай!»
Нынче мама на обед
Я поел немного.
Наготовила котлет
Разве не подмога?
МАША М: У мамы, как солнышко, теплые руки,
Так нежно умеют они приласкать,
Излечат от боли, избавят от скуки,
В любую минуту готовы обнять.
Играя, мне волосы нежно взлохматят,
Пекут пирожки в выходной по утрам,
И весело ножки щекочут в кровати,
Когда не хочу просыпаться я сам.
Погладят все платья, рубашки и брюки
И тут же другую работу найдут…
Я глажу уставшие мамины руки, –
Пускай хоть немного они отдохнут.
Ведущая:
Не для кого ни секрет, что у мамы много хлопот по дому. Наши ребята всегда готовы прийти им
на помощь. Думаю, они легко справятся со следующим заданием: нужно закончить
стихотворение о маминых помощниках.
1.Я люблю трудиться, не люблю лениться.
Сам умею ровно, гладко застилать свою …(Кроватку)
2.Помогать я маме буду, с ней я вымою …(Посуду)
3. Наши руки были в мыле, мы посуду сами мыли.
Мы посуду мыли сами, помогали нашей…(Маме).
4.Дружно маме помогаем в тазике белье… (Стираем)
5. Мы цветы в саду сажаем, их из лейки поливаем:
Астры, лилии, тюльпаны пусть растут для нашей…(Мамы).
6.Мы вместе все стараемся в квартире убираемся
Мама, папа, брат и я – вот и вся моя …(Семья).
Молодцы, сразу видно, что помощники из вас просто отличные. Пришло время от слов перейти к
делу. И сейчас они это покажут. Посмотрите, как они подметают пол
Конкурс “Веникобол”.
Участникам необходимо обвести веником воздушный шарик между кеглей.
Ведущая: Дети старались для мам, Молодцы!
Ведущая: Следующий конкурс – музыкальный. Это будет несложно, ведь музыку любят и
взрослые и дети. Нужно угадать песню по музыкальному вступлению и спеть ее.
конкурс – музыкальный
Задания: Для детей: Антошка, Улыбка, Ничего на свете лучше нету.
Для мам: Крылатые качели, белые кораблики, Бр.муз: песня разбойников.
Ведущая: Для вас, дорогие мамы, милые, для вас дети исполнят танец
Танец ( «День рождения для мамы»)
Ведущая: А теперь вас ждут «Загадалки».
Слово спряталось куда-то, Слово спряталось и ждет.
Пусть найдут меня ребята. Ну-ка, кто меня найдет?
1. Мама, папа, брат и я Вечером она — жена,
Вот и вся моя ... (семья)
Если праздник, она — дама,
2. Наши руки были в мыле.
Кто же это? — Моя... (мама)
Мы посуду сами мыли.
7. Ты трудилась, ты устала
Мы посуду мыли сами И совсем не отдыхала,
Помогали нашей ... (маме)
Буду солнышко просить
3. Мы цветы в саду сажаем,
Утром в окна не светить:
Их из лейки поливаем.
— Не вставай так рано,
Астры, лилии, тюльпаны
Не буди ты...
(маму)
Пусть растут для нашей... (мамы)
8. Кто любить не устает,
4. Без чего на белом свете
Пироги для нас печет,
Взрослым не прожить и детям?
Вкусные оладушки?
Кто поддержит вас, друзья?
Это наша... (бабушка)
Ваша дружная...
(семья)
9. Угостит всегда вареньем,
5. Это слово каждый знает,
Стол накроет с угощеньем,
Ни на что не променяет!
Лада наша ладушка,
К цифре «семь» добавлю «я» —
Кто? — Родная... (бабушка)
Что получится? (Семья)
6. Днем работает она,
Ведущая: На этом наша конкурсная программа закончена. И пока наше жюри подводит
результаты я хочу задать вам вопрос: У ваших пап и мам тоже есть мама. А кто она для вас?
Правильно, это ваша бабушка. Заболеете – бабушки вас вылечат, загрустите - утешат, а если
станет страшно, обязательно спасут.
- Какими ласковыми словами вы называете свою бабушку?
(бабушка, бабуленька. бабулечка….)
АРТУР: Волос ее прядки
Пушистого снега белей,
И ласковый голос
У бабушки старой моей.
То слышен он в доме,
То возле сестренки,
В саду
Я бабушку нашу
По голосу сразу найду.
АНТОН: Хлопочет бабуля, никак не присядет с утра
Вчера постирала, сегодня ей гладить пора
– «Ах, как я устал!» – скажет папа
«Я еле живой!»
И мама устала
Присядет, вернувшись, домой.
И старшие сестры вздохнут:
– Поскорей бы в кровать!
Лишь бабушка наша
Не хочет никак
Уставать…
ФЕЛИКС: Мы с моею бабушкой старые друзья
До чего хорошая бабушка моя
.
Сказок знает столько что не перечесть
И всегда в запасе новенькая есть
А вот руки бабушки- это просто клад
Быть без дела бабушки руки не велят
Золотые, ловкие- как люблю я их
Нет, других, наверное, не найти таких
Песня о бабушке (Феликс и Лёша)
ВИКА О:
Свет мой, зеркальце, скажи
Да всю правду доложи:
Кто на свете всех мудрее,
Всех любимей и добрее?
МИША:
И ей зеркальце в ответ:
Все тут девицы прекрасны,
В том, конечно, спору нет!
Только есть такое слово,
Что дороже дорогого!
В этом слове первый крик,
Радость солнечной улыбки,
В этом слове – счастья миг
Дорогой и очень близкий!
Вместе: Это слово – мама!
ТАНЯ: По субботам духами пахнет мамин наряд,
Так идут они маме – и духи, и театр.
В воскресенье – блинами, завтрак – вот он, готов!
Так подходит он маме, этот запах блинов.
В понедельник – делами сразу дом наш пропах,
Так подходит он маме – этот запах бумаг.
Но скажу, между нами, по секрету скажу:
Я родной своей маме больше всех подхожу!
ЛЁША: Платьев y мамы нy, пpямо, не счесть.
Синее есть и зелёное есть,
Есть голyбое с большими цветами Каждое слyжит, по-своемy, маме.
В этом yходит она на работу,
В этом в театp и в гости идёт,
В этом сидит, занята вся делами,
Каждое слyжит, по-своемy, маме.
Бpошен небpежно на спинкy кpовати
Стаpый, потpёпанный мамин халатик.
Я подаю его беpежно маме,
А почемy - догадаетесь сами:
Если наденет халатик цветной,
Значит, весь вечеp пpобyдет со мной.
МАТВЕЙ: Когда надевает мама наряд,
В шкафу под чехол повешенный,
Папа бывает ужасно рад:
- Ты просто шикарная женщина!
Когда одета мама в халат
И что-то в кастрюле помешивает,
Папа заходит и снова рад:
- Ты очень уютная женщина!
Когда мы на пляже и мама идёт
Вдоль моря галькой прибрежною,
Папа смотрит, разинув рот:
- Ты просто богиня – не женщина!
Мне кажется: маму хоть в куртку одень
С каким-то малярным запахом,
Папа будет смотреть каждый день
И восторгаться заново!
Ведущая: Закрой глаза, прислушайся. Ты услышишь мамин голос. Он живет в самом тебе, такой
знакомый и родной. Его не спутаешь. Даже, когда станешь взрослый, всегда будешь помнить
мамин голос, мамины глаза, мамины руки :
Звучит “Мелодия для милой мамы”+слова мам (диктофон)
Дети читают по строчке
ТАНЯ: Мама – какое хорошее слово
Мама все время быть рядом готова
МАТВЕЙ: В минуту несчастья всегда она рядом
ВИКА О: Поддержит улыбкой и словом, и взглядом
ИЛЬЯ: Разделит надежды, утешит, поймет
МАША И:Обнимет меня и за ручку возьмет
ВАНЯ: Всегда без оглядки поверить ей можно
ИРИНА: Ей тайну любую доверить несложно
БОГДАН: Знай, мама, ты – необходима! Нужна мне каждый миг и час!
МАША М: Ты – обожаема, любима, Потом, недавно и сейчас!
СЕРГЕЙ: Здоровья, радости желаем, Душевной силы про запас
ЭЛИНА: Благодарим тебя, родная, За всё, что сделала для нас.
ЛЁША: Люблю тебя, мама, за что – я не знаю,
ДИАНА: Наверно, за то, что дышу и мечтаю,
ФЕЛИКС: И радуюсь солнцу и светлому дню.
ВИКА Е: За это, тебя я, родная, люблю,
ВОЛОДЯ: За небо, за ветер, за воздух вокруг.
МАКСИМ: Люблю тебя, мама, ты – лучший мой друг.
АНТОН: Обойди весь мир вокруг, только знай заранее
ПРОХОР: Не найдешь теплее рук и родней, чем мамины.
АРТУР: Не найдешь на свете глаз ласковей и строже
СЕНЯ: Мама каждому из нас всех людей дороже
ГЕРМАН: Сто путей, сто дорог обойди по свету
МИША: Мама – самый лучший друг, лучше мамы нету.
Хором: Поздравляем!
Ведущая: (под фонограмму)
Любите мам своих всегда, не обижайте никогда.
И пусть ругает безутешно - она вам правду скажет честно!
Любите мам своих друзья - ведь мамочка у вас одна!
А если что-нибудь случится, не бойтесь к маме обратиться.
Она поможет вам всегда и не предаст вас никогда!
Главней всего на свете - РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!
А сейчас слово предоставляется нашему жюри( жюри объявляет итоги)
Дорогие друзья, на этом наш вечер подошёл к концу. Милые мамы! Наши дети подготовили для
вас букеты цветов (дети вручают поделки).