upload/images/files/Задания по ОГЭx

МАТЕМАТИКА
Наименьшие качественные показатели выполнения продемонстрировано в заданиях,
направленных на проверку следующих знаний, умений и навыков:
1. Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и
векторами.
2. Описывать реальные ситуации на языке геометрии, исследовать построенные
модели с использованием геометрических понятий и теорем, решать практические
задачи, связанные с нахождением геометрических величин.
3. Осуществлять практические расчеты по формулам, составлять несложные
формулы, выражающие зависимости между величинами.
4. Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений.
5. Уметь решать текстовые задачи, включая задачи, связанные с отношением,
пропорциональностью величин, дробями, процентами.
6. Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и
векторами.
7. Решать несложные практические расчетные задачи; решать задачи, связанные с
отношением, пропорциональностью величин, дробями, процентами; пользоваться
оценкой и прикидкой при практических расчетах.
8. Уметь решать уравнения, неравенства и их системы.
9. Уметь строить и читать графики функций.
10. Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и
векторами.
11. Уметь выполнять вычисления и преобразования.
12. Пользоваться основными единицами длины, массы, времени, скорости, площади,
объема; выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот.
Затруднения вызывают задания, в которых требуется интерпретировать
условие, переходить с одного математического языка на другой (например, с
графического на аналитический). Определенные сложности у обучающихся 9
классов вызывают задания на умение находить вероятность случайного события.
Диагностическая работа выявила достаточно низкий уровень подготовки по
геометрии. Как при решении планиметрических задач так и незнание
теоретического материала.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
РУССКИЙ ЯЗЫК
Морфология. Морфологические признаки частей речи.
Лексика и фразеология. Синонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по
происхождению и употреблению.
Пунктуационный анализ. Знаки препинания в предложениях со словами и
конструкциями, грамматически не связанные с членами предложения.
Синтаксический анализ предложения.
Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность
текста. Анализ текста.
Пунктуационный анализ. Однородные члены предложения. Обособленные и
необособленные члены предложения.
7. Словосочетание.
8. НЕ с различными частями речи.
ТАТАРСКИЙ ЯЗЫК – 21
1. Пунктуационный анализ. Случаи постановки запятой в простом предложении.
2. Ударение в слове.
3. Лексикология. Фразеологизмы.
ТАТАРСКИЙ ЯЗЫК – 22
1. Пунктуация.
2. Лексикология. Антонимы. Синонимы.
3. Синтаксис. Типы связи слов.
4. Орфография. Правописание букв.
ТАТРСКИЙ ЯЗЫК – 23
1. Грамматика. Нахождение соответствующей формы глагола контексту.
2. Ударение словах.
3. Лексика.