Варианты контрольной работы - ГБОУ центр образования №170

Контрольная работа по МХК,10 класс
Учитель Г.С. Летягина
1 вариант
Часть 1
1.Что называлось в Месопотамии «домом табличек»:
1. библиотека
2. школа
3. архив
2.Фасад какого храма в Египте украшают четыре 20-метровые статуи фараона:
1. Луксор
2. Карнак
3. Абу- Симбел
3.Эта страна дала миру новые термины в музыке «жанры», «лады» и «интервалы»:
1.Египет
2. Месопотамия
3.Шумеры
4.Горизонтальный пояс в египетской скульптуре назывался:
1. рельеф
2. регистр
3. барельеф
5.Основными музыкальными инструментами в Египте были:
1. флейта, лира и свирель
2. флейта, барабан и свирель
3. флейта, лира и барабан.
6.Перечислите всех троянцев, упомянутых в поэме Гомера «Илиада» и кем они
приходились друг другу:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9. (если знаешь еще, то можно написать )
7.К какому периоду истории искусства Греции относятся «Львиные ворота» в Микенах:
1.ахейскому
2.классическому
3.крито-микейскому.
8.Фриз-это:
1.верхняя часть колоны;
2.украшение на крыше;
3.подушка, держащая крышу.
9.Главным храмом Рима являлся:
1.Пантеон;
2.Парфенон;
3.Форум.
10.Автором знаменитой статуи «Дискобол» является:
1.Фидий;
2. Пракситель;
3.Мирон.
11.Назовите имя римского бога, которому соответствовал греческий бог Арес:
1.Актеон;
2.Марс;
3.Плутон.
12.В какой период римского искусства статуи стали выражать нечеловеческое величие:
1.республики;
2.царей;
3.империи.
13.Основой многих строительных приёмов в Риме стало:
1.греческое искусство;
2.искусство италиков;
3.искусство этрусков.
14.С какой целью возводились акведуки:
1.система канализации;
2.система водоснабжения;
3.система дорог.
15.Кто из греческих богов выковал щит для Ахиллеса:
1.Гермес;
2.Гефест;
3.Геракл.
Часть 2:
1. Дайте определение:
 Специальная жестикуляция руками для выражения ритма и
мелодии……………………….
 Общая деталь мужского и женского древнеегипетского
костюма……………………………
 Герой шумерского
эпоса…………………………………………………………………………
 Архитектурный элемент, который впервые использовали в Междуречье назывался
……………………………
 Статуэтка заупокойного культа в Месопотамии – это………………………………..
2.Определите место создания памятников культуры:
….- Ворота богини Иштар
….- Пирамида Хеопса
….- Висячие сады Семирамиды
…. – Иероглифы
…. – Палетка Нармера
…. – Пирамида Джосера
…. – Миф о Гильгамеше
…. – Гробница Тутанхамона
…. – Законы Хаммурапи
…. – Зиккурат
Часть 3:
1.Значение культуры Египта:
1.- Древний Египет
2. – Междуречье
2 вариант
1.Какой вид храмов не присутствовал в Индии:
1.чайтьи
2.мастабы
3. торана
2.Что является основой китайской стабильности в культуре:
1.религия
2.письменность
3.каноны
3.Культурный рывок Япония совершила в эпоху:
1.яёй
2.дзёмон
3.ноо
4.В переводе с арабского «Коран» означает:
1.чтение вместе
2.чтение сообща
3.чтение вслух
5.Цивилизация Индии насчитывает более:
1.5 тыс. лет
2.6 тыс. лет
3.7 тыс. лет
6.В этот период в Китае строили пещеры, храмы, ниши в качестве культовых сооружений:
1.циньский
2.вэйский
3.танский
7.Самый большой в мире Будда находиться в городе:
1.Китай(провинция Хенань)
2.Киото
3.Нара
8.Округлые, плавные арабески называются:
1.куфы
2.сулья
3.суры
9.В индийской культуре все ритуалы, учения, научные знания, фольклор, мифология
собраны в:
1.в Библии
2.в Ведах
3.в Коране.
10.Жёлтый цвет в живописи и архитектуре в Китае означает:
1.крестьянина
2.мандарина
3.императора
11.Главным местом в японском доме считается:
1.хибати
2.фусума
3.токонома
12. В средние века центр образования и культуры :
1. церковь;
2. школа;
3.государство.
13. О каком архитектурном стиле идет речь: “главная роль отводилась суровой,
крепостного характера архитектуре...”
1.готический;
2. романский;
3.барокко.
14. Идеал эпохи Средневековья в:
1.телесной красоте;
2. телесной и духовной красоте;
3.духовной красоте.
15. «Ведущим архитектурным стилем стал городской собор со стельчатыми сводами,
устремленными ввысь... с многоцветными витражами». О каком архитектурном стиле
идет речь?
1. романском;
2. барокко;
3.готическом.
Часть 2:
1.Перечислите подвиги Геракла:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
2. Составьте пары из 1 и 2 столбиков, сопоставив название страны и понятия
(географические единицы, памятники культуры, явления, деятели и пр.) к ней
относящиеся:
А) Индия
Б) Китай
В) Япония
Г) Тибет, Хуанхэ, Янцзы, Конфуций…
Д) кимоно, самурай, икэбана, танка и хокку…
Е) Тадж-Махал, Ганг, «Махабхарата», «Рамаяна», аюрведа…
Часть3:
1.Значение индийской культуры:
Правильные ответы:
I вариант
Часть1:
Ответы: 1-2;2-3;3-1;4-1;5-3;6-Елена, Парис, Афродита, Агамемнон, Ахиллес, Фетида,
Приам, Гектор, Андромаха, Патрокл, Гефест, Одиссей, Алкиной.;7-3;8-2;9-1;10-3;11-2;123;13-3;14-2;15-2: Такой щит за одну ночь выковал Гефест для Ахиллеса.
Часть2:
1:жестикуляция, мимика;6-2: воротник-ожерелье - ускх, из разноцветных бус; калазирис –
это узкая и длинная одежда, выполненная из сложенного вдвое прямоугольного
полотнища ткани с прорезом для головы, сшитого по бокам и по линии проймы. Сверху
надевали одну или несколько плиссированных юбок, а на плечи покрывало; женщины, и
мужчины – носят на голове платок – клафт – для защиты от солнца. Клафт делается из
пестрой полосатой материи, спереди, у висков, к нему прикреплены завязки,
спускающиеся на плечи. Клафты желтого и синего цвета могли носить только члены
семьи фараона.6-3: Шумейский царь Гильгамеш,попытавшийся даровать своему народу
бессмертие ( герой народного эпоса)? Гильгамеш обошел всю землю в поисках источника
вечной жизни.6-4: Здесь же впервые стали применять золото в качестве кровельного
материала при строительстве храмов и дворцов; 6-5:тело человека, Шунт — его тень, Рен
— его имя, Ах — его привидение, Ба — проявление сущности. Ведущую роль играла Ка —
душа человека, являющаяся его бессмертным двойником. Египтяне верили в бессмертие
души — это было главной доктриной египетской религии.
2-1.
Часть 3:
1.Значение культуры Египта:
Древний Еги́пет (от др.-греч. Αἴγυπτος и лат. Aegyptus), самоназвание Та-кемет, Тамери, Та-уи и др. (транслит. егип. tA-kmt, tA-mrj, tA-wy), Ке́ми — название
исторического региона и культуры значительной цивилизации Древнего мира,
существовавшей на северо-востоке Африки вдоль нижнего течения реки Нил. История
Древнего Египта составляет около 40 веков и подразделяется исследователями на
додинастический период (относится к финалу доисторического периода, краткий обзор
которого также приводится в статье), династический период (основной этап
существования египетской цивилизации протяжённостью около 27 веков),
эллинистический период (синтез с греко-македонской культурой под властью династии
Птолемеев) и римский период (в составе древнеримского государства, как одна из
важнейших провинций Римской империи). Временные границы существования
древнеегипетской культуры, принятые исследователями — с середины IV тысячелетия
до н. э. и по IV век н. э. Византийско-коптский период (в составе Византии), хотя и
относится уже к раннему средневековью, также иногда рассматриваетсяв рамках изучения
Древнего Египта, временные границы — начиная с IV века и заканчивая арабским
завоеванием в VII веке.в рамках изучения.
2 вариант
Часть1:
Ответы:1-2;2-1;3-1;4-3;5-1;6-3;7-1;8-1;9-2;10-3;11-3;12-1;13-2; 14-3; 15-1.
Часть2:
1.Немейский лев (первый подвиг), Лернейская гидра, Керинейская лань, Эриманфский
вепрь, авгиевы конюшни, стимфалийские птицы, критский бык, кобылицы Диомеда, стадо
гериона, пояс Ипполиты, яблоки гесперид ,укрощение цербера.
2. Ае, бг, вд
Часть 3:
1.Значение индийской культуры:
Замечательная особенность индийской цивилизации состоит в ее преемственности: она
непрерывно развивается уже более 4500 лет. За столь продолжительный срок
материальная и духовная жизнь населения региона претерпевала изменения; эти
тысячелетия были наполнены борьбой, подъемами и спадами, что проявлялось в
возвышении и гибели династий, в распространении, процветании и угасании религиозных
учений; складывались школы в философии, архитектуре, ваянии, музыке и танцевальном
искусстве.
Критерии отметок
Часть1 (каждое задание оценивается 1баллом)
Часть2 (каждое задание оценивается в 3балла)
Часть3 (задание оценивается в 5 баллов)
Менее 10 баллов – «2»
11-14 –
«3»
15-21 «4»
22-26 –
«5»
3 вариант
Часть1
1.Книги этого царя помогли расшифровать клинопись Месопотамии:
1. Тутанхамона
2.Ашшурбанипала
3. Рамзеса
2.Её скульптурный портрет был найден археологом Л.Борхардом в 1912 г.:
1. Нефертарри
2.Нофрет
3. Нефертити
3.Храм царицы Хатшепсут расположен в долине:
1.Гизы
2.Каира
3. царей
4.Мумификация проходила в:
1. нижнем храме;
2. верхнем храме;
3. в храме Анубиса.
5.Амарнский период, относится к правлению царя:
1. Рамзеса ;
2.Аменхотепа;
3.Навуходоносора.
6.С именем этого художника связано начало Возрождения в Германии:
1.Ян Ван Эйк
2.Альбрехт Дюрер
3.Хуго Ван дер Гус
7.Эта картина Питера Брейгеля проиллюстрировала буржуазную революцию в
Нидерландах:
1. «Калеки»
2. «Охотники на снегу»
3. «Триумф смерти»
8.Это произведение Леонардо да Винчи больше всех пострадало от халатности людей:
1. «Тайная вечеря»
2. «Мона Лиза»
3. «Битва гигантов»
9.Он стал придворным живописцем в 18 лет:
1.Эль Греко
2.Лукас Кранах Старший
3.Диего де Сильва Веласкес
10.Роспись этого плафона и потолка составляет около 500 кв.м.:
1.Сикстинская капелла-Микеланджело
2.Афинская школа –Рафаэля Санти
3.Фрески Джотто.
11.Его называют основоположником сюрриализма. Ему принадлежит картина «Воз сена»:
1. Мазаччо
2.Питер Брейгель Старший
3.Иеронимус Босх
12.К какому периоду эпохи Возрождения принадлежит творчество Жана Фуке:
1.треченто
2.кватраченто
3.чинквиченто
13.Назовите героев-ахейцев ( их родных),богов пришедших взять Трою:
1.
2.
3.
4.
5.
14.Местом поклонения и почитания в Афинах был:
1.Амфитеатр
2.Акрополь
3.Агора
15.Девушки-статуи, поддерживающие крышу храма называются:
1.кариатиды
2.куросы
3.атланты
Часть 2
1.Соотнесите произведения и авторов:
1.Микеланджело
а- «Моление о чаше»
2.Тициан
б- «Сикстинская мадонна»
3.Диего Веласкес
в- «Венера с зеркалом»
4.Иеронимус Босх
г- «Святой Себастьян»
5.Рафаэль
д- «Корабль дураков»
6.Альбрехт Дюрер
е- «Пьета»
7.Мазаччо
ж- «Меланхолия»
8.Мантенья
з- «Моление о чаше»
9.Анри Жан Гужон
и- «Фонтан невинных»
2. В творчестве Рафаэля значительное место занимают картины с изображением
Мадонны: "Мадонна Конестабиле", "Мадонна в зелени", "Мадонна со щегленком",
"Сикстинская Мадонна" и др. Одно из вышеназванных произведений признано самым
глубоким и самым прекрасным воплощением темы материнства в ренессансной
живописи. Назовите это произведение.
Часть3
1. Дайте определение – «Ренессанс»-
4 вариант
Часть 1
1.В переводе с санскрита это слово обозначает «знания»:
1.Рамаяна;
2.Ригведа;
3.Веды.
2.Пейзажная живопись Китая «шань- шуй» означает:
1.птицы-горы;
2.птицы-рыбы;
3.горы-воды.
3. Культура каменного века в Японии, когда она развивалась внутри самих общин –это :
1.дзёмен;
2.яёй;
3.нэцке.
4.Чёткий,прямоугольные арабески в мусульманском искусстве называются:
1.сулье;
2.хадж;
3.куфы.
5.Начало кастового строя в Индии положил бог:
1.Вишну;
2.Парвати;
3.Брахма.
6.Изображение в Китае на резанном шёлке называется:
1.гугун;
2.кэсы;
3.архаты.
7.Одним из любимых сюжетов японских художников является:
1.море;
2.Фудзияма;
3.Будда.
8.Одним из центров мусульманской культуры является:
1.Дели;
2.Дамаск;
3.Кордова.
9.При каком царе буддизм стал в Индии государственной религией:
1.при Ашоке;
2.при Гаутаме;
3.при Тамерлане.
10.Главным архитектурным памятником в Китае является:
1.чайтья;
2.реликварии;
3.пагоды.
11.Миниатюрная скульптура Японии называется:
1.Нэцке;
2.кэсы;
3.какэмоно.
12. Чтобы попасть в мусульманский рай надо пройти по мосту святого:
1.Михаила;
2.Джабраила;
3. Муххамада.
13.В образе Христа нарисовал себя художник:
1.Леонардо да Винчи
2.Альбрехт Дюрер
3. Микеланджело Буонарроти
14.В течение 25 лет он рисовал портреты придворных и королей:
1.Жан Фуке
2.Жан Гужон
3.Франсуа Клуэ
15.Самое большое произведение Ян Ван Эйка называется:
1. «Мадонна канцлера Ролена»
2. «Гентский алтарь»
3. «Супруги Арнольфинни»
Часть 2
1.Перечислите все пункты путешествия Одиссея:
2.Соотнесите автора и произведение:
1.Тинторетто
а. «Портрет Марии Стюарт»
2.Рафаэль
б. « Французские послы»
3.Диего де Сильва Веласкес
в. «Спящая Венера»
4.Джорджоне
г. «Пуритане»
5.Иеронимус Босх
д. «Афинская школа»
6.Ганс Гольбейн Младший
е. «Пряхи»
7.Джентиле Беллини
ж. «Юноша с корзиной фруктов»
8.Микеланджело
з. «Чудо Святого Креста»
9.Альбрехт Дюрер
и. «Благовещение»
10.Франсуа Клуэ
к. «Четыре всадника»
Часть 3
1.Дайте определение «бодегоны»-
Правильные ответы:
I вариант
Часть1:
Ответы: 1-2;2-3;3-1;4-1;5-3;6-Елена, Парис, Афродита, Агамемнон, Ахиллес, Фетида,
Приам, Гектор, Андромаха, Патрокл, Гефест, Одиссей, Алкиной.;7-3;8-2;9-1;10-3;11-2;123;13-3;14-2;15-2: Такой щит за одну ночь выковал Гефест для Ахиллеса.
Часть2:
1:жестикуляция, мимика;6-2: воротник-ожерелье - ускх, из разноцветных бус; калазирис –
это узкая и длинная одежда, выполненная из сложенного вдвое прямоугольного
полотнища ткани с прорезом для головы, сшитого по бокам и по линии проймы. Сверху
надевали одну или несколько плиссированных юбок, а на плечи покрывало; женщины, и
мужчины – носят на голове платок – клафт – для защиты от солнца. Клафт делается из
пестрой полосатой материи, спереди, у висков, к нему прикреплены завязки,
спускающиеся на плечи. Клафты желтого и синего цвета могли носить только члены
семьи фараона.6-3: Шумейский царь Гильгамеш,попытавшийся даровать своему народу
бессмертие ( герой народного эпоса)? Гильгамеш обошел всю землю в поисках источника
вечной жизни.6-4: Здесь же впервые стали применять золото в качестве кровельного
материала при строительстве храмов и дворцов; 6-5:тело человека, Шунт — его тень, Рен
— его имя, Ах — его привидение, Ба — проявление сущности. Ведущую роль играла Ка —
душа человека, являющаяся его бессмертным двойником. Египтяне верили в бессмертие
души — это было главной доктриной египетской религии.
2-1.
Часть 3:
1.Значение культуры Египта:
Древний Еги́пет (от др.-греч. Αἴγυπτος и лат. Aegyptus), самоназвание Та-кемет, Тамери, Та-уи и др. (транслит. егип. tA-kmt, tA-mrj, tA-wy), Ке́ми — название
исторического региона и культуры значительной цивилизации Древнего мира,
существовавшей на северо-востоке Африки вдоль нижнего течения реки Нил. История
Древнего Египта составляет около 40 веков и подразделяется исследователями на
додинастический период (относится к финалу доисторического периода, краткий обзор
которого также приводится в статье), династический период (основной этап
существования египетской цивилизации протяжённостью около 27 веков),
эллинистический период (синтез с греко-македонской культурой под властью династии
Птолемеев) и римский период (в составе древнеримского государства, как одна из
важнейших провинций Римской империи). Временные границы существования
древнеегипетской культуры, принятые исследователями — с середины IV тысячелетия
до н. э. и по IV век н. э. Византийско-коптский период (в составе Византии), хотя и
относится уже к раннему средневековью, также иногда рассматриваетсяв рамках изучения
Древнего Египта, временные границы — начиная с IV века и заканчивая арабским
завоеванием в VII веке.в рамках изучения.
2 вариант
Часть1:
Ответы:1-2;2-1;3-1;4-3;5-1;6-3;7-1;8-1;9-2;10-3;11-3;12-1;13-2; 14-3; 15-1.
Часть2:
1.Немейский лев (первый подвиг), Лернейская гидра, Керинейская лань, Эриманфский
вепрь, авгиевы конюшни, стимфалийские птицы, критский бык, кобылицы Диомеда, стадо
гериона, пояс Ипполиты, яблоки гесперид ,укрощение цербера.
2. Ае, бг, вд
Часть 3:
1.Значение индийской культуры:
Замечательная особенность индийской цивилизации состоит в ее преемственности: она
непрерывно развивается уже более 4500 лет. За столь продолжительный срок
материальная и духовная жизнь населения региона претерпевала изменения; эти
тысячелетия были наполнены борьбой, подъемами и спадами, что проявлялось в
возвышении и гибели династий, в распространении, процветании и угасании религиозных
учений; складывались школы в философии, архитектуре, ваянии, музыке и танцевальном
искусстве.
III вариант
Часть1:
Ответы:1-2;2-3;3-3;4-1;5-2;6-2;7-2;8-1;9-3;10-2;11-3; 12-2; 13- Ахейцы описаны в поэмах
как сильные,мужественные и отважные люди,среди них: Ахилл - сын фессалийского
царя Пелея и морской богини Фетиды,Одессей - властелин острова Итаки,один из
сыновей Геракла - Тлептолем, двое внуков Геракла - Антиф и Фидипп, двое сыновей
Асклепия . Сыновья Асклепия,сына Аполлона,пошли по стопам своего отца знаменитого врача и один из них был терапевтом,а другой хирургом. Кстати ахеец
Асклепий был лучшим другом другого ахейца Тессея.Их дружба скорей всего
прошла испытание участием обоих в войне с амазонками,эту войну также развязали
ахейцы и в результате Тесей женился на царице амазонок Ипполине;
14-2;15-1.
Часть2:
1. Соотнесите произведения и авторов:
1.Микеланджело
а- «Пьета»
2.Тициан
б- «Святой Себастьян»
3.Диего Веласкес
в- «Венера с зеркалом»
4.Иеронимус Босх
г «Корабль дураков»
5.Рафаэль
д- «Сикстинская мадонна»
6.Альбрехт Дюрер
е- «Меланхолия»
7.Мазаччо
ж- «Изгнание из рая»
8.Мантенья
з- «Моление о чаше»
9.Анри Жан Гужон
и- «Фонтан невинных»
1. «Сикстинская мадонна»
Часть3:
Возрожде́ние ( Ренесса́нс )
(фр. Renaissance, итал. Rinascimento; от «re/ri» — «снова» или «заново» и «nasci» —
«рождённый»[1]) — эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре
Средних веков и предшествующая культуре Нового времени. Примерные
хронологические рамки эпохи: начало XIV — последняя четверть XVI века и в некоторых
случаях — первые десятилетия XVII века (например, в Англии и, особенно, в Испании).
Отличительная черта эпохи Возрождения — светский характер культуры и её
антропоцентризм (то есть интерес, в первую очередь, к человеку и его деятельности).
Появляется интерес к античной культуре, происходит как бы её «возрождение» — так и
появился термин.
IVвариант
Часть1:
Ответы:1-2;2-1;3-1;4-3;5-1;6-3;7-1;8-1;9-2;10-3;11-3;12-3; 13-3;14-1;15-2.
Часть2:
1.Перечислите все пункты путешествия Одиссея:
Ответ: 11-: Это - путешествие Телемака из Итаки в Пилос, путешествие того же Телемака
из Пилоса в Элиду и, наконец, путешествие самого Одиссея из Корфу на Итаку.
Продолжительность всех этих плаваний либо прямо указана в поэме, либо с точностью до
часов может быть определена несложными вычислениями. Итака, Корфу, Пилос, Элида места реальные.
2.Соотнесите автора и произведение:
1.Тинторетто
а. «Благовещение»
2.Рафаэль
б. «Афинская школа»
3.Диего де Сильва Веласкес
в. «Пряхи»
4.Джорджоне
г. «Спящая Венера»
5.Иеронимус Босх
д. «Чудо святого креста»
6.Ганс Гольбейн Младший
е. «Французские послы»
7.Джентиле Беллини
ж. « Пуритане»
8.Микеланджело
з. « Юноша с корзиной фруктов»
9.Альбрехт Дюрер
и. «Четыре всадника»
10.Франсуа Клуэ
к. « Портрет Марии Стюарт»


Часть3:
1.Дайте определение «бодегоны»- - «бодегон» — жанр испанской живописи эпохи
Возрождения.
Бодегоны подразделяются на два основных типа:
натюрморты (как правило аскетичные, на нейтральном фоне)
изображение сцен в трактире, на улице, в лавке, с участием небольшого количества
персонажей (в основном — простолюдинов), сочетающий в себе элементы бытовой сцены
и натюрморта.
Бодегон, в частности, был любимым жанром Диего Веласкеса во время первого,
«севильского» периода его творчества, к этому жанру не раз обращался Сурбаран.
Критерии отметок
Часть1 (каждое задание оценивается 1баллом)
Часть2 (каждое задание оценивается в 3балла)
Часть3 (задание оценивается в 5 баллов)
Менее 10 баллов – «2»
11-14 –
«3»
15-21 «4»
22-26 –
«5»