050100_b3.v5_ist_istoriya_srednih_vekov_zavitaev

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет
имени Н.Г. Чернышевского»
Балашовский институт (филиал)
УТВЕРЖДАЮ:
Директор БИ СГУ
доцент А.В. Шатилова
_________________
«___» ____________ 2014 г.
Рабочая программа дисциплины
История средних веков
Направление подготовки
050100 Педагогическое образование
Профиль подготовки
История
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная, заочная
Балашов
2014
СОДЕРЖАНИЕ

1. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ............................................................................................. 3
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ............... 3
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ ................................................................................................................................................. 3
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ....................................................................... 3
4. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ ...................................................................... 4
4.1. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ .......................................................................................................................... 4
4.2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ............................................................................................................... 4
4.3. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ ................................................................................................................ 14
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ПРИ ОСВОЕНИИ
ДИСЦИПЛИНЫ ............................................................................................................................................... 21
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ................................................................................................................................... 21
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ............................ 21
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ................................................................... 21
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ .................................................................................................................................................... 22
7. ДАННЫЕ ДЛЯ УЧЕТА УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ В БАРС ........................................ 29
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ. .............................................................................................................................................. 31
ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ ............................................................................................................................ 31
Основная литература ....................................................................................................................... 31
Дополнительная литература ........................................................................................................... 32
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ ................................................................................................................................. 32
ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ................................................................................................................. 32
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ................................ 33
2
1. Цель освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины «История средних веков»сформировать у студентов
комплексное представление об историческом развитии стран Западной Европы в эпоху
Средневековья.
2. Место дисциплины
в структуре образовательной программы
Дисциплина «История средних веков» относится к вариативной части профессионального цикла (Б3.В.5).
Для освоения дисциплины «История средних веков» студенты используют знания,
умения, навыки, способы деятельности, сформированные в процессе изучения предмета
«История» на предыдущем уровне образования, «Истории древнего мира», изученных на
предыдущем курсе, а также получаемые параллельно при изучении предметов «История
России».
Освоение дисциплины «История средних веков» является необходимой основой
для последующего изучения дисциплины «История нового времени», а также курсов по
выбору студентов.
3. Компетенции обучающегося,
формируемые в процессе освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
 - понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место
человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15),
 - способен определять пространственные рамки исторических процессов и явлений
на локальном, национальном и глобальном уровнях (СК-1);
 - готов к синтезу знаниевых, деятельностных и ценностных элементов
профессиональной компетентности как основы деятельности учителя истории (СК9).
Планируемые результаты обучения по дисциплине
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- движущие силы и закономерности исторического процесса в Европе вэпоху средневековья;
- даты и периоды европейской средневековой истории, а также основныефакты и
явления, характеризующие целостность исторического
процесса;
- выдающихся деятелей истории европейского средневековья;
3
- важнейшие достижения культуры и системы ценностей,сформировавшиеся в ходе
исторического развития;
уметь:
- анализировать исторические проблемы, устанавливать причинно-следственные
связи;
- выявлять общие черты и различия сравниваемых историческихпроцессов и событий;
- извлекать уроки из исторических событий и на их основе приниматьосознанные
решения;
владеть:
- технологиями научного анализа, использования и обновления знанийпо всеобщей
истории;
- историческими понятиями и терминами;
- навыками анализа исторических источников;
- приемами ведения дискуссии и полемики;
приобрести опыт:
– работы с источниками и научной литературой;
– написания научных работ: реферата, доклада, контрольной работы, ВКР;
– организации учебно-воспитательного процесса с учащимися.
4. Содержание и структура дисциплины
4.1. Объем дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц, 324 часов, из них:
- по очной форме обучения 144 часа аудиторной работы (56 часа лекций и 88 часов
практических занятий), 144 часа самостоятельной работы, дисциплина изучается в 4 и 5
семестрах. По окончанию каждого 4 семестра сдается зачет, а по окончанию 5 семестра
экзамен;
- по заочной форме обучения 38 часов аудиторной работы (16 часов лекций, 22
часа практических занятий), 381 час самостоятельной работы, дисциплина изучается в 4, 5
и 6 семестрах, ее освоение заканчивается экзаменом. В 6 семестре значатся контрольные
работы.
4.2. Содержание дисциплины
Раздел 1. Раннее Средневековье.
Тема №1.Сущность переходного периода от античности к средневековью, различия
в судьбах Западной и Восточной Римской империи.
Понятия "средние века" и "феодализм". Их трактовка в историографии ХIХ-ХХ вв.
Хронологические рамки и основные периоды средних веков. Понятие "раннее новое время". Феодальная общественная система, ее особенности. Феодальная собственность на
землю, ее виды и специфические черты. Феодальная рента, ее формы. Иерархическая
структура общества, вассально-ленная система. Средневековый корпоративизм и его проявления. Макро- и микроструктуры средневекового общества. Государство, право и церковь в средние века. Формационный и цивилизационный подходы к изучению истории.
Средние века и современность. Медиевистика как комплексная наука о средневековье.
4
Тема №2. Источники по истории средних веков Y-ХY вв.
Классификация и особенности средневековых источников. Современные методы их изучения. Историческая информатика в медиевистике. Важнейшие источники по истории
раннего средневековья. "Свод гражданского права". Варварские правды. Капитулярии.
Грамоты, картулярии. Полиптики. Истории, хроники, анналы. Агиографические сочинения. Трактаты. Эпос. Источники по истории развитого средневековья. Публичные и частные акты. Счетные книги. Земельные описи и кадастры. Городские хартии и статуты. Феодальное обычное Право и его кодификация. Королевское (императорское) законодательство. Судебные протоколы. Нарративные источники. Риторика. Церковные источники.
Жанры художественной литературы.
Тема№3. Кризис в Римской империи.
Социально-экономический кризис в Римской империи и его причины. Изменение
форм эксплуатации рабов. Пекулий. Эмфитевтическая аренда. Патронат и коммендация.
Колонат его эволюция. Натурализация хозяйства. Экономический спад III-Yвв. Изменения
в общественном и государственном строе Римской империи в III-Y вв. Попытки выхода из
кризиса. Зарождение элементов новой социальной структуры. Административные и финансовые реформы Диоклетиана и Константина I и их значение. Кризис идеологии и перестройка общественного сознания. Христианизация империи. Формы социального протеста
народных масс. Ереси и народные движения IY-Y вв.
Тема№4. Разложение родоплеменного строя у варварских племен.
Хозяйство и общественный строй древних германцев и кельтов в I-IY вв. н.э. Характер скотоводства и земледелия. Тип поселений. Стадии развития общины. Древнегерманская община. Свобода и несвобода, имущественная и социальная дифференциация, представления о знатности в древнегерманском обществе. Социально-политическая организация. Племенные вожди и дружина. Союзы племен. Эволюция политического и хозяйственного строя в IY-Y вв. Религиозные представления. Начало распространения христианства у германских племен. Ульфила.
Тема№5.Великое переселение народов. Падение Западной Римской империи и образование варварских государств.
Причины Великого переселения народов. Передвижения германских племен во II-III
вв. Готы и их вторжения на территорию Римской империи в IV в. Разгром Рима Алларихом. Образование Вестготского королевства в Юго-Западной Галлии. Походы вандалов.
Вторжения гуннов в Западную Европу. Сражение на Каталаунских полях. Западная Римская империя в последние десятилетия своего существования. Ее падение. Образование
Остготского и Франкского королевств. Англо-саксонские королевства. Общие результаты
и значение варварских завоеваний. Раннефеодальная монархия как тип государства.
Тема№6. Развитие феодализма во Франкском государстве.
Франкское государство Меровингов. Франки до вторжения в Северную Галлию. Образование Франкского государства во главе с Хлодвигом. Характер расселения франков в
Южной и Северной Галлии. Хозяйственная жизнь и общественный строй франков по данным "Салической правды". Франкская община и ее эволюция в VI-VII вв. Распад родовых
связей, выделение аллода. Дискуссии в историографии обобщественном строе франков:
общинные и антиобщинные теории (Фюстель де Куланж, Допш и др.). Социальное расслоение во франкском обществе. Рост крупной земельной собственности. Галло-римское
население и его роль в феодализации франкского общества. Возникновение раннефеодального государства у франков и его территориальный рост. Центральное и местное
управление. Ослабление центральной власти при преемниках Хлодвига и причины этого
явления. Дробление государства. Объединение страны майордомамяАвстразии.
5
Франкская монархия Каролингов. Политика Карла Мартелла. Борьба франков с
арабами. Бенефициальная реформа Карла Мартелла, ее социальные предпосылки и последствия. Династия Каролингов. Завоевания Пипина Короткого. Рост Франкского государства при Карле Великом. Завоевание лангобардской Италии и покорение Саксонии;
войны с аварами, западными славянами и арабами. Образование Испанской марки. Основание империи, ее международное и внутреннее положение.
Складывание основ феодальных отношений в Каролингском государстве. Развитие
и укрепление феодальной собственности и разорение свободного крестьянства. Роль государства и церкви в этом процессе. Установление феодальной поземельной и личной зависимости крестьянства. Прекарий, его виды и роль в процессе феодализации. Натуральное
хозяйство. Структура феодальной вотчины.
Роль мелкой вотчины в процессе феодализации. Формы ренты. Рост личной и судебной
зависимости крестьян. Патронат, иммунитет. Развитие личных договорных и вассальноленных отношений среди феодалов.
Политическая организация Каролингского государства. Феодализация местного
управления. Социальная направленность королевской политики.
Тема№7.Византийская империя в IY-ХII вв.
Особенности периодизации истории Византии. Основание Константинополя. Образование Восточно-Римской (Византийской) империи. Территория. Состав населения. Аграрный строй Византии в IV-VI вв. Община-митрокомия. Эмфитевсис. Города. Особенности развития ремесла и торговли. Государственное устройство в IV-VI вв. Христианская
церковь и её рольв жизни Византии. Политика и законодательная деятельность Юстиниана I. Социальная борьба. Восстание "Ника". Завоевательные войны Юстиниана I. Вторжения славян. Кризисв империи в конце VI - VII вв. Военно-административные реформы.
Фемный строй. Стратиотское землевладение. Эволюция сельской общины. Иконоборческое движение. Павликиане.
Византия во второй половине IX - XI вв. Процесс расслоения и обезземеливания
крестьянства. Аллиленгий. Динаты и парики. Аграрное законодательство императоров
Македонской династии. Города империи. "Книга Эпарха". Государственный аппарат и
церковь. "Схизма". Внешняя политика. Борьба с арабами и завоевание Болгарии. Руссковизантийские отношения. Народные движения и феодальные мятежи в Х-Х1 вв. Особенности процесса феодализации в Византии.
Византия в конце XI - XII вв. Аграрные отношения и социальная политика Комнинов. Византийские города. Международное положение Византии. Битва при Мириокефале. Нарастание кризисных явлений.
Тема№8.Западная Европа в конце раннего средневековья.
Политическая карта Европы в IХ-Х1 вв. Набеги арабов, венгров, норманнов.
Утверждение феодального строя в странах Западной Европы к концу XI в. Зависимое
крестьянство. Феодалы. Феодальная иерархия. Политическая раздробленность. Быт и
нравы феодалов. Быт и повседневная жизнь крестьян. Проблема общего и особенного в
развитии разных стран Западной Европы.
Франция в 1Х-Х1 вв. Начальный этап формирования Французского королевства.
Завершение процесса феодализации во Франции и его особенности. Политическая раздробленность и королевская власть при первых Капетингах. Основные феодальные владения во Франции. Положение крестьянства и крестьянские восстания Х - начала XI вв.
Италия до конца XI в. Формирование феодальных отношений. Отсутствие политического единства в Италии. Различия в характере и темпах складывания феодализма в
Северной, Средней и Южной Италии и Сицилии. Особенности развития итальянского
города, проблема континуитета.
Германия в IX - начале XI вв. Особенности развития Восточно-Франкского королевства. Социальные отношения. Саксонская династия. Итальянские походы герман6
ских королей и создание ими империи. Проблема универсалистских монархий. Имперская церковь. Начало экспансии немецких феодалов на Восток. «Оттоновское возрождение».
Северная Европа в IХ-ХI вв. Эпоха викингов. Экспансия викингов в IX - первой половине Х вв. Заселение Исландии норвежцами. Исландский альтинг. Открытие Гренландии и островов Северной Америки. Походы викингов во второй половине Х - первой половине XI вв. Держава Кнута Великого. Своеобразие генезиса феодализма в Скандинавских странах. Общественно-политический строй скандинавских государств.
Англия в IХ-ХI вв. Слабая романизация Британии. Англосаксонские королевства в
Британии. Два этапа феодализации в англосаксонских королевствах. Устойчивость общинных порядков. Рост крупного землевладения и социальное расслоение крестьянства.
Категории зависимого населения. Организация управления в англосаксонских королевствах. Борьба с датчанами. Процессы феодализации в IX - первой половине XI вв. Роль
королевских пожалований и раздачи иммунитетных прав (сока) в этом процессе. Возобновление датских нашествий и временное подчинение Англии датским королям.
Испания в VIII - середине XI вв. Вестготское королевство в начале VIII в. Завоевание
Испании арабами и берберами. Мусульманская Испания: специфика экономического, политического и социального развития. Городская культура мусульманской Испании. Битва
при Ковадонге. Начало Реконкисты. Центры Реконкисты и христианские государства Пиренейского полуострова в Х - начале XI вв. Социально-экономический и политический
строй Астуро-Леонского королевства. Каталония, Наварра и Арагон в IХ-ХI вв.
Тема№9.Возникновение и рост средневековых городов.
Проблема происхождения городов в историографии. Господство натурального
хозяйства и города. Рост производительных сил в феодальном обществе как предпосылка
отделения ремесла от сельского хозяйства. Простое товарное производство при феодализме. Возникновение средневековых городов и особенности этого процесса в разных
странах. Города как центры ремесла и торговли, их типы. Население и внешний вид
средневековых городов. Борьба городов с сеньорами, ее социальные основы и результаты. Средневековое бюргерство. Городское ремесло, его характер и организация. Значение
и роль цехов в жизни города. Борьба цеховых ремесленников с городским патрициатом.
Расслоение внутри цехов и начало их разложения. Зарождение раннекапиталистических
форм производства.
Развитие товарно-денежных отношений и перемены в социальной жизни феодального общества. Проблема товарного производства при феодализме в историографии. Торговля и кредит. Формирование городских, областных и региональных рынков. Втягивание
в рыночные связи крестьянства и феодалов. Последствия этих процессов в разных странах. Коммутация ренты, расслоение и личное освобождение крестьянства. Укрепление
барщинной системы в ряде областей Европы, сеньориальная реакция в ХIII-ХY вв. Изменения в положении и структуре слоя феодалов. Проблема "кризиса феодализма" в Европе
Х1У-ХУ вв. в медиевистике.
Раздел 2. Развитое Средневековье
Тема№10. Крестовые походы.
Крестовые походы как военно-колонизационные движения. Их характер. Причины и предпосылки крестовых походов. Клермонский собор. Начало крестоносного
движения. Поход бедноты. Первый крестовый поход феодалов.
Государства крестоносцев на Востоке. "Иерусалимские ассизы". Духовнорыцарские ордена. Итальянские города-государства и их роль в крестовых походах. Второй и Третий крестовые походы. Четвертый крестовый поход и разгром Византии. Последние крестовые походы. "Северные" крестовые походы. Упадок крестоносного движения и его причины. Значение и влияние крестовых походов на развитие Европы.
Тема№11. Франция ХI-ХУ вв.
7
Аграрный строй Франции и положение крестьянства и феодалов в ХI-ХII вв. Сдвиги
в развитии производительных сил и распространение продуктовой ренты. Внутренняя колонизация. Рост городов в ХI-ХIII вв. Неравномерность экономического развития Северной и Южной Франции. Различия между городами Северной и Южной Франции и их
борьба с феодальными сеньорами. Политическая раздробленность в Х1-ХП вв. Влияние
развития товарно-денежных отношений на французскую деревню в XIII в. Распространение денежной ренты. Рост экономической самостоятельности крестьянского хозяйства и
начало личного освобождения крестьян. Выкуп личных повинностей и появление цензивы. Сокращение домениального хозяйства и развитие сеньории. Усиление владельческих
прав крестьян. Рост имущественного расслоения в городе и деревне. Сельские коммуны.
Особенности социальной борьбы.
Экономические и социальные причины усиления королевской власти в ХII-ХIIIвв.
Освободительное движение городов, его роль в формировании союза королевской власти
и городского сословия. Территориальное расширение королевского домена. Филипп II
Август и Плантагенеты. Альбигойские войны и присоединение Лангедока. Реформы Людовика IX. Рост государственного аппарата и дальнейшее Укрепление французской монархии. Политика Филиппа IV. Присоединение Шампани. Борьба за Фландрию. Борьба
королевской власти с папством. Возникновение Генеральных Штатов, их состав и компетенция. Особенности сословной структуры французского общества. Причины и начало
Столетней войны. Поражения при Креси и Пуатье. Генеральные штаты 1356 г. и проект
государственных реформ. Восстание в Париже под руководством Этьена Марселя и Жакерия. Мир в Бретиньи. Карл V Валуа и его реформы.
Городские и крестьянские восстания во второй половине XIY в. Феодальная усобица, восстания кабошьенов. Возобновление Столетней войны. Народная борьба против английских захватчиков. Жанна д'Арк. Налоговая и военная реформы Карла VII. Окончание
Столетней войны.
Рост государственной централизации. Изменение социальной базы французской
монархии. Ослабление Генеральных штатов. Башкиры и купцы в финансовом управлении. Людовик XI: его борьба с крупными феодалами, экономическая политика. Завершение политического объединения Франции в конце XV в.
Тема№12. Англия в ХI-ХY вв.
Нормандское завоевание и его влияние на развитие феодализма в Англии. Своеобразие ленной системы. Организация управления. Усиление королевской власти. Социальная
структура Англии и положение крестьянства в конце XI в. по данным "Книги Страшного
суда". Король и церковь. Королевская власть и феодалы. Особенности феодального строя
в Англии. Возникновение городов и особенности их развития в ХI-ХIII вв. Феодальная
усобица середины XII в.
Дальнейшее укрепление феодального государства. Генрих I. Судебная и военная
реформы Генриха II. Англо-французская держава Плантагенетов в XII - начале XIII вв.
Центральное и местное управление. Отношения королевской власти с церковью,
феодалами, городами. Начало завоевания Ирландии. Попытки подчинить Шотландию.
Экономическое развитие Англии в XIII в. Особенности манориальной структуры. Имущественное расслоение крестьянства. Противоречия внутри слоя феодалов. Положение в городах.
Внешняя и внутренняя политика Иоанна Безземельного. Великая хартия вольностей.
Генрих III. Установление баронской олигархии. Гражданская война. Возникновение парламента. Социальная и политическая роль парламента в конце ХIII-ХIY вв. Особенности
формирования сословной монархии в Англии.
Начало Столетней войны. Экономические и социальные сдвиги в английской деревне ХIII-ХIY вв. Процесс коммутации крестьянских повинностей и захват общинных
земель. "Черная смерть". "Рабочее законодательство".
8
Сеньориальная реакция. Движение за реформу церкви. Учение Уиклифа. Лолларды, Джон Болл. Восстание УотаТайлера. Программы восставших. Последствия восстания
и его значение.
Экономическое развитие английской деревни в XV в. Категории английского
крестьянства и их положение. "Старое и "новое" дворянство. Особенности социальнополитического развития Англии в XV в. Окончание Столетней войны. Восстание Джека
Кэда. Война Алой и Белой Роз и ее социальные последствия. Складывание английской
народности.
Тема№13. Германия в Х1-ХУ вв.
Завершение складывания феодального строя. Ослабление центральной власти и политический кризис второй половины XI в. Саксонское восстание. Борьба за инвеституру.
Каносса. Вормсский конкордат.
Эволюция аграрных отношений в ХП-ХШ вв. Дифференциация крестьянства.
Особенности социальной борьбы в деревне. Рост городов. Города и центральная власть.
Министериалы. Политика императоров династии Штауфенов. Немецкая колонизация на
Востоке. Итальянская политика германских императоров.
Причины и последствия складывания системы территориальных княжеств. Образование и развитие Швейцарского союза. Города и союзы городов в ХIY-ХY вв. Ганза. Цеховой строй.
Зарождение мануфактурного производства. Немецкая деревня в ХIY-ХY вв. Политическое развитие империи. Карл IV. "Золотая булла". Органы сословного представительства. Оппозиционные движения в городах и крестьянские движения в ХIY-ХY вв.
Тема№14.Италия в ХI-ХY вв.
Неравномерность развития различных областей Италии. Подъем городов Северной и Центральной Италии. Городские коммуны. Установление власти городов над
округой. Сельские коммуны. Особенности развития Папской области. Борьба итальянских городов против германских императоров и феодалов. Походы Фридриха I в Италию.
Ронкальский сейм. Гвельфы и гибеллины. Ломбардская лига. Битва при Леньяно и ее историческое значение. Южная Италия и Сицилия под властью норманнских королей. Особенности аграрного и городского развития Сицилийского королевства.
Процесс личного освобождения крестьян в XIII в. Формы поземельных отношений.
Ересь "Апостольских братьев" и восстание Дольчино. Политический строй городов в XIIIXIV вв. Особенности экономического и политического строя Флоренции и Милана. Мануфактурное производство во Флоренции и восстание "чомпи". Итальянские морские республики: Пиза, Генуя и Венеция. Их борьба за гегемонию в Средиземноморье. Кьоджская
война. Особенности государственного устройства Генуи и Венеции.
Папская область в ХIII-ХУ вв. Римская Республика, Кола диРиенцо. Особенности
экономического и политического Развития Южной Италии в ХШ-ХУ вв. Сицилийское королевство при Фридрихе II Штауфене. Анжуйская династия в Южной Италии. "Сицилийская вечерня". Переход Сицилии и Неаполитанского королевства под власть Арагонского
дома. Экономическое и политическое развитие Италии в XV в. Торговля итальянских городов. Банк св. Георгия. Установление строя синьории в городах Северной и Средней
Италии. Тирания Медичи во Флоренции. Лоренцо Великолепный. Савонарола.
Тема№16. Страны Пиренейского полуострова в ХI-ХY вв.
Реконкиста в ХI-ХIII вв. Ее влияние на социально-политическое развитие полуострова. Роль дворянства, крестьянства, городов, церкви в Реконкисте. Особенности экономического развития Леоно-Кастильского королевства, Арагона и Португалии. Процессы
колонизации. Общинное устройство деревни. Консехо и бегетрии. Структура слоя феодалов и политическая организация пиренейских стран. Формирование сословной монархии.
Кортесы. Завершающий этап Реконкисты. Усиление кризисных явлений в социальноэкономическом развитии в конце XIII - первой половине XIV вв. Ухудшение положения
крестьянства и обострение социальной борьбы в деревне. Феодальные распри и мятежи
9
XIV-XV вв. Объединение Кастилии и Арагона. Католическая церковь и духовнорыцарские ордена. Инквизиция.
Тема№16.Скандинавские страны в ХII-ХY вв.
Своеобразие развития феодальных отношений в скандинавских странах. Королевская власть и процессы феодализации. Бонды, особенности их положения и статуса.
Гражданские войны в Норвегии. Укрепление королевской власти при Магнусе Законодателе. Развитие феодализма в Швеции, Финляндии и Дании. Города и бюргерство в Скандинавии. Политическая борьба в конце ХIII-ХYI вв. Вольдемар IV Аттердаг. Война Дании
с Ганзой. Кальмарская уния. Восстание ЭнгельбректаЭнгельбректсона. Скандинавские
страны во второй половине XV в.
Тема№17. Венгрия в ХI-ХУ вв.
"Обретение родины". Население средневековой Венгрии. Набеги венгров на Западную Европу. Возникновение раннефеодального государства. Иштван I. Социальная структура раннефеодального общества. Внутренние усобицы в XI - начале XIII вв. "Золотая
булла" Эндре II. Монголо-татарское нашествие. Внешняя политика Венгерского королевства в ХII-ХIII вв. Венгрия при Анжуйской династии. Изменения в социальной структуре.
Управление Трансильванией. Внешняя экспансия королей Анжуйской династии. Венгрия
при Люксембургах. Борьба против турок. Янош Хуняди. Становление сословнопредставительной монархии. Расцвет Венгерского королевства при Матяше I.
Тема№18.Валахия и Молдавия до конца XV в.
Процессы этногенеза в Карпато-Дунайском регионе в раннее средневековье. Первые
государственные объединения. Монголо-татарское нашествие и его последствия. Образование княжеств Молдавия и Валахия. Экономическое и социальное развитие Валахии и
Молдавии в ХIY-ХY вв. Крестьянские восстания в Валахии и Молдавии в XV в. Внешнеполитическое положение Валахии и Молдавии, борьба княжеств с османской экспансией
в конце XIV - XV вв.
Тема№19. Византия в ХIII-ХY вв.
IY Крестовый поход и Латинская Романия, Латинская империя. Аграрный строй
Греции при "франках". Владения и фактории Венеции и Генуи в Восточном Средиземноморье и Причерноморье. Греческие государства в первой половине XIII в. Восстановление
Византийской империи. Михаил VIII Палеолог. Поздневизантийский феодализм. Положение городов империи в ХШ-ХУ вв. Гражданская война и восстание зилотов. Идейнобогословская борьба в империи. Исихазм. Турецкие завоевания на Балканах и в Малой
Азии. Взятие Константинополя турками. Причины падения Византии.
Тема№20. Церковь в Средние века
Обращение Константина Великого в христианство. Оформление христианской
догматики: тринитарные и христологические споры. Арианство. Вселенские соборы и
отцы церкви. Христианское учение о спасении и устройстве мироздания. Церковь и таинства. Становление доктрины папства. Складывание пентархии. Представления о взаимоотношении церкви и светской власти на греческом Востоке и латинском Западе.
Ход и особенности христианизации германских и кельтских племен в IY-Y вв.
Церковь в варварских королевствах. Укрепление светской власти епископов. Королевские
церкви и их взаимоотношения с папством. Римские миссионеры в Англии.
Христианская аскеза и возникновение монашества. Раннее Монашество в Западной Европе. Распространение устава св. Бенедикта Нурсийского. Ирландское и англосаксонское монашество. Колумбан. Реформа св. Бенедикта Анианского. Англосаксонские
миссионеры на континенте. Христианизация германских земель. Реформа св. Бонифация.
Союз Каролингов с папством. Создание светского государства пап. Каролингская теократия и система имперской церкви. Право частной церкви.
10
Папство во второй половине IX - середине XI вв. "Константинов дар". "Темное столетие" в истории папства. Кризис церковной жизни в конце IХ - начале XI вв. Завершение
христианизации Западной, Центральной и Восточной Европы к началу II тысячелетия н.э.
Монашеские движения Х - первой половины XI вв. Клюнийцы. Идея церковной
реформы. Борьба с симонией и утверждение целибата. Римская курия и коллегия кардиналов.
Раскол церкви. Схизма 1054 г. Учение о пресуществлении. Догмат о чистилище.
"Григорианская реформа" и ее значение в истории церкви. Борьба за инвеституру и
запрещение права частной церкви. Установление папской теократии. Лжеисидоровы декреталии. Эпоха наивысшего могущества папства в ХII-ХIII вв. Учение об индульгенции.
Цистерцианский орден как новая форма организации монашества. Движение регулярных каноников. Устав св. Августина.
Перемены в массовом сознании в XII в. Ереси второй половины XII - XIII вв. Учения вальденсов и катаров. Учреждение папской инквизиции. Создание нищенствующих
орденов. Доминиканцы и францисканцы.
"Авиньонское пленение" пап. Политика "авиньонского" папства и отношение к
ней церкви и общества. Движение за независимость национальных церквей. Великая
схизма. Падение авторитета папства и соборное движение. Ферраро-Флорентийский собор. Борьба за унию.
Тема №21.Культура Западной Европы Y-ХY вв.
Генезис средневековой культуры. Синтез позднеантичной, христианской и варварской традиций. Августин. Боэций. Кассиодор. Значение их творчества. Рост самосознания варварских народов. Каролингское возрождение.
Специфика самосознания средневекового человека. Теологизм и универсализм
средневекового мировоззрения. Схоластика. Реализм, номинализм и концептуализм. Петр
Абеляр и Бернар Клервосский. Судьбы аристотелевской философии в Западной Европе.
Аверроизм. Фома Аквинский и синтез католической теологии. Оккамизм. Николай Кузанский и его учение. Система образования. Школы и университеты. Зарождение опытного
знания. Роджер Бэкон.
Литература раннего средневековья. Героический эпос. Рыцарская культура. Сатирический эпос. Мистерии. Поэзия вагантов. Данте Алигьери и значение его творчества.
Народная культура. Средневековая картина мира. Символизм и универсализм в искусстве. Романский и готический стили в архитектуре.
Тема №22. Культура Византии IY-ХY вв.
Особенности развития византийской культуры. Роль в ней античной традиции.
Образование. Систематизация православного богословия. "Великие каппадокийцы".
Иоанн Златоуст. Иоанн Дамаскин. Патриарх Фотий. Константин Багрянородный и его
труды. Рационалистические идеи в философской мысли. Михаил Пселл. Византийский
мистицизм. Исихасты и их противники. Проблема византийского гуманизма. Плифон. '
Развитие естественных наук. Космография и астрономия. КосьмаИндикоплов.
Естественнонаучные трактаты. Историография и хронография. Энциклопедические словари. Византийская литература и ее жанры.
Тема№23. Раннее Возрождение и гуманизм в Италии ХIY-ХY вв.
Понятие "Возрождение". Концепции культуры Возрождения в историографии.
Исторические предпосылки зарождения культуры Возрождения. Ранний гуманизм.
Петрарка и Боккаччо.
Гуманистическая этика. Гражданский гуманизм и его представители. Лоренцо
Балла. Учение о человеке и художественные теории Леона Баттиста Альберта. Флорентийский неоплатонизм. МарсилиоФичино. Пико деллаМирандола. Искусство Раннего
Возрождения. Гуманистическая теория воспитания и педагогические идеи. Историография Раннего Возрождения. Начало книгопечатания.
Раздел 3. Позднее Средневековье.
11
Тема№24. Возникновение капиталистических отношений и социальнополитические процессы в странах Западной Европы.
Успехи в развитии товарного производства. Начало формирования мирового рынка.
Процесс первоначального накопления капитала, его специфические черты в странах Западной Европы. Характерные черты мануфактурной стадии капиталистического производства. Раннекапиталистические отношения в деревне. Абсолютная монархия ХYI-ХYII
вв. Проблема раннебуржуазных революций. Реформация.
Тема№25. Великие географические открытия и возникновение колониальной системы.
Предпосылки великих географических открытий. Успехи в науке и технике. Поиски торговых морских путей в Индию португальцами и испанцами. Открытие Америки. Путешествие Васко да Гама. Борьба с арабами и колониальные захваты португальцев в Индии и
Индокитае. Первое кругосветное путешествие. Завоевание Мексики и Перу. Управление
испанскими колониями в Америке. Особенности португальской колониальной системы.
Католическая церковь в Новом Свете. Географические открытия второй половины XVI первой половины XVII вв. Этно-социалъные и демографические последствия колониальной политики западноевропейских стран в Новом Свете. "Революция цен" в Европе. Значение великих географических открытий.
Тема№26. Англия в XVI - начале XVII вв.
Развитие промышленности. Начало аграрного переворота. "Кровавое законодательство" против экспроприированных. Развитие торговли. Изменения в социальном
строе. Особенности английского абсолютизма. Роль парламентаризма. Королевская реформация в Англии. Попытка реставрации католицизма. Внутренняя политика Тюдоров.
Колониальная экспансия. Англо-шотландские отношения. Английская колонизация Ирландии. Обострение борьбы с Испанией. Социальные противоречия в конце XVI - начале
XVII вв. Правление первых Стюартов.
Тема№27. Германия в XVI - первой половине XVII вв.
Экономическое развитие и социально-политическое положение Германии в
первые десятилетия XVI в. Особенности противоречий общественной жизни. Крестьянские выступления конца XV - начала XVI в. Католическая церковь в Германии. Эразм
Роттердамский. Немецкий гуманизм. Ульрих фон Гутген и критика папского Рима. Реформационное учение Лютера и его восприятие в обществе. Рыцарское восстание. Крестьянская война: ее основные районы и программы. Народная реформация и Томас
Мюнцер. Развитие Реформации после поражения Крестьянской войны. "Аугсбургское
вероисповедание". Шмалькальденские войны. Аугсбургский религиозный мир. Историческое значение Реформации в Германии.
Экономический упадок Германии во второй половине XVI в. Немецкий город этого
времени. Положение крестьянства. Империя и князья после Аугебургского мира. Межконфессиональные противоречия и конфликты. Политическая борьба в Германии во второй половине XVI - начале XVII вв. Культурное развитие Германии в XVI - начале XVII
вв.
Тема№28. Реформация в Швейцарии.
Швейцарский союз в начале XVI в. Особенности экономического, политического и культурного развития страны. Предпосылки реформации. Ульрих Цвингли и его
учение. Цвинглианская реформация. Жан Кальвин и реформация в Женеве. Кальвинизм и
его историческое значение. Конфедерация во второй половине XVI - начале XVII вв.
Тема№29. Контрреформация в Европе.
Причины контрреформации. Католическая реформа и контрреформация. Создание ордена иезуитов и его деятельность. Тридентский собор и его решения. Участие политических структур в контрреформации. Контрреформация и культура.
Тема№30. Испания в XVI - первой половине XVII вв.
12
Испания в составе империи Карла V Габсбурга. Обострение противоречий в начале правления Карла V. Восстание комунерос. Экономическое развитие Испании в XVI в.
и влияние на него колониальных захватов. Государственный строй. Роль церкви. Португалия в XVI в. Внешняя и внутренняя политика Филиппа II. Особенности испанского абсолютизма. Экономический упадок Испании во второй половине XVI - начале XVII вв.
Внешняя политика Испании в первой половине XVII в. Восстановление государственной
независимости Португалии. Народные движения в Испании первой половины XVII в.
Культура Испании XVI - первой половины XVII вв.
Тема№31. Национально-освободительное движение в Нидерландах. Республика
Соединенных провинций в первой половине XVII в.
Нидерланды в составе империи Карла V. Развитие капиталистических отношений и его социальные последствия. Усиление феодально-католической реакции при Филиппе II. Начало национально-освободительного движения. Иконоборческое восстание.
Герцог Альба и его режим в Нидерландах. Партизанская народная борьба. Политика
принца Оранского и дворянской эмиграции. Восстание 1572 г. "Гентское умиротворение". Социальная борьба в южных провинциях. Аррасская и Утрехтская унии. Низложение Филиппа II. Поражение национально-освободительного движения в южных районах
страны. Образование Республики Соединенных провинций на севере страны. Перемирие
1609 г. Характер и историческое значение Нидерландской революции.
Республика Соединенных провинций в первой половине XVII в. Политическое
устройство и социальная борьба. Культура Нидерландов в XVI в. Формирование национальной культуры в конце XVI - первой половине XVII вв.
Тема№32. Италия в XVI - первой половине XVII вв.
Политическая карта Италии. Итальянские войны. Экономическое развитие в
XVI в. Начало экономического упадка в первой половине XVII в. Социальнополитическая структура итальянских государств. Социальная борьба. Реформационные
идеи. Контрреформация. Культура Италии в XVI - первой половине XVII вв. Эпоха Высокого Возрождения. Политическая мысль (Макиавелли, Гвиччардини). Развитие натурфилософии и естествознания. Литература (Кастильоне, Бембо, Ариосто). Искусство Ренессанса (Леонардо да Винчи, Рафаэль, Микеланджело), маньеризм, барокко. Музыка и
театр.
Тема№33. Франция в XVI - первой половине XVII вв.
Экономическое развитие в XVI в. Особенности процесса первоначального
накопления капитала. Галликанская церковь. Реформация, направления в ней. Обострение социальной борьбы. Предпосылки гражданских войн и расстановка политических
сил. Четыре периода гражданских войн. Католическая и Парижская лиги. Нантский
эдикт. Генрих IV, его внутренняя и внешняя политика. Генеральные штаты 1614 г. Людовик XI II. Укрепление абсолютизма при Ришелье. Центральное и местное управление.
Конец гугенотского "государства в государстве". Народные восстания первой половины
XVII в. Внешняя политика. Культура Франции в XVI - первой половине XVII вв.
Тема№34. Страны Северной Европы в XVI - первой половине XVII вв.
Разрыв Кальмарской унии и восстановление государственной независимости
Швеции. Экономическое развитие Северной Европы в XVI - первой половине XVII вв.
Социальные сдвиги в североевропейских обществах. Реформация в скандинавских странах. Переход от сословных монархий к абсолютным.
Дания. Особенности социального развития Дании в XVI в. Реформы Кристиана
II. "Графская война". Королевская реформация в Дании. Расцвет Дании в начале XVII в.
Войны Кристиана IV и ослабление страны.
Швеция. Экономическое и социальное развитие Швеции в позднее средневековье. Реформация в Швеции. Государственные реформы Густава I Вазы. Внешняя политика Швеции в XVI - начале XVII вв. Утверждение абсолютизма. Войны и возвышение
Швеции.
13
Норвегия. Особенности исторического развития Норвегии. Экономический
подъем. Реформация. Закрепление господства датских королей. Норвегия в составе Датско-Норвежской монархии.
Финляндия. Финляндия в составе Швеции. Экономическое развитие. Успехи
реформации. Антишведские народные движения.
Исландия. Исландия в составе Датского королевства. Культура Северной Европы в
XVI - первой половине XVII вв.
Тема№35. Венгрия, Трансильвания, Молдавия и Валахия в XVI - первой половине
XVII вв.
Венгрия и Трансильвания. Этнические процессы в XVI в. Основные тенденции экономического и социального развития. Усиление феодальной монархии. Крестьянская война под руководством Дьердя Дожи. Турецкое завоевание и распад Венгерского королевства. Венгерские земли под властью Габсбургов и Порты. Образование трансильванского
княжества. Подъем Трансильвании в правление князей ГабораБетлена и Дьердя I Ракоци.
Борьба народов Венгрии против османского ига. Реформация в Венгрии и Трансильвании.
Антигабсбургские движения XVII в. Иштван Бочкаи. Социальная борьба. Культура Венгрии и Трансильвании.
Молдавия и Валахия. Установление зависимости от Османской империи. Сельское хозяйство, города, торговля. Валахия и Молдавия в XVI - первой половине XVII вв.
Особенности эксплуатации и закрепощения крестьян. Рост крупного землевладения. Крестьянские движения. Борьба против османского ига. Валашско-молдавско-русские отношения. Культура Дунайских княжеств.
Тема№36. Международные отношения в XVI - первой половине XVII вв. Тридцатилетняя война
Характер международных отношений в XVI в. Оформление дипломатической
службы. Очаги и причины международных конфликтов. Итальянские войны. Ранние торговые колониальные войны. Соперничество Габсбургов и Франции. Англо-испанские
противоречия. Европейские государства и Османская империя. Взаимоотношения стран
балтийского региона.
Обострение международных противоречий в Европе в начале XVII в. Основные
причины и этапы Тридцатилетней войны. Вестфальский мир и его значение.
Тема№37. Основные направления в развитии культуры Западной Европы
в XVI - первой половине XVII вв.
Особенности гуманистического движения в XVI в. Натурфилософия. Книгопечатание. Успехи в развитии астрономии, физики, математики и других отраслей естествознания. Философия. Декарт. Политические теории. Социальные утопии. Историография.
Академии. Культура народных масс.
4.3. Структура дисциплины
Очная форма обучения
№
п/
п
Раздел дисциплины
Семестр
Неделя
семестра
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу
студентов и трудоемкость
(в часах)
Формы текущего контроля
успеваемости
(по неделям
семестра)
Формы промежуточной
аттестации
(по семестрам)
14
1
2
3
Раннее Средневековье
Сущность переходного периода от античности к средневековью, различия в судьбах Западной и Восточной Римской империи.
Источники по истории средних веков YХY вв. Историография.
Кризис в Римской
империи.
4
1-2
Лек
ции
1
1-2
1
2
3
Доклады и рефераты к ПР
Темы: 1-2;
3-4
1
2
3
Текущий контроль
Тестирование
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
П.З.
СРС
2
3
Доклады и рефераты к ПР
Темы: 1-2;
4
Разложение родоплеменного строя у варварских племен.
3-4
1
2
3
5
Великое переселение
народов. Падение Западной Римской империи и образование
варварских государств.
Развитие феодализма
во Франкском государстве.
Византийская империя в IY-ХII вв.
5-14
2
2
3
15–18
2
2
3
1
2
3
6
7
8
Западная Европа в
конце раннего средневековья.
1
2
3
9
Возникновение и рост
средневековых городов.
2
2
3
Развитое Средневековье
Текущий контроль
Тестирование
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
10
Крестовые походы
2
2
3
11
Франция ХI-ХУ вв.
1
2
3
12
Англия в ХI-ХY вв.
1
2
3
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
15
13
Германия в Х1-ХУ вв.
1
2
3
14
Италия в ХI-ХY вв.
1
2
3
15
Страны Пиренейского
полуострова в ХI-ХY
вв.
Скандинавские страны в ХII-ХY вв.
2
2
3
1
2
3
Венгрия в Х1-ХУ вв.
1
2
3
18
1
2
3
16
17
18
Валахия и Молдавия
до конца XV в.
19
Византия в ХIII-ХY
вв.
1
1
2
3
20
Церковь в Средние
века
2-3
1
2
3
21
Культура Западной
Европы Y-ХY вв.
4-14
1
2
7
22
Культура Византии
IY-ХY вв.
15-18
2
2
5
228
244
2
7
4 семестр
23
24
22
5
22
6
22
7
22
8
Раннее Возрождение
и гуманизм в Италии
ХIY-ХY вв.
Возникновение капиталистических отношений и социальнополитические процессы в странах Западной Европы.
Позднее средневековье
Великие географические открытия и возникновение колониальнойсистемы.
Англия в XVI – начале XVII вв.
Германия в XVI –
первой
половине
XVII вв.
Реформация в Швейцарии.
5
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
Текущий контроль
Тестирование
Текущий контроль
Тестирование
Текущий контроль
Тестирование
Текущий контроль
Тестирование
Текущий контроль
Тестирование
Текущий контроль
Тестирование
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
Текущий контроль
Тестирование
72
Промежуточн.
аттестация
зачет
Промежуточн.
аттестация
2
2
2
18
2
2
5
Текущий контроль
Тестирование
1-2
2
2
5
2
5
62
2
5
62
2
5
62
2
5
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
Текущий контроль
Тестирование
Текущий контроль
16
2
22
9
Контрреформация
Европе.
23
0
Испания в XVI – первой половине XVII вв.
23
1
Национальноосвободительное
движение в Нидерландах. Республика
Соединенных
провинций в первой половине XVII в.
Италия в XVI – первой половине XVII вв.
Франция в XVI – первой половине XVII вв.
Страны Северной Европы в XVI – первой
половине XVII вв.
Венгрия, Трансильвания, Молдавия и Валахия в XVI – первой
половине XVII вв.
Международные отношения в XVI – первой половине XVII вв.
Основные направления в развитии культуры Западной Европы в XVI – первой
половине XVII вв.
23
2
23
3
23
4
23
5
23
6
37
в
62
3-10
5 семестр
2
5
2
5
62
2
5
62
2
5
62
2
5
62
2
5
61
2
5
62
2
5
2
2
5
628
644
72
Всего
56
88
Тестирование
Текущий контроль
Тестирование
Текущий контроль
Тестирование
Текущий контроль
Тестирование
Текущий контроль
Тестирование
4
Текущий контроль
Тестирование
Текущий контроль
Тестирование
Текущий контроль
Тестирование
Текущий контроль
Тестирование
Промежуточн.
аттестацияЭкзамен
144
Заочная форма обучения
№
п/
п
Раздел дисциплины
1
Раннее Средневековье
Сущность переходного периода от античности к средневековью, различия в судь-
Семестр
4
Неделя
семестра
1-2
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу
студентов и трудоемкость
(в часах)
Лек
ции
1
П.З.
СРС
2
10
Формы текущего контроля
успеваемости
(по неделям
семестра)
Формы промежуточной
аттестации
(по семестрам)
Доклады и рефераты к ПР
Темы: 1-2;
17
2
3
бах Западной и Восточной Римской империи.
Источники по истории средних веков YХY вв. Историография.
Кризис в Римской
империи.
1-2
1
2
3-4
1
2
4
Разложение родоплеменного строя у варварских племен.
3-4
1
2
5
Великое переселение
народов. Падение Западной Римской империи и образование
варварских государств.
Развитие феодализма
во Франкском государстве.
Византийская империя в IY-ХII вв.
5-14
2
2
15–18
2
2
1
2
6
7
4
8
Западная Европа в
конце раннего средневековья.
1
2
9
Возникновение и рост
средневековых городов.
2
2
4 семестр
4
2
2
Доклады и рефераты к ПР
Темы: 1-2;
10
Текущий контроль
Тестирование
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
10
Текущий контроль
Тестирование
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
2
2
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
32
2
Развитое Средневековье
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
10
Крестовые походы
2
2
11
Франция ХI-ХУ вв.
1
2
12
Англия в ХI-ХY вв.
1
2
50
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
18
13
Германия в Х1-ХУ вв.
1
2
14
Италия в ХI-ХY вв.
1
2
15
Страны Пиренейского
полуострова в ХI-ХY
вв.
Скандинавские страны в ХII-ХY вв.
2
2
1
2
Венгрия в Х1-ХУ вв.
1
2
18
1
2
16
17
18
Валахия и Молдавия
до конца XV в.
19
Византия в ХIII-ХY
вв.
1
1
2
20
Церковь в Средние
века
2-3
1
2
21
Культура Западной
Европы Y-ХY вв.
4-14
1
2
22
Культура Византии IY-ХY вв.
15-18
2
2
5
2
5 семестр
12
50
2
14
281
Темы: 6; 7
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
Текущий контроль
Тестирование
Текущий контроль
Тестирование
Текущий контроль
Тестирование
Текущий контроль
Тестирование
Текущий контроль
Тестирование
Текущий контроль
Тестирование
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
Текущий контроль
Тестирование
Промежуточн.
аттестация
зачет
Промежуточн.
аттестация
2
23
24
25
Раннее Возрождение
и гуманизм в Италии
ХIY-ХY вв.
Возникновение капиталистических отношений и социальнополитические процессы в странах Западной Европы.
Позднее средневековье
Великие
географиче2
ские открытия и воз-
1
6
18
1-2
2
Текущий контроль
Тестирование
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
Тестирование
17 Доклады и
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
Тестирование
17 Доклады и
19
26
никновение колониальнойсистемы.
Англия
в XVI – нача2
ле XVII вв.
6
6
28
Германия
в XVI –
2
первой
половине
XVII вв.
Реформация
в Швей2
царии.
Контрреформация
2
Европе.
6
29
30
Испания
в XVI – пер2
вой половине XVII вв.
27
31
32
33
34
35
36
37
рефераты к ПР
Темы: 6; 7
Текущий контроль
Тестирование
Текущий контроль
Тестирование
Текущий контроль
Тестирование
Текущий контроль
Тестирование
Текущий контроль
Тестирование
50 Текущий контроль
Тестирование
6
в
Национально2
освободительное
движение в Нидерландах. Республика
Соединенных
провинций в первой половине XVII в.
Италия
в XVI – пер2
вой половине XVII вв.
6
Франция
в XVI –
2
первой
половине
XVII вв.
Страны
Северной Ев2
ропы в XVI – первой
половине XVII вв.
Венгрия,
Трансиль2
вания, Молдавия и
Валахия в XVI – первой половине XVII вв.
Международные
от2
ношения в XVI – первой половине XVII вв.
Основные направления в развитии культуры Западной Европы в XVI – первой
половине XVII вв.
6
Текущий контроль
Тестирование 4
Текущий контроль
Тестирование
Текущий контроль
Тестирование
Текущий контроль
Тестирование
6
6
6
62
3-10
1
6
2
6
50
Промежуточн.
аттестацияЭкзамен
6
6 семестр
2
6
Всего
16
22
Текущий контроль
Тестирование
Текущий контроль
Тестирование
381
20
5. Образовательные технологии,
применяемые при освоении дисциплины
Рекомендуемые образовательные технологии: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов. При проведении занятий рекомендуется использование активных и интерактивных форм занятий (компьютерных симуляций, проектных методик,
разбора конкретных ситуаций, коммуникативного эксперимента, коммуникативного тренинга, иных форм) в сочетании с внеаудиторной работой. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 50 % аудиторных занятий.
В процессе лекционного курса используются оцифрованные материалы по истории
средних веков (карты, планы, схемы, таблицы, изображения). Внеаудиторная работа предполагает самостоятельную работу в библиотеках и сети Internetс целью формирования и
развития профессиональных навыков обучающихся.
Информационные технологии, используемые
при осуществлении образовательного процесса по дисциплине

Использование информационных ресурсов, доступных в информационнотелекоммуникационной сети Интернет (см. перечень ресурсов в п. 8 настоящей
программы).
 Составление и редактирование текстов при помощи текстовых редакторов.
Создание электронных документов (компьютерных презентаций, видеофайлов,
плейкастов и т.п.) по изучаемым темам и электронных коллекций.
В рамках изучения данной дисциплины возможно использование адаптивных образовательных технологий, направленных на организацию образовательного процесса с
учетом индивидуальных особенностей обучающихся:
- обеспечение обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
здоровья печатными и электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.
- выбор мест прохождения практик для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом требований их доступности для данных обучающихся.
- проведение текущей и итоговой аттестации с учетом особенностей нозологий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
- обеспечение сочетания on-line и off-line, а также индивидуальных и коллективных
форм работы в учебном процессе, осуществляемом с использованием дистанционных технологий.
6. Учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Самостоятельная работа студентов по дисциплине
В процессе обучения дисциплине «История средних веков» студенты пишут доклады и рефераты, готовятся к коллоквиумам, оппонированию докладов своих товарищей,
подбирают и знакомятся с научной литературой по изучаемым проблемам.
21
К видам самостоятельной работы студентов относятся: чтение источников, учебной
и научной литературы; написание эссе и рефератов по предложенным преподавателем темам, в т.ч. по научной литературе; подготовка материала к коллоквиумам; разработка
компьютерных презентаций к семинарам; написание докладов.
Коллоквиумы и проверочные задания, проводимые для текущего контроля успеваемости, основаны на фактическом, прежде всего хронологическом, материале, освещаемом на соответствующих лекциях по данной дисциплине; подготовка к ним, помимо
освоения материала лекций, обеспечивается чтением учебной литературы.
На материале дисциплины «История средних веков» могут быть подготовлены
курсовые работы по следующим темам:
1. Германцы и кельты в I-IV вв. н. э.: хозяйство, социально-политический строй.
2. Падение Западной Римской империи. Образование варварских государств.
3. Общественный строй франков VI-VIII вв.
4. Эволюция франкской общины в VI-VII вв. Возникновение частной собственности на
землю.
5. Империя Карла Великого.
6. Аграрный строй Византийской империи в V-X вв.
7. Крестовые походы
8. Католическая церковь в XII-XIII вв.
9. Экономический строй средневекового ремесла. Цехи, их экономические и социальные
функции.
10. Восстание УотаТайлера.
11. «Великая хартия вольностей» и ее значение для политического развития Англии XIII
в.
12. Эволюция аграрных отношений в английской деревне XIII-XIV вв.
13. Реформация в Германии и Швейцарии: сравнительный анализ.
14. Коммунальное движение в городах Франции. Его историческое значение.
15. Основные направления западноевропейской культуры V-XV вв.
16. Великие географические открытия.
17. Восстание Жакерия и его историческое значение.
18. Основные этапы процесса первоначального накопления капитала.
19. Промышленное развитие Англии в XVI – начале XVII вв.
20. Нидерландская буржуазная революция.
21. Ришелье: исторический портрет.
Культура итальянского Возрождения.
Оценочные средства
для текущего контроля успеваемости
и промежуточной аттестации по дисциплине
Оценочные средства составляются преподавателем самостоятельно при ежегодном
обновлении банка средств. Количество вариантов заданий зависит от числа обучающихся.
а) оценочные средства для текущего контроля успеваемости
1. Пример вопросов для обсуждения на практических занятиях:
Методические рекомендации: вопросы подобного типа рассматриваются на практических занятиях и требуют от студентов подготовки, связанной с проработкой содержания лекционного материала и обязательным обращением к соответствующим
разделам учебной литературы, рекомендуемой для самостоятельной работы.
Вопросы для обсуждения:
22
Практическое занятие № 1
Древнегерманское общество в допереселенческую эпоху
1. Характеристика источников, содержащих информацию о древних германцах.
2. Географические и хронологические рамки «германского мира», увиденного
глазами римских авторов.
3. Хозяйство и община древних германцев:
а) степень оседлости;
б) земледелие, скотоводство, охота: их место в экономике германцев;
в) ремесло и торговля;
г) наличие частной собственности и тип сельскохозяйственной общины.
4. Общество военной демократии. Менталитет комитата.
а) социальная структура германского общества;
б) традиция и новации, проявившиеся в период Великого переселения;
в) специфика воинского менталитета;
г) вождь и дружина.
Практическое занятие № 2
Древнегерманское общество после переселения (на примере королевства
франков)
1. Возникновение государства у франков.
а) хронологические рамки формирования варварского королевства франков;
б) возникновение племенного союза франков, взаимоотношения союза с галлоримской властью;
в) возникновение государственности у франков;
г) Власть Хлодвига: традиции и харизма;
д) формирование налоговой и правовой системы, аппарата управления;
е) вывод: специфика варварского королевства как типа государственности.
2. Община франков после переселения.
а) хозяйственная жизнь общины.
б) кровнородственные и соседские связи в общине;
в) свободные и зависимые;
г) управление и суд в общине;
д) вывод: изменения в положении свободных франков в рассматриваемый период.
2. Пример заданий для аналитической работы
Методические рекомендации: Студент должен ориентировать на следующие критерии: полнота раскрытия темы, четкость структуры сообщения, самостоятельность, логичность изложения, наличие выводов, сделанных самостоятельно;
1. Составить конспект о правовом положении основных сословий в Средневековье.
2. Выполнить реферат на основе работ отечественных ученых (на выбор).
3. Вести терминологический словарь.
Формы отчетности
1. Конспект, обсуждение.
2. Защита реферата.
3. Словарь, сравнительная таблица.
Темы докладов и рефератов:
3. Саги как источник изучения общественного сознания в раннесредневековую эпоху.
4. История франков глазами Г. Турского.
5. Особенности рыцарского менталитета (по материалам рыцарского романа).
6. Варварские королевства в Западной Европе.
23
7. Европейские рыцари в эпоху крестовых походов (эпоха, быт, общественное сознание ).
8. Исторический портрет Людовика ХI (по мемуарам Ф. Де Коммина).
9. «Жизнеописание» Б.Челлини как источник исследования менталитета в эпоху Возрождения.
10. Исторические взгляды Н. Макьявелли.
б) оценочные средства для промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация проходит в форме теста, тесты разрабатываются по
каждому разделу дисциплины.
Демо-версия вопросов теста
1. Великое переселение народов и образование
германских королевств.
I вариант.
1. Кого древние римляне и греки считали варварами?
а/ германцев,
б/ всех, кто жил за пределами Римской империи,
в/ всех, кто не владел греческим и латинским языками,
г/ всех, кто не умел читать по латыни.
2. Какое явление или событие явилось толчком к Великому переселению народов?
а/ натиск гуннов на вестготов,
б/ резкое изменение климата к Востоку от Рейна,
в/ резкое ослабление Западной Римской империи,
г/ перенаселённость и нехватка земли у германских племён.
3. Отметьте имя короля вестготов, захватившего власть в Италии в 493 году:
а/ Стилихон,
в/ Теодорих,
б/ Ромул Августул,
г/ Одоакр.
4. Как называлась должность управляющего отдельными областями варварского королевства?
а/ герцог,
в/ губернатор,
б/ дворянин,
г/ граф.
5. почему в начале VI века Хлодвига стало поддерживать население Галлии и римское
духовенство?
а/ он раздал знатным людям большие поместья,
б/ он крестился по римскому обряду,
в/ он возвратил гало-римлянам их утерянное ранее богатство,
г/ в его правление перестали собирать налоги.
6*. Вставьте пропущенное слово:
«Все народы, проживавшие на левом берегу Рейна относились к ______________».
* - таким знаком в дальнейшем будут обозначены дополнительные задания, которыми можно заменить одно из основных.
1а. Великое переселение народов и образование
24
германских королевств.
II вариант.
1. На какой стадии развития общества находились германские племена к IV – V вв.?
а/ военная демократия,
в/ родовая община,
б/ государство,
г/ становление первобытного общества.
2. Исключите неверное утверждение:
а/ власть вождя усиливалась в военное время,
б/ вождь и дружинники стремились к походам и битвам,
в/ в случае победы богатая добыча делилась поровну среди соплеменников,
г/ к V в. власть вождей стала передаваться по наследству.
3. Сопоставьте даты и события:
а/ разделение империи на Западную и Восточную,
б/ появление первого вестготского королевства со
столицей в г. Тулуза,
в/ ТеодорихВеликий становится королём Италии,
г/ захват и разграбление Рима вестготами,
1/ 410 г.,
2/ 418 г.,
3/ 395 г.,
4/ 493 г.
4. Как называется сборник законов, составленный по приказу Хлодвига?
а/ Рипуарская правда,
в/ правда Ярославичей,
б/ Салическая правда,
г/ Земельный закон.
5. Почему Хлодвиг принял учение Римской Церкви, а не арианское учение (еретическое
направление)? Исключите неверное суждение.
а/ Хлодвиг получил поддержку от местного населения и церкви,
б/ церковное учение укрепляло пока ещё слабую власть короля,
в/ после крещения по римскому обряду франки получили возможность меньше
платить налогов.
в) оценочные средства для итоговой аттестации
Для очной формы обучения
Вопросы для зачета (4 семестр):
1.
Формационный и цивилизационный подход.
2.
Периодизация средневековья.
3. Классификация и особенности средневековых источников. Современные методы их
изучения.
4. Важнейшие источники по истории раннего средневековья.
5. Источники по истории развитого средневековья.
6. Социально-экономический кризис в Римской империи в III-V вв. н. э.
7. Хозяйство и общественный строй древних германцев и кельтов в I-IV вв. н. э.
8. Древнегерманская община. Развитие имущественной и социальной дифференциации.
9. Передвижения германских племен во II-III вв. н. э.
10. Падение Западной Римской империи. Образование Остготского и Франкского государств.
11. Хозяйственная жизнь и общественный строй франков в VI-VII вв. н э
12. Возникновение раннефеодального государства у франков и его территориальный рост.
25
13. Внешняя и внутренняя политика Карла Мартелла.
14. Франкская империя при Карле Великом.
15. Развитие и укрепление феодальной собственности во франкском государстве.
16. Развитие личных договорных и вассально-ленных отношений среди феодалов.
17. Политическая организация Каролингского государства.
18. Социально-экономическое развитие Византии в IV-VI вв.
19. Внешняя и внутренняя политика Юстиниана I.
20. Византийская империя во второй половине IX-XI вв.
21. Византия в конце XI-XII вв.
22. Христианская церковь и империя во второй половине IX – начале XI вв. Завершение
христианизации Западной, Центральной и Восточной Европы.
23. Возникновение средневековых городов и особенности этого процесса в разных странах.
24. Городское ремесло, его характер и организация.
25. Зарождение раннекапиталистических форм производства.
26. Торговля. Складывание городских, областных и региональных рынков.
27. Крестовые походы.
28. Аграрный строй Франции и положение крестьянства и феодалов в XI-XII вв.
29. Рост городов. Развитие ремесленного производства во Франции в XI-XIII вв.
30. Политическая раздробленность Франции в XI-XII вв.
31. Реформы Людовика IX.
32. Усиление королевской власти во Франции в XIII в. Возникновение Генеральных штатов.
33. Столетняя война.
34. Городские и крестьянские восстания во Франции в XIV в.
35. Правление Людовика XI. Завершение политического объединения Франции в конце XV
в.
36. Особенности феодального строя в Англии.
37. Возникновение английских городов; их развитие в XI-XIII вв.
38. Экономическое и политическое развитие Англии в XII-XIII вв.
39. Великая Хартия вольностей.
40. Возникновение английского парламента. Особенности формирования сословной монархии в Англии.
41. Восстание УотаТайлера.
42. Экономическое развитие Англии в XV в.
43. Политическое развитие Англии в XV в.
Вопросы для экзамена (5семестр):
1. Аграрные отношения в Германии в XII-XIII вв.
2. Возникновение и развитие немецких городов в XI-XIII вв.
3. Зарождение мануфактурного производства в Германии.
4. Политическое развитие Германии в XIV-XV вв.
5. Социально-экономическое развитие итальянских земель в XI-XIII вв.
6. Политический строй итальянских городов в XIII-XIV вв.
7. Экономическое и политическое развитие Италии в XV вв.
8. Страны пиренейского полуострова в XI-XIII вв.
9. Страны пиренейского полуострова в XIII-XIV вв.
10. Скандинавские страны в XII-XV вв.
11. Венгрия в XI-XV вв.
12. Византийская империя в XIII-XV вв.
13. Христианская церковь в XI-XV вв.
14. Особенности развития византийской культуры X-XV вв.
26
15. Раннее Возрождение и гуманизм в Италии XIV-XV вв.
16. Процесс первоначального накопления капитала, его характерные черты в западноевропейских странах.
17. Великие географические открытия и возникновение колониальной системы.
18. Промышленное развитие Англии в XVI – начале XVII вв.
19. Социально-экономическое развитие Англии в XVI – начале XVII вв.
20. Внутренняя политика Тюдоров.
21. Обострение социальных противоречий в Англии в начале XVI – начале XVII вв. Правление первых Стюартов.
22. Экономическое развитие немецких земель в началеXVIв.
23. Социально-экономическое развитие Германии в началеXVIв.
24. Крестьянская война в Германии.
25. Реформационные учения Лютера и Томаса Мюнцера.
26. Политическая борьба в Германии во второй половине XVI – начале XVII вв.
27. Реформация в Швейцарии.
28. Контрреформация в Европе.
29. Испания в XVI в.
30. Испания в первой половине XVIIв.
31. Нидерландская буржуазная революция.
32. Экономическое развитие Италии в XVI в.
33. Экономическое развитие Италии в XVII в.
34. Культура Италии XVI – первой половины XVII вв.
35. Экономическое развитие Франции в XVI – первой половине XVII вв.
36. Политическое развитие Франции в XVI – первой половине XVII вв.
37. Внешняя политика Франции в XVI – первой половине XVII вв.
38. Культура Франции в XVI – первой половине XVII вв.
39. Дания в XVI – первой половине XVII вв.
40. Швеция в XVI – первой половине XVII вв.
41. Норвегия и Финляндия в XVI – первой половине XVII вв.
42. Венгрия, Трансильвания, Молдавия и Валахия в XVI – первой половине XVII вв.
43. Международные отношения в XVI – первой половине XVII вв.
44. Основные направления развития культуры Западной Европы в XVI – первой половине
XVII вв.
Для заочной формы обучения:
Вопросы для экзамена (6 семестр):
1.
Периодизация средневековья. Классификация и особенности средневековых источников. Современные методы их изучения.
2.
Важнейшие источники по истории раннего средневековья.
3.
Источники по истории развитого средневековья.
4.
Социально-экономический кризис в Римской империи в III-V вв. н. э.
5.
Хозяйство и общественный строй древних германцев и кельтов в I-IV вв. н. э.
6.
Древнегерманская община. Развитие имущественной и социальной дифференциации.
7.
Передвижения германских племен во II-III вв. н. э.
8.
Падение Западной Римской империи. Образование Остготского и Франкского государств.
9.
Хозяйственная жизнь и общественный строй франков в VI-VII вв. н э
10.
Возникновение раннефеодального государства у франков и его территориальный
рост.
27
11.
Внешняя и внутренняя политика Карла Мартелла.
12.
Франкская империя при Карле Великом.
13.
Развитие и укрепление феодальной собственности во франкском государстве.
14.
Развитие личных договорных и вассально-ленных отношений среди феодалов.
15.
Политическая организация Каролингского государства.
16.
Социально-экономическое развитие Византии в IV-VI вв.
17.
Внешняя и внутренняя политика Юстиниана I.
18.
Византийская империя во второй половине IX-XI вв.
19.
Византия в конце XI-XII вв.
20.
Христианская церковь и империя во второй половине IX – начале XI вв. Завершение христианизации Западной, Центральной и Восточной Европы.
21.
Возникновение средневековых городов и особенности этого процесса в разных
странах.
22.
Городское ремесло, его характер и организация.
23.
Зарождение раннекапиталистических форм производства.
24.
Торговля. Складывание городских, областных и региональных рынков.
25.
Крестовые походы.
26.
Аграрный строй Франции и положение крестьянства и феодалов в XI-XII вв.
27.
Рост городов. Развитие ремесленного производства во Франции в XI-XIII вв.
28.
Политическая раздробленность Франции в XI-XII вв.
29.
Реформы Людовика IX.
30.
Усиление королевской власти во Франции в XIII в. Возникновение Генеральных
штатов.
31.
Столетняя война.
32.
Городские и крестьянские восстания во Франции в XIV в.
33.
Правление Людовика XI. Завершение политического объединения Франции в конце XV в.
34.
Особенности феодального строя в Англии.
35.
Возникновение английских городов; их развитие в XI-XIII вв.
36.
Экономическое и политическое развитие Англии в XII-XIII вв.
37.
Великая Хартия вольностей.
38.
Возникновение английского парламента. Особенности формирования сословной
монархии в Англии.
39.
Восстание УотаТайлера.
40.
Экономическое развитие Англии в XV в.
41.
Политическое развитие Англии в XV в.
42.
Завершение складывания феодального строя в немецких землях.
43.
Аграрные отношения в Германии в XII-XIII вв.
44.
Возникновение и развитие немецких городов в XI-XIII вв.
45.
Зарождение мануфактурного производства в Германии.
46.
Политическое развитие Германии в XIV-XV вв.
47.
Социально-экономическое развитие итальянских земель в XI-XIII вв.
48.
Политический строй итальянских городов в XIII-XIV вв.
49.
Экономическое и политическое развитие Италии в XV вв.
50.
Страны пиренейского полуострова в XI-XIII вв.
51.
Страны пиренейского полуострова в XIII-XIV вв.
52.
Скандинавские страны в XII-XV вв.
53.
Венгрия в XI-XV вв.
54.
Византийская империя в XIII-XV вв.
55.
Христианская церковь в XI-XV вв.
56.
Особенности развития византийской культуры X-XV вв.
57.
Раннее Возрождение и гуманизм в Италии XIV-XV вв.
28
58.
Процесс первоначального накопления капитала, его характерные черты в западноевропейских странах.
59.
Великие географические открытия и возникновение колониальной системы.
60.
Промышленное развитие Англии в XVI – начале XVII вв.
61.
Социально-экономическое развитие Англии в XVI – начале XVII вв.
62.
Внутренняя политика Тюдоров.
63.
Обострение социальных противоречий в Англии в начале XVI – начале XVII вв.
Правление первых Стюартов.
64.
Экономическое развитие немецких земель в началеXVIв.
65.
Социально-экономическое развитие Германии в началеXVIв.
66.
Крестьянская война в Германии.
67.
Реформационные учения Лютера и Томаса Мюнцера.
68.
Политическая борьба в Германии во второй половине XVI – начале XVII вв.
69.
Реформация в Швейцарии.
70.
Контрреформация в Европе.
71.
Испания в XVI в.
72.
Испания в первой половине XVIIв.
73.
Нидерландская буржуазная революция.
74.
Экономическое развитие Италии в XVI в.
75.
Экономическое развитие Италии в XVII в.
76.
Культура Италии XVI – первой половины XVII вв.
77.
Экономическое развитие Франции в XVI – первой половине XVII вв.
78.
Политическое развитие Франции в XVI – первой половине XVII вв.
79.
Внешняя политика Франции в XVI – первой половине XVII вв.
80.
Культура Франции в XVI – первой половине XVII вв.
81.
Дания в XVI – первой половине XVII вв.
82.
Швеция в XVI – первой половине XVII вв.
83.
Норвегия и Финляндия в XVI – первой половине XVII вв.
84.
Венгрия, Трансильвания, Молдавия и Валахия в XVI – первой половине XVII вв.
85.
Международные отношения в XVI – первой половине XVII вв.
Основные направления развития культуры Западной Европы в XVI – первой половине XVII вв.
7.Данные для учета успеваемости студентов в БАРС
Учебный рейтинг по дисциплине «История средних веков»
Очная форма обучения (4-5 семестры)
Таблица максимальных баллов по видам учебной деятельности.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Другие виды
Лабораторные Практические Самостоятельная Автоматизированное
Промежуточная
Семестр Лекции
учебной
Итого
занятия
занятия
работа
тестирование
аттестация
деятельности
4
4
0
40
8
0
8
40
100
5
4
0
40
8
0
8
40
100
Программа оценивания учебной деятельности студента
Лекции
Посещаемость, опрос, активность и др. за один семестр – от 0 до 4 баллов
29
Практические занятия
Работа на практических занятиях – в течение семестра от 0 до 40 баллов
Выступления с докладами, сообщениями, презентациями по теме семинара, участие в
дискуссии – от 0 до 2 баллов за каждый семинар (всего 40)
Самостоятельная работа
В течение семестра от 0 до 8 баллов
Выполнение и защита 2-х рефератов за семестр (от 0 до 4 баллов) за каждый, всего 8
Другие виды учебной деятельности
1.Участие в конференциях, викторинах, экскурсиях, всего 8
Промежуточная аттестация от 0 до 40 баллов
34-40 баллов – ответ на «отлично»
27-33 баллов – ответ на «хорошо»
10-26 баллов – ответ на «удовлетворительно»
0-9 баллов – неудовлетворительный ответ
Пересчет полученной студентом суммы баллов
по дисциплине «История средних веков» в оценку
86–100 баллов
«отлично»
71–85 баллов
«хорошо»
51–70 баллов
«удовлетворительно»
50 баллов и меньше
«неудовлетворительно»
Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности студента за один семестр по дисциплине за семестр «История средних веков»
составляет 100 баллов.
Заочная форма обучения (4-6 семестры)
Учебный рейтинг по дисциплине «История средних веков»
Таблица максимальных баллов по видам учебной деятельности.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Другие виды
Лабораторные Практические Самостоятельная Автоматизированное
Промежуточная
Семестр Лекции
учебной
Итого
занятия
занятия
работа
тестирование
аттестация
деятельности
4
5
0
10
5
0
0
0
20
5
5
0
10
5
0
0
0
20
6
5
0
20
20
0
0
40
80
Итого
0
0
40
20
0
0
40
100
Программа оценивания учебной деятельности студента
Лекции
Посещаемость, опрос, активность и др. за один семестр – от 0 до 5 баллов
Практические занятия
Работа на практических занятиях – в течение семестра от 0 до 15 баллов
30
Выступления с докладами, сообщениями, презентациями по теме семинара, участие в
дискуссии – от 0 до 5 баллов за каждый семинар
Самостоятельная работа
В течение семестра от 0 до 20 баллов
1.Выполнение и защита 2-х рефератов за семестр (от 0 до 10 баллов за каждый)
2. Контрольная работав 7 семестре(от 0 до 10 баллов)
Промежуточная аттестация от 0 до 40 баллов
Промежуточная аттестация от 0 до 40 баллов
34-40 баллов – ответ на «отлично»
27-33 баллов – ответ на «хорошо»
10-26 баллов – ответ на «удовлетворительно»
0-9 баллов – неудовлетворительный ответ
Пересчет полученной студентом суммы баллов
по дисциплине «История средних веков» в оценку
86–100 баллов
«отлично»
71–85 баллов
«хорошо»
51–70 баллов
«удовлетворительно»
50 баллов и меньше
«неудовлетворительно»
Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности студента за 3семестра по дисциплине «История средних веков» составляет 100
баллов.
8. Учебно-методическое и информационное
обеспечение дисциплины
Литература по курсу
Основная литература
1. Кисельников, А. Б. История Средних веков [Электронный ресурс] / А. Б. Кисельников,
А. Н. Завитаев, А. В. Сахаров. – Балашов : [б. и.], 2014. – URL:
http://elibrary.sgu.ru/uch_lit/916.pdf
2. Кисельников, А. Б. История средневековой Европы[Текст] : учеб. пособие для студентов
2–3 курсов направления подготовки 050100 – Педагогическое образование профиль
«История» / А. Б. Кисельников, А. Н. Завитаев, А. В. Сахаров ; под общ. ред. А. Б.
Кисельникова. – М.: Перо, 2014. – 120 с.
31
Дополнительная литература
1. История средних веков. В 2 т. [Текст]: учебник. Т. 1. / под ред. С. П. Карпова. – 5-е изд.,
испр. и доп. – М.: Изд-во МГУ: Наука, 2005. – 681 с.
2. История Средних веков [Текст]: учебник. Т. 2. Раннее новое время/ под ред. С. П. Карпова. -5-е изд. – М.: Изд-во МГУ: Наука, 2005. – 432 с.
3. Буркхардт, Я. Культура Возрождения в Италии: Опыт исследования [Текст] /
Я.Буркхардт. – М.: Юрист, 1996. – 591 с.
4. Вайнберг, Б.И., Ставиский Б.Я. История и культура Средней Азии в древности (VIIв. до
н. э.-VIIIв. н. э.) [Текст]: учебное пособие / Б.И. Вайнберг, Б.Я.Ставиский. – М.: Наука,
1994. – 207 с.
5. Гуревич, А.Я. Походы викингов [Текст] / А.Я. Гуревич. – М.: Наука, 1966. –183 с.
6. Гутнова, Е.В. Классовая борьба и общественное сознание крестьянства в средневековой
Западной Европе (XI-XVвв.) [Текст] /Е.В. Гутнова. – М.: Наука, 1984. – 236 с.
7. Девятайкина, Н.И. Западные страны в средние века: источники, задания, исторические
карты. Ч. 1: Раннее средневековье [Текст] /Н.И. Девятайкина. – Саратов: Изд. СГУ,
1993. – 68 с.
8. Диакон, Л. История /Пер. М.М. Копыленко: Отв. ред. Г.Г.Литаврин [Текст] /Л. Диакон. –
М.: Наука, 1988. – 237 с.
9. Заборов, М.А. Крестоносцы и их походы на Восток в XI-XIIIвв. [Текст] /М.А.Заборов. –
М.:Учпедгиз, 1962. – 167 с.
10. Заборов, М.А. Папство и крестовые походы [Текст] / М.А.Заборов. – М.: Изд. АНСССР,
1960. – 263 с.
Интернет-ресурсы
1. Средние
века
[Электронный
ресурс].
—
Режим
доступа
:http://ru.wikipedia.org/wiki/Средние_века
2. Васильев А. История средних веков [Электронный ресурс]. — Режим доступа
:http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/vasil/index.php
3. СРЕДНИЕ ВЕКА В ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКЕ [Электронный ресурс]. — Режим доступа :http://nobles.narod.ru/mediev01.htm
4. Исторические источники по истории Средних веков на русском языке в Интернете
(Электронная библиотека Исторического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова) [Электронный ресурс]. — Режим доступа :http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/PICT/mediev.htm
Программное обеспечение
При проведении различных видов занятий используются стандартный перечень
программных продуктов, предусмотренных в системе ВПО.
32
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
технические средства обучения:
– мультимедиа проектор,
– ноутбук,
– экран
аудио и видеоаппаратура:
– телевизор,
– видеомагнитофон,
– CD-проигрыватель
учебно-наглядные пособия:
– учебные карты.
– схемы
– фотоматериалы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению
подготовки 050100 «Педагогическое образование», профилю «История».
Автор: преподаватель кафедры истории Балашовского института Саратовского
государственного университета им. Н. Г. Чернышевского, А.Н. Завитаев
Программа одобрена на заседании кафедры истории
от «_25_»___ноября____2014 года, протокол № _4_.
Подписи:
Автор программы ____________________преподаватель Завитаев А.Н.
Зав.кафедрой истории _________________к.и.н., доцент Самсонов И. М..
Декан филологического факультета __________к.филол.н., доцент Шумарин С. И.
(факультет, где реализуется программа)
33